北京第十七中學高中部

Ⅰ 北京市第十七中學校怎麼樣

北京市第十七中學是一所由北京市朝陽區教委主管的全日制公立完全中學，是北京市朝陽區重點中學，北京市示範性普通高中。

1、師資力量：截止到2020年7月，十七中現有正式教職工200餘人，其中任課教師105人，碩士5人，本科75人，大專22人，其它7人；具有高級職稱的34人，中級職稱53人；

區級骨幹教師13位，區優秀青年教師12位，北京市骨幹教師5位，北京市語文學科帶頭人1位，全國優秀教師1位，引進省級數學學科帶頭人1位、地理學科省級骨幹教師1位；

特級教師1位，進入朝陽區特級工作室、列入特級培養計劃的教師5位；已有19人完成研究生課程班的學習，有4位在讀碩士研究生。

2、學校校園大，綠化面積達5000多平方米，環境優美，文化氣氛濃厚；現代化教學設備齊全，信息化程度高，設有計算機房三個，586以上計算機200多台。

專用多媒體教室二個、語言教室二個、勞技專用教室三個，配備有現代信息化設備的理、化、生實驗室九個，已建成千兆校園網，170多個節點；還有全區為數不多的400米標准運動場。

3、教學成績：2008年該校在朝陽區教育科研成果評比中包攬了五項大獎，同時還有38篇論文獲得了不同程度的獎勵。 2009年該校高考本科率達到82%。

(1)北京第十七中學高中部擴展閱讀：

辦學基本理念：教育要尊重生命，教育要崇尚科學，教育要和諧育人，教育要走向生活

教育尊重生命，是指尊重生命的生存價值和發展價值。在實踐上它要求我們以「愛滿天下」的襟懷，去關愛每一個學生，關愛特別需要幫助的學生。簡而言之，就是以愛滿天下的精神去培育愛滿天下的人。

教育崇尚科學，是指必須遵循教育規律和學生身心發展規律去實施教育，它要求人才培養目標和培養過程要體現出科學性，要培養學生全面發展和健康發展，要把人才培養過程變成求真創造的過程，要在求真創造中塑造出求真創造的人。

教育和諧育人，是指追求教育科學性與人文性的有機結合，通過人格引領、智慧啟迪，以及各種科學培育手段，去實現人的全面發展、健康發展，形成為社會所需要的綜合素質，實現「做長久的現代中國人」這一人才發展目標。

教育走向生活，是實現教育科學性與人文性的根本實踐方式。實現和諧教育的一條重要綠色通道，就是引導學生走進真實的生活情境，培養他們學會在真實的情境中發現、分析和解決真實問題的能力，推動他們實現情感、態度、價值觀的良性轉化。

Ⅱ 北京第十七中學好還是第十八中學好

十八中學好點！！！
北京市第十七中學，2005年12月被正式認定為市級高中示範校。現有46個教學班（初中、高中兩部合計），共有學生2000餘人，教職工近200位，學校佔地面積133畝，共有陶家灣、百子灣、高碑店三個校區。學校共有區級骨幹教師14位，區優秀青年教師6位，北京市骨幹教師5位，北京市語文學科帶頭人1位，全國優秀教師1位，引進省級數學學科帶頭人1位，進入朝陽區特級工作室、列入特級培養計劃的教師5位。
學校在「求真創造，愛滿天下」為精魂的德育工作總體思路指引下開展了豐富多彩的德育系列活動，推動著學生的健康全面成長。捨己救人的曾衛東烈士用自己年輕的生命實踐了愛滿天下的誓言；身殘志堅的王帥同學，學習優異，代表祖國出征雅典殘奧會，曾多次在全國殘運會、遠東及南太平洋地區青少年殘運會上摘得金牌，被評為市級優秀學生，成為學生中的典範。

北京市第十八中學1978年被評為豐台區重點中學，2005年被評為北京市「示範性普通高中」，是一所有著光榮傳統和較高教學質量，享有良好社會聲譽的市級示範高中校。
學校師資力量雄厚，其中知名教師和骨幹教師30人，高級職稱教師40人，先後有多名教師被評為豐台區「十佳青年教師」、「豐台區師德標兵」、「豐台區人民教師」、「北京市優秀教師」、北京市「紫禁杯」優秀班主任。
學校教師教學能力突出，教學效果顯著，高考成績一直在全區名列前茅。高考升學率100%，本科上線率達到80%以上，先後有多名考入北京大學、清華大學、人民大學、北京理工大學、天津大學、南開大學、武漢大學等名牌大學，贏得了師生的好評和廣泛的社會聲譽。2008年學校恢復了初中招生，開展了初高中一體化的教學實驗，由各校推薦入學的優秀生群體為十八中發展注入了勃勃生機。
學校注重群體與個體教育、全面和個性教育的結合，尊重、關注每名師生，挖掘他們的特長，讓每個人都體驗成功、獲得自信，使每個人身心都能健康成長、發展。

Ⅲ 北京市第十七中學怎麼樣

簡介：北京市第十七中學是一所以人民教育家陶行知的教育思想而立校和辦學的完全中學。2005年12月被正式認定為市級高中示範校。學校位於朝陽區東四環，緊鄰CBD核心區。近年來學校先後獲得「北京市信息化工程先進學校」、「北京市中小學德育先進集體」、「朝陽區全面實施素質教育規范管理先進校」、「北京市校本培訓示範校」、「北京市綠色學校」、「全國百所德育科研名校」等重要獎項，連續兩次獲得「全國陶行知教育理論與實踐成果獎」，連續三次被評為「北京市教育科研先進學校」，近兩年連續被評為「首都精神文明先進單位」。

Ⅳ 北京市第十七中學的學校概況

十七中創辦於1946年。六十多年的校史積淀和濃郁的辦學特色讓整潔而又優美的校園突專顯出厚重的文化色屬彩及人文精神。學校總共分為高碑店校區、陶家灣校區、賽洛城校區和百子灣校區。高碑店校區為十七中最早建設的校區，緊鄰朝陽區東部定福庄邊緣集團，是朝陽區快速城市化農村地帶。學校佔地100畝，總建築面積21540平方米，現有高中、初中班51個，學生2000餘人，教職工近200位。十七中現有兩個校區，西校區佔地60畝，2005年12月被正式認定為市級高中示範校。每年可招生10—12個班，滿足北京市、朝陽區發展優質高中的需要。
學校校訓是「求真、創造，愛滿天下」；辦學培養目標定位於「做長久的現代中國人」。

Ⅳ 北京十七中高中部在哪裡

高中部 在北京市朝陽區百子灣家園404號
實在找不到就打個電話 87517308

那個地圖 大概也可以幫到你吧

我是那裡10屆新生，呵呵網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

Ⅵ 北京市第十七中學八七屆高中同學

一中，北師大附中，實驗二中，十九中，七中，十七中，十八中。這是根據教育局統計排名的。

Ⅶ 北京市第十七中學怎麼樣

北京市第十七中學怎麼樣，也許在中考的同學們會為填報志願而苦惱，而這篇文章也許會對正在苦惱的你有一定幫助。如果你成績中等，也許會想和平街，94，17之類的選擇，前面兩個我並不了解，但是最後一個卻是我比較熟悉的，一無所知就入學未免太可憐了吧，所以我會以我的視角，來介紹這所學校。首先呢，這所學校有一個聽起來簡單但是卻很雞肋的一個規定就是每個月剪頭，要求頭發不能長過一厘米，每個月查一次，不合格會讓你在中午午休的時候去學校旁邊整改(就是逼著你剪)，然後就搞笑的出現了17學子剪頭半價的狀況，並不是不能理解學校的心情，不想在學校里搞出個殺馬特之類的，我也覺得我們學校的學生能搞出來；你也許以為一個頭發沒什麼大不了的，然而這其實是對學生的不信任的表現，即強制性管理，學校不信任學生的自主管理能力，所以直接選擇了強制措施。這就是所謂的在什麼樣的學校就有什麼樣的待遇。無論你如何優秀，是考試失利考到了不理想的學校，學校也不會因為你而改變。
其次，我聽說有人因為傳媒特色實驗班而選擇17，那麼我可以很明確的告訴你，進入傳媒班，和進入傳媒大學是兩回事，沒有成績作為前提，其他一切皆為空談，所以，如果你成績優秀，請往上走。17其實被擠在一個很尷尬的地位，位於區重點和市重點之間，這也就造成了該學校的待遇無法和上行與下行的學校相比，所以，看到這篇文章的你，我希望你對十七有一個認識，並不要被學校表面的宣傳所蒙蔽，繞過它，去選擇另一片天地。
有人這么問我，你說我選擇了下行，教學質量會不會差呢？記住，中等學校能教給你的是基礎，就算教給了你更高難度的題與知識，不會還是不會，也就是說，高難度是要靠自己去爭取的，有學習的主動性，在基礎好的同時報一個課外班，是完全沒有問題的。所以，如果你看到了這篇文章，我希望我的意思已完美的傳達到了，我不推薦任何人去上這所學校，我不知我的學長們的待遇是否和我們一樣，但是我所說的就是現在這所學校的現狀，學弟學妹們，加油，不要因為學習不會，不好而放棄學習，調整心態，不要相信任何歪門邪道，不然，一失足成千古恨，你將像我一樣，陷入死循環

Ⅷ 北京市第十七中學怎麼樣啊

我就在那上學，那的師資挺好的，但也有個別班級的學生屬於「不學無術」的，不算特別亂，但每個學校總有幾個不好的學生，可是老師管得很嚴，尤其是德育主任，我們學校有幾個學生經常犯錯，學校給了好幾個處分，最後直接勸退。總的來時，不算壞，但跟八十中比起來還有有距離，不過我很喜歡這個學校，想要學習好，自己多努力就好了，別被那些「小混混」帶走，就行。

Ⅸ 北京市第十七中學的學校地址

地址：北京市朝陽區百子灣家園404號

Ⅹ 北京市第十七中學的學校優勢

光榮的歷史傳統
十七中始創於1946年，建校56年間，一代又一代的十七中人，艱苦創業，形成了不怕吃苦，肯於奉獻，勇攀高峰的優良傳統和鮮明的辦學特色。由於成績顯著，影響廣泛，1964年被朝陽區政府授予「紅旗學校」的光榮稱號。1978年，被北京市教育局批准為朝陽區重點中學。在歷史新時期，十七中發揚光榮傳統，創造新的成績，先後被評為「北京市教育系統先進集體」、「北京市電教優類校」、「朝陽區文明校園示範校」等。原中央政治局委員、中共北京市委書記李錫銘同志為該校題詞「團結、勤奮、文明、求實」，肯定學校的校風，鼓勵學校的師生。
較好的辦學條件
學校校園大，綠化面積達5000多平方米，環境優美，文化氣氛濃厚；現代化教學設備齊全，信息化程度高，設有計算機房三個，586以上計算機200多台，專用多媒體教室二個、語言教室二個、勞技專用教室三個，配備有現代信息化設備的理、化、生實驗室九個，已建成千兆校園網，170多個節點；還有一支事業心強、肯鑽研、講奉獻、理論水平較高、信息技術掌握較好的教師隊伍；還有全區為數不多的400米標准運動場。
鮮明的陶行知研究特色
十七中有深厚的文化底蘊，她的前身是「高碑店工學團」，是為繼承和發揚偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想而創辦的，1952年被市政府命名為「北京市第十七中學」。十七中人非常珍視這一寶貴的資源，在各個歷史時期，根據不同時期的要求，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，學陶、師陶，繼承和弘揚陶行知精神，創造性地實施素質教育，取得了豐碩成果，形成了自己的特色，1999年被評為全國「實踐行知思想，推進素質教育」先進集體。
地域優勢
十七中地處朝陽區城鄉結合部，一直有為當地百姓服務，為地區經濟文化建設提供人才支持和智力貢獻的優良傳統。如朝陽區委、區政府、區人大、區政協及農村各鄉都有十七中的畢業生，他們分別擔當著重要的領導職務和專業技術人員。進入新世紀後，朝陽區農村快速城市化，十七中可以為提高農民的文化水平及整體素質，發揮教育中心、文化中心、體育中心的作用。如已為農村地區中小學教師和鄉村幹部進行信息技術培訓等。