Ⅰ 六百字作文大全初中《我有一個什麼 》
成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
後來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫「書」，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。
成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，並且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長的足跡無處不在。
Ⅱ 初中我學會了什麼什麼作文六百字
我學會了感恩
感恩可以讓人看到人生美好的一切,一個常常感恩的人,才會幸福,才會快樂,心靈才會圓滿、溫潤.
自從我看了《花兒開了,就感謝》之後,我深受啟發,一首歌里唱過「感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花兒開花,我依然會珍惜.」這首歌充分地表達了我的心情.
早晨,我起床,小屋裡射進兩三方斜斜的陽光,我在陽光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯,我背起書包,又蹦又跳地到了學校,又一天與老師開始親密接觸.老師教我們許許多多的知識,教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候,老師與我們一起分享著快樂,在我們犯錯的時候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時候,老師嚴肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師,她從不要求自己的學生,做高山上的青松而不做山腳下的野草.她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說,每個人都有自己的閃光處,只要你堅持不懈地去挖掘,總還是有的.她說,鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的.盡管她不是一位哲學家,只是一位平凡的老師,但她一番話,讓我學會了感恩,讓我們懂得什麼才是真正的生活.
當我結束一天的學校生活,背著沉沉的書包回家的時候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站,我的安全避風港.
感恩可以讓人看到人生美好的一切.讓我們做一個心存感恩的人,這樣的世界不是很美好嗎?
Ⅲ 進入中學我快樂著作文怎麼寫六百字以上
整日無所事事的感覺總會給人帶來感傷，那份惆悵總會勾引起我們的傷感，也許我也就是一個半明媚半憂傷的孩子吧。
青春期的我們，雖然告別了純真的童年，可是卻抵擋不住歲月的侵襲，我覺得我還是成熟了，雖然說作為一個孩子這樣說有點不對勁，但是事實卻總是很真實……
我說我不擔心成績，輕松地甩甩頭，可是大家都知道，這不可能無所謂的，因為家長老師中考看的是成績，高中要的是成績，我們真的沒有想像中的那麼堅強，沒有想像中的那般承受能力強…………
歲月無情的流逝，也許，帶給我們的不僅是年齡的成長，還有對待事物的老齡化，家長們都說我們這一代，思想早熟，其實是什麼帶給我們的呢？大概是社會，是家庭，是學校，還有那些電視劇劇情的侵襲吧，還有我們的應試教育。 真的很不喜歡這種感覺，哎……
我仰天長嘆，可是我無力改變現實，沒辦法了，就這樣吧，似乎有些消沉，有些雜亂，真的不知道該說些什麼**
音樂聽長了會使人感到煩，電視看多了頭腦亂，電腦玩多了眼睛疼，可是那麼我們該怎麼辦？也許我們該學習，全身心的投入到學習中來，可是剛解放了的我們學習會得到真的解脫嗎？
大概不會
我們隱藏了我們的鋒芒，換來了乖巧的中學生；我們隱藏了我們的叛逆，做家長老師心中的好學生；我們隱藏了好多好多———————
現在解放的日子來臨了，感覺卻不怎麼舒暢，其實也就沒什麼了，玩玩多了會累，我們睡覺睡多了會失眠，飯吃多了會長胖，真的不知道該幹啥了……
也許有一天翻到了今天這一頁我會覺得幼稚，但是現在的感覺我不可以抹殺，不可以，它代表的我的青春年華，青春年華呀…………
我怎麼可以輕易的就不要了呢？
爸爸媽媽，你們為我付出了好多，女兒的回報總是那麼微小，擔任的永遠都是「理想遠大，行動微小」的角色，哎
現在我開始擔心成績了，擔心我的成績，怎麼辦成績啊
Ⅳ 作文我的校園六百字到七百字之間
當今世界，環境面臨著嚴峻的考驗，水資源短缺，溫室效應，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。「低碳環保」已經成為人們生活中的不可少的新理念。提倡環保，也是我們可持續發展的必然選擇。「低碳」也已經融入我們的日常學習和生活中。
但是，我們的校園中依然存在著許多與「低碳環保」主題不相適應的行為：
①有的同學用水毫無節制，大量浪費水資源，洗漱時大開水龍頭；②有的同學使用塑料袋，飲用礦泉水，並將塑料隨地亂扔，不僅危害了身體健康，也造成了校園內的白色污染；③糧食浪費現象嚴重，食堂的剩菜剩飯都是以桶計量；④浪費紙張，在校園內亂貼亂畫，語言有的不堪入目，不僅破壞了校園環境，同時也浪費了資源；⑤不節約用電，有的教室總有「常明燈」。以上行為都是與低碳環保相悖的。
同學們，當我們有以上某些不良行為時是否想到了西南五省旱區每人每天配給的4兩水；是否想到了世界上還有因飢餓而去的人們；是否想到了貧困山區的孩子們還在煤油燈下讀書；又是否想起了森林裡那一棵棵倒下了的參天大樹？我們並沒有權利浪費，也沒有可以浪費與揮霍的資本，如果這樣的浪費行為擴大到全市、全省、全國甚至全世界，我們一天之內又將失去多少呢？然而作為學生的我們，雖然不能為社會服務，做出大貢獻，但每一個人，只要從自身做起，力求節儉，就是一種貢獻。
所以，現在該是我們真正行動的時候了，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學們，我們必須從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實際行動來表明我們保護生態，保護環境的決心，努力做到：
在生活中：節約每一滴水，水龍頭不大開，洗漱用臉盤兒；節約每一張紙，不亂張貼「招領啟示」，撿到或丟了物品直接向老師或相關部門報告；節約每一口糧，「一粟一粒當思來之不易」；節約每一度電，保證教室的燈不再疲勞的做無用功。
在學習上：節約自己的時間，充分利用時間做有意義的事，讓學習生活更加充實，勤奮刻苦，努力付出，唯有如此，我們才能走向理想的崗位，為社會做更大的貢獻。
我們要成為新世紀的標桿，新世紀的旗幟，要擁有良好的道德素質、學習能力和節約環保意識。面對壓力時採用積極的心態應對，而不是放肆的宣洩或者無力的迴避；面對學習與生活中的困難時也應勇敢的接受並鼓起勇氣戰斗，面對一些我們自己力所能及的事情時，也要果敢、毅然決然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。讓我們行動起來吧！讓我們年輕一代真正充當低碳環保的生力軍，奏響明天鏗鏘的凱歌！
現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了「低碳生活」。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌「燭光晚餐」，這真是一大盞「天然的燈啊！」
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水「逃」出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 「低碳家庭」會做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標志，然後，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的「碳」在侵害著我們大家的生活和地球。
當夜幕降臨，晚飯過後，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家裡所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然後，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：「月亮代表我的心……」真是五音不全，一塌糊塗。（養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裡來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！
這么好的家居環境，並且充滿了創意的小歡樂。 夏日炎炎的時候，我覺得家裡悶，開著空調又太浪費。於是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：「我們開車去吧。」我搖搖頭，說：「開車去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧。」爸爸稱贊說：「好主意，你真是個懂得節約的好孩子。」於是，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節約了能源。真是一舉兩得。
平常，我們家總是把水循環來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將後面幾遍洗衣後較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
同學們，朋友們做到低碳環保只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天我與自然
自然是等待花開，聆聽花落，是聽偉大詩人的真情流露，是聽寶貴生命的低訴。
而我，由衷的熱愛自然，因為春的春暖花開，因為夏的夏日炎炎，因為秋的秋高氣爽，因為冬的漫天白雪。
在春天，在自然中靜坐，風溫和地吹過，草便微微貼近了，緩緩地閉上了眼，聽那鳥的音樂會，聽那水的歡呼聲，聞那草的新鮮味兒，聞那花的醉人之香。在草地上狂奔，風給我帶來涼爽舒適的情懷，這是一種享受，漸漸融入自然。
在夏天，置身於自然，盤根錯節的蒼天大樹遮住了我頭頂的那驕陽似火的一輪紅日。塘中的荷花爛漫地開放著，潔白無瑕的荷花，猶如冰雕玉鐲一般，惹人喜愛！不禁想起古人的詩句：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」望著荷花悄然入神，不知不覺中黃昏已來臨了。
秋天是個萬物凋零的季節，看，那枯黃的葉子帶著對枝頭的深深眷戀，悄然離去，陽光依然明媚，葉子依舊可以編成一個個夢幻的神話。放眼望去，一片金色的海洋上有不少船隻在航行，「呼」！在風的鼓勵下，船隻被淹沒了，浪撲打著我。
冬天雪飄飛的時候，自然最美，潔白的雪花漫天飛舞，最終一朵一朵匯集在地上，白色在剎那間蔓延，蔓延——花白，雪白，樹白．．．．．．整個自然都被白色覆蓋成了一個粉妝玉砌、銀裝素裹的世界，連我都未能倖免——成了雪人。在雪地里奔跑，心花怒放，欣喜若狂。
心情煩惱時，心情愉悅時，置身於自然中，靜下心來，聽天自然所譜寫曲子的內容，心情如水時，我便融入了自然
Ⅳ 我要一篇題目以《我從××中學到了語文》寫一篇六百字作文，要求是中學生水平。
我從山林中學到了語文
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了夥伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。
我們的闖入打破了山林的寂靜，無數的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的心貼近了自然！
曾經無數次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉的鳥鳴。可我哪裡知道，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經無數次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土裡總有這樣一個聲音：「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」曾經無數次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現出的頑強與團結；樹木草藤創造出的盤根錯節……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領會得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出遊，那一次「膽大包天」的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行雲般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑借這誇我自己，我驕傲而又忠實地說：「在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發現了許多，領悟了許多，我用最純凈的心領悟了這句名言：『語文的內涵與生活的外延相等。』」
誰敢否認：語文源於生活。
Ⅵ 以從生活中學到為話題寫一篇作文六百字
參考：
從生活中學到堅強
以前的我，總是很膽小，從來不敢嘗試有任何危險的事情，所以做什麼事情都不敢想像做得最好。可是，生活中的一件事情改變了我，它讓我變得更加自信、更加堅強了。
十月九日，對別人來說是一個非常普通的日子，我也像往常一樣背上書包去上學。可是，對媽媽來說應該是一個痛苦的日子，她做了扁桃體切除手術。放學後，我迫不及待地向爸爸詢問媽媽的病情。爸爸語重心長地說：「兒子，你媽媽手術中哮喘犯了，做完手術後很痛苦，她艱難地咳嗽，傷口出血時間很長，面部腫的很厲害，要用冰塊進行冷敷，以減輕疼痛。可是你媽媽很堅強，她沒有痛苦地呻吟，面對家人依然微笑著。」我聽後鼻子酸酸的，心想：媽媽連手術都不怕，還用微笑面對家人，她好勇敢、好堅強！媽媽太值得我學習了！不能去照顧病中的媽媽，我能為家裡做些什麼事情呢？
爸爸既要照顧媽媽，又要照顧我，真是太辛苦了。對，為爸爸做頓飯吧，再做一些小米稀飯為媽媽帶去。放學回家後，我學著媽媽的樣子，先燒上水，淘好半小碗小米，然後准備好西紅柿和雞蛋。鍋中倒入一些油，油熱後，我把打好的雞蛋倒入鍋中，然後翻炒。在放西紅柿的時候，熱熱的油點一下賤到我的手上，疼得我差點把鍋鏟給扔了。看著被燙紅的手，我真的有點害怕了。可是，我想到病中媽媽，忙碌的爸爸，這點困難就能把我嚇倒嗎？不，我一定要像爸爸一樣勤勞，像媽媽一樣堅強，做一個勤勞、勇敢、堅強的小小男子漢！我忍著疼痛，帶上手套又繼續炒起來。那邊水燒開了，我趕緊把小米倒進去，用勺子攪拌均勻。不一會兒，香味飄滿了整個廚房，紅黃搭配的西紅柿炒雞蛋真誘人！最後，我用微波爐把饅頭熱好。
爸爸下班回來了，一進門就說：「好香呀，是什麼？」我自豪地說：「爸爸，我為您做好了飯！」爸爸看到桌子上的飯菜，簡直不敢相信自己的眼睛。當他發現我紅腫的手時，心疼地說：「做什麼事情一定要小心！」我瀟灑地一揮手說：「小意思！」
現在，我能坦然面對學習、生活中的困難，比起以前的我，簡直像
換了一個人似的，我從生活中學到了堅強，成為一個勇敢、堅強的小小
男子漢！
Ⅶ 作文從「"到「!」六百字
從「?"到「!」
我總是認為讀書是件單調的事情，望著書本里一個個蚊子般大小的字兒，我更是心煩意亂。平時，遇到媽媽叫我看書，我乾脆一溜煙跑到外面，拿起拖把假裝很買力地拖地。有時這一招也不靈，精明的媽媽一點也不「賣帳」，在媽媽的強迫下，我不得不坐到書桌前，但心卻早已飛到了九霄雲外，一會兒我拿起筆在書上亂畫一氣，一會兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥，用媽媽的話說，就是身在曹營心在漢。老師要求每天半小時的讀書變成了看電視，《芝麻開門》被甩到了一邊，媽媽買的課外書也被我放進了儲藏櫃，書櫥里上演起了《玩具總動員》。離書遠了，我忽然覺得學習非常吃力，不管是默寫還是寫作文，常會遇到「攔路虎」，可我還是沒有意識到讀書的重要，仍然我行我素，爸爸媽媽要我多讀書的教誨變成了耳邊風。一天，我無精打采地回到家，偶爾翻開一本《網路全書》，也許是無意，也許是好奇，書中的奇山異水、花鳥蟲魚深深地吸引了我。一會兒我好像來到了珠羅紀，與恐龍一起旅行；一會兒我好像來到了石器時代，與祖先們在遠古森林裡游牧打獵；一會兒我好像來到了遙遠的未來，生活在高科技的世界裡，與機器人交朋友，與外星人做游戲；一會兒我又好像來到了樹木蔥蘢的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘樹上的野果……我忽然明白了，書原來是生活中不可缺少的，它不像我想像的那樣單調，而是充滿了歡樂，充滿了色彩；也不像我想像的那樣無聊，而是樂趣無窮，只是我沒有真正地融入書中。是啊，書是人類進步的階梯，是走向成功的法寶，是打開知識大門的金鑰匙！我們應該多讀書，讀好書，不能把讀書當作壓力和負擔。於是，我把書又重新搬進了書櫥，書從此成了我的好朋友，她使我變得更聰明。
Ⅷ 步入初中我獲得了什麼作文六百字
取得好的成績。我感到了隱隱的壓力。上課只要稍不留神便會落到後面去。我也只能綳緊神經暗暗地與同學們較量一番。初中的生活讓我覺得愉快、充實還有點緊張。我要盡...