北京市區豐台三中學

『壹』 北京市豐台區中學排行

北京市豐台區中學排名有：北京市豐台區實驗學校、北京市豐台區豐台第二中學、北京市第十二中學、北京市豐台區第八中學、北京市第十八中學。相關的介紹具體如下：

1、北京市豐台區實驗學校：

北京市豐台區實驗學校教學設施較為齊全，全校有75個教學班，3000多名學生，308名教職員工。 豐台實驗學校始建於1989年10月，建校初期，學校只有小學部六個年級11個教學班，共有學生500多人，教職員工47人 專任教師29人，其中小學高級教師8人。

2、北京市豐台區豐台第二中學：

北京市豐台區豐台第二中學全面實施素質教育，辦特色學校，培養合格加特長的實驗人的辦 學宗旨，確立了團結、勤奮、奉獻、創新 的八字校訓，制定了 基礎扎實，能力較強、個性突出、素質良好的培養目標，使每 個學生充分發揮自身潛能，獲得最優發展。

3、北京市第十二中學：

北京市第十二中學始終把課堂教學改革作為突破口，注重培養學生能力，提 高教師素質，堅持抓好英語特色教學，強化口語訓練，聘請外籍教 師任教，注重培養語言交際能力，學生在區、市各類英語比賽中連獲大獎。

4、北京市豐台區第八中學：

北京市豐台區第八中學學校開展了德育途徑的研究，樹立全方位、多元化的大德育觀念，實現學校、家庭、社會德育工作一體化，取得顯著教育效果。多年來，該校辦學成果顯著，並在教育教學改革中涌現出一批市、區級骨幹教師及學科帶頭人。

5、北京市第十八中學：

北京市第十八中學學校建有全市領先的現代化生物數字互動實驗室、物理數字互動實驗室、生態展示園、生態實驗室等；學校的氣墊導軌室、生態展示園、體育館等在北京市乃至全國都是少有的。

『貳』 從松榆東里南門到北京市豐台區長辛店鎮北京市豐台區長辛店東山坡三里一號北京第十中學怎麼座車謝謝

公交線路抄：973路 →襲 地鐵10號線 → 地鐵14號線 → 897路，全程約33.9公里

1、從松榆東里南門乘坐973路,經過2站, 到達十里河橋北站（也可乘坐985路、440路、621路）

2、步行約560米,到達十里河站

3、乘坐地鐵10號線,經過13站, 到達西局站

4、步行約80米,換乘地鐵14號線

5、乘坐地鐵14號線,經過5站, 到達園博園站

6、步行約330米,到達地鐵園博園站

7、乘坐897路,經過3站, 到達長辛店南口站

8、步行約340米,到達北京市第十中學

『叄』 長三中（長辛店第三中學）現在叫北京市豐台區長辛店學校，這個學校的原來的名聲，它的黑歷史

長辛店第三中學是豐台區的一所區屬普通初中校。1968年，長辛店學校成立，即北京市豐台區長辛店第三中學前身。1975年，校址遷移於朱家墳。2007年，長辛店第三中學與北方車輛廠子弟小學合並，建成一所九年一貫制學校，更名為如今的校名。
長辛店鐵路小學始建於民國元年（1912年），這是一所由交通部設立的「長辛店扶輪小學校」，最初建在扶輪胡同。1932年8月扶輪小學與1927年平漢鐵路管理局在長辛店建立的「員工子弟學校」合並，由交通部管理。1937年校址遷至長辛店自來水胡同。1946年長辛店扶輪小學校遷至崔村，並最終定址。
1948年12月14日，長辛店解放，校名改為「長辛店鐵路職工子弟學校」隸屬於天津鐵路局，以後學校歸屬北京鐵路局。1969年5月5日長辛店鐵路職工子弟學校劃歸為北京二七機車車輛工廠管理，校名改為：北京長辛店二七小學。1980年1月1日學校歸屬二七機車工廠管理，學校改名為：北京長辛店鐵路小學校。2006年10月12日，長辛店鐵路小學正式移交豐台區政府管理。2007年與長三中合並。
長三中2011年承辦長辛店學校附屬幼兒園。成為一所集幼、小、初的12年一貫制學校，至今她有著長達近半個世紀的悠久歷史。

『肆』 北京市豐台區三路居中學怎麼樣

簡介：北京市豐台區三路居中學始建於1958年，現已是一所具有一流教學設施和高質量的現代化學校。學校現有3個年級12個教學班，共有學生500餘名。

『伍』 這三個小學哪個好(考慮中學)為什麼 北京教育科學研究院豐台實驗小學 東城東交民巷小學 體育館路小學

1、原則上，東城優於豐台，沒有什麼可以解釋的，整體上差距太大；
2、東城北部優於南部（回崇文答）；
3、東城小升初的基本思想是直升，是趨勢；
4、東交民巷還是應該比體育館路略好些，目前尚未確立直升中學，只能猜測，東交民巷有不少市各委局辦及外交系統子弟，教委不應該在直升學校劃分上搞得太糟糕。

『陸』 北京市豐台區豐台第二中學的三校教育

我校的校訓是：理想，科學，勤奮，友愛。
學樓與試驗樓交匯處矗立著刻有學校校訓的銅雕，每時每刻都向學生們傳遞著校訓的內涵：理想，包括學校的辦學理想和育人理想，即要把學生培養成為「三個面向」所需要的，德、智、體、美、勞全面發展的、具有創新精神和實踐能力的、適應社會發展需要的祖國未來建設者和接班人。科學，意為在校內創設尊重科學、重視人才，按科學規律辦事的氛圍。勤奮，既要求學生勤於學習，奮發向上，又鼓勵教職工勤於治校，勤於執教。友愛，特指在人際關繫上，形成以「嚴於律己，寬於待人」的空間，創設干、師、生間的寬容和諧氛圍。 1996年，謝克安任二中校長期間提出了「創建文化味兒校園」的辦學思想，在他的建議、倡導下，全校師生以極大的熱情投入到校歌的創作和校徽的設計之中。終於，從1998年9月起，學校確定了「理想、科學、勤奮、友愛」為校訓，以豐台二中漢語拼音縮寫字母構成鑰匙形狀的圖案作為校徽，及謝校長主創的二中校歌。也就是從這年起，每年新生入學時，學校都會對初一、高一的同學進行入校教育，其中很重要的一部分內容就是教新同學學會唱校歌，理解校訓的內容。
校徽含義：
F2：豐台二中漢語拼音的縮寫。構成鑰匙狀，象徵開啟知識寶庫的金鑰匙。
手狀圖案：幼苗：象徵學生在豐台二中茁壯成長；
雙手：象徵教師的勞動，學生的求知；
群星：象徵學生將成為明日祖國各行業的璀璨群星；
正方底框：象徵豐台二中的師生以品格端方為自己做人的追求。
圖形組合：象徵學生在學校健康成長，掌握開啟知識寶庫的鑰匙並力爭自己成為明日祖國各行業的璀璨明星；象徵著教師用雙手托起豐台二中的昨天，今天，明天，用雙手托起明日祖國各行業的明星。
「豐台二中，莘莘學子，濟濟一堂，求學健體，明理圖強。今天我以你為榮耀，明天我為你再添輝煌……」校歌在一屆屆二中學生中傳唱，一批批人品端方、行為得體、身心健康、學業優良、特長突出的優秀學生從二中畢業。
原校歌歌詞：
常春藤掩映著碧瓦紅牆
玉蘭樹吐露著淡淡的芬芳
清晨我迎著朝陽步入校園
傍晚你披著月色離開課堂
啊 啊 啊 啊
豐台二中
莘莘學子
濟濟一堂
求學健體明理圖強
今天我以你為榮耀
明天我為你再添輝煌
（間奏）
敬愛的老師啊德志學皇
春蠶吐絲育桃李滿堂
年輕的朋友們意氣風發
砥礪共進爭做國家棟梁
啊 啊 啊 啊
豐台二中
莘莘學子
濟濟一堂
求學健體明理圖強
今天我以你為榮耀
明天我為你再添輝煌
輝煌！ 豐台二中新校徽釋義：
內環下方是」豐「字的變形，即指學校地處豐台，同時又暗合」豐台「之古意——豐饒的大地；內圓意指」天「；中間是甲骨文「人」，象徵二中人在天地之間綻放生命之花，讓世界嗅到我們的芬芳。
圓環上方是歐陽中石先生題寫的校名，下方是「不欲勿施，立人達人」意指二中人努力從「己所不欲勿施於人的道德境界穿越生命達到「己立立人，己達達人」的天地境界。
豐台二中新校歌歌詞：
豐台二中校歌《天地花開》
皇城南，盧溝畔，豐草月半彎；
玉蘭花開臘梅落，常春藤蔓蔓。
仁為先，識自然，學圓惑為邊；
知我天命億萬年，花開天地間。