Ⅰ 中學生作文1500字全套
最後的一天
最後一天，我們就要迎接考試。
心碎的感覺很難受，冷冷地望著她。無法忍受下去一分了，可也即將沒有機會可以忍受，不斷地問我為什麼，和一臉的不耐煩。
她哭了，在那個角落，身邊是在安慰著她的心儀。
有點不知所措，一個人在空盪盪的班裡，反常地突然跑去把所有的窗都關的密密實實的，然後走到講台的台階那坐下，抱著頭，無奈的坐著。
過了一會兒，發現了她，找到機會，我出去看見她滿臉的淚水一個人站在後門的角落那，心裡突然全是痛，是我讓她哭成那樣的，她很無助，一個人孤孤單單。我走上去，靠近她，「怎麼了」。她背對著我，然後哭的很凄慘。那聲音真的很讓人內疚，我怎麼可以這么樣一個女孩傷心成這樣。
突然門衛的干擾，她回了班去，心儀見狀突然冒出來也進去了。我在門外站著，悲傷的望著乾巴巴的地板。小幾米知道後，說：「讓她先靜下，你就自己冷靜下吧」
自己知道自己真的做錯了，她想知道，難道就真的那麼不能讓她知道么？一直以為不讓她知道太多會讓她舒服些、快樂些，誰知卻發現不讓她了解事情的真相會讓她發現我們之間的距離。
心儀出來後，我轉身就進去，在她附近，我靜靜的聽著她訴苦。
她見到我，又把頭轉了過去，她很恨我吧。
不斷的聽著她一點點的說出她內心的感受，慢慢的，情緒越來越高漲，突然，止住的眼淚又涌了出來，慢慢地說道，「……等我三年是什麼！……最後的挽留是什麼！……相信我又是什麼！……你說要我相信你，說我一直不相信你，可是你有相信過我么？你說你很煩惱，可是又不讓我知道，知不知道這樣我真的很辛苦啊！」
我很小聲的說聲對不起，不知道該怎麼做。
當她離開時，我一個人茫然地站在那個，小幾米進來看我。「為什麼？」我的聲音，淡的連自己都聽不清楚，「怎麼……總是這樣，」這時，眼淚突然就大滴大滴的涌了出來，「最後一天啊，怎麼又被我弄成這樣，」我啜泣著，身體控制不住，不斷地抖動著，我躲進小房間，不斷的懲罰自己。
笑得多了，哭就會變地更令人感到尷尬，更令人感到同情。
不知道什麼時候，早已經忘記了笑容，得到的，是一臉的平平，和對一切的不屑。直到真正無奈的哭時，才發現那聲音像是變回了多少年前的那種渴望尋找依靠的孤單，聽起來連自己也覺得自己變的脆弱，變的無依無靠。為什麼？是因為自己已經早就墮落了，還是自己清高了。
看見她哭了，發現自己抑制不住也哭了，男生的哭聲，好似顯得更加脆弱，更加的無助吧。從來都沒有的失敗感，很難受，梗咽的感覺比起哭笑更加難受的多。
不知道什麼時候，她進來了，正面的抱住我，在她面前，我抬不起頭，一臉的淚水。她望著我，有些內疚，有些感動。沒有想到她會進來，更沒想到她會抱住我。她在安慰我，我不敢用臉去望她，碎紙片仍在她的口袋裡。
滿腦子都很混亂，我想解釋給她，但是卻又不知道怎麼解釋，只能用最原始，最愚蠢的辦法，講出自己內心真正的感受，「……發現他一臉的想要騷擾你的樣子，可是你卻一臉什麼都不知道的單純，我想保護你，卻不知道到底該怎麼做。看著你被人摸，而你卻一點都不知道，那種感覺真的很難受……」我梗咽，接著，繼續說道，「知不知道那種感覺會讓我感覺不到你的存在，越來越遠，越來越遠，說我們在一起沒多久就發生這么多問題，可是這沒多久對我來說有多難受你知道么！」
無法再說下去了，她很用力的抱著我不放，我說了聲對不起。
兩人在那個黑暗的房間里，就這樣度過了最後一天的放學時間，我很懊惱。接著，不知不覺我們接吻了，中間有著她和我淡淡的淚，咸鹹的，卻覺的很甜，這就是這學期的完結？
不應該是那種，我們玩的很開心，大家都很難忘地離開么。因為有我，事情卻又總變的一踏糊塗，她很想我變地外向點吧，為了她，寒假是該做出點決定了。
我們一起回家，一人抱著一個沉沉的書袋，之間又有了說說笑笑，感覺是不是因為大家更加的在乎對方的感受？不時的偷偷望望天，嘆息著，總以為戀愛是可以很簡單的跟對方在一起，直到在一起才發現，自己是要不斷的改變自己才能讓兩個人變的更緊密。發現，吵架真的可以拉近距離。
這樣的最後一天，又是一個不小的遺憾吧。不過，正因為愛她，再大的遺憾也是美。
o(∩_∩)o 希望能幫助到你，
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
Ⅱ 初中校慶作文1500字作文
多少次，我尋找著記憶的氣息誤入夢的縫隙，看見昔日的痕跡：懵懂、無知、憂傷、希望……泛黃的日記，寫滿了霧的飄逸，筆下翻動的歲月，那便是我與二中永不被淡忘的點點滴滴。
親愛的二中，在這一刻，我想與你邂逅！我的心似乎從來都不能平靜，幾渡流年，我在這里歡笑，在這里長大、在這里迷惘，也在這里重拾希望。我帶著希望在這里一直地尋找著……
歷經百年風風雨雨，浮華滄桑的你——二中，是都已經無堅不摧？是否看不清了俗世的無奈？是否得到了靈魂的升華？我想你早已如同一顆千年老樹深深地在地下紮根了吧。此生，我因能成為你的一片綠葉而倍感自豪。
談起你，我真不知該從何說起，因為你帶給了我太多太多，然而我無法用我的筆尖一一訴說，但我深知，我與你的這段情永難忘！
二中，那個讓我重拾包袱重踏旅途的使者，我愛你。翻開往事，那時正值無知的我，不懂理想，不懂人生。每天都在虛度光陰，蒼白的日子一天天在重復。記憶中不清那時有多久沒有領略一個完整的清晨、抑或一個完整的黃昏。我總是在為自己的行為尋找合適的理由，從不屑求得到任何人的理解，只為了讓住在同一個身體里的另一個帶有良知的我擺脫罪惡感、繼續消磨。我也曾問過自己，究竟一個生為人的的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界裡折騰著、疲憊著。直到我遇見了他——二中！是他用他的一生幫我找到了答案。他的一生嘔心瀝血。他總是用他的淚水用他的經歷教導著無數個和我一樣的人。自從踏進了二中，我隨著歲月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中贈予了我一雙飛向人生的翅膀這雙翅膀一直陪著奔向遠方……
風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡捲起昔日的懵懂悠然長去，在夜的最後一章，散盡了那段無知的歲月！而如今，我帶著希望帶著夢想在二中這個神聖美麗的地方開始努力著……
你說：當秋風蕭瑟，樹葉凋謝隨風飄落時就是我們分離的時候，而我說：即使我們分離了，對你的那一份情也永遠不會忘！
昨夜夢里，我哭了，哭得好狼狽……寫到這，我停止了手中轉動的筆，輕輕合上書本，眼睛一直注視著窗外……
Ⅲ 求一篇1500字左右的好作文，最好是學生作文（中學生）
《以史為鑒，面向未來，建設和諧社會》
7月7日，曾駐守盧溝橋的士兵和將領後代再度回憶「七七事變」。
7月7日上午，在歷經4個月的「閉關修建」和「全國文物總動員」後，今年我國唯一一個全面反映抗戰勝利的大型綜合性展覽在盧溝橋抗日戰爭紀念館正式登台亮相。
每年7月7日，人們都會想起很多：盧溝橋、佟麟閣、南京大屠殺、八年艱苦卓絕的抗戰……在中華民族的歷史上，7月7日就像一個標記、一個烙印，承載著太多的東西：屈辱、悲壯、不屈、奮斗。這個日子，應該被每個中國人銘記。
歷史就像一面鏡子，讓我們看到過去，也看到未來。重溫歷史，能夠讓人調整對待現實生活、面向未來的態度。這也就是我們為什麼反對日本右翼勢力篡改教科書的原因。如果那麼多的犧牲與痛苦都能被輕易地抹殺，只能說明抹殺者的偏執、狂傲與缺乏勇氣，說明他們不能正視過去，也不可能以正確的態度面對未來。7月7日，強調真實的歷史，對整個人類，都具有意義。
不說別人，說我們自己。7月7日，抗戰全面爆發的紀念日，我們自己是否能有正確的態度去面對？除了緬懷英烈，表達對侵略者的譴責與憤怒，我們是否還能多做些什麼？在面對車房貸款、孩子上學、夫妻情感這些日常的瑣碎生活的時候，在面對著生活的壓力的時候，我們能不能告訴後輩，告訴那些獨生子女們，有些責任很大，大到要隨時准備承擔，大到要隨時准備付出犧牲，大到需要所有人的肩膀一起去扛。
正視歷史，不僅僅是真實地還原歷史的本來面目，也不僅僅是對篡改歷史者進行抨擊。正視歷史，最關鍵的表現是正視現在：用社會的安定與和諧創造經濟發展的環境，用經濟發展的成果建設強大的、文明的國家。一個民族，只有當自己強大到讓別人尊重的時候，它的聲音才會有力量，才不會再受外族的欺凌，民族的神聖與尊嚴才會真正得到別人發自內心的承認。每一個中國人：官員、白領、海歸、學生、民工、軍人……都應該在今天審視一下自己：我為我們的民族與國家做了些什麼？我是不是認真地圓滿地完成了我的工作？我是不是已經盡到最大的努力了？
我們面對的是一個全新的世界，面對的是一個全新的時代，但有些東西，是永遠不應該改變的，那就是68年前我們的先烈表現出來的奮斗與犧牲的精神。這種精神必須長久地存在於我們的生活里、存在於我們為人處世的原則中，它鼓勵我們做好每一件事情，鼓勵我們讓每一天充實。
登高才能望遠，鑒往才能開來。7月7日，從令人迷戀的電子游戲中抬頭，從笙歌緩緩的酒吧歌廳里抬頭，從打折的漂亮衣服前抬頭，從自我的世界裡走出來，花些時間想一想，我們想到的該是責任——這是留住一切美好生活、避免悲劇重演的前提。
Ⅳ 高中話題作文1500字
廣西民族高中寒假作業= =
亂寫
Ⅳ 1500字的作文
《以史為鑒，面向未來，建設和諧社會》
7月7日，曾駐守盧溝橋的士兵和將領後代再度回憶「七七事變」。
7月7日上午，在歷經4個月的「閉關修建」和「全國文物總動員」後，今年我國唯一一個全面反映抗戰勝利的大型綜合性展覽在盧溝橋抗日戰爭紀念館正式登台亮相。
每年7月7日，人們都會想起很多：盧溝橋、佟麟閣、南京大屠殺、八年艱苦卓絕的抗戰……在中華民族的歷史上，7月7日就像一個標記、一個烙印，承載著太多的東西：屈辱、悲壯、不屈、奮斗。這個日子，應該被每個中國人銘記。
歷史就像一面鏡子，讓我們看到過去，也看到未來。重溫歷史，能夠讓人調整對待現實生活、面向未來的態度。這也就是我們為什麼反對日本右翼勢力篡改教科書的原因。如果那麼多的犧牲與痛苦都能被輕易地抹殺，只能說明抹殺者的偏執、狂傲與缺乏勇氣，說明他們不能正視過去，也不可能以正確的態度面對未來。7月7日，強調真實的歷史，對整個人類，都具有意義。
不說別人，說我們自己。7月7日，抗戰全面爆發的紀念日，我們自己是否能有正確的態度去面對？除了緬懷英烈，表達對侵略者的譴責與憤怒，我們是否還能多做些什麼？在面對車房貸款、孩子上學、夫妻情感這些日常的瑣碎生活的時候，在面對著生活的壓力的時候，我們能不能告訴後輩，告訴那些獨生子女們，有些責任很大，大到要隨時准備承擔，大到要隨時准備付出犧牲，大到需要所有人的肩膀一起去扛。
正視歷史，不僅僅是真實地還原歷史的本來面目，也不僅僅是對篡改歷史者進行抨擊。正視歷史，最關鍵的表現是正視現在：用社會的安定與和諧創造經濟發展的環境，用經濟發展的成果建設強大的、文明的國家。一個民族，只有當自己強大到讓別人尊重的時候，它的聲音才會有力量，才不會再受外族的欺凌，民族的神聖與尊嚴才會真正得到別人發自內心的承認。每一個中國人：官員、白領、海歸、學生、民工、軍人……都應該在今天審視一下自己：我為我們的民族與國家做了些什麼？我是不是認真地圓滿地完成了我的工作？我是不是已經盡到最大的努力了？
我們面對的是一個全新的世界，面對的是一個全新的時代，但有些東西，是永遠不應該改變的，那就是68年前我們的先烈表現出來的奮斗與犧牲的精神。這種精神必須長久地存在於我們的生活里、存在於我們為人處世的原則中，它鼓勵我們做好每一件事情，鼓勵我們讓每一天充實。
登高才能望遠，鑒往才能開來。7月7日，從令人迷戀的電子游戲中抬頭，從笙歌緩緩的酒吧歌廳里抬頭，從打折的漂亮衣服前抬頭，從自我的世界裡走出來，花些時間想一想，我們想到的該是責任——這是留住一切美好生活、避免悲劇重演的前提。
低碳生活
年底的氣候大會中「低碳生活」是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。
目前的主流看法是，導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的，要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。筆者以為，對佔主流、有共識的「低碳生活」理念主旨可以概括為「適度吃、住、行、用，不浪費，多運動」。如以中國傳統文化來解釋這一理念的主要內涵，還可再簡化為「勤、儉」二字。
「低碳生活」這一理念著眼於人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志的工業化過程讓發達國家在碳排放上遙遙領先於發展中國家。當然也正是這一工業化過程使發達國家在科技上領先於其他國家，也令它們的生產與生活方式長期以來習慣於「高碳」模式，並形成了全球的「樣板」，最終導致其自身和全世界被「高碳」所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以後，發達國家對高耗能的生產消費模式和「低碳生活」理念才幡然覺悟，有了新認識。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由於「低碳生活」理念至少順應了人類「未雨綢繆」的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此「寧可信其有，不願信其無」，「低碳生活」理念也就漸漸被世界各國所接受。
世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環境、不同發展階段的國家和地區組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題：短期與長遠利益的協調，國家與全球利益的沖突與共贏，行業經濟與整體經濟利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將「低碳生活」理念真正轉化為現實，會帶來怎樣的挑戰。
「低碳生活」最根本的挑戰是，它要求人類改變自工業化以來形成的生產消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上，它提高了社會生產的高效率，卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以「低碳生活」理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇「低碳生活」理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，並准備相應的行動手段來審視我們的消費習慣。
「低碳生活」向人類提出的是前所未有的問題，沒有現成的經驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創新，創新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。
Ⅵ 怎麼寫一篇1500字的中學生作文我要的是詳
多看書,看散文、詩歌、小說等都能幫助你寫好作文的
寫出你最真實感受再用文字去點綴
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件.許多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫,寫起文章來,就能得心應手,左右逢源.同學們要寫好作文,也必須花大力氣積累作文材料.作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料,另一個就是日常收集的人民語言的倉庫.有了這三種,寫起來就比較容易.」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的.
1、積累「從生活中得來的材料」,最好的方法是堅持寫觀察日記.同學們寫日記的通病是記流水帳,自己覺得沒意思,也就懶得寫了.建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養成一種習慣.刮一陣風,你記下來；下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富.」
|2、積累「書籍和資料中得來的材料」,一方面靠課內閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記.如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書卡片.俗話說：「好記憶不如爛筆頭」.記憶力再強,時間長了,要記的內容多了,總會遺忘一些.如果一邊讀書,一邊把認為很精彩的內容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便.
所謂值得摘錄的「精彩內容」.與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關,並無統一標准.一般來說,精彩警策的語句,生動形象的描寫,新穎深刻的觀點,活潑有趣的對話乃至優美的詞語,都可以分類摘錄.為了以後查閱方便,在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的.
不少同學寫過摘錄或讀書筆記,但堅持寫的不多.一項有益的工作半途而廢是很可惜的.有人統計：馬克思寫《資本論》,寫過「摘要」的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》,直接引用的哲學著作多達數十種.像革命導師那樣,堅持寫摘錄式讀書筆記吧,它能使你成為聰明、充實、富有的人,能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花.
Ⅶ 求高中生作文 1500字
時間匆匆的從我溜走，一切都好像過得那麼快。轉眼間，我都快六年級了，現在，我恨不得時間能夠停留在此時此刻，停留在美好的回憶中。 我，現在已經11歲了，不再是那個牙牙學語的小孩子了，不再是那個總是以為父母的冉進穎了。我，現在已經是個小大人了，要學會自己獨立生活，懂得如何和別人相處。 六年級，意味著小學生涯即將過去。意味著我要給父母老師一個回報了。六年級，意味著我的六年學習有一個測驗了，結果如何，那得靠自己的努力。 媽媽，我要對您說聲對不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛猶如一盞明燈，照亮我心裡黑暗的世界，您的愛可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠不夠的。您常對我說好好學習才是最重要的。老師說，父母總是叫自己好好學習，有些同學根本聽不進去。而我卻不，因為那一句話，是媽媽所有的期望，難道不是嗎？有的同學總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發燒後，才知道該聽他們的話。 老師，我要對您說聲對不起，因為我們太不懂事，惹您生氣了。雖然您總是說學生的成績對自己沒有什麼，但是我知道，您當然希望你教出的學生各個出色、優秀。您的良苦用心，也許我們還沒有體會到，等自己長大了，才知道，自己錯了。現在不好好學習，你以後的生活怎麼辦？我們生活在一個充滿競爭的世界，必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。 爸爸，我要對您說聲對不起，有時候我晚上才回家，讓您擔心了，爸爸，您也總是勸我好好學習，您表面上總是那麼不關心我，可誰都知天下父母心。您一個人辛辛苦苦地工作，很累，我知道。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會讓您失望的。 同學，我要跟你們說聲對不起，有時候我總是不在意你們的想法。其實我每當讓一個同學生氣，我的心裡都很難受，我不該這樣做。可能有些不了解我的同學會很討厭我，其實我並不在意別人的看法。因為，我總記住一句話：走自己的路，讓別人去說吧！如果你總是在意他人的看法，你的心裡一定會很自卑，自卑干什麼，你活著不是為別人而活，你是為自己而活。又為什麼要在意他人的看法。 我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和嚮往，引領著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？ 未來的路還有很長，哪怕前方是困難，也要是克服困難。 努力吧，為自己的未來而努力學習。
Ⅷ 怎麼寫一篇1500字的中學生作文
多看書，看散文、詩歌、小說等都能幫助你寫好作文的
寫出你最真實感受再用文字去點綴
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。
1、積累「從生活中得來的材料」，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。」
|2、積累「書籍和資料中得來的材料」，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：「好記憶不如爛筆頭」。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。
所謂值得摘錄的「精彩內容」。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並無統一標准。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的。
不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過「摘要」的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。
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Ⅸ 作文.初中生活一二三 1500字
初中生活一二三
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉眼初二半學期匆匆而過，回想起，心裡不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今天永遠是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定著一個人的命運，這正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！
功夫不負有心人
一二三四，同學們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓時我的心裡有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發滾落，頭發濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛煉，最終功夫不負有心人，我做到了……
忽如一夜春風來
登飛來峰……教室里充溢著同學們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內心卻打起了游擊戰。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裡暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風般吹落我的自卑。不賭一把永遠不知道自己有多優秀！
走過初二，才發現那個地方沉澱著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉
，轉眼初二半學期匆匆而過，回想起，心裡不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點
軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，
汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今
天永遠是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定著一個人的命運，這
正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！
功夫不負有心人
一二三四，同學們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓
時我的心裡有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛
似，汗珠順著頭發滾落，頭發濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放
肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我
一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛煉，最終
功夫不負有心人，我做到了……
忽如一夜春風來
登飛來峰……教室里充溢著同學們朗朗書聲，好的，大家朗誦
水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的
目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，
內心卻打起了游擊戰。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？
老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，
艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裡暗暗
打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風般吹落我的自卑。不賭一把永
遠不知道自己有多優秀！
走過初二，才發現那個地方沉澱著我的記憶，年輕的我們品嘗
著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
Ⅹ 有沒有1500字校園作文
「同學」，一個讓人湧起沖動、心潮澎湃的詞語，是我們人生路上正在擁有的美好事物。同學之間可能沒有驚心動魄、驚濤駭浪，但至少有過莫名其妙、平平淡淡。面對「同學」，別扭、矛盾、沖突，友情、戀情，悲哀、痛苦、憂傷，高興、快樂、喜悅，這一切感覺模糊又十分清晰的東西或許正湧上你的心頭，交織成一團。你是正想好好珍惜，還是曾經輕易放棄？令你珍惜或放棄的理由又是什麼？你和同學之間發生了什麼，在你的心靈里又刻下了什麼？請你拿起筆來，寫下一些值得述說的酸甜苦辣。
請以「同學之間」為話題寫一篇文章。 要求： （1）立意自定。 （2）文體自選。 （3）題目自擬。 （4）不少於800字。 話題分析 我們不妨這樣入手思考：從人物的性別來說，有男同學、女同學；從人物的年齡來說，有小學同學、中學同學，還有年齡相同的、甚至年齡相差很多的同學；從距離遠近來說，有遠方同學也有身邊同學，有同桌同學也有隔座同學；從時間長短來說，有暫時的同學也有長久的同學……如果我們順著這些思路「審」下去，你很可能覺得思路大開，視野一下子開闊了起來，還愁沒有東西可寫，沒有新鮮的材料嗎？
佳作示範
劉揚 我喜歡與男孩交朋友，這是一種如同春日裡周身灑滿陽光的明朗的心情。我覺得這種相處也很自然，完全不需要尷尬拘謹或是男女授受不親的封建禮教。我們享有著共同的天空和青春，為什麼不丟掉世俗的成見與故作的矜持，爽爽快快交個朋友？盡管交女友比交男友更隨意，更安寧，盡管與男孩兒朋友在一起總有那條看不見的戰線在心的角落裡時松時緊，生怕懵懂之間越了過去，便成過錯。然而當你厭倦了女孩子的錙銖必較與隨時都可能膨脹的嫉妒，當你領略了與你最好的朋友也會為了一個毫不起眼的男孩子與你反目成仇，當你逐漸明白女孩子最大限度的寬容仍然屬於小家子氣一類之後，你就會嚮往心胸的寬廣與思想的灑脫。勸你，找個男孩子隨便聊聊！ 有人說，鹼是一種沉重的苦澀，酸是一種尖銳的疼痛，唯有中性，豁達明朗溫和平靜——心如止水。與男孩兒朋友的友情更如水一樣明澈，將歲月的航船緩緩向前推行。 Wolf、老相是我多年的朋友。在學習上，他們是我不斷向前的動力；在工作上，他們是我親密的戰友。如今愈有困難的工作我愈敢幹，就頗得益於他們的作風。 Wolf常同我侃古龍，給我講古龍在外貌描寫上的不同——「他的臉很蒼白，如同被刀削了一般的薄。」他一邊講，一邊利落地做手勢。 老相頗有學者風度，外加謝園的相貌、葛優的氣質，整日蔫蔫的他總是弄出字數極少的一句話讓我們捧腹大笑，而他卻無動於衷，來上一句：「幽默是智力過剩的表現。」他所知甚多，總結也干練精闢。我們常詰責他—— 「老相，你又胡說！」 「不是！同樣的話，有身份的人說是學說，沒有身份的人說就是胡說！」 一好事者逗老相：「喂，有心儀之人嗎？」 老相極認真地想了想，搖搖頭。 「不會吧！」來者可謂不善。 老相終於從牙縫里擠出來兩個字：「許妹。」 「哇，好美的名字，哪個校的？」 「啊呸！我母親她老人家能上學嗎？」 「啊！？」 我們偶爾去逛書店，我在前面走，他們在我後面一字排開，一人手裡抱著一摞書。我近乎霸道地剝奪了他們挑書的權力而強塞給他們搬書的義務，他們只是包容地一笑，任我飛揚跋扈。 哦，我的男孩兒朋友！讓我學會爽朗、干練的作風，讓我果敢，讓我堅強。他們的寬容，早已潛移默化到我的靈魂中去，將我從脆弱、小氣、虛榮的怪圈中拯救出來，以一顆清醒、睿智的頭腦面對人生。 我知道男孩子腳力好，適於遠行。那麼，我的男孩兒朋友，帶上我的祝福，在奔跑中不斷完善自我。別忘了再背上一把青春的吉他，盡管它已經掉了漆，但是在寂寞的時候，你們依然可以唱一支永不老去的友情歌謠。 簡評 本文題目格外引人，表明是女生寫的自己的男孩同學，真的是大膽而新奇，可見作者具有「轟動意識」，一下子牽動了讀者的獵奇心理。這是一篇以題目見長的典範例文。其二是語言老到，寫人物用語不多即能傳神，幾個男生都有自己的鮮明個性，這來自於作者廣泛的閱讀、長期的練筆而形成的文學素養。其三，思想深刻，第一段表露的作者對男女同學的深刻認識，出自一位女中學生之手，誰讀到這里都會蹺起大拇指。
任芬
政教處長又把我們女生集合起來訓話，內容無非還是那些，要女同學像修女一樣，把自己包了又包，裝扮出一副不可侵犯的樣子，給人一種所謂的「敬畏」的感覺，好讓外界的污染敬而遠之。 其實，對身邊某些女孩子的一些所作所為，我也是很不屑，很看不慣的，然而我終究沒有資格去評論別人什麼，所以我就冷眼旁觀著。可是我萬萬想不到，有這么一天我這個旁觀者也會被別人和她們劃等號！張張嘴，我想辯解什麼，可是我也無從辯解，這便是我的悲哀。 我不認為我的感情可以跟政教處長的話對上號，「目的」、「結果」、「因為空虛而去尋找異性朋友」，這樣尷尬而又曖昧的字眼也可以註解愛情嗎？在他那所謂「過來人」的眼睛裡，是不是愛情都要理智到去考慮「婚姻」和未來、金錢、身份、地位、前途、工作等等這一切都成為決定愛情的因素，而獨獨少了感情。少了如此重要的因素，愛情何以稱其為愛情！他所說的前途、未來和婚姻，也只不過是一片空白而已。這是成人的悲哀，他們總是把事情想得太復雜。結果，他們學會了相處，而忘記了相愛。 那麼，能不能想得簡單一些？愛與被愛其實是很簡單的，就像父母愛自己的兒女一樣，不考慮任何條件，任何客觀因素，只因為你是我的孩子，我就一定要愛你。這不是責任，不是義務，而是一種本能。都出於本能那該多好？少點兒責任少點兒義務多好？只因為有這兩種東西的存在，我們規定丈夫一定要愛妻子，妻子一定要忠於丈夫，這是什麼邏輯？人為什麼不能忠於自己？為什麼一定要活得那麼累？ 話多了，就容易跑題。其實我並不是要對處長的話發表我的見解，我只是在考慮我自己。因為，從某一個角度來說，我正是犯了處長要「嚴打」的那種錯誤；可是，再換一個角度來說，我又是沒有錯的，因為我的觀點和他的觀點在根本上是沒有分歧的。他認為我們事業未定，前途未明，談戀愛是不切實際的，這是因為我活在一個人的社會里，我也食人間煙火，所以我要在一個既定的套子里做世人都認定的事。可是，我去愛一個人，那是和事業、和前途都沒有關系的，那隻是我靈魂深處的一種渴望，那種渴望只要兩情相悅，兩心相許就足夠了，與前途事業沒有沖突。和前途事業相關的，是婚姻——就是世人定義里的那種契約。 小時候，我常常因為做了一些大人們不認同的事而想把自己藏起來，現在，我也有這種感覺。可以嗎？可以找一個地方把自己藏起來嗎？藏到一個誰也找不到誰也看不見的地方，最好他也去，這樣，愛與被愛才真正會成為我們自己的事，不給世俗一個評價的機會，正像我沒有資格評價他們一樣，可他們又有什麼資格評價我們呢？人啊，在浩大的人海中何其渺小，可一旦有了驚世駭俗，或不守常規的想法和做法，便會成為眾矢之的，想平凡、想渺小都不可能。 現實與夢想之間，總是有差距的，我就在這種差距間掙扎著，沉浮著。因為我無處隱藏，這個世界，要找一個沒人的地方實在太難，而且，不僅我沒有勇氣拋開一切，他也沒有。唯一可隱藏的地方，是否就是我們的心靈深處呢？ 簡評 讀完本文，我們首先感到的就是文中流露出的悲涼之情，為有些人對中學生男女交往的曲解而感到不屑和悲哀。文章是怎樣表達的呢？一是來源於作者的率直和大膽，中學生的「愛情」一直是一個禁區，家長和老師都談「情」色變，但作者卻用親身經歷大膽地向世人宣布：真正的愛情就在於一個「愛」字，是靈魂深處的一種渴望，是對婚姻等觀念的一種超越，是一種對現實的叛逆。這種觀點真的是驚世駭俗、振聾發聵。當然，我們不一定贊同和欣賞，但我們肯定的是作者的大膽，唯其大膽才讓人耳目一新