蘇州教育附屬實驗中學

⑴ 蘇州市田家炳實驗初級中學的學校領導

黃裴莉：
蘇州市政協委員、蘇州市青聯委員、蘇州市僑聯委員
江蘇省初中教育專業委員會理事
江蘇省初中教育專業委員會蘇州分會秘書長
中國陶行知研究會中學教育專業委員會二屆理事
蘇州教育學會初中專業委員會秘書長
蘇州德育學會理事
江蘇省僑界青年委員會常務理事
主要榮譽：
蘇州市大市學科帶頭人（政治）
08年度江蘇省教育學會系統初中教學研究先進個人
蘇州市優秀教育工作者
蘇州市優秀德育工作者
蘇州市新長征突擊手
蘇州市教壇新秀
蘇州市十佳共青團幹部
蘇州市教育局優秀共產黨員團幹部
共青團全國第十四次代表大會代表
蘇州市優秀政協委員
教學榮譽：省優秀教學案例一、二等獎、省初中《思想品德》（蘇人版）教材優質配套課件二等獎、市優秀教案一等獎、省中學優秀校本課程案例評選三等獎、省教育廳送優質教學資源下鄉工程任思想品德學科主講教師。
課題研究情況：
1997—2001主持並承擔市級課題《城市初中養成教育實驗研究》（已結題）
1995—1999承擔省義務教育階段德育整體改革實驗研究的部分研究內容（已結題）
2004年開始承擔國家級十五重點課題面向未來的基礎教育的子課題《創設「先憂後樂」校園精神，培養學生現代人文素養研究》並擔任副組長（已結題）
2004年開始承擔國家級十五重點課題的子課題《以人為本，學會做人的初中德育模式探索----葉聖陶德育思想實踐研究》並擔任副組長 （已結題）
2006年開始承擔國家級十一五重點課題子課題《促進人的潛能發展的有效學校建設》課題組副組長
2006年開始主持並承擔省級十一五重點課題《凸顯校園文化的德育環境研究》
2007年開始主持市級重點課題《以教師專業發展促學生學習能力的提高》
2010年主持中國教育學會「十二五」重點課題《班主任專業化》課題子課題《班主任專業發展背景下中學心理健康教育特色的探究》
發表的主要文章：
1997年撰寫省德育整體改革實驗研究中期成果匯編《德育主體性活動的探索》一文
1997年論文《創設發展的天地,培養時代的新人----自主式教學的探索》在大市交流並發表在市教研室的匯編中
2002論文《新課標.新標准.新途徑》在大市交流並發表在市教研室的匯編中
2003年參與編寫市教研室《初中政治同步探究》八年級下冊的部分內容
2003年《談搞好政治復習的三個環節>》在蘇州日報3月25日C4版
2003年《政治中考開放題解答的三個」W』》在蘇州日報9月16日C6版
2003年《初中思想政治課堂教學改革中運用現代化教學手段的幾點思考》被收錄在省《中學思想政治課教育教學教師優秀論文選編》中
2004年參與編寫市教研室《初中政治同步探究》八年級上冊的部分內容
2004年6月撰寫中考評卷文章發表在04年6月21日的蘇州日報C1版
2004年3月《網路環境下中學法制教學之探微》獲大市法制研究論文三等獎
2005年6月7日蘇州日報上發表<<2005年中考應試策略全解》有關政治學科欄目的內容
2006年論文《耕耘在人文沃土上》發表在《江蘇省初中教學研究》12期
2009年《弘揚憂樂精神 培育文正學子》發表在《蘇州教育》11期
2010年《依歷史文化底蘊 探文化育人新徑—德育校本文化建設》發表在《蘇州德育》6期
大市級及省級公開課：
2002.4 蘇州市大市公開課《走進西部》
2006．12 蘇州市大市中小學課改展示課《享受受教育的權利》
2007.7 江蘇省優質教育資源下鄉工程優質課《有朋自遠方來》、《法律護我成長》
2008.4 蘇州市大市公開課《青春從這里起航》

⑵ 北京的名勝古跡有哪些

1，故宮

北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城，位於北京中軸線的中心，是中國古代宮廷建築之精華。北京故宮以三大殿為中心，佔地面積72萬平方米，建築面積約15萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千餘間。

2，長城

長城（Great Wall），又稱萬里長城，是中國古代的軍事防禦工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城牆，而是以城牆為主體，同大量的城、障、亭、標相結合的防禦體系。

3，頤和園

頤和園，中國清朝時期皇家園林，前身為清漪園，坐落在北京西郊，距城區15公里，佔地約290公頃，與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍本，汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為「皇家園林博物館」，也是國家重點旅遊景點。

4，明十三陵

明十三陵，世界文化遺產，全國重點文物保護單位，國家重點風景名勝區，國家AAAAA級旅遊景區。明十三陵坐落於北京市昌平區天壽山麓，總面積一百二十餘平方公里，距離天安門約五十公里。

5，恭王府

恭王府（Prince kung』s Mansion），位於北京市西城區柳蔭街，是全國重點文物保護單位，國家一級博物館，國家AAAAA級旅遊景區，為清代規模最大的一座王府，曾先後作為和珅、永璘的宅邸。

⑶ 蘇州新區實驗中學初中部學區范圍

蘇州新區實驗中學初中部學區范圍：

1、金山路校區

濱河路1088號（金河國際）、沁怡家園（國際公館）、玉山路38號（保利雅苑）、金山東路28號（錦寧閣）、獅山路100號（錦昌苑）、獅山新苑（獅山花苑、陽光公寓）、錦華苑、濱河路1333號（錦麗苑）、濱河路1205號（挹翠華庭）

姑蘇花苑、獅山路111號（獅山麗舍）、金龍花園、御花園、長江路318號（御庭國際）、淮海路14號1-5幢（玉山苑）、玉山路40號（玉山廣場（玉山路以北））、永和村、淮海街14號6-8幢（玉華花園）、獅山路59-1號1幢（人民銀行宿舍）

獅山路75號（獅山峰匯、獅山峰尚）、雅閣花園、獅山路229號（百合花公寓）、嘉多利花園、嘉多利花園（吳宮麗都）、名城花園、和樂家園、新地國際公寓、塔園路158號（名尚花苑）、獅山路58號（匯豪國際）、淮海街49-1號1幢（供電宿舍）

濱河路851號1-3幢（農業局宿舍）、獅山天街生活廣場（時代天街）、喜年生活廣場1-3幢（喜年廣場住宅區）、荷瀾庭、山景玉園（御園）。

2、馬運路校區

今日家園、名都花園、濱河路1701號（科技學院江楓園）、何山花園、曙光苑、濱河花苑、塔園路220號（美之苑）、濱河路1750號（金楓苑）、時代花園、楓舟苑、塔園路203號（格林花園）、恆達清水園、楓津新村、東浜新苑（銀賓苑）

佳林花苑（大地之歌）、馬浜花園、悅景馨苑（鑫苑•國際城市花園）、楓景頤庭（金科王府）、張步新村、曙光村、支津村、天之運花園、玉錦花園（旭輝御府）、姚橋新苑、譽融生活廣場住宅區（津西新天地）、名門世嘉花園（獅山名門）。

3、科技城青城山路校區

幸福未來花園、綠洲溪谷雅苑、翠逸花園（萬科新都會）、武夷山路9號、水岸年華、水秀苑、雍和苑、青山綠庭、科普路16號、清山慧谷。

4、錦峰路校區

瞰湖花園、瞰湖生活廣場、山湖灣花園北區 、山湖灣花園南區 、望湖灣公寓 、濱湖未來華庭（中航）、秀珺花園。

二、免費教育的相關規定（初中的相關內容）：

根據國家、省、市有關文件規定，落實免費義務教育政策。

1、免費對象包括：所有公辦學校和經教育部門批準的民辦學校的在校學生。

2、義務教育階段初中校免費項目包括：學雜費（含電教費130元/學期·生）、信息技術費（30元/學期·生）、講義費（15元/學期·生）和作業本費（11元/學期·生）。

3、公辦初中服務性收費項目為：社會實踐活動費（120元/學期·生）、代辦初一新生校服費。

4、免費教科書的規定：

免費發放教科書對象：

①義務教育階段公辦學校所有學生；

②經縣級以上教育行政部門批準的民辦學校（含批準的外來工子弟學校）義務教育階段所有學生。

免費提供教科書范圍：

①國家、地方課程規定的教科書；

②部分學科隨教科書出版的補充習題冊；③英語磁帶(光碟)。

5、根據國務院（國發〔2008〕25號）文件規定，明確外來人口子女與當地戶籍學生享受同等待遇，取消借讀費。由教育部門安排的外來人口子女，不得收取捐資助學費。

三、入學咨詢服務：

咨詢電話：0512——68089056；聯系人：張老師；

開通時間：9:00——11:00,13:30——16:00（工作日）

⑷ 太倉市沙溪實驗中學的學校榮譽

學校先後獲得了復江蘇省制示範初中、蘇州市教育現代化初中、省綠色學校、省標准化實驗室學校、江蘇省工會模範職工之家、江蘇省一級檔案室、省教育系統初中教育研究先進單位、蘇州市德育示範學校、蘇州市信息化示範學校、蘇州市藝術教育先進學校、蘇州市教育科研先進單位、蘇州市依法治校先進單位、蘇州市語言文字工作規范學校、蘇州市貫徹體育、衛生兩個條例先進學校、蘇州市健康促進學校、蘇州市平安學校、蘇州市語言文字工作先進集體、蘇州市文明禮儀養成教育示範學校、[1]太倉市文明單位、太倉市教育收費規范學校等榮譽稱號。
學校所取得的成績，體現了沙實中人和諧共進，求實創新，追求卓越的精神，面對成績，沙實中人不驕不躁，著眼於學生的終身學習和未來發展，在新的世紀里，緊抓歷史機遇，緊跟時代步伐，以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰，為把學校建成「高質量、高品位、有特色的現代化學校」而努力奮斗！

⑸ 關於小學轉學，轉學手續需要什麼呢

轉學是指學生因家庭住址遷移且戶籍變更，或確有其他特殊困難需要轉學到其他學校接受義務教育。

一、學生轉學堅持戶籍與實際居住地一致

依據「小學相對就近，初中相對集中」的原則，由區(市)縣教育行政部門根據學位情況統籌安排。

非畢業年級接收轉學生的工作，最遲不得晚於每學期開學第一周辦理。因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉學，經學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉學。

學生在休學期間、受處分期間不予轉學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉學。

二、學生辦理轉學手續的流程：

第一步，先由接收學校出具接收證明；

第二步，經接收學校教育主管行政部門同意後；

第三步，轉出學校方可辦理轉出手續。

學生轉入學校未落實之前，原校不得出具轉學證明。對沒有申請轉學的學生不得迫使其轉學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

三、學生由外省、市轉來本市及市域內跨行政區轉學

應出具學生法定監護人與其子女或被監護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(市)縣教育行政部門申請轉學，經區(市)縣教育行政部門核准後統籌安排入學。

本市學生轉往外省、市或其他區(市)縣，應由學生法定監護人持戶口證明(或監護人工作變更證明)、接收學校證明，向原就讀學校提出書面申請，學校核准後發給轉學證明，經教育行政主管部門核准，可辦理轉出手續。

四、轉學需要的材料詳細清單：

（一）小學學生轉學。

小學生質量綜合評價手冊、體質健康標准登記卡、體格檢查表。

（二）初中學生轉學。

學籍卡片原件（原校須復制一份留存）、體質健康標准登記卡、體格檢查表。共青團員組織關系按有關規定可一並隨轉。

（三）高中學生轉學。

高中學生考試（考查）成績登記表、高中學生評語表、中學生社會實踐活動實踐表、體格檢查表、會考成績。共青團員組織關系按有關規定可一並隨轉。

（四）怎樣辦理借讀手續。

申請在本市借讀的外地學生，應持學生常住戶口所在地街道辦事處或鄉、鎮人民政府開具的在當地就讀有困難的證明（老家無監護人的證明）、父母雙方身份證（暫住證）、父母一方的就業證（務工證）、學生的原籍戶口本、學生成績冊。

家長須持以上證明到所住管片學校申請入學。對確實有接收學生困難的學校，義務教育階段可由區教委根據實際情況，協調解決。

註：以上信息僅供參考，以地區和學校具體信息為准！

(5)蘇州教育附屬實驗中學擴展閱讀：

學生轉往另一個學校學習。 錢鍾書 《圍城》七：「她前年逃難到內地，該進大學四年級，四年級生不許轉學。」

學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續；跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認後辦理轉學手續。必須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。

⑹ 蘇州市草橋中學校和高新區實驗初中那個好草橋重點班pk新區實驗普通班

蘇州市草橋中學校和高新區實驗初中那個好？草橋重點班pk新區實驗普通班
據新修訂的《中華人民共和國義務教育法》（以下簡稱《義務教育法》）和《江蘇省中小學管理規范》，按照《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》（以下簡稱《三項規定》）（蘇教辦〔2007〕5號）等文件精神,提出2008年蘇州市區小學升初中入學工作意見。

一、指導思想

堅持義務教育公平性原則，圍繞「辦好每一所學校，教好每一個學生」的目標，堅持依法免試就近入學，完善（公辦中小學）施教區公示和學位告知程序；以逐步「擴大優質中小學施教區范圍，擴大優質教育資源覆蓋比例」為優質均衡發展目標，進一步滿足老百姓對優質教育的需求；積極推進免費政策，確保每個適齡兒童都有免費義務教育學位。

二、入學原則

（一）各級政府、教育行政部門和學校應依法保障每個適齡兒童義務教育就近免試入學的權利；為每個適齡兒童（包括符合條件的外來人口子女）提供屬於自己施教區的免費公辦學校學位。

（二）市區小學升初中入學工作由市教育局負責統籌、協調。吳中區、相城區、工業園區和高新區、虎丘區各自負責本轄區內適齡兒童（包括外來人口子女）的初中入學工作，各區的初中入學辦法經市教育局批准後實施。因行政轄區調整、城市改造、學校布局調整等涉及初中施教區的變化由市教育局與相關區協調解決。

（三）小學升初中入學工作必須依法保證地段生即合法固定住所所屬學校施教區的小學畢業生免試升入該校就讀。小學畢業生的父母或法定監護人的合法固定住所是確定其就近入學的依據。

施教區的劃分由所屬教育部門在去年施教區的基礎上，根據本年度初中學校布局、辦學規模和生源分布情況，以保持相對穩定為基礎，作必要調整後確定。調整以逐步「擴大優質初中施教區范圍，擴大優質教育資源覆蓋比例」為原則。

（四）根據《三項規定》要求：任何學校任何機構任何個人不準組織任何形式的入學選拔考試；民辦學校不得採用筆試或變相筆試的方式選拔學生；公、民辦學校不得舉辦各種形式的「重點班」、「快慢班」和「實驗班」，經批準的藝術班與體育特色班除外。

（五）外來人口子女在我市接受義務教育，按照國家、省、市等有關文件規定執行，堅持「以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學吸納為主」的基本原則。戶口雖不在本市，但有合法固定住所的，與本市常住戶籍居民同等對待；戶口不在本市，無合法固定住所且流動性大的，根據「相對就近，集中安排」原則，由教育行政部門安排進入公辦初中。

所有公辦學校都要充分挖掘潛力，積極吸納外來人口子女入學。外來人口子女就近入學的不得收取捐資助學費，同時要按規定積極落實免費義務教育政策。2008年，各地公辦學校吸納外來人口子女的比例不得低於70%。

（六）嚴格執行招生計劃，嚴格控制學額，嚴格控制「擇校生」比例。各中學應根據本校施教區，對確有困難要求跨施教區入學的必須從嚴控制，經學校調查核實，市招生部門批准後，學校方可發給入學通知書。對無法滿足跨施教區入學要求的學生，由市招生部門統一分配到學額有餘的學校就讀。

（七）加大幫困助學工作的力度，對貧困家庭子女繼續採用「集中與分散」相結合的幫困助學的辦法，確保每個貧困家庭的子女不因經濟困難而失學。本市常住戶籍家庭經濟困難的學生，可以申請進入蘇州市覓渡中學校、蘇州市三十中學校分別舉辦的「成功班」就讀；外來人口子女可以申請進入蘇州市十二中學校、蘇州市二十中學校分別舉辦的「光彩班」就讀。

（八）根據《義務教育法》規定，各初中校要切實保證具有學習能力的殘障兒童平等享受九年義務教育的權利。進一步做好小學畢業生中殘障少年的初中入學工作，按初中校施教區實行隨班就讀。

三、入學對象

（一）......

⑺ 蘇州相城實驗中學

蘇州相城實驗中學，前身為創辦於1956年的陸墓中學,2000年9月初高中分設，初中部命名為陸慕初級中學。她依託蘇州北大門相城區政府的區位優勢，是一所以學生「自我管理」、「自主學習」和「雙語教育」為鮮明特色的學校。2001年，學校成為「省示範初中」。學校現為「蘇州市青少年科技教育特色學校」、「全國中小學生金鑰匙競賽先進學校」、「蘇州市德育先進學校」、「蘇州市雙語實驗學校」、「全國基礎教育階段雙語教育實驗基地」。學校連續四年獲相城區常規管理金獎，連續五年獲相城區中考綜合考核一等獎。 近五年來，學校堅持素質教育，向課改要質量，向科研要效益，促進師生潛能的開發。學校承擔國家、省、市級科研課題，教師在區、市級以上發表、獲獎多達200篇次，學生在區、市級以上學科競賽和科技競賽中350多人次獲獎。

⑻ 小學一個班級的學生人數限制在多少人教育部規定的

根據教育部《關於貫徹國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》（教人〔2002〕8號）的實施意見，對中小學每班學生的人數做了明確的規定，小學40至50人，中學45至50人。

(8)蘇州教育附屬實驗中學擴展閱讀：

中小學人員編制的核定和分配

1、中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。原則上普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減，具體標准由各省（區、市）根據實際情況確定。要結合近幾年高中、初中、小學各學段入學人口變化情況，綜合考慮學校校舍、教師數量等條件適當安排班額和班級數。

在入學人口高峰時期可採取過渡辦法安排班額，但要採取有力措施解決班額超過55人的現象，遏制部分中小學班額過大的勢頭。鼓勵有條件的地區按照素質教育和教學改革的要求降低標准班額。

2、按照國辦發〔2001〕74號文件的編制標准折算，普通高中每班可配備教師3.0人；普通初中每班可配備教師2.7人；城市小學和縣鎮小學每班可配備教師1.8人；農村小學每班可配備教職工數由各省（區、市）根據實際情況確定。

教師數確定後，職員、教學輔助人員、工勤人員編制按教職工總數的一定比例計算，由縣級以上教育行政部門統一核定到校。

3、各地可根據國家規定的中小學各年級教學計劃和課程計劃，綜合考慮教師所承擔的備課、批改作業、指導課外活動等教育教學任務和學校分配的其他工作，結合教師編制總數等因素確定教師標准周授課時數。

4、按照國辦發〔2001〕74號文件規定，在具體核定中小學教職工編制時，內地民族班中小學，城鎮普通中學舉辦民族班的學校和開設雙語教學課程的班級，寄宿制中小學校，鄉鎮中心小學，安排教師脫產進修，現代化教學設備達到一定規模的學校，承擔示範和實驗任務的學校，山區、湖區、海島、牧區和教學點較多的地區，在按照學生比例計算編制的基礎上，按照從嚴從緊的原則適當增加編制。

安排教師脫產進修所增編制以及承擔學生勤工儉學和實習任務的校辦工廠（農場）核定的少量後勤服務事業編制，按隸屬關系由縣級以上教育行政部門統一安排使用。