㈠ 求「從失敗的事中學到的」日語作文
失敗というものはか抄なり普通なんであり、失敗に頭を下げるというより、むしろそんなものが自分の再動力として使ったほうがよいと思います。ある一つ諺が人々に知られるが、それは」失敗は成功の母」です。自らの努力を出したら、負けるにしても怖いものになるわけがない、そして挫折から経験を得て、だんだん成功の道を作ってきたことだろう。自転車初心者は坂道に會ったら、登らないでも、運びでも、皆にも変だと思われないでしょう？他のことを別にとして、失敗を噛んで味わうのも人生の一部ではないか。
すべてのことは気軽に仕上げることではないと思います。成功の表は喜び、興奮が現れるが、成功の裏に何度も何度も汗が出すのは誰にもわからないものだ。日本ドラマ＜仁＞の中に、主人公南方仁先生は江戸時代の住民に怪しい人が誤解されるから歴史を実に変えるまで六年もかかった、その間に、何回の失敗もあったのに、ところが誰もあきらめの気がしなかったんだ、これは正に誰でも學ぶべき事だろうか。
私は失敗が怖いものと見なさない上に、成功に至るまで礎石ような物として利用するつもりで、つまり、失敗と礎石は同じものはずだと思います。
㈡ 求日語作文：寫信給高中老師告訴她我在大學中的生活。
我不會用日語，我用中文寫下來
敬愛的老師：
最近還好嗎？
眨眼間，又一年高考時節了。不得不驚嘆時間的飛逝，整整一年的時間似乎如一個月一個星期般短暫悄然溜走了。而我也將結束我渾渾噩噩的大一生活。等著被叫「學姐」了。
離開高中一年了，想學校漂亮的後山，想曾經相扶持走過高中三年的同學，也想你們。但想歸想，一直沒有回母校看看，縱使打母校門口經過，也只能深情地望著她，卻沒有踏進去的勇氣。
是啊，進去了，見到了你們，我該說什麼，我又能說些什麼呢，我的大學生活嗎？可它是一團糟，我怕見到你們又一次失望的眼神。我知道，縱然離開了，在你們眼裡，我們依然是學生。
在你們的諄諄教誨下，我最終是上了大學。但我必須誠實地告訴你們，在開學的前幾個星期，我還對大學充滿新鮮感：後來久了，也就厭倦了，甚至對自己花十幾年的時間來上一個大學的做法產生懷疑。你們也許又會失望，但卻是事實。
新學校，新同學，也以為自己會有一個新的開始。但熱情終究被空虛冷卻。時間被無聊的公共課佔去了一小部分，另一部分卻是無處打發。偶爾去去圖書館借幾本小說，但更多的是睡覺，上網聊天。有時候反思自己的行為，都後怕起來：這樣持續四年，我的人生會怎樣啊？也想過在大學里找到自己感興趣的東西來彌補內心的空虛，無奈，最終徒勞。也許你們沒有發現，我喜歡人雲亦雲，也是個貪玩卻玩不出名堂的傢伙。上大學這件事對人的造就，是讓走進一個氛圍，是這個經歷的本身。似乎很久很久，我都游離在大學之外。
回首這被虛度的一年，總會想起高三時候的生活。那時候叫累，卻從不知道空虛為何物。有規律地學習和生活，原來是一件幸福的事兒。
高中時候，你們曾意味深長地告誡我們：高中同學之間的感情最是純粹。當時我們只在那兒唏噓，完全沒能理解你們的用意。直到後來畢業了，分開了，才想起他們的好，就算矛盾和冷戰也成了一份永恆的回憶。畢竟，當時的我們還單純，對任何人不設防。
大學是個亞社會，自然帶著社會的現實與虛偽。必須明白，追根結底，你和很多人之間只是表向的朋友。也許在他那裡，你就是個路上碰到迫於面子才招呼一聲的過客而已，而已。
一直耿耿於懷，來這兒一年了，卻沒有找到一個知心的朋友。我真誠的向對方坦露自己的內心感受，也許在人家那裡，那隻是個故事或著笑話，聽聽罷了。他的冷淡證明了我的冒失。這樣的朋友借出耳朵已仁至義盡。
自然，我得和任何一個人和平相處。我不能指責某某的不是，否則，自討沒趣。我清清楚楚的明白，他們是我的人脈，是我將來事業的一部分。我不會拿自己的未來治氣，也就不會介意太多。
當然，我相信，偌大一個校園，肯定會有一個真誠的人，一個可以談心的朋友。
我要在失落中尋覓一份真情，也會帶著感恩的心經營中學時代沉澱下來的友誼。
也就一年的時間，我從孩子變成了大人。在你們眼裡，我是倔強調皮的孩子，而在大學輔導員和老師眼裡，我是個大人，一個必須自為的成年人。我可以在你們面前撒嬌賭氣，可在他們那兒那叫無趣可笑；我可以敞開心扉向你們講述我的苦惱，可在他們面前，我必須是個表面堅強淡定的大人。你們理解和原諒我的年少無知，他們只是傳經授道的老師。
也許我說的過於偏激，但我確實懷戀你們的啰里啰唆。在大學，我是一個遺失的小孩，沒人管沒人顧。我曾一度失落，覺得自己被人遺棄。我也清楚明白我必須接受大學的教育方式，因為我必須成長，而不能永遠是個孩子。跨過那道由落差造成的心靈失落的溝壑，一定會的，我！！
大一是個過渡階段，我必須承認，一個從幼稚走向成熟的階段。
記得剛來的時候競選學生會，高年級的學長學姐問我：如果工作和學習起了沖突，你會怎麼辦？當時稚嫩的我回答說：當然，我會以學習為重，但我也能做好我的本職工作。滿以為會等來入選的通知，卻一直杳無音訊。要是放在現在，我必定會虛偽的講;我會以工作為重，工作能鍛煉我的能力；同時，我也相信我不會落下我的功課。前後的態度截然相反！時間和經歷教會了我圓滑。也是，在學生會幹事眼裡，大一新生上的時可去可不去的公共課，理所當然要做個勤快的跑腿的。
以前，不喜歡什麼人什麼事就是不喜歡，滿臉的不屑，也沒意識到別人會因此記恨你。現在卻明白，要學著大度，學著不在乎，切不可拿別人的錯誤懲罰自己。聰明人，無謂爭意氣。做好自己，不讓別人說長道短就足夠了。可對人事的處理，我依然處於一種混沌的狀態，略顯成熟的方式中透著稚氣。「人際關系這一門科學永遠沒有學成畢業的一日，每天都似投身於砂石中，緩緩磨動，皮破血流之餘所積得的寶貴經驗便是一般人口中的圓滑.。」我討厭世故，卻又必須學著世故。我是社會人，註定為此糾結。但相信，生命閱盡辛酸終會露出豐潤的微笑。
經常回憶起已逝的純真年代，怨恨時間流逝得不近人情。「車輪往前轉，人要往前看，不要沉醉於過去，生活依然要繼續。」卻又不得不跟著時間往前走。
前段時間看到大四的學長學姐們在校園里忙著拍畢業照，猛然意識到：還有三年，我也畢業……。只剩下不到三年的時間，我就必須面對社會，可我又拿什麼立足於這個競爭慘烈的現實社會，一個本科畢業證嗎？可笑！！原來，自己接下來要做的事還很多，再也不能像已逝的大一樣惶惶度日啦。
「責任，並不是別人給你的，而是自己成熟的思想內定的。」笑並著淚的成長過程中，我會堅強地承擔起自己該履行的使命。也許很多年後，我依舊名不見經傳。但，老師，請相信，你的學生平凡卻不平庸；她一直在體味生活，在生命荊棘面前永遠是個勇者。所以，老師，請你們執著你們的執著：我們可以成為你的驕傲。
轉眼間，明天又是高考了!一驚掉頭，以前的歲月一下子擺在面前追不回來了，只來得及看一眼，知道自己是走過那樣一段路來的。願母校的學弟學妹們在零九年的高考中再創輝煌！
期末考也臨近了，再不會抱著「六十分萬歲」心態去應考了。希望自己在僅剩的時間里抓緊復習，光榮進入大二，做一個優秀的學姐。
謝謝老師在百忙之中抽出時間聽一位在迷茫中痛苦在痛苦中成長的學生在這兒羅嗦。向你們傾訴真是一件痛快的事兒。最後祝老師：身體健康，工作順利！ 給我投票哦！謝謝！2009年11月7日
㈢ 求日語作文：給高中老師寫信
＊＊先生、ご無沙汰しております。永い間、お便りを出さずにご免なさい。版
先生もお元気で權お過ごしのことと存じます。
さて、この度ご連絡を差し上げたのは高校時代のクラスメートについてお伺いしたかったのです。聞きたいときだけ連絡してくる蟲のよい奴だとお思いでしょうが、みんなの安否を知りたいのです。できれば行く行くは同窓會も開きたいと考えています。そして久しぶりに腹をうちわって話したいと望んでいます。
その時は、先生もぜひともご參加くださいね。突然、お便りを差し上げましたこと、お許しください。さようなら。どうぞ、ご自愛を。
㈣ 在線等日語作文,我高中時代的努力
高校時代の生活は本當にたいへんだったので 今でもその時のことが思い出されます。
教育制度などいろいろな原因がありますからアジアの高校生は日々勉強ばかりしています。私は朝から夜中まで勉強していたのは言うまでもありません。大分の人と同じです。大學入學試験のためにクラスメート誰でも一所懸命に頑張りました。高校生として、さまざまな學科を勉強しなければなりません。例えば英語や數學です。特に數學が下手なので嫌いですけど毎日毎日たくさんの練習をしてしまいました。
私だけでなく両親も疲れました。私より早く起きて遅く寢ました。私の健康と成績を心配してからのびり休みできません。
もう大學に入りましたけど高校生としての生活を思うと苦しい感じがします。
㈤ 日語作文 我的學生時代。寫初中高中的都可以，字數大約300字左右吧，我是女生。。。謝謝，內容大概是
私の學生抄時代、非常に心殘りの襲話があった。それは高校二年生のとき、とても仲のいい友達がいた。私たちは二人とも成績がよくて、よく助け合って、一緒に勉強をした。そのとき、同じ大學に入ろうと約束した。しかし、三年生のごろ、彼のうちに事情があって、勉強の障害となった。彼はしょうがなく學校をやめた、結局大學に入ることはできなかった。私たちは大學でクラスメートにはなれなくて、私は親友を一人失った。非常に殘念だと思ってた。
㈥ 以「高中生活」為題！ 寫一篇日語作文
私の高校生活は皆のと大體同じはずでしょうか。一生懸命に勉強して理想的な大學回に入ることを目答指します。
毎日、授業があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿題をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に聞くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
毎日、毎日、自分の顏が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大學に近くになります。そして、放課後、スポーツをして、體が強くなられるのとストレスを減されます。
もちろん、高校で勉強だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校時代に私はたくさん友達がいる、私は明るい人からです。友達と一緒に勉強したり、自分の趣味を話しあいたりします。気が落ち著いた時に、いつでも友達が慰めてあげます。
ここで、私の高校時代の生活がお話いたします。
㈦ 日語作文高中時代的努力
私の高校生活は皆のと大體同じはずでしょうか。一生懸命に勉強して理想的な大學に入ることを目指します。
毎日、授業があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿題をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に聞くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
毎日、毎日、自分の顏が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大學に近くになります。そして、放課後、スポーツをして、體が強くなられるのとストレスを減されます。
もちろん、高校で勉強だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校時代に私はたくさん友達がいる、私は明るい人からです。友達と一緒に勉強したり、自分の趣味を話しあいたりします。気が落ち著いた時に、いつでも友達が慰めてあげます。
ここで、私の高校時代の生活がお話いたします。
這片自己翻的不好別說我
友達の周りには多くの高校がない時間の中で最も記憶に殘る期間は言うが、私は映畫監督として記憶に殘る映像クラシックは私の非常に貧しい人々が思うだろうが、それは良い映畫の台本
前の三先生と私の3人（教師や保護者）が自慢の3つの保護者が実際に3つの苦いですが、私はこの高校では、この時間の生命の本質であると考えているとは思わないされるのは難しいこの抑制、大気を抑制していませんが緩和だけでなく、學生の3つのクラスに精通しているだけで楽しい時間がないため、高さを緩和しているため、この一年は、コンパクトな秩序のようなパニックは私の人生のすべてのより深い感情です人生の3年とすることができます年間で閑閑偷著に常に忙しい忙しいに
㈧ 要寫一篇一年後的我的日語作文200字左右。現在是高中。最後寫要去大學學經濟再回國什麼的。別的自由寫
一年後の私
一年人々に対して、長くないんで、私にとって、長くてつらいだ。間もなく、日本へ留學にいく、彼女に絆が殘さなければならない、ごめんしか言えません、未知の道で走り、未來を探しの仆は、あなたに何保證もできず、仆を支えるのは君らの信じのみだ。
一年間、興奮、悲しみ、喜び、寂し、さまざまな感情を混じるかも、でも最後一人で、誰もいないある部屋の角で、心を沈み込んで、殘されるのはあなたの思い込みしかない。
一年間、勉強、バイト、勉強、バイト、繰り返すしかない。これしか悲しみを忘れるかもしれない。こんな忙しい生活に心から准備を取り、生活のためいに、未來のためいに。
一年間、日本語をしかっり勉強し、大學の入學試験を取らなければならない。將來、大學で経済を勉強し、日本の文化や魅力を體験し、さらに強く私になってから、帰國し、力を出して、國の発展を貢獻する。
---- come from Mars
㈨ 求《我的高中生活》的日語作文
私の高校生活は皆のと大體同じはずでしょうか。一生懸命に勉強して理想內的な大學に入ることを目指しま容す。
毎日、授業があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿題をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に聞くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
毎日、毎日、自分の顏が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大學に近くになります。そして、放課後、スポーツをして、體が強くなられるのとストレスを減されます。
もちろん、高校で勉強だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校時代に私はたくさん友達がいる、私は明るい人からです。友達と一緒に勉強したり、自分の趣味を話しあいたりします。気が落ち著いた時に、いつでも友達が慰めてあげます。
ここで、私の高校時代の生活がお話いたします。