A. 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定
中學包含初中和高中,中學教師周課時量
高中:數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節;物理、化學任教3個班或周課時不少於10節;政治、歷史、地理周課時不少於10節,音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。
擔任班主任周課時不少於10節
初中:
①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節;物理、化學任教3個班或周課時不少於12節;政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節;地理、生物任教7個班或周課時不少於14節,音樂任教8個班或周課時不少於16節,體育任教7個班或周課時不少於14節,美術、計算機周課時不少於18節。
②擔任班主任周課時不少於12節。
③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節(一校兩址或學生數在2000人以上的減半),副校長周課時不少於4節,中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。
④對跨年級、跨學科教學的,可在上述規定課時減少1-2節;
⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師,在規定課時中相應減少20%。
⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師,可酌情減少課時量。
⑦專職教輔人員每校不超過3-4人;實驗室教師為專職教師。
(1)實驗中學體育隊上學期擴展閱讀
中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》,明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出,堅持以人民為中心,著眼促進教育公平、提高教育質量,針對人民群眾反映強烈的突出問題,集中攻堅、綜合改革、重點突破,擴大改革受益面,增強人民群眾獲得感。
黨的十八大以來,保障公民享有更多受教育機會,始終被列入中國教育事業發展的首要目標;促進教育公平和提高教育質量,始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。
意見提出,把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程,構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程,建立教師國家榮譽制度,加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化,創造良好的教書育人環境。
意見同時要求,要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度,改進績效考核辦法,使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績,確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。
B. 綜合實踐活動包括哪些內容
綜合實踐活動是現代教育中的個性內容、體驗內容和反思內容,與傳統教回育片面追求教育個體答的發展、共性和知識有所不同。
綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間,學生是這個空間的主導者,學生具有整個活動絕對的支配權和主導權,能夠以自我和團隊為中心,推動活動的進行。在這個過程中,學生更謀求獨立完成整個活動,而不是聆聽教誨和聽取指導。教師在綜合實踐活動這個生態化空間里,只是一個絕對的引導者、指導者和旁觀者。
C. 這就是我 初中作文600字(男)
九月,一個收獲的月份。
你時常說,自己長大了。那是因為你進入了初中,不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很了解自己。可是,有的時候你甚至連自己是誰,自己多大都不怎麼清楚。有人會說,你絕對是個傻子,自己是誰都不清楚。而你總會一笑而過,因為,這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
你來自於濟南外國語學校,初一十班。據說你的名字叫臧英傑。
你總是喜歡在下課時與同學們玩耍,好不自在。有時候也會搞一些惡作劇,鬧著玩。同學們似乎對你印象還不錯,有說有笑的。
你擅長作文,在小荷作文網上也認識了不少傑出的作文人才。你在網上發表的作文已經有260篇左右,而且也有不少被老師選為了精品。六年級時,學校組織參加「冰心文學大賽」,你抓住機會,展示了自己的才能。全國銀獎也成為了你在作文方面最高的成就。老師嘴裡還會時不時的把你推向更高的一個境界,要求你參加這樣那樣的作文比賽,每天寫一篇日記,逐漸就養成了寫文章的好習慣。
你總能在小事上面發現許多大道理,或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口,綠燈突然變成了紅燈,你在心裡也會大發感慨,人生不也是如此,總會有許多障礙阻撓你前進,所以要付出,才會有收獲;軍訓過程中,中午吃飯時同學們都在爭搶,有的時候搶不到自己就要再去打。其實,我們一直在用另外一種方式競爭著,弱肉強食。
有時候,你也會獨自一個人面對天空發呆,看著那雲彩在眼前浮動,天空中含有一絲寒意。不知道為什麼,你總會認為有些事情是命中註定的,或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以,你從不埋怨自己的所作所為,對就是對,錯就是錯,總之已經做了,那時候後悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
你也特別會演戲,碰見自己討厭的人,總是鐵青著臉,裝著很難交際的樣子。就這樣,才會有人說你不好相處。你會說這是因為你演習演過頭了,實在太像了。其實,你時不時也會露出破綻,一不小心展現出了自己比較陽光的一面。所以,才會對你出現了兩種截然不同的評價。
總之,你就是我,我就是你