㈠ 實驗中學（圖片）
等等等
㈡ 實驗中學好嗎
那要看是哪兒的抄,一般來說,實驗中學應該都是不錯的,不過還是有例外的.就比如我以前的同學,他們都以為那兒很好,結果去了才知道,原來那兒環境超爛,比普通中學更垃圾,當初來宣傳的那些老師的話全是騙人的,什麼游泳池,塑膠操場,什麼都沒有.他們都後悔死了.但是我說的這個例子可能只是個別.
㈢ 實驗中學怎麼樣啊
阿里巴巴和淘寶創始人 馬雲 說，你不做電子商務，五年後，你肯定後悔，我們相信馬專雲，因屬此很多人都做了，你還在猶豫什麼呢？
做兼職還是在網上開個淘寶店比較劃算
沒有開過網店的朋友們，不用擔心，我免費教你們開店，
不會裝修店鋪的朋友們，不用擔心，我免費給你們裝修，
不知道怎麼讓生意做好的朋友們，不用擔心，我免費交給你們，
只三天就有十多家淘寶店加盟，他在做，他也在做，他還在做，為什麼你不做，
開店、裝修、上貨、營銷一整套方案全部免費交給你，你還能猶豫和懷疑什麼呢？
現在你不做，不用五年，你肯定後悔，因為現在是電子信息的時代。
㈣ 實驗中學
天津市實驗中學
實驗中學是一所具有80餘年歷史的老校。創建於19 23年，前身是天津市工商學院附屬中學。是由法國天主教耶穌教會開辦的。學校曾用名為工商學院附中、津沽大學附中、天津師大附中、六十中學（十一中學）、平山道中學等。1981年改名為天津實驗中學，是天津市教育局第一批直屬重點中學。原校址在河西區馬場道（現外語學院處），現址在天津市河西區平山道1號，是1954年遷入的。
學校坐落在天津市環境最好的文化區內，天津大學、南開大學、天津師范大學、天津醫科大學等十餘所高等學府在其附近。學校佔地約33000平方米，建築面積17300平方米。有兩座教學樓，兩座實驗樓（其中一座為逸夫科學樓），一座辦公樓，還有階梯教室、食堂、學生宿舍、校辦工廠、禮堂等附屬設施。教學設施中除理、化、生實驗室外，還有由香港美孚石油有限公司捐資裝備的「多媒 體微機實驗室」，另有多功能教學實驗室、演播室、語音室、計算機房及音樂、美術、英文打字、無線電、工藝、地理、現代科技、勞技教育等各種專用教室等二十餘間。有圖書館、教師閱覽室、資料室並藏書7萬余冊。體育設施有300米環形田徑跑道一個，周圍看台可容1500餘人，中型足球場一個，排球場兩個，還有健身房，藝體形體訓練房等。學校還設有「國際部」，有全球認證的IB文憑，可直升DP（免中考），是全球學費最便宜的IB教育機構，吸收外籍及港、澳、台胞子女入學，可住宿。國際部學生每學期都有一次主題活動，並且積極開展國際交流活動，多次赴國外教育學習。學校現有教學班54個，在校學生2800餘人，教職工203人，其中特級教師8人，高級教師52人，中級教師77人，中高級教師約占教師總數的69％。有一位現任教師獲得國務院頒發的享受政府特殊津貼榮譽證書。
學校特色：1985年以來，隨著三個總體發展規劃的制訂，學校進入了全面發展垢新時期。經過十年努力，1996年學校已基本上實現了「把學校建成國內外有一定影響的、一流的、有特色的重點校、實驗校、示範校」的總體奮斗目標。
十年來，天津實驗中學繼承和發揚了光榮的革命傳統和嚴謹的治學精神。以「實事求是」為校訓，在「團結、奮進、求實、創新」八字建校精神鼓舞下，凝聚了全校三千名師生員工的共同智慧，建立起「尊師、愛校、勤學、守紀」的優良校風，「敬業、愛生、嚴謹、探求」的教風和「勤學、善問、博聞、務實」的學風。全面貫徹黨的教育方針，並注重學生個性發展和整體基本素質的提高。堅持面向全體學生，促進學生的德、智、體諸方面全面發展，使學校的教育、教學質量逐年穩步提高，並形成了自己的辦學優勢和特色，日益享譽津門。
天津實驗中學的辦學特色主要表現在以下幾個方面辦學模式的構建上： 在整體素質教育中——建立差異性教育與全面和諧發展教育相結合為特點的整體素質教育模式； 在學科教學中——建立素質教育目標課程化和課程內容素質教育化相結合為特點的學科教育模式；在心理發展教育中——建立全方位普及心理科學知識教育與個別輔導心理治療相結合為特點的心理健康教育模式；在教育科研中——建立重點課題與一般課題相結合，骨幹隊伍與全員參與相結合為特點的教育科研模式。辦學特色是學校長期形成的學校風格，是全校教師與學生長期共同努力的結果。實驗中學在長期的教育改革實踐中經探索總結了以上幾方面的辦學特色，它體現了實驗中學教育的改革的時代性、整體性和傳統性，是實驗中學辦學活力的激發點、素質教育的推進點、教育質量的增長點、教學改革的突破點。以上幾方面的辦學特色的形成，必將為實驗中學未來的整體素質發展提供一個有自己特色的教育結構模式。
實驗中學學校始終堅持進行教改實驗，是天津教科院的教育實驗基地。學校始終注重教育教學質量的提高，努力實現教育的現代化。多年來升學率100％，一次上線率居於全市前三名的行列。學科競賽初、高中各科獲獎人數均在全市名列前茅。
㈤ 什麼是實驗中學
實驗，其實是復各方面多比較制好，向等高的層次探索發展的意思。實驗學校，就是當前各方面條件比較好，正在進一步發展的有實力、有潛力的學校。但是，現在有一部分人、甚至是領導人，歪曲了「實驗」的含義，把實驗作為招牌、借口等來掩蓋自己的某些無法公示的行為，從而使人們對「實驗」認識不清了。可以說，「實驗」的單位一般都是好單位。
㈥ 實驗中學的內壁環境
實際是算長形的周長
水位線全長=(長+寬）×2
=(60+25）×2
=170米