實驗中學王雲天

A. 作文十年後的學校

再過二十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多麼美，天也新，地也新，陽光多明媚……」每當我聽到這首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：二十年後的我將…… 二十年後的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講台上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。
二十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術台前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新葯，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼葯水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
二十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
二十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
二十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
二十年後的我，也許成為一名……
「嘰嘰喳喳」一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望瞭望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，二十年後的我……
二十年後的我是位警察。有一把槍，穿著警服，多麼帥呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，讓社會平安.

二十年後的我是位律師,有案子破不了,就找我馬宇,我會公平合理的去斷案.

二十年後的我是位老師,教小學,小學生在童年時期,我會讓他們有個快樂輕松多彩的童年.

二十年後的我是位大老闆,在北京城裡有好幾輛豪華小轎車.有幾幢高級別墅，裡面有花園，環境優美。

二十年後的我是位科學家發明一個快樂星球，讓孩子們坐上它，周遊列國，永遠成為快樂的孩子。

我有很多美好的願望，我要珍惜時間，好好學習，才能實現我的願望。

B. 求:08年全國高中學生化學競賽決賽獲獎名單

本屆冬令營共計一等獎52名

二等獎69名

三等獎44名

一等獎名單

001 安徽 合肥市第一中學 袁鍇

002 安徽 合肥市第一中學 徐若愚

003 安徽 馬鞍山市第二中學 張瀟灑

011 北京 北京四中 安雨

012 北京 北京101中學 容昕

021 福建 南安市第一中學 傅永平

022 福建 南安市第一中學 呂海鵬

031 廣東 華師大附中 吳小驥

032 廣東 華師大附中 馮嘉傑

034 廣東 華師大附中 李修遠

053 河北 石家莊二中 王凌宇

054 河北 石家莊二中 任羽茜

055 河北 石家莊二中 王一磊

056 河北 石家莊二中 顧亞雄

057 河南 河南省實驗中學 王晴飛

059 河南 河南省實驗中學 張航

060 河南 河南省實驗中學 趙靖波

062 黑龍江 哈爾濱師范大學附屬中學 陳子天

067 湖北 武漢華中師大一附中 蔣駿聰

068 湖北 武漢華中師大一附中 楊颺

069 湖北 黃岡中學 周信哲

070 湖北 武鋼三中 付翔宇

072 湖南 長沙市一中 楊馳遠

074 湖南 湖南師大附中 劉凱

077 吉林 東北師范大學附屬中學 蔣瑞

091 遼寧 大連二十四中 曹傑

092 內蒙古 海拉爾第二中學 郭嘉琦

107 山東 山東省實驗中學 李瀟璐

109 山東 壽光市第一中學 周坤

112 上海 復旦大學附屬中學 俞若誠

113 上海 復旦大學附屬中學 蔡愷珉

114 上海 上海市大同中學 邢佳偉

115 上海 華東師范大學第二附屬中學 葉文和

117 上海 上海中學 鄭晟

119 四川 綿陽南山中學 馬毅

122 四川 成都七中 張馳

123 四川 成都七中 李思穎

125 山西 山西大學附中 李安東

126 山西 山西大學附中 程中樺

127 山西 山西大學附中 岳路鵬

129 陝西 西北交通大學附中 彭陽

135 天津 天津市第一中學 竇萌

136 天津 天津市新華中學 張一鳴

137 天津 天津市實驗中學 王宇平

155 浙江 金華一中 呂東青

156 浙江 杭州市第二中學 李昕欣

159 江蘇 常州中學 賀涔霖

160 江蘇 梁豐中學 柯家琪

161 江蘇 南京外國語學校 姜夕騫

162 江蘇 蘇州實驗中學 徐余顓

164 江蘇 海門中學 郁凱文

165 江蘇 蘇州中學 朱弘一

二等獎名單4
劉業帆
76
陳家軻

13
王 博
78
齊 琪

14
張 霄
79
張翔宇

15
王凱音
80
李 猛

16
劉 玙
81
閆 論

17
劉倚瑞
82
徐靜文

18
張承露
83
吳金雄

19
徐青松
86
曾德譞

20
吳 傑
87
袁士宸

23
葉樹揚
88
趙 宇

24
張平遠
90
吳尚澤

25
王崢嶸
93
黃金紫

26
王天民
97
趙永峰

27
郭 靖
108
都 薇

33
鍾毓鑫
110
張寶慶

36
曹晨熙
111
劉 政

37
李 陽
116
蔡雯倩

38
周兆禕
118
桑建明

39
羊延欣
120
吳章鑫

40
古 柏
121
沈 攀

41
王力樂
124
賈 冉

44
鄒基偉
128
楊宏宇

46
雲天林
130
田 園

48
張龍天
131
丁雷傑

51
夏 天
132
宋 聃

52
於 冉
133
劉文巍

58
劉欣毅
134
湯若金

61
肖 麗
138
劉珍璽

63
徐 遲
152
張 翔

64
林 琦
154
楊 奇

65
謝 飛
157
趙逸青

66
鄧 超
158
石瑜婷

71
吳建立
163
姚聖鑫

73
李翔宇
166
鄒 譞

75
廖振宇

三等獎名單5
許 弘
96
杜海偉

7
陳狄龍
98
張文昌

8
陳劍龍
99
李為真

9
葉靜婷
100
柳嘉強

28
馬 傑
101
馬 驍

29
曾仁沁
102
戚天元

30
李 丹
105
楚 越

35
林雅靜
139
張諾恆

42
熊 韜
140
李倩盈

43
王 騰
144
周 穎

45
周 穎
145
張琳博

47
林明信
146
賀加貝

49
汪若凡
147
張 路

50
陳 穎
148
張田心

84
劉文浩
149
魏 宇

85
王定海
150
吳 迪

89
曲培源
151
徐星煜

94
孫佳樂
153
馬涵宇

95
張智群

C. 演講稿範文

「老鼠」也可以成為主角一看到這個題目我就被深深地吸引了，因為今年是我的本命年。文章寫的是因在《魔戒》中的出色表現而一舉成名的現在英國當紅明星奧蘭多·布魯姆小時候的一段故事。奧蘭多·布魯姆從小酷愛舞台，曾經夢想有一天能夠飾演一個主角。為此，他不停地觀看著露天播放的電影，模仿演員們的一舉一動，甚至能夠熟記幾部經典影片的關鍵對白。但蒼天弄人，他從小家境貧寒，少年時父母離異，母親早早地與世長辭，這一切似乎阻止了他夢想的延續，但他的夢想卻始終未曾破滅。一次偶然的機會，他成了一位能為老鼠配音的演員，這是一個十分不起眼的角色，只需要穿上老鼠模樣的服裝，裝模作樣地卧在旁邊，迎合著主角的表演。但畢竟是平生的第一場演出，他認真得不得了，其他演員都在休息，他卻找個沒人的角落不停地研究著。演出相當地成功，那晚，雖然他沒有一句台詞，卻用另外一種方式征服了在場的所有人，他搶了整場戲的風頭，簡直成了整出戲的主角和最大的亮點。後來，他說的一句話讓所有人難忘：如果你用演主角的態度去演一隻老鼠，老鼠也會成為主角。「許多時候，命運賜予我們的只是一個小小的角色，與其怨天尤人，倒不如全力以赴。其實，再小的角色也可以成為主角，哪怕你一句台詞也沒有。」是啊，我們每一個人，在不同的崗位扮演著不同的角色，沒有貴賤之分，沒有主次之分，只要以一種寧靜的心態，把平凡的工作做得不平凡，哪怕默默無聞，又有何妨呢？主角永遠屬於自己。永不放棄你能面對1855次的拒絕，仍不放棄嗎？面對這樣的提問，對於絕大多數人來說，會以為不可思議。美國電影巨星西爾維斯特·史泰龍的故事給了我們很大的啟示。史泰龍在成名前十分落魄，連房子都租不起。但他還是立志當演員，並自信地到紐約的電影公司應征，但都因外貌平平及咬字不清而遭到拒絕。當紐約所有的500家電影公司都拒絕他之後，他仍然沒有放棄，又從第一家電影公司開始再度嘗試。在被拒絕了1500次之後，他寫出了《洛奇》的劇本，並拿著劇本四處推銷，也繼續被嘲笑奚落。在被拒絕了1855次之後，終於遇到一個肯拍那個劇本的電影公司老闆，卻又遭到對方不準他在電影中演出的要求，但最後，堅持到底的史泰龍終成聞名國際的超級巨星。他做到了別人做不到的事，所以他成功了。「在現實生活中，沒有人不渴望成功，而縱觀那些成功者所走過的足跡，不外乎一個——永不放棄！」沒有愛迪生的永不放棄，就沒有我們今天的光明；沒有司馬遷的永不放棄，就沒有我們今天讀的《史記》……沒有人不通過努力就獲得成功，獲得成功的人又有哪一個不歷經坎坷，披荊斬棘！因為他們懂得：放棄者絕不成功，而成功者絕不放棄！我相信只要你能做到永不放棄，那下一個成功的人就一定是你了……新教育實驗倡導「只要行動，就有收獲；只有堅持，就有奇跡」的價值取向，也就是在倡導一種「永不言棄」的精神。朱永新教授概括的「新教育精神」，第一就是「追尋理想的執著精神」，他說「新教育人是一個執著的人，新教育的堅韌精神，無論碰到什麼樣的困難，什麼樣的挫折，碰到什麼樣的打擊，我們仍然會堅定地往前走。」這就是一種「永不言棄」的精神。我們行走在新教育的路上，就是需要有這樣一種精神。

D. 求中考滿分作文

感動

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
幸福的感動

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，彷彿抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節來臨時溫暖的氣氛。一切彷彿都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。

我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下獃獃地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------

驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什麼，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著「大手」，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。「新年快樂！」從雪娃娃後面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

沒想到他們卻----面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久----

記得有位詩人這樣說：「讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。」是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！
父愛，是一生的財富 父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。 曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰…… 直到初三。 那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上准備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。 那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。 父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，「我的手太涼了。」我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。 父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
【點評】這是一篇中考滿分作文，小作者是友誼中學應屆畢業生朱穎。她在平時習作中就注意選取生活中的點滴小事，通過細膩的描寫，生動的語言，傳達真摯的感情。因此中考時寫出如此感人至深的文章是在情理之中的。(薦評教師：唐山市友誼中學 李國金)

文章來源：http://www.diyifanwen.com/zuowen/chuzhongzuowen/zkmf/20080709180029709.htm

【考題再現】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。
請以「傾聽」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少於600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現真實的校名和人名。
天籟
有一天，夜把天空塗黑，蛙兒卻把我的心點亮，在靜謐的夜裡，它們唱開了第一首曲子：
獨鳴。彷彿就一隻青蛙，僅那麼一隻，僅那麼一聲，就像從天縫中不小心漏下，那麼突兀，但又那麼自然；彷彿一朵花，在冬天裡就做好了開放的准備，此刻，時機成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的後生，長輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢後來就不安分地醒著……
這時我有幸聽到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進一絲的亂，夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多麼令人陶醉。揉成團的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。
瞧，蛙兒是多麼珍惜生命，熱愛生命。那麼，人類呢，更應該珍惜、熱愛生命，並欣賞生命呵！
傾聽，心聽。欣賞，心賞。

【滿分揭秘】聽「哇鳴」能聽出「獨鳴」「散鳴」「齊鳴」三種曲子，觀察何等仔細，想像何等豐富！作者從多角度描寫不易捉摸的蛙聲，使之詩意化、人格化。例如寫「獨鳴」，一口氣以「花」「出道已久的大師」「初出茅廬的後生」「沙漠里的甘泉」「黑夜中的一根火柴」等為喻體，表達自己的獨特感悟。而「齊鳴」中關於蛙是在唱「生命之歌」的議論則使詠物抒情與感悟人生相諧和，點出文旨。特別精彩的是運用諧音法結尾——「心聽」「心賞」，道出了文章「傾聽」的特質——人與自然的對話與溝通。全文語言優美，句式多變，嫻熟地運用了多種修辭格，使讀者產生共鳴——「微酣」，直至「陶醉」。

文章來源：http://www.diyifanwen.com/zuowen/chuzhongzuowen/zkmf/0781010331433026.htm

題目：成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由於追求的不同，在成長的過程中，也會出現一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心願;沒有追求的人生是可悲的。
請以\』成長與追求\』為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少於600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。

生命不息，追求不止

生命如風。
好一個亘古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起「輕羅小扇撲流螢」，一起「坐看牛郎織女星」。
漸漸地步入學堂，我不再局限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心壯志；我渴望「採菊東籬下，悠然見南山」的灑脫悠閑；我尋覓「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的「沙場」上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！

【賞評】本文是濟寧市中考滿分作文。「沒有追求的人生是可悲的」，首先，我們在字里行間讀出的小作者的成長過程，就是一個不斷進取，不斷追求的過程；追求的各個層面，表現了作者高尚志趣和對生活的熱愛；追求的過程，顯示了作者的自信，追求的目標，說明作者志向的遠大，短短六百字，把成長與追求的關系表達的近乎完美，文章的標題和結尾也都突出的體現出這一點。其次，文筆流暢，語言簡潔優美。比喻、排比使文章文采飛揚，引用與文意結合的自然巧妙。小作者內涵豐富，思想深刻，在如此短的時間內寫出如此佳作，實屬難得！

文章來源：http://www.diyifanwen.com/zuowen/chuzhongzuowen/zkmf/0781010331419141.htm

E. 名人讀書小故事50字

匡衡家裡貧窮，白天幹活，晚上才能讀書，但買不起蠟燭。鄰家有燭光，他就在牆上鑿個洞，讓光照過來，在洞前借光讀書。

你在網上搜索一下，很多，來縮寫下就行了。

F. 小品《20年後的理想》台詞，小品里有10人。

採納啊
再過二十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多麼美，天也新，地也新，陽光多明媚……」每當我聽到這首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：二十年後的我將…… 二十年後的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講台上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。
二十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術台前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新葯，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼葯水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
二十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
二十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
二十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
二十年後的我，也許成為一名……
「嘰嘰喳喳」一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望瞭望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，二十年後的我……

理想—— 主題班會
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《 》拉開了我們"理想與前途"主題班會 的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們 朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那麼，什麼是理想？（同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。） 引出 理想的含義：

主持人（男）：說得好，下面請同學們說說自己的理想，好嗎？

（同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

「你所信奉的人生格言是什麼？」

主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那 么你對成功是怎麼樣看的呢？

同學1：我覺得要像鄧小平爺爺那樣做時代的偉人才是成功的人；
同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人；……

主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請 同學們談談"成功的人"；

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，並為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

主持人（男）：下面我們來看看，二十年後的我們是怎麼樣的吧；
小品："二十年後的我"：二十年後的一群中學生實現了自己的夢想，二十年後回來探望自己的老師，並訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；

主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；
主持人（男）：但是天有不測之風雲，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測；
主持人（女）：哎，你是想說"把握今天"吧；
主持人（男）：是啊，真是"心有靈犀一點通"，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴於今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎麼樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？「你認為你該為實現理想做什麼？」

同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2008年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在2010年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

主持人（女）：據我所知，我班 和 同學就是這樣的人才 呢！

主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：垃圾大王小品

[小品] 垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由於他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以後，他大膽地從事處理垃圾的工作，後來發展到搞垃圾回收，成立了"創世紀公司"，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，並執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

〔同學們答：略。〕

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞 記了下來，

一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什麼？

甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？

主持人（女）：請同學們踴躍回答。

同學們自由回答。

主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。
主持人（男）：好啊，什麼游戲？
主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌－－《水手》，好不好？

主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學們輪流說）
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦"請舉起杯中的美酒"（由盧曉雲和蘇志明同學表演，詩詞略）

主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結：

首先很感謝為這次主題班會的准備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致

G. 祖國在我心中演講稿450字左右

敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心》。
五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落後挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。
回眸歷史，「路漫漫其修遠兮」……張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發展，四大發明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統治者妄自尊大、閉關鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰爭、中法戰爭、中俄戰爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎麼了？東方巨人，你為什麼不怒吼？//「仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。」中國共產黨領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來。「抗美援朝報國仇，萬隆會議結朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。」自力更生，內強國力；五項原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終於在聯合國庄嚴升起。
展望未來，中華民族「上下而求索」……道路是曲折的，但曲折只會讓中國人民更加理智。十年內亂後，黨帶領中國人民改革開放，在總設計師鄧小平的領導下，「改革東風送殘冬，對外開放春意濃。」經濟特區、沿海明珠；863計劃、一國兩制；留學熱潮、冰雪長城。這一切無不在昭示著：中國的無限發展生機和活力。//「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。堅持對外開放，與時俱進譜新篇：浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，「神舟」號遨遊太空；上海舉行APEC會議，中國經濟順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發展和不斷強大。
歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博採眾長，才能以昂然身姿挺立於世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬於祖國。
我的演講完了，謝謝大家

祖國在我心中演講稿
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》
你們一定看見過祖國的錦綉河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川壯麗，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就要挨打。只有我們團結起來，才可以使得祖國強盛。
5.12 四川汶川強烈地震的感人事跡最為明顯，最可以體現出中國的強盛，中國的崛起。中國就像一條沉睡了千年的巨龍，現在終於覺醒了。在當時，面對災情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災的空降兵心急如焚，加上災區震央的地形十分惡劣，空降行動面臨極大危險，首批出動的4500名直屬空降兵第一梯隊，是全部寫好遺書才趕赴災區。這說明了中國人是可以舍己為人的，從不會退縮，總是把祖國、把人民放在第一位。譬如：5月13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。這些老師，都是用生命作支撐，捨身護生的教導主任。這一切的一切，都說明了什麼？都說明了這些人民教師是愛這些祖國花朵的！他們總是把祖國放在第一位。
我們身為祖國的人民，祖國的花朵，就應該把祖國放在第一位，放在心中。我演講完了，謝謝大家。
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泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度飛奔向前。

愛戀自己生於斯，長於斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情，這種感情賦予我們民族巨大的精神力量，無窮的創造力和酷愛自由、堅韌勇敢的個性，使我們的民族歷經磨難而不衰。心懷祖國，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流浸入。為什麼我的眼裡常含淚水？為什麼我的心中如浪潮激盪著它的聲音？因為我對偉大的祖國愛得深沉。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她曾是帝國主義傾銷鴉片的場所，她曾是軍閥混戰的戰場，她曾是帝國主義瓜分世界的賭場，她曾是野心家們爭權奪勢的賽場。我們的母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。烏雲籠罩下的中國在艱難的行進。

一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌。祖國呀，你凝結著多少代人的痛苦、辛酸、血淚、希望、信念、奮斗，為挽救我沉淪中的中華民族，多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪傑浴血疆場馬革屍還。是十月革命和南湖紅船帶來了勝利的曙光；是鐮刀斧頭和井岡山紅旗喚醒了民眾；是槍桿子里出政權的鏗鏘誓言，點燃了中國革命的星星之火；是「論持久戰」的偉大戰略，埋葬了外侮的囂張氣焰；是百萬雄獅過大江，摧毀了蔣家王朝。天安門城樓的一聲氣壯山河，中國人民從此挺直脊樑站了起來。中華民族猶如一顆璀璨的明珠發出奪目的光芒。

回顧過去，我們雄心激揚；展望未來，我們豪情滿懷。當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出「BEIJING」的時候，我們怎能不歡呼？當於根偉一腳怒射把中國隊第一次踢進世界盃時，我們怎能不狂歡？數十年的期待，數十年的煎熬，當我們心灰意冷時，是祖國以博大的胸懷激活了我們的心。APEC會議的圓滿結束，我們怎能不驕傲？曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣。如今這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。誰也無法忘記，2003年，人們的臉上凋零了本應鮮妍的笑容，非典襲擊中國，耳濡目染的是「眾志成城，戰勝非典」的呼聲。億萬人民心連心，共縛SARS惡蛟龍，迎來了又一個河清海晏……

盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國發生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛。我的眼裡總被抑制不住的淚水充盈，在心裡默默祝福著：祖國萬歲！
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祖國，我親愛的祖國

祖國，我親愛的祖國，我的跨越的腳步，是你的胸膛內跳動的脈搏祖國；我親愛的祖國，我的滿腔的熱情，是你的身體里流動的血液；我願做天上的一片雲在你的廣闊的土地上空自由地翱翔、歡快地飛越，從極北的漠河的蒼茫雪原，到南國的群島的無垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座祖國，我親愛的祖國，我走遍你的每一個角落；我在珠峰上停棲，看雪山高聳入雲的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波；我在黃河上飄動聽河水奔騰入海的歡歌，它兩岸滋潤著華夏民族亘古不變的魂魄祖國，我親愛的祖國，我愛你千載沉澱積成的文化，我愛你萬年魅力四射的山河，我愛你的博大精深，我愛你的偉岸壯闊，祖國，我親愛的祖國，你是我心中——永遠的寄託！
祖國在我心中演講稿每當看到冉冉升起的五星紅旗，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時燃起自豪的火焰：我是中國人，我是龍的傳人。

看！萬里長城像一條巨龍，卧在連綿起伏的崇山峻嶺之間；聽！滔滔黃河水一浪接一浪，拍打著岸邊的岩石。望！昆侖山直插雲天，高不可攀。冰山上的雪蓮教會了我們純潔；海風中的乳燕教會了我們樂觀；黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。祖國有著錦綉的山川，可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風霜，經歷過了千災萬難呢？

當年，八國聯軍像強盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，然後放火把這個皇家園林毀於一旦；無恥的帝國主義國家製造害人的鴉片運往我國，企圖使我國人民走火入魔吸毒成癮,終日流連於吞雲吐霧之間，剝奪人們健康的體魄；可恨的日本侵略軍殘忍地製造了南京大屠殺,在東北三省進行細菌實驗……

但是，任何苦難都不能壓垮我們中國人的脊樑！黃繼光為了部隊能夠順利沖鋒，用自己的胸口堵住敵人的機關槍槍口，獻出了寶貴的生命；董存瑞為了炸開阻擋部隊前進的障礙，手托炸葯包，沖向敵人的碉堡，敵人的碉堡炸毀了，他也英勇犧牲了；毛澤東帶領紅軍攀山越嶺，沖出敵人重重包圍，建立革命根據地，最終贏得解放戰爭的偉大勝利，建立了讓人民百姓當家作主的新中國。

新中國成立後，祖國的發展，日新月異。當被譽為世界建築奇跡的鳥巢、水立方展現在世人面前之時；當第29屆奧運會在北京拉開帷幕之時；當宇航員翟志剛漫步在太空之時，我們驕傲，我們自豪，中國也成了世界矚目的焦點。
祖國在我心中演講稿600字-三聯閱讀
我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拚搏，是我們初中生活不變的主題。「三分天註定，七分靠打拚。」也許會受挫，也許會失敗，但是，「不經歷風雨怎麼見彩虹」遠航的水手告訴我們「風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。」

H. 四川省合江縣合江中學歷任校長名字

合江縣簡介
合江，地處川南邊陲，東與重慶市的江津市接壤，南與貴州的習水縣、赤水市為鄰，長江、赤水河、習水河三江交匯於此，系長江出川第一縣，屬盆周山區農業縣。合江縣建制於西漢元鼎二年（公元前115 年），初名符縣；北周保定四年（公元564年）改為合江；元世祖至元十五年（公元1278年），合江縣又改名為符陽縣，後於明太祖洪武初年（公元1368 年）才恢復合江縣名稱，沿用至今，現隸屬瀘州市。合江縣已有2100多年的歷史，是長江上游岸邊置縣最早的三縣之一。全縣幅員面積2436平方公里，人口 84萬多。
編輯本段歷史文化氛圍和優良的教育傳統
儀書自古以來，合江以歷史悠久、山川秀美、人傑地靈、文化傳統優良著稱。著名文學家，詩人杜甫、蘇軾、黃庭堅、范成大、陸游、文天祥、楊慎、王士禎以及民國時的朱德、馮玉祥等人都先後到過合江，作詩記游。在清末民初時合江有留日學生百餘人，有「小東洋」之稱。一時名人薈萃，讓人留連忘返，營造了符陽大地濃郁的歷史文化氛圍和優良的教育傳統。合江中學就深深地紮根於這片沃土之中。
編輯本段歷史
公元1754 年
合江縣在清乾隆十九年（公元1754 年）起就在縣城內創辦了鳳院，光緒三十年（公元1904年）開始創辦新學。就是在這樣一個有重教興學傳統的地方，由當時的知縣薛宜璜，視學劉天賜於清宣統元年（公元1909年）籌建縣官立文科中學堂，張開文任監督（校長），1910年正月開始招生，定名為「合江縣官立文科中學堂」，建校之始是與城內縣官立高等小學合住，次年搬遷到合江縣城城西風景秀麗的中南山上的川主廟，9月民軍起，校舍駐軍，學校停辦。
1912 年至1946年
1912 年，政府通令改學堂為學校，改監督為校長，7月，籌議將西門外的武侯祠增加為校址，8月開學復課，更校名為「合江縣立中學校」。9月奉教育部令，規定新章 「以完足普通教育，造成健全國民為宗旨」，確定修業年限為四年。1916年帝制之役，北軍駐校，學校再次停辦，這年秋北軍離開，學校才又開校授課。 1923年8月，奉省長訓令，按照《四川實施新學制討論會議》辦學，中學三年畢業，校名改稱為「合江縣立初級中學校」。1946年下期增設高中部，始為全日制完全中學，定名為「四川省合江縣立中學校」。
1949 年至1962年
1949 年秋初中開始招收兩個班，1951年初，合江女中合並到合江中學，開始男女合班上課，同時合江師范校也合並到合江中學，稱四川省合江縣中學校師范部，獨立上課，下期，合江師范又分立建校。1952年初學校被省政府更名為「四川省合江縣第一中學校」，1953年學校成立教育工會基層委員會，1954年上期學校成立「共青團合江中學總支委員會」，1957年下期成立「共青團合江中學校委員會」，1959年合江中學建立「黨支部」，學校大禮堂落成，1961年下期，初中部遷至菜壩中學校址內行課。1962年起，學校又被省政府更名為「四川省合江縣中學校」，簡稱「合江中學「，其校名沿用至今。
1963 年至1979年
1963年下期，初中部由菜壩中學遷回校內。1967年6月「文化大革命」開始，學校開始停課，1969年1月學校恢復活動，1970年春季開學，招收初中新生14個班，班級改為連、排建制，5月「合江中學革委會」成立。1971年秋，開始招收一個班高中。1973年9月「合江中學大橋分校」建立。1974年取消學生組織的連、排建制形式，恢復班級組織和班委會。1976年8月，「合江中學大橋分校」結束，分校更名為合江縣大橋初級中學校。為了開門辦學，1976年下期在密溪場招收一個高中班，由學校安排教師到密溪授課。1977年底恢復高考制度，密溪高中班遷回校內上課。1978年撤消學校「革委會」恢復學校領導名稱，當年合江中學被確定為宜賓地區重點中學，後為瀘州市重點中學。1979年4月，教育工會重新建立，並開展活動。
2002 年至2005年
2002年3月被命名為「四川省示範性普通高中」。2003年7月，合江中學菜壩教學區被縣委、縣府整體賣給了合江縣少岷職業學校。2005年5月，縣委、縣政府將合江縣菜壩職業高中劃歸合江中學管理，成立了合江中學菜壩教學區。
編輯本段發展
簡介
自學校創建以來，學校的辦學規模就隨著社會的發展在不斷擴大，設施設備也在不斷完善。從建校初期的幾座廟宇，一二百名學生，十多名教職工到解放初期，學校已發展到了總面積有2萬多平方米，建築面積8500多平方米，在校學生從800多人，教職工40多名的規模。
解放後
解放後，學校更是得到了飛速的發展，到上世紀80年代初，就已經具有高初中27個班，學生1800多人，教職工80多人，佔地面積60000多平方米，建築面積近20000平方米的規模。成為原宜賓地區，後為瀘州市的重點中學。
進入二十一世紀
進入二十一世紀，學校的規模取得了跨越式的發展，辦學條件有了根本性的變化。現在學校佔地100600 多平方米，總建築面積62102平方米。其中有現代化設施的，總面積為14680平方米的教學及辦公綜合樓四幢，有裝備符合國家級示範高中標准設施設備的，面積11000平方米的科技及圖書大樓一幢，有400米六道環形跑道的標准塑膠田徑運動場，有建築面積為861平方米的室內體育館，以及標准游泳池等體育設施。學校現代教育技術裝備現已基本達到了「國示」標准。學校的後勤設施也有了極大的改善，學校現有全市一流、設施完善，面積達2700多平方米的學生餐廳，有建築面積16881平方米的學生公寓（宿舍）6幢。這現代化的設備，完善的設施，優美的環境，是莘莘學子的求學勝地。
編輯本段歷屆英才
植根於濃郁歷史文化氛圍中的合江中學，在建校初期，就把辦學思想的觀念看作是學校發展的關鍵，所以合江中學的先賢們於一九二五年把「勤慎公群，德智體美並重與兼通」作為校訓提出來，並譜製成曲，作為校歌一直流傳到一九四九年。新中國成立後，這一鮮明的辦學思想在合江中學一直得以傳承，並隨著社會的發展不斷地賦予新的時代內涵，因為這一鮮明辦思想的形成和不斷完善，是合江中學辦經驗的總結和幾代人集體智慧的結晶，是合江縣社會發展和文化生活的歷史積淀，體現了合江中學質朴的教學觀、質量觀和人才觀。通過近百年的辦學，不僅擴大了規模，改善了條件，完善了設施，同時還積淀了深厚的文化底蘊和優良的教育傳統。經數代合中人的艱苦創業，團結拼搏，又融2000餘年源遠流長的合江文化於一爐，取得了令人矚目的辦學業績。合江中學在建校之初，先有一些晚清舉人、監生在此就教；接著又加入了一些留日、留歐歸來的學生來此執教；在三十年代又有如當代著名美學家、文藝評論家王朝聞等名流學者在此掌門。通過他們的敦敦教誨，合江中學共畢業學生2.6萬多人，培育出了眾多的英才傑士。正如解放前校園內的一幅對聯所雲：「喬木蔭雲天，問古今楨干良材，枝葉幾經鳴鳳宿；大江流日夜，欲吩咐煙波漁父，長竿直釣卧龍來。」中南山校園的確是鳴鳳曾宿之處，卧龍潛修之所，喬木生長之地。合江中學畢業生蛟騰鳳起，事業多有所成，不乏成績卓著者。早先有畢業於初中第五班並與鄧小平同批赴法留學的中共早期優秀黨員，在三十年代曾任中共四川臨時省委書記的穆青和在解放後曾任四川省省長和中央統戰部部長的李大章；稍後有畢業於初中二十一班創辦《挺進報》，犧牲於重慶國民黨監獄的成善謀烈士。還有著名教授穆濟波、盧劍波，著名翻譯家符家欽，中國音樂家協會理事、著名作曲家、《洗衣歌》的作者羅念一，美術家楊洪烈、陸沉（陸賢能），原重慶大學外語學院院長、著名教授姜治文等名流學者從這里走出。從這里走出的還有原公安部法制司司長王學林，原雲南省計生委主任吳坤儀，原《農民日報》主任編輯陳代安，留美博士萬克林，留日博士金平等國家棟梁之材。此外，還有中共瀘州市委副書記文耀友，合江縣政協主席李世賢、縣委副書記宋曉紅、副縣長蘇世毅和一大批企業家、鄉鎮幹部、農村致富能手、人大代表等高素質的，為地方經濟建設和推動當地社會事業全面進步的管理人才、技術人才、服務人才和致富能手。僅是從2001年至2005年，就有高中畢業生2936人，為國家培養了2013名大學本科新生，其中重點大學289人，真可謂合中人在三江之水，少岷靈秀的孕育下，英才輩出。 學校一直堅持社會主義的辦學方向和培養目標，全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志「三個面向」為指導思想，大力推進素質教育，積極投身到教育改革中，抓住機遇，勇於創新，與時俱進，獲得了以下榮譽稱號：四川省示範性普通高中、四川省校風示範學校、四川省實驗教學示範學校、四川省現代教育技術示範學校、四川省德育工作先進單位、四川省體育傳統項目學校、四川省園林式單位、四川省綠化示範學校、四川省檔案管理三級達標單位、四川省青少年國防知識競賽先進單位、瀘州市文明單位、瀘州市教育常規管理先進學校、瀘州市先進基層黨組織。
編輯本段發展前景
在長期的教育發展和改革實踐中，合江中學始終把學校看作是辦學的主體，努力樹立自己的辦學理念和目標，追求學校自身的辦學風格和特色，形成自有的校園文化和學校靈魂，使學校成為具有自我意識、自我發展、自我改革、自我價值追求的發展主體，並在發展中學會發展，努力尋求適合校情的發展之路。經過多年的實踐與探索，豐富了合江中學的辦學思想，形成了顯著的辦學特色。近年來，學校在辦學層次、辦學規模、辦學條件和辦學效益等方面都有了長足的發展和突破，成為了川南強校，其辦學效益影響輻射到了川南、渝西、黔北等地。以此為基礎，我們決心把合江中學創辦成為一所能夠促進城鄉學生「成人+成才」的社會主義建設者，實現教育為促進地方經濟建設，推動當地社會事業全面發展與進步為重要任務的，四川盆周山區農業縣城，具有學習升學型組織特徵的高效益，有特色的示範性普通高中。 合江中學現為縣屬以升學預備教育為主要任務的普通高中，實行了校長負責制，黨總支監督保證，教代會（工會）參與民主管理。學校內部設三處兩室，即政教處、教務處、總務處、教科室和黨政辦公室。管理網路為黨、政、工、團四條線，學校、處室、年級組（教研組）三個層面，渠道暢通，運轉協調。學校依據《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，制定了《四川省合江縣中學校章程》，執大法、行小規，依章行事、依法治校、依法執教。
編輯本段師資力量
合江中學現有52 個高中教學班，在校學生3204名。有在崗教職工237人，其中教師210人（含兼職教師），職員13人，工人14人。教師占教職工總數的88.6%。在 210名教師中，本科學歷201人，占教師總數的95.7%，專科學歷的9人，占教師總數的4.3%。教師學歷合格率達95.7%，研究生課程進修班結業 12人，在讀5人。學校現有中學特級教師3人，中學高級教師64人，占教師總數的30.5%。中學一級教師72人，占教師總數的51.4%。34歲以下的青年教師108人，占教師總數的51.4%。35歲至54歲的教師90人，占教師總數的42.9%。55歲以上的教師12人，占教師總數的5.7%。在教師中，全國優秀教師6人，省優秀教師8人，市級優秀教師17人。學科帶頭人市級15人，縣級25人。骨幹教師市級18人，縣級29人。有市縣黨代表、人大代表、人大常委、政協委員、政協常委等5人，市級及以上教育學會及各專業委員會理事及以上成員16人。
編輯本段學校領導
學校領導班子18 人，其中，總支書記1人，校長1人，副校長3人，黨政辦公室主任、副主任各1人，教科室主任、副主任各1人，教務處主任1人，副主任2人，政教處主任1 人，副主任2人，總務處主任、副主任各1人，除總務處主任是專科學歷外，其餘均為本科及以上學歷，並都兼任了一門高中學科的教學。 合江中學現正在縣委縣府的領導下，學校新的領導班子帶領全校教職工銳意進取，勵精圖治，以飽滿的激情、沖天的干勁向創「國示」發起了最後的攻堅，合江中學有過輝煌的過去，在這場攻堅戰中，我們合中人有這個實力和基礎，有這份豪情和信心，加強管理、提高質量，努力將合江中學創建成為國家級示範性普通高中。

I. 遼寧省實驗中學的辦學條件

高考成績 2014年高考，遼寧省實驗中學學生參考人數為530人（理科454人、文科76人，不含出國留學和藝體特長生），理科一本率99.12%、文科一本率97.37%；理科人均分621.69分、文科人均分603.68分；600分以上391人。此外，李未院士班43人參加高考，平均分650分，最高分701分，另有4人被保送名校；張懿院士班46人參加高考，平均分648.7分，另有5人被保送清華大學、北京大學等名校。
2012年高考，遼寧省實驗中學學生文科600分以上52人，理科600分以上283人。
2010年高考，遼寧省實驗中學在70餘人被保送和提前錄取至清華大學、北京大學、復旦大學、美國加州大學、美國弗吉尼亞大學等國內外著名大學之後，理科有428人、文科71人參加高考，近300人超過600分，其中一位學生獲沈陽市文科狀元（遼寧省第二名），理科沈陽市前5名該校有3人。 學科競賽 信息學奧賽時間姓名獎項2005年肖凡博省一等獎2007年劉思聰省一等獎2008年李根省一等獎2008年王天聰省一等獎2009年楊帆省一等獎2010年杜海石省一等獎2011年杜海石國家銅牌參考資料： 生物學奧賽時間 姓名 獲獎等級 2008屆 王帥 國家銅牌 盧天翔、王晴、王雨濛、商博雅、曹中帥 省一等獎 2009屆 郝思楊 國際金牌 杜華天 國家銀牌 李雪瑩、李宜來、朱曉婷、劉謙、楊帥、王雨婷、何毅、劉翔宇 省一等獎 2010屆 邢悅婷、王琛瑀、邢常瑞 省一等獎 2012屆 林子涵、趙椿萱、李東憶 省一等獎 2013屆 戴秋茹 省一等獎 參考資料： 化學學科競賽時間 姓名 獲獎等級 2008屆 姜延龍、臧浠凝 省一等獎
2009屆 胡劍書 國家金牌 高可言 國家銀牌 劉劍南、由思宇、徐巧童、楊夢曦 省一等獎 2010屆 顧春暉 國家金牌 閆冰、於濛、宋建智、李天明、佟漢文、李浩然、尹志峰、徐迅男、車嘉華 省一等獎 2011屆 柳星辰、郭金、曹晶、楊劍雄、劉哲 國家銀牌 2012屆 張樂凡 省一等獎 2013屆 劉書豪、王昕昱、張東暉、朱桂明 省一等獎 2014屆 李奕霏、丁一倫、徐一琛、孫天銘 省一等獎 參考資料： 物理學競賽年份 名單 獎項 2006 毛英男 全國金牌 2006 馮玄醍 省一等獎 2008 趙辰 全國銀牌 劉思聰、孫少軒、趙博石、崔運凱、馬嘯宇 省一等獎 2009 鄧雲天、劉書戩 全國銀牌 2012 於書藝 全國銅牌 譚競博、朱邦圻、張恆瑞 省一等獎 2013 趙恩民、王甫鑌、李澤群 全國銅牌 王澤洋、吳昊澤 省一等獎 2014 段易從 全國銅牌 李楓霖、黃鐵亮、劉昊辰、曹瑋琨 省一等獎 參考資料： 數學學科競賽獲獎時間 姓名 獲獎等級 2010年 張峰碩 省級一等獎，國家集訓隊 楊堯 省級一等獎 2011年 王中劍、姜祺、周毓、劉乃嘉、韓楊泰衍、周小舟、史姝揚、馬詩韜、 省一等獎 2012年 曹洪瑋、徐博通 省一等獎，國家銀牌 譚競博、商境洺、王程昊、魏子朝 省一等獎 2013年 徐光宇、劉佳奇 省一等獎，國家銀牌 鄭樹人、吳彥錦、王諾舟、高正祺、杜聿博、白惠天、周睿達、張桐、李澤群、林航宇、馬一鳴、宮昊辰 省一等獎 2014年 王諾舟 國家金牌 陳喬依、庄凡力、馬樹晟 省一等獎 參考資料： 全國文明單位
遼寧省示範性普通高中
遼寧省巾幗文明崗
遼寧省中小學德育工作先進集體
全國青少年科技活動先進集體

J. 我想求2011年高考滿分作文

王希的滿分作文

拒絕平庸

不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館，名為「風沙渡」。獨這三字，意境全出，那雜亂的店面也彷彿不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠的豪情在胸中激盪了。

只是一個招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干「某氏餐館」、「某某小吃」中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場，也曾為了理想而奮斗，而他們現在，叫做「蟻族」；他們的住所，叫「蝸居」。當社會的風霜吹涼了熱血抹平了稜角，當學過的知識沒有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們早忘卻了身為高學歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘於平庸甘於卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。

要成為強者，必先有一顆強者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股「登臨意」。對，登臨，是辛棄疾「把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意」的登臨，是杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的登臨。

是否有一顆強者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草，最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會從你眼中的堅定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結果還是不盡如人意，即使會有「心比天高，命比紙薄」的詆毀，即使「零落成泥碾作塵」，仍會有「香如故」。

「蟻族」又如何？若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優厚境況的燕雀，我堅信：終有一天，能「扶搖而上九萬里」，「朝游北海暮蒼梧」，攜長風，浩盪而去。

相信「風沙渡」的主人不會是一個平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿於世俗的文人。否則，怎會有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？

我必去「風沙渡」。酒菜已不重要。小酌後，與老闆相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

拒絕平庸，世界有你而精彩。