1. 作文 一個美術生的幸福生活
開學那天，老師領他來報到，他很勉強地垂了眼睛站在講台上，惜字如金地自我介紹：我叫莊家睦。我看見美術生的長睫毛優美驕傲的弧線，心裡像有瓶蘇打汽水開了蓋，不停翻騰著細微踴躍的泡沫。男生怎麼可以有那樣洋娃娃的睫毛？真是沒道理。美術生又高又大，愛穿鬆鬆垮垮的白色球衫，坐在教室最後一排的角落，不聲不響。他不用上數學課，因為高考免考，事實上所有科目他都很少來上，基本屬於放牧型讀書。每當他垂著有些倨傲的長睫毛，長腿闊步地經過我的課桌，便會灑下一路嘩啦嘩啦的聲響。1，2，3，4，我常常這樣默數，數到6的時候，嘩啦聲停止，然後桌椅板凳發出巨大聲響——美術生抵達了座位。有美術生在場的課堂，我的後背異常緊張與敏感。我總忍不住佯裝若無其事地扭頭飛快瞥上一眼，卻不總能成功偵測到他的動態。這一路實在是漫長遙遠，障礙多多。
有次課間我幫英文老師分發考卷，看見他的試卷，分數一塌糊塗，莊家睦3個字倒寫得異常瀟灑俊逸。他不在座位，我在那裡慢吞吞地磨蹭，課桌上有隻印著變形金剛的紅色鐵皮文具盒，拿起來出乎意料地有熟悉的嘩啦聲響，忍不住打開來看：整整一盒削好了的繪圖鉛筆！我莫名其妙地興奮起來，彷彿知道了一個不為人知的巨大秘密。
是的，我喜歡上了美術生，並且一點兒沒想隱瞞，哪怕是在風聲鶴唳的17歲。
我去美術用品店買了半打進口的繪圖鉛筆，放在書包側袋，每天都幻想著在某個地方與美術生不期而遇，然後拿出鉛筆送給他，歡快又得體地說：「莊家睦，我是黎熹恩。你可不可以每天都來上課？」
2. 如何加強初中美術學習興趣作文800
畫畫對我有著神奇的吸引力。我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時，老師教我們蠟筆畫，那時，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。上學時一下課，就拿出筆來畫畫；回到家時，做完作業就畫畫，就連出去玩，也要帶上一個小畫板。
現在，我讀小學了，美術老師教我們水彩畫，學習難度也越來越深。有一次，美術老師布置了一個作業，是水彩畫。這次的作業好難。我回到家，做完作業後，就用筆畫來畫去，就是畫不出來。過了好久，我還是畫不出來，我終於不耐煩了，把筆往桌子上一扔，「啪！」筆就從桌子上掉下來。這時，我驚動了在客廳看電視的媽媽，媽媽走過來，問：「孩子，怎麼了？」我生氣地說：「哼！我以後再也不學畫畫了！討厭！畫畫一點也不好，畫畫簡直就是在浪費紙張嗎！」媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉，說：「孩子，你不能這樣！畫畫並不是在浪費紙張，你剛才這樣說就是大錯特錯。一個人，無論做什麼事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恆心，什麼事都能做好！」聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧。心裡想：其實媽媽的話是對的。嗯，只要有耐心，什麼事都能做好。於是，我繼續想。過了一會兒，我終於想出來了！第二天，美術老師表揚了我的作業，我高興的笑了。
畫畫雖然難，但是，它也給我帶來了無窮的樂趣。
外公看電視時，最喜歡看京劇，里邊的人的臉都用筆畫過。於是，我拿出調色板，筆，鏡子，然後一面對著電視上的人物，一面自己對著鏡子畫。過了好久，我終於畫完了，我把自己畫成了「關羽」！我跑到外公面前，讓外公驚喜驚喜。外公見了，把外公嚇了一跳，「哎呦！我家什麼時候出現了一個小『關羽』呢？！」外公說完，我們兩個立刻哈哈大笑起來。
畫畫可真是有趣呢！我喜歡畫畫，還從中學到了一個道理
3. 寫美術《中國世界遺產之美》500字作文
故宮為我國明清抄二朝的皇宮，也是現存最大、最完整的古建築群。所以我們在游覽時應當不亂扔垃圾、不觸摸物品，這樣才能欣賞到有著歷史氣息的故宮。
進了太和殿的大門，戰線在宴請的便是一座座雄偉的宮殿。正前面那座最大的木構建宇，很是引人注目，那就是太和殿。它是皇權的象徵，每當有重大活動是，皇帝都在此舉行。後面的一排金碧輝煌的尬宮殿，分別是中和殿、保和殿。
游完了輝煌的太和殿，再向北走，我們能感覺到這兒的生活氣息很濃。這里的一切起居用品在當時都是堪稱一流的，後宮里的戶外養心之處是御花園。它格局、布局緊湊，古色古香，花草樹木點綴其間。亭台樓閣相依相承。是個清心雅緻、賞心悅目的 好地方。大家跟著我走，故宮東邊這座角樓和其它三座角樓遙相呼應。它們的造型奇特、精美絕倫，與周圍環境構成一幅完美的圖畫。
這氣魄雄偉的工程凝結了多少勞動人民的血汗和智慧呀！其實故宮是在1987年12月申遺成功，從此以後便成為文化遺產的旅遊勝地。
望採納
4. 以《美術之於我》為作文題目的600字作文
繪畫是將一切可能及不可能的事物展現在人們眼前,是人們對大自然最好的詮釋.繪畫,不僅能帶給我快樂,還教會了我持之以恆的毅力.
也許在別人眼中,繪畫這一門是枯燥、乏味的,但在我眼中,這是一門藝術,是一門無言的藝術.
從小學二年級開始,我逐漸接觸了繪畫這一門科目,在路上那雙神奇般的手下向我展示了繪畫藝術的魅力,從此,我便愛上了這一門,不時地區書店購買畫冊,幼小的我,還無法達到圖冊上所畫的功力,只能一筆一劃的仿照,僵硬的筆鋒,單調的顏色,讓我一次又一次地將畫揉成團丟入垃圾桶,不服輸的精神驅動著我,平時的話,早已放棄,沒有耐心是我最大的缺點.但這時,我堅持住了,盡管最後畫的畫不如人意,但我還是很滿意,因為至少我最後堅持了,我克服自己最大的缺點了.
在老師的幫助下,在家中的鼓勵下,我的繪畫功底逐漸扎實,帶著老師、家長的期望,我報名參加了繪畫大賽,繪畫主題是自定義,經過深思熟慮,我最終選擇了自己最拿手的動漫,拿起筆將人物的主要動作草圖畫了出來,接下來的一系列,隨著靈活的手指,扎實的畫風,以及最唯美的構思,一位長發飄飄的少女舞蹈時的樣子、神態都從指尖勾勒出來了,加上優美的背景,使人彷彿也隨著女孩舞動,面部結構將女孩的內心情感透露出來,唯美中透些傷感,這讓我不禁被這一女孩所感染,心情也隨之變化.不久便得到喜訊的我耐不住內心的喜悅,將這一好消息告訴了所有的親朋好友,這一成功,是對我繪畫的一種肯定,我更加堅定了信念,在接下來的日子裡更努力地學好繪畫.
5. 關於學美術的一篇高中作文
幾年級的呢?小學?初中?高中?
小學的:
我畫畫已經學三年了，我畫了好多好看的畫，爸專爸、媽媽常把我屬的畫貼在牆上。你也可以投稿
今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫 。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然後我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最後，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地塗上綠色、蜜蜂塗上黃色、蝴蝶塗上橘紅色、大雁塗上灰色、太陽塗上紅色。我給畫取了名字——「美麗的大自然」。
我還給其它的畫取了名字，有的叫「小狗看門」，有的叫「文具大集合」，……。其中，我最喜歡的畫就是「美麗的大自然」。 因為，大自然真是太美了！
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來
6. 我的藝考夢 800作文（美術）
我愛追尋：追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。
藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。藝術一直是我所嚮往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術，我要追尋藝術。
追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎？如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什麼漫畫呢？我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦A夢》吧！畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦A夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧！我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫；我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，
她會再接再厲；做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。
我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
7. 美就在我身邊 有關繪畫的作文
美就在我身邊
在實際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法國雕塑大師羅丹所說過：「生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。 在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：「這些花真美！」
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：「她真美！」
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。繪畫藝術是忠實於客觀物象的自然形態，對客觀物象採用經過高度概括與提煉的具象圖形進行設計的一種表現形式。它具有鮮明的形象特徵，是對現實對象的濃縮與精煉、概括與簡化，突出和誇張其本質因素。
梵高最為著名的風景油畫——原名《星月夜》，但在中國的美術愛好者習慣稱之為《星空》，此作品創作於1889年6月的聖雷米一家精神病院里。這幅畫中呈現兩種線條風格，一是歪曲的長線，一是破碎的短線。二者交互運用，使畫面呈現種眩目的奇幻景象。在構圖上，騷動的天空與平靜的村落形成對比。火焰則與橫向的山脈，天空達成視覺上的平衡。梵高當時被疾病纏身，貧病交加，可是他並沒有消極，他能將自己作為一個藝術家而從作品中抽離出來，並且，尋找某種方式，用對比的因素與畫面大的趨勢相沖突,從而強化情感的刺激。我們在畫中看見，前景的小鎮是以短促、清晰的水平線筆觸來描繪的，與上部呈主導趨勢的曲線筆觸，產生強烈對比； 那點點黃色燈光，均畫成小塊方形，恰與星光的圓形造型形成鮮明對比。教堂的細長尖頂與地平線交叉，而柏樹的頂端則恰好攔腰穿過那旋轉橫飛的星雲。藝術就是從生活中發現美並把它表現出來。美就在我們的身邊，等待我們的發現和探索，等待我們去創造，它源於生活！
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了「媽媽。」當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎？
8. 初中描寫美術老師作文
從小到現在，教過我的老師不計其數，但最受我崇敬的是初中時教我數學的王老師。
9. 《美術課上》作文800字
小雨，是個開朗活潑的高中生，高一下學期期末，正當同學們都在琢磨自己應該選擇文科還是理科的時候，班主任王老師把成績在班上50名左右的她叫了出來。「你還是轉學藝術吧，這樣下去肯定考不上大學本科。」從那以後，小雨便「半路出家」，成為了一個學音樂的藝術特長生。
小雨學音樂主要是練琴唱歌，壓腿練習基本功還要學習視唱練耳和基本樂理等知識。據聲樂老師介紹，學校學音樂的藝術生大概有70%都能考上本科。班主任也囑咐她：「盡管進了藝術班，但文化課一定要好好學。因為你的專業不好，只有在文化上補了。」後來她才明白了，原來藝術考試基本都會過，只是排名次的問題，而高考的文化考試才是重要的，文化分越高錄取的機率就越大。
剛上高三，小雨就明顯感覺到專業課的分量越來越重，以前每周三個下午的專業課變成了每天下午都有還加上了早自習和晚自習。臨近11月份，「××到北京找老師指導去了」、「××學校的考前輔導班開課了」，同學們議論的全都是關於考前培訓的事情。學校的專業老師告訴她，考藝術的光是悶在學校里是不行的，得出去上輔導班，還得請報考學校的專業老師指導。
小雨家裡專門為了她出去上輔導班的問題開了個會。便宜的輔導班兩個月下來加上生活費要上萬元，一節45分鍾的聲樂課就要200元，3個月的花費就要兩三萬元。17歲的小雨從來沒有離開家，可是父母都工作忙，只好自己一個人出去考學，家裡人都很不放心。就這樣，小雨和幾個同學踏上了去往省城濟南的火車。
一路上，車廂里基本上都是為藝術考試而奔波的學子和父母們。小雨有些惆悵，不知道該怎麼面對接下來要獨自承受的一切。以前的師姐來接她們，因為動身太晚，學校供給考生住的學生公寓早已佔滿。她們只好在學校附近住不到10平米20塊錢一晚上的旅館，每天都要走很長時間的路到系裡的輔導班學習練聲，晚上還要徹夜苦讀因為出來考學落下的文化課。
那段時間最輕松的就是快要報名的時候，輔導班的課上完了，專業聲樂輔導老師把考試要唱的歌定下來了，雖然只有短短一天，小雨這些女孩子們還是留給了商店。她們穿梭於省城各個繁華的大商場，看看，雖然只能是看看，也已經很滿足了。小雨看中了一個亮晶晶的蝴蝶結發卡，問問價錢要28元，剛剛還拿著發卡的手停住了，猶豫地把它放回了原處。
濟南是省外設考點比較集中的地方，小雨先報考的就是省外一所高校。終於要考試了，小雨很緊張，緊張到腦子一片空白，緊張到上台忘了歌詞。筆試、專業考試、主項副項一個個撲過來，奪走了她僅存的一點專業知識。考完以後師姐安慰說，其實考這個學校只是為了訓練心理素質的，省外的高校不好考，還要拿3萬塊出省費，還不如省內的呢。
2月7日———9日，把父母心中理想學校山師大考完了，小雨就自己一個人馬不停蹄地趕往濰坊考別的學校去了，藝考生每個人至少要報考5個院校，其中向兩所相對較好的學校沖刺，兩所比較差的保底，另外再考一家練練兵試試膽。此時的她已經完全沒有了當初的惆悵和彷徨，甚至可以在考場外裝作很有經驗的樣子去幫助第一次來考試手忙腳亂的考生和家長。
2月17日小雨回到了家，准備報考煙大音樂系，那時煙大的報名已經結束，不過學校考慮到大部分考生都在別處考試趕不及報名，所以允許家長代替報名。她從考場出來，遇到了我這個前來采訪的記者。小雨很願意我把她的經歷告訴那些想要通過藝術考試的學生們，她說這樣能使他們思考。
小雨去北京了，去參加她自己喜歡的中國傳媒大學專業考試，打電話回來有雙重驚喜：一是看見超女黃雅莉來考試了，二是自己初試通過了。
時而焦急而疲憊，時而無助而迷茫，朝著自己喜歡的方向而努力，趕在路上的感覺十分苦澀。這就是他們生活的全部。對於仍是孩子的他們，我們又能說什麼呢？