海安中學理科實驗班

1. 南雅中學理科實驗班與高考實驗班的區別

老師的素質自然會有差別！但差別不會太大！主要是學風問題！實驗班的學風內相對很好學習容氛圍會很濃！但是學生的素質相對會有些問題（都是老師眼裡的寶）會有點任性不講理！但是實驗班的學生後很多都是文體全才！近朱者赤近墨者黑！實驗班的壓力也很大氣氛會緊張但是有助於成績的提高！嘿嘿！希望對你有幫助！追問新生入學考試沒進實驗班，以後還有機會進嗎？
回答有的（大部分學校）是每年進行一次滾動。。不行的學生退出來好點的進去。。（但實驗班。。一般是進去就出不來）好一點的出不去，不好的不出去。一般高一第一學期的期末和高二第一學期的期末有滾動的機會！當然。。。後門就另當別論的。！平行班。。也挺好的。班級相對更團結。各有利弊您來權衡吧！

2. 高中實驗班和普通班有什麼區別

區別：

1 起點和定位的不同

實驗班的孩子起點比較高，學校的實驗班都是經過考試選拔的，憑借分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。平行班的孩子，成績就相對要普通一些，一般指標生，特長生等都會分派在平行班。

成績成為衡量一個學校是否實力出眾的最重要的標准。實驗班的定位就是為學校高考爭光的，四星級高中錄取多少多少人。而平行班的定位和目標更多的是，盡量多的孩子能夠上普通高中，減少學校沒上普通高中的人數。從這個起點和定位就決定了兩個班性質上的不同。

2 教學程度的不同

實驗班的孩子本身起點較高，基礎比較好，所以無論是從課堂的教學內容的深度和廣度上來看，都會高一些。老師不會就基礎的問題進行詳細的講解，反而會在拓展的方面花費較多的時間，進度上也是趕的比較快這樣一來，對孩子的基礎和知識的廣度以及自主學習的能力上都有很高要求。

而平行班更注重基礎，老師在課程的廣度和深度上來會相對弱一些，基礎為主，適當拓展，進度方面會適當的放緩一些，畢竟要考慮到大部分孩子的接受能力。所以平行班會相對輕松一些。

3 成績的不同

成績不同，升學率也不同，實驗班的四星級高中的錄取率肯定要比平行班的錄取率高。當然也不意味著所有實驗班的孩子都能考上四星級高中，平行班的孩子基本上只能考上普通高中，當然這只是針對大多數而言，並不否認會有特例的存在。

3. 普通高中實驗班和普通班差別很大嗎我該去哪個班

你好，如果能上實驗班，最好還是在實驗班就讀比較好，俗話說，知恥而後勇，既內然你在實驗班成容績落後，那麼你一定要提高成績，努力的往前追，然後才能考取更好的大學，如果學習起來實在吃力的話，也可以在你們當地找專業的輔導機構輔導一下，不管是一對一還是輔導班對成績提高都有優勢的。你也可以提前進行一下升學規劃，這樣升學時才會事半功倍的。

4. 海安中學比啟東中學好嗎

據我所知，海中出過好幾年，高考狀元的

5. 2019江蘇高考狀元 江蘇歷屆高考狀元都有哪些

2019江蘇高考理科狀元為李心曄和郭宇涵，均來自江蘇無錫天一中學。

郭宇涵，江陰內人，是德智體美勞全面發展的優秀學生，她由江陰市實驗小學五年級（2）班即提前進入天一中學超常少年實驗班，成績一直名列前茅，據悉還代表學校參加過全國女生奧林匹克競賽。郭容宇涵同學的特點是特別穩重大方，各科成績均衡，多年任班長等職務。

2016年江蘇高考狀元魏思倫，來自姜堰中學。李雲飛來自如東高級中學；2015年江蘇高考狀元是袁清晗，來自南通中學。蔣婧煜，來自泰州姜堰中學；2014年江蘇高考狀元為吉淳，來自海安中學。吳呈傑，來自無錫天一中學；2013年江蘇高考狀元龔恬，來自前黃中學。黃佳琰，來自常州中學。

6. 理科實驗班是什麼專業

理科實驗班可在一定范圍內選擇專業，為了充分調動學生學習的主動性和積極性，試驗班學生可在一定范圍內選擇專業。學生進校時只分類，不分專業。

在學生對大學的學科狀況、專業設置、培養目標等有了進一步了解後，可以根據自己的志趣於第二學期末提出專業選擇意向，可跨類，理科試驗班暫在生命科學學院和化學學院范圍。

一般在第四學期末最後確定專業。但每個學生修讀專業的最後確定還必須考慮相關專業教育資源及學生本人的綜合條件。

基本要求：

1、學生進校後先按大類學習規定的課程。然後在教師的指導下，根據自己的意願選擇主修專業並實行導師制和個性化培養；

2、學生有足夠的時間、空間選修或輔修其它專業的課程，學院鼓勵學生跨學科選課，學科交叉，也可提前修習研究生課程；

3、學生在課堂學習的基礎上，要廣泛參與課堂外的學術活動、課題研究或參加社會實踐，開發學生潛力和培養綜合能力；

4、強化學生的外語和計算機能力；

5、學生有充分的可自由支配的時間，可在需要時約見教授共同討論；

6、學生的口頭和書面表達能力要得到充分培養。

(6)海安中學理科實驗班擴展閱讀：

理科實驗班又稱為奧賽班，是中國一度出現的特殊高中班級，是奧林匹克數學競賽中的正規軍；是中國重點中學設立的一種特殊教學形式。

最初的理科實驗班是為中國培養參加國際奧林匹克競賽的人才的特殊機構，後來演變為一種精英化教學體系。

成立理科試驗班的學校需通過教育部或省級教育廳的批准。理科實驗班主要著中於奧賽，絕大部分奧賽金牌都出國家與各省的理科實驗班。

理科實驗班招生必需通過特殊的招生考試，學生畢業後絕大多數都能夠免試進入重點大學。理科實驗班一直有爭議，國家理科試驗班於2004年停止招生，一些省級理科實驗班已經停辦或名義上停辦。

和基礎教育、高年級寬口徑專業教育相結合的培養模式,為社會提供適應能力強的本科畢業生。試驗班的辦學模式為實行學分制和彈性學制、單獨制訂培養方案和教學計劃、全程導師制、在一定范圍內選擇專業、理科試驗班雙畢業證書制、本碩貫通培養、實行單獨招生和管理。

參考資料來源：網路-吉林大學理科實驗班

7. = 一共有幾個班啊 幾個實驗班 實驗班

我是08級工科實驗班的，對這個比較了解。
理科和工科學的課程差別挺大的內。比如大一的時候我們容學了工程圖學和工程訓練，而理科實驗班他們要修心理學、高等代數、地理等屬於數學、心理、地理等未來理科專業的前置課程。

雖然說浙大轉專業非常容易（大一成績要中等以上會比較方便）
但是，轉專業的學生在大二的時候選課等都是不具備優先權的。

如果大一按照理科實驗班的規劃來選課，那麼以後要補修幾門課程。我們班有土木工程城規劃等專業轉來的學生。

工科實驗班現在對口10幾個學院了，而理科規模相對較小，數學系很牛，但不愛好數學的學這個可能會有點痛苦，心理系也不錯，但是還不算很火的專業吧。
此外理學院就包括物理系化學系和地理方面的了。

8. 好不容易考上了一所中學的實驗班，但成績是最後一名，到底要不要上

以我個人的經歷，我覺得你還是不要去實驗班，我那時在實驗班成績在中後，回總覺得很壓抑，班級集體的那答種融合氣氛不是很好，很散的感覺。而且如果因為成績而產生其他情緒，就得不償失了。學習理科要有較強的邏輯思維能力，不能怕麻煩而不去認真思考小問題，多思考多問為什麼。建議買本鑽研類的競賽書多磨磨，不一定是奔著競賽去，就是鍛煉自己的思維能力。

9. 海南中學高一理科實驗班分班考試情況

要考語數外，物理和化學。
題目比中考要難，是中等競賽水平，比如希望杯
然後有些題超出競賽水平

前50人可以進入實驗班
不知道你們這屆有沒有調整

10. 兒子考上了南雅中學高一平行班，請問高考實驗班，理科實驗班和平行班在師資學風方面有什麼不同嗎

老師抄的素質自然會有差別！但差別不會太大！主要是學風問題！實驗班的學風相對很好學習氛圍會很濃！但是學生的素質相對會有些問題（都是老師眼裡的寶）會有點任性不講理！但是實驗班的學生後很多都是文體全才！近朱者赤近墨者黑！實驗班的壓力也很大氣氛會緊張但是有助於成績的提高！嘿嘿！希望對你有幫助！