① 北京匯文中學的學校簡介
學校辦學理念是「以人為本,重在發展」,強調學校教育要主動適應社會發展和人的發展需要,學校教育要為學生終身學習奠定堅實基礎,為學生可持續發展創造良好條件。在全面貫徹國家教育方針的基礎上,匯文中學致力於培養德智體美全面發展,具有國際視野,具備融匯整合能力的國家棟梁之材。學校擁有一支具備較高學歷層次、敬業精神和學術水平的教師隊伍,把教會學生做人放在第一位,以「打好基礎,培養能力,發展特長」為教學工作方針,歷年學科競賽獲獎人數,升入清華、北大人數和高考重點率均名列北京市前列。各項校園文化活動豐富多彩,形成了「全面發展,學有特長,寬松開放育人」的辦學特色。
北京匯文中學站在教育面向世界的高度,積極推動中西文化交融,擴大對外交流合作,是基礎教育界最早的對外交流窗口學校之一,是聯合國教科文俱樂部在中國的第一個基層單位,學校與法國、德國、丹麥、瑞典、韓國、日本、美國,以及香港、台灣等國家和地區的十餘所學校建立友好交流關系,每年有數百名師生參加互訪活動。
學校也是北京市首批可招收外籍學生學校之一,從1994年成立北京匯文語言文化學校至今,陸續接待來自30多個國家和地區的長期、短期學習者四千餘人,在讀外籍學生有二百多人,國際部高考成績長期穩居我國基礎教育對外辦學領域第一名。
匯文中學中國部設有初高中6個年級,共44個教學班。學校硬體完善,水平一流。校園面積53128平方米,建築面積58127.69平方米,體育場面積21123平方米,體育館使用面積8766.92平方米。是內四城區中佔地面積最大的中學。學校現有各種專用教室29個,普通教室62個,專用教室13個,實驗室14個。學校圖書館(室)藏書總量12萬冊,各類報紙37種,各種雜志232種。2006年,學校獲北京市精神文明先進單位、北京市基礎教育研究先進學校、北京市愛國衛生先進單位,北京市綠化美化先進單位等榮譽。
從「八五」以來,匯文中學的幹部和教師積極參加國家、市、區各級科研活動,取得了豐碩的成果。匯文中學學生在全國、市、區各級各類競賽中每年都有上百人次獲獎,全面展示了匯文人的素質與風采。
② 北京匯文中學傑出校友
你可以「匯文官方網站-匯文之窗-學子」那裡看看,里邊有著名校友的介紹。
http://www.pka.e.cn/n11/index.html
③ 北京匯文中學和清華附中哪個好啊有沒有知道情況的能做一個回答,我是孩子家長,非常感謝!!
我覺得兩所學校都差不多,教育質量也差不多,要我選就看離家的遠版近了。
另外,匯文中學人數權比較少只有300多一點,學校注重能力的培養和全面發展,學生的壓力不是特別大。理科比較強,尤其是實驗班裡的尖子生的能力非常強,文科一般。
清華附中地處海淀區,略微多知道一些高考出題的方向,自主招生名額也多,參加競賽也有一定的規模,但是學生人數也多的多,競爭壓力巨大,應試氛圍強烈。
其實這兩個選哪個都差不多,中學學習和考試最關鍵的還是學生的能力和努力的意願。
④ 北京匯文中學的著名校友
啟功,中國書畫家、文物鑒賞家、鑒定家。
賈蘭坡,著名考古學家、地質學家、古人類學家,1929屆校友。
梁思成,中國建築史學家、建築師、城市規劃師和教育家。
王大珩,中國光學界的主要學術奠基人、開拓者和組織領導者,1932屆校友。
王忠誠,中國神經外科專家、中國工程院院士,1944屆校友。
林同炎,美籍華裔,著名結構工程師,1927屆校友。
馮秉銓,中國現代電子學家、教育家,兩院院士。
林同驥,著名力學家。
孫燕,中國工程院院士,1948屆校友。
許寶騄,中國現代數學家,概率論、數理統計學科的開創者,1928屆校友。
曾景賢,公路及橋梁專家,公路科學研究工作的開拓者。 孫敬修,著名兒童教育家,令人尊敬的老人,1921屆校友。
吳光宇,國畫家。
鄭效洵,著名作家。
張白山,著名翻譯家。
肖復興,著名作家,1966屆校友。
郝愛民,著名相聲演員。
李菁 (相聲演員),北京曲藝、相聲演員,前德雲社社員之一。
李大同,前《中國青年報》冰點主編
楊曉芳,飾演小貂蟬演員(呂布與貂蟬) 王振干,中國著名將領,1933屆校友。
張學思,曾任中華人民共和國海軍第一參謀長,張學良之弟。
彭雪楓,中國著名將領。
張克俠,中國著名將領。
余潛,中國著名將領。 年維泗,中國足壇名宿,1952屆校友。
高洪波,中國足壇名宿。
李彤,中國田徑跨欄名將。
郭瑞龍,中國足球教練員。
路建人,中國足球守門員教練。
戚震,中國田徑名將。
楊毅,中國籃球體育節目著名主持人。 鄧力群,共產黨左派人物,1935屆校友。
陳昊蘇,中國對外友好協會會長,1959屆校友。
汪文濤,原國務院參事,1934屆校友。
李沛瑤,原人大常委會委員長,1952屆校友。
萬國權,全國政協副主席,1939屆校友。
趙寧,埃森哲公司,1994屆校友。 唐耀昆,「三·一八慘案」烈士
謝戡,「三·一八慘案」烈士
陳仁炳,民主人士
朱令,1994年清華鉈投毒案受害者
⑤ 北京匯文,中學真的很好,我親戚家的孩子想進,卻沒有什麼門路,所以想找一下這所學校的校長陳維嘉。。。
我勸您別來,你會失望的。匯文真的沒有那麼好,不信你可以去問匯文的學生。我是為了您的孩子想……去西城上學吧,否則您真的會後悔。而且匯文據說馬上要重新建學校,連實驗都做不了的。很耽誤人……您自己考慮一下孩子的未來……
⑥ 2020北京匯文中學和人朝比較哪所高中更值得去
2020北京匯文中學和人朝比較,
北京匯文中學更值得去。
只要努力付出過,
就會有收獲。
⑦ 北京匯文中學的建校大事記
時間 大事記
1871年 基督教美以美會在北京崇文門內設立教堂,並附設一所蒙學館,教授「聖經」、「四書」,學生四名
1885年 隨著學生的增加,在蒙學館的基礎上成立了「懷理書院」,設有博學、備學、成美、蒙學諸館,一切重要課程,多用英文教授
1888年 成立大學,更名為「匯文書院」,取「融匯中西文化之精華」之意。分設文、理、神、醫、藝術等科
1890年 美國善士十二人,在美國紐約開會,決定學校在美國立案,特別推舉留華數人,組織本校董事會
1900年 匯文書院被燒
1902年 美國教會又在崇文門內船板胡同內擴大校址一頃多地,重新修復校舍
1904年 建築安德堂,用做講堂。取名安德,以紀念前校長李安德博士
1905年 學校按部章更名為「北京匯文大學堂」。美國厚德先生捐築樓房一座,用做學生宿舍,取名「厚德齋」
1912年 民國元年,學校更名為「匯文大學校」,規模、設備更加完美
1913年 美國高林先生捐築樓房一座,用做學生宿舍,取名「高林齋」
1914年 董事會動議合組大學
1918年 匯文大學部與華北協和大學合並,定名為「燕京大學」,原址留為大學預科及中學二部,定名為「匯文學校」
1919年 學校進步學生高舉校旗,率先到達天安門廣場,參加「五四」愛國運動
1926年 3月,按教育部規章,學校正式交於華人主辦,留美歸國的愛國民主教育家高鳳山博士高鳳山博士出任校長,學校改組完畢,一切職員均以華人為主體,組織與課程均適合時代教育的趨勢;3月18日,在「三·一八慘案」中,學生唐耀昆、謝戡壯烈犧牲;11月,匯文中學地下黨支部在斗爭中誕生。彭雪楓烈士任當時黨支部負責人
1927年 4月,校名改為「京師私立匯文學校」;學校以「智仁勇」為校訓,後1929年蔡元培先生曾為之題釋,內容為:「好學近乎智,力行近乎仁,知恥近乎勇」,並以此書贈匯文中學。高鳳山校長提出「全人教育」思想,為匯文百年發展奠定了基礎。將「聖經」課由必修課改為選修課,進而廢除。並確立校標和校旗。
1928年 北伐,學校改名為「北平私立匯文學校」。秋,初中學生全體編為童子軍
1932年 建立秘密組織「社會科學聯盟」,建立共青團組織。
1946年 2月,高鳳山博士重新主持校政1952年 9月,私立匯文中學被北京市人民政府正式接管,改名為北京市立第二十六中學。高鳳山校長仍繼任原職。
1954年 校團委和學生會請「中國保爾」吳運鐸同志給全校同學作報告,他用七個小時講了《把一切獻給黨》的全部內容。爭創英雄班的活動開展起來
1956年 學校被定為北京市十所重點校之一
1959年 因建北京火車站,二十六中自崇文門內船板胡同遷至崇文門培新街6號建新址
1970年 本校被確定為首批對外開放窗口校
1978年 二十六中被定為北京市重點學校之一
1983年 王力今同志任二十六中校長。學校被評為北京市教育系統先進集體
1984年 9月9日,學校落成革命烈士紀念碑和彭雪楓烈士石雕像。中共中央書記處書記鄧力群同志題寫碑文「懷念我們的革命先烈」,國防部部長張愛萍同志題寫碑文「彭雪楓同志永垂不朽」
1985年 4月6日,成立聯合國教科文二十六中俱樂部
1987年 校榮獲中華人民共和國體育運動委員會頒發的「霍英東發展體育基金會體育傳統項目學校獎」
1989年 4月,北京二十六中恢復「北京匯文中學」校名
1992年 8月31日,在匯文中學會議室召開首次北京匯文中學董事會會議
1993年 學校榮獲中華人民共和國第七屆運動會群眾體育先進單位
1994年 3名外國留學生進入該校學習中文,該校開始涉外辦學
1996年 被評為聯合國科教文組織先進俱樂部
1997年 3月18日,該校被崇文區人民政府正式命名為「青少年愛國主義教育基地」;6月,匯文語言文化學校經北京市教委、僑辦和公安局批准正式命名成立。
學校確立新時期辦學思想「以人為本,重在發展」。
1998年 4月27日,世界教科文組織俱樂部最高級別會議——執行理事會開幕式在我校實驗樓報告廳隆重舉行。7月,該校實行建制改革,取消初中,正式成為了一所北京市重點高中校;在匯文校友會籌辦的民辦公助初中校——「文匯中學」,試辦一年後定名為「北京文匯中學(北京匯文中學分校)」。經市、區教委社辦科批准,該校正式成立「北京匯文中學培訓部」。11月15日,該校天文台正式落成。
1999年 5月,市、區政府批准該校81畝校園擴建總體規劃。8月,該校完成實驗樓生物標本廊和教學樓天象廳的建設。
2001年,學校啟動示範校擴建工程,在各級政府和領導的支持下,搬遷學校周邊300餘戶居民和崇文小學校,擴大北京匯文中學校園面積,改建學生公寓,興建體育館場。
2001年12月,北京市教委認定北京匯文中學為首批「北京市示範性普通高中」。
2001年,根據有關上級教育主管部門要求,停辦初中部成為純高中校。
2002年至2007年,北京匯文中學學生公寓、400米跑道的運動場、體育館(含游泳館)相繼竣工投入使用。
至2007年9月,學校建築面積達57532.43平方米,校園佔地面積52453.13平方米,成為北京市中心城區佔地面積最大學校。
2005年,學校恢復初中部,招收120名初一新生。改革開放以後,北京匯文中學實施教育教學整體改革、教學管理體系改革和課程設置改革,加強教師培養和科研力度,培養出了一批優秀學生。
2007年11月,高三年級楊奕同學在由國家教育部、中國科協、香港周凱旋基金會聯合舉辦的第七屆「明天小小科學家」獎勵終評活動中獲得一等獎並榮獲「明天小小科學家」稱號,保送至北京大學。
2008年3月,楊奕同學在第28屆北京青少年科技創新大賽中獲得第六屆「北京青少年科技創新 市長獎」,5月份赴美國參加「英特爾國際科學與工程學大獎賽」。
2008年9月,根據北京市崇文區政府與青海省黃南藏族自治州政府對口支援協議,受崇文區政府委託,北京匯文中學開辦青海省黃南藏族自治州高中班,首批招收25名學生。
2008年11月,高三年級李思然同學在第八屆「明天小小科學家」獎勵終評活動中獲一等獎並榮獲「明天小小科學家」稱號,保送至清華大學,後被美國哥倫比亞大學錄取。
2009年3月,李思然同學在在第29屆北京青少年科技創新大賽中獲得第七屆「北京青少年科技創新市長提名獎」。 2009年7月,李仲秋校長退休卸任。陳維嘉擔任北京匯文中學校長,白瑞祥任黨總支書記。
2009年9月物理特級教師張國獲「全國模範教師」稱號。學校硬體建設水平繼續得到提升。
2009年,學校新建通用技術實驗室3個,完成理化生實驗室12個改造項目,學校實驗教學硬體環境大大改善,相關學科教學設施設備得到充實,為貫徹新課標,提高教學質量提供良好條件。
2010年6月,學校第六屆教代會第一次會議通過《北京匯文中學階段發展規劃(2010—2013)》。規劃確定了學校辦學指導思想、工作方針和學生培養目標。
2010年7月,根據國務院對北京市政府關於調整首都功能核心區行政區劃請示的正式批復,北京市東城區與崇文區合並,設立北京市新的東城區,為北京匯文中學的發展提供了新的契機。
至2010年9月,匯文中學有教職工191人,專任教師128人,其中,副高級職務68人,中級職務69人,中高級以上職務教師占教師總數的比例為75%;市級學科帶頭人1人,市級骨幹教師 5人,特級教師4人。
2010年,學校開始規劃教學樓重建工程和附屬設施加固改造工程。
2010年11月,學校教學樓重建工程和附屬設施加固改造工程開始啟動。
2010年12月9日,東城區政府和朝陽區政府簽署協議,東城區教委將用弘善家園教育配套設施開辦北京匯文中學朝陽學校和匯文實驗小學朝陽學校。
2010年12月22日,東城區丁香胡同小學在140周年校慶大會上正式恢復原校名北京市匯文第一小學。
2011年7月7日東城區教委正式宣布成立北京匯文中學校區,北京匯文中學、北京市匯文第一小學成為首批聯盟校。
2011年,在全校教職員工努力之下,北京匯文中學取得一系列喜人成績。
2011年3月27日高三年級李星煜同學獲得「第九屆北京市青少年科技創新市長獎」。
2011年4月17日,在東城區首屆中小學生田徑運動會上,北京匯文中學代表隊獲得中學組獲得高中團體第一和初中甲組團體第一。6月,高三學生馬思佳、楊凡、侯怡然三位學生囊括北京市高考新東城區理科前三名,徐成列文科第三名,達到北京大學、清華大學錄取線的學生人數列東城區各校之首。同時,首批招收的黃南藏族自治州高中班學生(全部為理科學生)回原籍參加高考取得優異成績,囊括黃南州理科前三名。同年參加高考的來自11個國家的17名國際部學生,2人被北京大學錄取,7人被清華大學錄取,10人被中國人民大學錄取(其中2人同時被北京大學、清華大學錄取)。
2011年9月10日,北京匯文中學隆重慶祝建校140周年,以此為契機創造更加輝煌的未來。
2011年李星煜因「海水淡化裝置」獲得北京青少年最高榮譽——科技創新「市長獎」,而被保送至清華大學就讀。
⑧ 北京匯文中學的名人校友有誰
張廣志,北京人。中國美術家協會會員,北京九洲書畫藝術研究會會長,北京市崇文區政協常委,北京市崇文區文聯理事,北京市崇文區美術家協會主席,國家一級美術師。
你可以順這這個線路來找他的一些資料,希望我的回答對你有幫助
⑨ 在北京匯文中學就讀是一種怎樣的感受
關於匯文的故事,愛上匯文的理由,都是細碎之事足以令太多匯文人所懷念。
作為迴文的第一感覺,這個學校的老師不會以他的成績來評判一個學生,一視同仁地對待學生,也不會有所謂的「差生」而放棄學生。
一言以概之,匯文對學生的評價絕不是單一的,你眼前有多重的路徑可以嘗試。
現在想想,很多人在大學以GPA,paper,G,T為成就逐個達成,未免乏味不堪。
雖說評價標准會隨著年齡增長閱歷豐富日益多元化,但能在中學這個階段給予學生如此般的自由,這點真的是難能可貴。
我以這個學校的學子為豪