棋桿中學作文大賽

A. 近期有什麼中學作文比賽嗎

十六屆新概念作文大賽（現在可以參加） 20屆中華聖陶杯作文大賽（參賽通知大概7月底8月初出來）中國少年作家杯語文報杯中學生作文大賽（今年下半年出來）第九屆全國中小學生創新作文大賽（第八屆正在進行，第九屆今年下半年開始）中國中學生作文大賽（這個學校組織的比較多，個人參賽較少）

B. 你的朋友在全國中學生作文大賽中獲得了一等獎，最合適的專用書信是什麼

兩個小時30分鍾

C. 全國中學生作文大賽的獎項設立

特等獎：「恆源祥文學之星」20名
一等獎：100名（初、高中各50名）
二等獎：300名（初、高中各150名）
三等獎：600名（初、高中各300名）
單項獎：優秀指導獎若干名
優秀組織獎若干名
特殊貢獻獎若干名

D. 第十四屆語文報杯中學生作文大賽省級一等獎有什麼用

是沒有用的，語文報社發動多所學校組隊參賽，團購《輔導專輯》，最後能不發證書嗎，凡省級獎全是廢紙一張，而國家級獎僅有二等獎及以上獲得者可以在高校自主招生中被「優先」考慮。
但是，每年又有多少人因為得獎而被名牌大學選中參加考試？語文報杯中學生作文賽僅僅比一次，幾乎看不出選手的水平，說不定還有教師故意拔高或者別人代寫的，況且期間的評獎過程很不透明，哪些大學腦子里進水了選獲獎選手？大學招辦寧可選新概念作文大賽、創新作文大賽等大賽獲獎者，畢竟也是多次比賽磨練出來的孩子。另外有個語文報杯現場作文大賽也不咋的，交那麼多錢到山西參賽，最終得獎又怎麼樣？都是沒有意義的。
所以所謂省級一等獎是沒有用的，不過還可以糊在牆上顯擺哦。
「可惜沒有獎品」，這話是組委會最不願意聽的，他們會苦口婆心地教誨：要獎品干什麼，重在參與，學生不能這么功利，有證書就行了。搞得跟北大錄取通知書一樣。這個年代證書不要太多，估計一些組織的公章是會被磨鈍的，呵呵。要參賽也得參加一些有意義的吧，譬如新概念作文大賽、創新作文大賽（北京大學＆課堂內外社舉辦的）。
權威大賽不是在紙上寫上「咱是權威」就是權威的。倘若將大賽變成盈利工具，那就太可恥了。
你作為學生，參加大賽也不要功利，不是要像某些「新生代小作家」一樣在自己的簡介里寫著冗長的獲獎記錄，有些名詞讀者們也是第一次聽說，不要像「小作家」們這樣丟人現眼，好不？
至於這張證書吧，你就收起來吧，以後給自己的孩子展示你的輝煌吧。
我的建議你采不採納我都無所謂了，隨你便。

E. 中學生作文大賽有哪些

十六屆新概念作文大賽（現在可以參加）
20屆中華聖陶杯作文大賽（參賽通知大概7月底8月初出來）
中國少年作家杯
語文報杯中學生作文大賽（今年下半年出來）
第九屆全國中小學生創新作文大賽（第八屆正在進行，第九屆今年下半年開始）
中國中學生作文大賽（這個學校組織的比較多，個人參賽較少）

F. 求各種中學生作文比賽的名稱和時間。。。。

「誦讀經典，感悟成長」全國中小學生網路作文大賽由教育部、國家語委主辦，主題為「誦讀經典，感悟成長」，旨在鼓勵和引導中小學生在誦讀、書寫、講解等學習中華經典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對祖國、對家鄉、對父母、對教師的熱愛、感激之情或對美好生活的贊美、憧憬之情的表達。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。市教育局、市語委要求各地各校認真組織參加此次大賽。
1．參賽對象：各地義務教育在校學生，分為甲、乙、丙三組（甲組為1-3年級，乙組為4-6年級，丙組為7-9年級）。
2．作品要求： 甲組：作文要求200－500字，可以《我學×××（經典作品）的故事》《母親》《我的經典啟蒙教師》《家鄉的春節（清明節、端午節、中秋節、重陽節、國慶節等）》等為題；乙組：作文要求400－800字，可以《我最喜歡的經典作品》《我心中的美好家園》《我愛古琴（圍棋、書法、國畫、武術……）》《讓我感動的……詩（詞、曲、古文、革命聖地、共產黨人、歷史故事、歷史人物等）》等為題；丙組：作文要求600－1000字，可以《照亮生命的紅星》《論語讓我明白了……》《給孔子的一封信》《古人不遠：我最喜歡的歷史人物》《道不遠人：不能不孝敬父母（感恩社會、誠信待人、學會忠恕等）的（幾個）理由》等為題。所有參賽作文都可以結合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎，配圖可作為文集出版時的插圖優先選用。
3．參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）上傳至本次大賽官方網站 http://jiaoyu.139.com ，具體方式見網站說明。每人參賽作品數量不限，但參賽者獲獎只以獲得最高獎項等次為准，不重復得獎。本次大賽不接受紙製版本作文投稿。
4．評比規則：比賽成績由網路投票（權重5%）、手機簡訊投票（權重15%）和專家評審（權重80%）三項成績綜合確定。所有參賽作品上傳至網站，經審核後，即在網上進行公開展示，並開始接受網路和手機簡訊投票（投票規則詳見網站說明）。
1）作品上傳時間：3月15日－5月31日
2）省級獎專家評審、網路和手機投票期：3月15日－6月15日
3）省級獎揭曉時間：7月15日前
4）全國決賽網路和手機投票期：7月15-31日
5）全國獎揭曉時間：8月初
6）全國口語作文大賽比賽時間：8月上、中旬
7）優秀作品文集出版時間：9月
8）省級獎頒獎時間：9月

G. 最近有什麼初中生可參加的作文大賽

2010全國青少年原創文學作文作品大賽，可以在網路上搜一下！

H. 第六屆中學生作文大賽競賽高中組題目

第六屆中國中學生作文大賽（2010-2011）初賽賽題

高中組
（共32題）
命題作文
1．風雨中，我的獨白
2．破例
3．人生也有節氣
4．如果災難來臨
5．媒體也要綠化
6．聲音的文明
7．不可缺少的「求」
8．請以「想要幸福不容易」為題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
9． 我眼中的「君子」
10. 人類的生存依賴於大自然的恩惠，人類的文明來源於大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。
請以「自然給我的啟示」為題，寫一篇文章，自選文體，自定立意，不少於800字。

半命題作文
11. 年，我們的世界
12. 我與__________共__________

話題作文
13. 2010年「五大民生心願」徵集活動結果揭曉：患病的人病有所醫；老百姓居有其所，房價降到合理水平；教育公平和均衡發展；讓生活更幸福、更有尊嚴；合理地分配社會財富，讓更多的人享受幸福生活。這些心願，勾勒出了2010年的五大民生關鍵詞：教育、醫療、住房、尊嚴、收入分配。
請以「我心中的關鍵詞」為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

14. 閱讀下面的文字，根據要求作文。
從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。
「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。
「我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。
「你怎麼可以這樣說，如果整個國家都是屬於我的？」感到被冒犯了的國王說。
「精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。」隱士說。
請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。

15. 有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第 二，更不用說第三、第四了。
請以「次」為話題，寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。

16.近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質文明需要文明精神的指引，否則，精神的野性將把物質文明引向歧途。
請以「物質文明與精神野性」為話題寫一篇800字以上的文章。

17. 當下的社會，似乎已經進入了一個「全民娛樂」的時代，從報刊上的八卦緋聞到電視里的真人秀，充滿爭議的「非誠勿擾」節目，乃至網路上的「鳳姐」、「犀利哥」等等，都讓「娛樂」這個詞與我們的生活密不可分。然而，也有人不無憂慮，不堪其擾，感嘆道：「其實我們在享受娛樂的時候，也在『被娛樂』！」
請以「娛樂與被娛樂」為話題，自選文體，自擬題目寫一篇不少於800字的文章。

18. 請以「尊嚴」為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。

19. 請以「風度」為話題，寫一篇文章，題目自擬。

20. 請以「如果失去了農村」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。

21. 閱讀下面的文字，按要求作文。
文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。」
請以「道德與智慧」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。

22. 下面是中央電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞：
有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。
根據以上材料，圍繞著「文明」這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少於800字的文章，文體自選。

材料作文
23. 閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網路用語所侵蝕，不少學生已經不自覺地把網路用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網路語言寫進了平常作文中。
一項調查的結果表明，對網路用語的過多使用不同的調查對象有不同的態度。學生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。

24．閱讀下面的文字，按要求作文。
在由十幾家主流媒體聯合主辦的「中國最美的50名女人」評選活動中，楊瀾名列榜首，於丹入圍前十名，而此前呼聲很高的李宇春等人卻意外落榜。一些「玉米」質疑：「我們的春春難道還沒有於丹教授美？」以「內涵美」當選2008年中國第三美人的於丹自然很開心，她說：每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，後半生是要靠自己的修煉的。
閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少於800字的文章。

25．閱讀下面的文字，按要求作文。
約翰留鬍子已有多時，有一天他准備把鬍子剃掉，可是又有點猶豫：朋友、同事會怎麼想，他們會不會取笑?經過數天的深思熟慮，他終於下決心只留下上唇的小鬍子。第二天上班時，他已有足夠的的心理准備來應付最糟的狀況。結果出乎意料，沒有人對他的改變有任何評價，大家匆匆忙忙來到辦公室，緊緊張張地做著各自的事情。事實上，一直到中午休息時沒有一個人對他的鬍子說過一個字。最後他忍不住先問別人：「你覺的我這樣子如何？」
對方一楞：「什麼樣子？」
「你沒注意到我今天有點不一樣嗎？」
同事這才開始從頭到腳打量他，最後終於有人嚷道：「噢！你留了八字鬍。」
閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。

26．閱讀下面的文字，按要求作文。
走出小屋，因為窗外有一隻美麗的蝴蝶飛過。
請你聯系生活，展開聯想，進行構思，自定立意，自擬標題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。

27．閱讀下面的文字，按要求作文。
著名詩人、散文家李漢榮先生說：「旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，愛情一轉身變成婚姻，詩歌一轉身變成散文，羊群一轉身就變成毛衣……」
關於「轉身」，你有那些感觸和思考？請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。

28．閱讀下面的文字，按要求作文。
據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」
一位哲人曾說：「成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。」另一位哲人又說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。
請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。

29．閱讀下面的文字，根據要求作文。
捷克作家米蘭•昆德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦的誘惑，他們拚命擠進天堂的大門，但當大門在身後砰然關上時，他們發現自己是在地獄里。
請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。要求：自定立意，自擬標題，自選文體。

30．閱讀下面的文字，根據要求作文。
2005年夏天，以李宇春、周筆暢為代表的超女開啟了一個「中性」風潮，此後在選秀比賽中出現的尚雯婕、厲娜繼續高舉著「中性」旗幟，還有去年的曾軼可。有首歌一度在網路上很流行：「不管是李宇春還是曾軼可，都是我的哥我的哥。」到了2010年的夏天劉著引領的「偽娘」風潮大張旗鼓，不管是真情流露，還是嘩眾取寵，你不得不承認，如今的娛樂了圈已掀起一陣偽娘潮。因此，那些曾經中性化的女孩們卻開始紛紛「撤退」了，她們都變得越來越女人了——尚雯婕早已化身為「Time Lady」、李宇春穿上了裙裝，近期動作頻頻的周筆暢，更是完全顛覆當年的中性裝扮，用非常女人味的「姐姐」造型一時驚艷。
請根據上述材料寫一篇不少於800字的文章，立意自定，題目自擬。

31．下面是華君武先生的一幅漫畫，圖上文字為「公雞說：我不打鳴，太陽不起床」。請根據畫面內容，結合自己的認識，寫一篇文章，立意自定，角度自選，題目自擬，不少於800字。

32．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
公交車上，一名男子靠著車窗，悠閑得抽著一支香煙，一揮手，煙頭劃出一道火紅的曲線，以一種優美的姿態飛出窗外。
兩秒鍾後，一輛疾駛而來的計程車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。
半個月後，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。
一個月後，當初扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。他失業的原因是，他所在的工廠破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的計程車突然沖入了綠化帶。計程車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機的衣領。
要求：（1）自擬題目。（2）文體不限。（3）800字以上。

I. 第十三屆「語文報杯」全國中學生作文大賽的獎項設置

本屆大賽設立以下獎項：
1.學生作文獎。本屆大賽設國家級和省級兩個級別的獎項回，初中組的獎項及答獲獎名額具體為：國家級特等獎80名，國家級一等獎160名，國家級二等獎300名。省級特等獎500名，省級一等獎1000名，省級二等獎2000名，省級三等獎3000名。
2.教師指導獎。本屆大賽初中組、高中組各設教師優秀指導獎1000名。
3.作文教學先進單位獎。凡組織1000名以上學生參賽的學校或教研室可獲此獎，大賽組委會將頒發相應獎牌。