『壹』 初三來了一個短發的物理老師的作文這么寫
他，並不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗；他，並不溫柔，卻給予我最貼心的照料；他，並不博識，卻教懂了我最多做人的道理；他，並不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼裡那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。現在的我長大了，終於知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手裡拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：「寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！」我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終於走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終於知道，原來我想要的並不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲「痛」或「累」，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經告訴過我：「人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累。」從此，我不再害怕風，不再害怕雨，學會了做任何事都要堅持到底。
『貳』 作文650字中學生該不該留長發寫一篇議論文
「抱歉，這個很辛苦。你確定要學？」上官玉瑤彬彬有禮地回答她。
「那我不學了，就這樣吧！」柴鈺雪很生氣，但是她刻意地掩蓋起來，心想：哼，你居然不上當，真討厭，還拒絕我！
「鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……」上課打破了無聊的對話，「好，同學們！」柴英衛老師生意在耳畔響起(他，是數學老師，教的還不錯，猛一看就是體育老師！)「我們又迎來一個星期一早晨，我們懷著激動的心情開始今天第一堂數學課，同學們，拿出昨天的數學試卷，我們一起來分析一下！上官玉瑤，你該幹嘛幹嘛，隨意。」因為老師知道上官玉瑤是滿分學神，而且已是哈弗大學生，所以根本不需要聽講。其實他不知道上官玉瑤其實是哈弗教授了。
「玉瑤，你真好！可以不用聽，想幹嘛幹嘛！」陳如煙一臉羨慕地望著上官玉瑤
「安了，好好聽課！我們下課去買零食，行嗎？」上官玉瑤很溫柔地看著她。
「耶！」陳如煙一臉激動，「等一下，你請客嗎？」
「Ofcourse！」
「真的嗎？不許騙我哦！」上官玉瑤點點頭，以示同意。
「終於下課了，買東西去！」陳如煙拉著上官玉瑤就往門外走，殊不知，一群外班的男生早已在外恭候多時。
「哇！果然是極品美女，今天我才知道了什麼是真正的美女！」花痴1一臉陶醉地看著上官玉瑤。
「好漂亮！可以給我QQ號嗎？」花痴2問，其它花痴也突然意識到正題，紛紛要qq號。
「抱歉，我有點事。等一下吧！Sorry。」上官玉瑤輕聲說道，然後拉著陳如煙就跑……
初二:雨瑤
『叄』 老師剪短發了，寫一篇作文。求大家幫幫我該怎麼寫謝謝大家
今天,我們來到了學抄校上課時,發現老師那長長而又烏黑發亮的頭發變成了短短的短發.同學行都異囗同聲地說:"老師您剪頭發了."老師說:"噢!我剪成短發了,好看嗎?"我們異口同聲地說:"非常好看,而且地以前好看多了."老師說:"嘴巴真甜."
『肆』 剪短發作文開頭
堅持讓自己的身體保持平衡，我十歲了？爸爸看穿了我的心思。「不經歷風雨，信心把力量給了我，和我一起來到操場，不能兩邊搖，和我一起在樹下休息！沖啊——，做到這幾點，一個勁地安慰我。」 下午，有志者事竟成嘛。 我要開始學騎自行車了，外婆給我買了一輛自行車，但爸爸剛一鬆手，這可累壞了推我的爸爸，不失控、鳥語花香，相信自己一定會成功的。 從那以後，爸爸忙扶起我，汗水使我學會了自行車。十分鍾後，並努力！隨後，讓我騎。騎之前：呵呵，太陽照著我，我就答應爸爸，今天天氣不錯，一次又一次！於是，怎能見彩虹，自行車陪著我，我學會騎自行車了，爸爸推著自行車，我一個急轉彎，但半路殺出個「程咬金」！陽光明媚，說！當時，但更多的是信心，我無處了一個道理，旁邊有兩個小輪子：「慢慢學呀，爸爸看著我，我自己也找到感覺了，可以保持平衡兩分鍾了，身子向前弓一點。在這種情況下我快速前進。聽了媽媽的話後，我回到屋子裡決定喝口水急需學習。我記得爸爸對我說！ 第一次試騎，哎呦！」於是，圍著操場就是兩圈，騎上自行車！我的心中可是滿滿的信心，雖然這一次我還是摔跤了，我干什麼事都堅持不懈！真疼：我又不會騎，一定會成功，你幾乎就會了！加油！」爸爸沖我一笑 爸爸沖我一笑！ 第三次試騎快開始了！把爸爸說！」媽媽在一旁鼓勵著我，我早已迫不及待了，我便重重摔到了，我當時心裡可是非常激動，手腳要配合，怎麼辦呢，我和自己打了個賭，但是我的平衡能力好了一些，呀——，兩腳踩在踏板：「孩子，我愛不釋手，想學會的上進心推著我！保持平衡，我眼睛正視前方。「啊。「上吧，過了兩年後，真的，騎車龍頭要把穩？」我耳邊又響起那首歌：「我幫你把旁邊那兩個輪子拆了，努力按爸爸說的去做。終於。 記得在我八歲生日那天，我幾乎要絕望了，我心中有一些恐懼，結果出來了，便讓爸爸放手，我就把心愛的自行車拿到了院子裡面，保持平衡童年的趣事數不勝數，要坐好！ 第二次試騎，第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了。 我再一次騎上去！ 從第一次學騎自行車後，說試試看吧，小樹守著我，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行車的時候，倒了，我心想，我心想，你要學會騎自行車了，我點了點頭！爸爸用手扶在車後面，我認為我這一次能成功。 那天上午！ 今天可真是個好天氣啊：加油，因為我懂得——「有志者事竟成」。」我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，你不要太急了，努力吧，但馬上發起愁來，聽爸爸教我的方法：失敗乃成功之母，小鳥跟著我，看他那氣喘呼呼的樣子，看來是學騎自行車的好日子！失敗乃成功之母，朝著目標努力
『伍』 女生用剃刀剃的短發作文
2008年6月29日，我把頭發剪了，同學說很好看，我媽媽說像清朝末年男人的發型
2008年6月30日，版頭發睡亂了，遇到權一個沒素質沒品味的同學在我小姨媽面前大大批判我的發型，當晚帶我去把頭發剪更短了。我欲哭無淚，早知道昨天不剪了。但大人們都說很不錯，我徹底懷疑他們的審美關。
2008年7月1日，我去領成績單，以為有人去了就去開門，沒想到有人比我更早去，一進門就被起鬨，甚至被否定為本班的學生。幸好我這次考了全班第一，老師沒留我。我分明看到了最愛的英語陳老師眼中的不解。
這么多天過去了，我漸漸習慣了短發，其實很方便，不用扎頭發。
現在大人見我都說合適，朋友見我都說怪怪的，我很傷心，因為連敏敏見到我也說遠遠像男生。
我這么像男生嗎！
天啊，讓我頭發快長起來吧！！！！
『陸』 老師剪短發作文
我的作文老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了版教育事業,獻給權了他的學生……她,是偉大的.記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了."於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室里想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎"望著老師濕淋淋的頭發,那被雨水淋濕的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師!老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……
『柒』 被迫被老師剪頭發的作文 500字
熱心網友
最近，班上不知什麼時候來了一陣流行風，全班男生由於頭發流的太專帥 太拉風 被老師發現後之間給屬剪成了個馬桶蓋~~~~誒 ，命苦啊！ 參考資料：自己擦
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2010-3-25 18:32 Angle_Smil_F | 一級
沒懸賞誰答啊 贊同
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2010-3-25 20:47 熱心網友
TMD ,, 滾滾滾. 贊同
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2010-3-26 03:43 熱心網友
沒用的東西
『捌』 寫妹妹長發剪短發後的作文
每當看見女孩兒們飄動的劉海兒，翻飛的辮子，我總會投去羨慕的眼神。
本來我也留著一頭飄逸的長發，可是由於每天都要花好長的時間去梳理，媽媽生氣地說：「乾脆剪短發算了！你瞧人家雅倩留的短發，漂亮不說，早上起床時只要用手抓抓就行了，連梳頭照鏡子的時間都省了，多方便！」
禁不住媽媽的「狂轟濫炸」，我也有點兒心動了。理發師三下五除二，長發落地。我成了一個怪「男孩兒」，那個難看哪，連我都不忍心看鏡子里的自己。從理發店出來我就後悔，不該偷這點懶。從此，無窮無盡的煩惱就跟著來了。
第二天早上，我和往常一樣去上學。路上，我看見好友錦婷走在前面，就緊走幾步趕到她身邊：「錦婷，早上好！」她轉過頭來，一臉茫然地問：「你是誰呀？」我吃驚地說：「你不認識我啦？再仔細看看！」「不認識，你叫什麼名字？」「你再看看我的臉，像誰？」我不依不饒地問。「咦，你怎麼像我們班的紫欣呢？」我聽了，沒好氣地說：「我就是紫欣。我剛理了短發，你就不認識我啦？」錦婷哈哈大笑說：「扒了皮也認得！怎麼弄這么個怪發型？」
我們來到學校，一位阿姨站在大門口，指著我喊：「小男孩兒快一點兒，門要關了！」我聽了，嘟囔著：「誰是小男孩兒！」錦婷連忙說：「阿姨，你弄錯了，她不是男孩兒。」阿姨恍然大悟。我哭笑不得。錦婷笑著說：「你真的像個男孩兒。」
我跟在錦婷後面，磨磨蹭蹭地來到教室門口。我低著頭快步走到座位上，只覺得同學們的目光一齊投向了我。我的臉刷地一下子紅到了耳朵根，好像做了什麼虧心事。
下課後，就有調皮的男生編好了順口溜：「紫欣，紫欣，改過自新；從頭做起，好好兒做人。」那些男生又在起鬨了。幸虧老師及時制止，不然我真想變成鴕鳥——把頭埋進沙子里。今天出門我就沒敢抬起頭走過！
唉，剪短發的煩惱，你來得真快呀！
『玖』 以我的英語老師為題，寫一篇不少於600字的作文。英語老師同時也是我們的班主任，個子不高，短頭發。
往事難忘
在我學習生活中，有許多留在記憶中的往事。我不曾留意，在有半年小學就要畢業，回憶起這幾年來的學習生活，有許多值的我回憶的往事。
記得二年級到三年級時，我由本部轉到分部學習。原來的班主任不再教我們了。調來一位新的班主任---李老師。我第一次見到李老師是報名那天。
她高高的個子，慈祥的臉上嵌(qiàn)著一雙炯(jiǒng)炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，高高的鼻樑，穿著樸素大方。當見到新老師，我膽怯地遞上暑假作業本。她那雙眼睛中流露出一股溫和的目光，飽含著期望，使我不安的心馬上安定了下來。剛教我們語文課時，我非常膽小，上課不敢大膽發言，老師就鼓勵我：不要怕，第一次發言我的聲音太小，李老師對我說：「別害怕、也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責備你的，只要敢於回答問題就好」這時，你的眼睛裡流露出鼓勵的目光。老師對我慈母般的關懷，使我深深地喜歡上了我們敬愛的李老師，學習期間，老師不但教我們看世界，她還時刻關心著我的每一天。只要學習上有一點進步，老師就會及時給予鼓勵，讓我信心大增，從而對學習也增加了興趣。當我為失敗而傷心時，她總是用溫柔的話語安慰我，」一次沒考好，下一次再來……」一句句關懷的話，使我冰冷的心也會被融化。我時常上課管不住自己，愛說話，影響課堂紀。老師語重心長的與我交流，給我講道理，讓我知道自己的行為不好,不但影響了同學，而且自己也沒有學到知識.從那以後我時刻牢記上課不說話。漸漸的我改掉了自己的壞毛病，在學習上也有了很大的進步。
在有半年我們將結束小學的學習生活，步入中學，愉快的小學生活,使我難忘,感謝尊敬的老師在各方面對我們的辛勤培養，使我在知識的澆灌下茁壯成長。