泉水叮咚中學生作文

① 關於金山的作文

金山以綺麗著名，山上江天大禪寺依山而造，殿堂樓台層層相接，遠望只見寺廟不見山，素有「金山寺裹山」的說法，家喻戶曉的「白娘子水漫金山寺」神話故事即緣於此。這些年來，鎮江先後投入巨資對著名的金山景區進行整治、充實、完善，相繼建成芙蓉樓、塔影湖、百花洲、鏡天園等景點，景區內陸水相連，泉、湖、洲、園、寺等相得益彰，呈現出一幅「樓台兩岸水相連，江北江南鏡里天」的詩情畫意。

金山冠"京口三山"之首，位於鎮江市區北部。高44米，周長520米，原是屹立於揚子江中的一個島嶼，"萬川東注，一島中立"，有江心一朵"芙蓉"之稱。後由於滄桑變遷，長江易道，至同治年間(1861--1875年)，這個"千載江心寺"才開始與南岸陸地相連，水上風光變為陸上勝境，"打馬上金山"曾盛行一時，成為旅遊者的一種美妙的享受。

金山之所以享譽古今，蜚聲海外，成為一座江南名山，一是與金山佛寺有不可分割的淵源。金山佛寺建築獨特，依山而造，殿宇廳堂，亭台樓閣，椽木棟梁，櫛比相銜，丹輝碧映，加上慈壽塔聳立於金山之巔，拔地而起，突兀雲天，遠望只見寺廟不見山，使整個金山彷彿就是一座宏偉的寺廟，構成了一種金碧輝煌"寺裹山"的奇特風貌。二是由於金山名勝古跡十分多，約有二十多個景點。金山上除寺院外，還有慈壽塔、白龍洞、古法海洞，附近還有中泠泉等。每一個景點都經過人工精心的雕琢和巧妙的安排，自然與人工相互結合，融為一體，使金山的風光更加美麗多姿，嫵媚動人。三是金山上每一座古跡，甚至一泓清泉，一方碑碣都有迷人的神話，美麗動人的傳說和有聲有色的歷史故事，故金山又稱"神話山"。家喻戶曉的"白娘子水漫金山寺"神話故事即緣於此。《白蛇轉》中破壞白娘子與許仙美滿婚姻的法海就是金山寺的和尚。白娘子趕來索要丈夫許仙，法海和尚不肯，白娘子便施法術引來洪水，招致水沒金山。現在金山寺中還有法海、白龍兩洞，向世人講訴著這段動人的神話。這些故事為金山蒙上了一層神秘色彩，再加上亭台樓閣，小河曲橋，湖上泛舟，奇花異草，綠樹成蔭，泉水叮咚，點綴其間，風景極其優美。

如今山麓已辟為金山公園，與中冷泉，塔影湖，百花洲連成一片，呈現出一幅「樓台兩岸水相連，江北江南鏡里天」的詩情畫意。

② 急要一篇關於春景的作文，帶評語600字

春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那麼親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走於林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足於深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想像的綠總環繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴裡唱著《春天的故事》,心裡想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立於岩石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠景,彷彿天地都在我胸前.我彷彿是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我,抗爭自然.眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行於間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!

2
夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
春，酒里飄香，「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」
春，魂牽夢繞，「春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。」
……
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一隻彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裡鑽，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來沒有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達成他們心裡的美好的願望。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續為生命奮斗，讓你勇敢面對今天的一切，讓你不會覺得有什麼恐懼。
中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學習還是工作都能更認真，都能更仔細，都能更努力，效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什麼，都會覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。
傍晚，一個紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時候，到鄉間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。
晚上，一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前，好像有「吹面不寒楊柳風」的感覺。但是你如果走到外面，你就會有「二月春風似剪刀的」的感覺。當你睡覺的時候，風繼續的吹，你聽著，如同一首斷斷續續的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。
這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多麼美妙的圖畫，我愛你，春天！

③ 作文離題了嗎 我寫的是（讓我陶醉）

親，離題了哦，
陶醉的話，應該是說一個景色（只寫景）
或者是說沉醉在一個過去的回憶中
你這里夾雜很多不需要的
像那些對話，
都不是陶醉
雖然你是寫鋪墊
但是太多，而且沒用
可以試著把前面的全部刪去看看

④ 春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水丁冬，百花齊放，百鳥爭鳴。怎麼寫一段話

春天正是春回大地，萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚版、百花齊放、百鳥爭鳴權的時候。

早晨走在公園的一處，聞著許多剛剛發了芽的柳枝的味道，躺在草地上，軟軟的。小草剛剛鑽出了堅硬的泥土，就想要迫不及待地享受這春天的第一次陽光。

嫩綠色的草，它很快脫去了原來的外套。並隨著天氣的變化著，一個勁地變綠，也會有許多蝴蝶飛在新開的花朵上，盡情的飛舞玩鬧，那可真是妙極了。

(4)泉水叮咚中學生作文擴展閱讀：

春回大地：指好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
萬物復甦：春回大地，天氣變暖了，樹綠了，草青了，各種小動物都蘇醒過來了。形容到處生機勃勃，一派欣欣 向榮的景象 。
柳綠花紅：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
鶯歌燕舞：意思是黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。
冰雪融化：春天來了，溫度上升，冰和雪都融化了。比喻萬物重新充滿生機，生機勃勃的場面。
百花齊放：意思是春天天氣暖和形容百花盛開，豐富多彩。

⑤ 泉水叮咚的作文

你可曾到過濟南？你可曾見過細細雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花？可曾聞到過烤地瓜的香甜味道？可曾撫摸過圓潤粉紅的荷花花瓣？可曾，聽到過泉水的叮咚聲？
我是一個自小從泉水邊長大的孩子，我熟悉濟南的花花草草，濟南是我的家。濟南的泉很多，零零散散地，有七十二處，甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了。多雨時節，你如果在青石板鋪就的街上散步，就會有幾股泉努力掙脫石板的壓制，爭先恐後地涌到你腳邊來，像一群活潑調皮的小孩子逗得你未泯童心迸發。泉水像是溫柔的母親，從池邊盪出她柔順的長發，蔓延到地上，流進一條條小水槽中，悄無聲息地爬上孩童的腳丫，輕輕撫摸著，孩子們玩的興起，忘情在泉水的世界裡嬉戲玩鬧，常常太陽下山仍是忘了回家，直到媽媽的喊聲由遠及近的傳來……
濟南因泉得名，故而得到「泉城」的雅號。泉城，由泉組成的一座城，被泉包含的一座城。細細咀嚼這個詞，便有一種清清爽爽的感覺湧上心頭。
夏天的濟南極是潮濕，是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來，雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象，好似一頂紗蓬帳，遠遠望去，就像一幅淡淡山水畫，又像一幅由綠為主色調的油畫，裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中，譜寫出一曲曼妙的樂章。在雨中欣賞這景色，是最美不過了。
我欣賞過許多大文豪筆下的泉城濟南，大多描寫濟南的人情世故，大家筆下的濟南是一位不折不扣的美人，有點像西施般惹人憐愛，還似透著楊貴妃一樣的慵懶；又有些貂蟬的溫柔嬌媚，更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟南則與眾不同，我倒覺得泉城像是一把古琴，時而明朗歡快，時而流水潺潺；時而柔情似水，時而堅強獨立。我呢，就是在這把古琴演奏的樂章下漸漸長大的孩童。
佇立在泉邊，背靠一棵垂柳，我靜靜想著什麼，一時走了神。突然耳邊傳來泉的叮咚聲，「叮叮咚咚，叮叮，咚咚……」啊！正是這泉水的叮咚響，伴隨著我成長的腳步。親愛的泉城，謝謝你陪伴我長大，如復一日。我屏住呼吸，細細聆聽這最熟悉的聲音：
「叮咚，叮咚，叮……咚……」

⑥ 以泉水叮咚為題寫一篇作文500

你可曾到過濟南？你可曾見過細細雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花？可曾聞到過烤地瓜的香甜味道？可曾撫摸過圓潤粉紅的荷花花瓣？可曾，聽到過泉水的叮咚聲？

我是一個自小從泉水邊長大的孩子，我熟悉濟南的花花草草，濟南是我的家。濟南的泉很多，零零散散地，有七十二處，甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌
著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了。多雨時節，你如果在青石板鋪就的街上散步，就會
有幾股泉努力掙脫石板的壓制，爭先恐後地涌到你腳邊來，像一群活潑調皮的小孩子逗得你未泯童心迸發。泉水像是溫柔的母親，從池邊盪出她柔順的長發，蔓延到
地上，流進一條條小水槽中，悄無聲息地爬上孩童的腳丫，輕輕撫摸著，孩子們玩的興起，忘情在泉水的世界裡嬉戲玩鬧，常常太陽下山仍是忘了回家，直到媽媽的
喊聲由遠及近的傳來……

濟南因泉得名，故而得到「泉城」的雅號。泉城，由泉組成的一座城，被泉包含的一座城。細細咀嚼這個詞，便有一種清清爽爽的感覺湧上心頭。

夏天的濟南極是潮濕，是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來，雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象，好似一頂紗蓬帳，遠遠望去，就像一幅淡淡山水
畫，又像一幅由綠為主色調的油畫，裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中，譜寫出一曲曼妙的樂章。在雨中欣賞這景色，是最美不過了。

我欣賞過許多大文豪筆下的泉城濟南，大多描寫濟南的人情世故，大家筆下的濟南是一位不折不扣的美人，有點像西施般惹人憐愛，還似透著楊貴妃一樣的慵
懶；又有些貂蟬的溫柔嬌媚，更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟南則與眾不同，我倒覺得泉城像是一把古琴，時而明朗歡快，時而流水潺潺；時而柔情似水，時而
堅強獨立。我呢，就是在這把古琴演奏的樂章下漸漸長大的孩童。

佇立在泉邊，背靠一棵垂柳，我靜靜想著什麼，一時走了神。突然耳邊傳來泉的叮咚聲，「叮叮咚咚，叮叮，咚咚……」啊！正是這泉水的叮咚響，伴隨著我成長的腳步。親愛的泉城，謝謝你陪伴我長大，如復一日。我屏住呼吸，細細聆聽這最熟悉的聲音：

「叮咚，叮咚，叮……咚……」( 萬利文學 www.wlxlqq.com )

六年級:boyang2013

--800字

第2篇：心泉叮咚
甘霖飄灑，春風和煦，柔曼而雋永。

夜深人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你是否卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，去傾聽這一曲自然悠揚的脆鳴？

皓月皎潔，秋陽艷麗，淡泊而寧靜。

月隱星現，露重風輕。每逢這個時刻，你是否正視裸露的無知，走出世俗的樊籬，去感念這一波萬物恬然的揮灑。

人人心中都有一汪清泉，滌盪著你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因了日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

迎風逆旋的你，每當回首身後的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻湧：生活不相信眼淚，失敗也並不意味著扼殺成功！世上沒什麼永恆的僥幸讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永遠地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉盪盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心並不是想像的那樣險惡從生，生活也不像你渲染的那般黯然沉重！

遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽心泉叮咚

回首一段蒼涼的人生；

重溫一抹美麗的心情；( 萬利文學 www.wlxlqq.com )

撫慰一顆疲憊的心靈。

傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動！

--500字

第3篇：叮叮當當老鼠碰牆
今天，老師帶領大家在操場上玩「叮叮當當老鼠碰牆」的游戲。班裡長得最高的同學——蔣辰其自告奮勇地當起了「老貓」，剩下的可都是頑皮的「小老鼠」。

游戲開始了，「老貓」定睛一看，有那麼多令人垂涎三尺的「小老鼠」，立刻露出了兇相，張牙舞爪地朝「鼠群」發起猛攻。嚇得「老鼠們」魂不守舍，四處
逃跑。眼看「老貓」離我只有幾步之遙，於是，我急中生智，把身體緊緊地貼在牆上，看到「老貓」臉上那氣急敗壞的神情，我心裡樂開了花。當一隻「老鼠」跑得
大汗淋漓，「老貓」瞄準機會，猛地一撲，誰知「老鼠」靈敏地翻了一個跟頭，害得「老貓」撲了個空，全身上下一身泥，十分狼狽！

最絕妙的要數「小老鼠」想出來的「肢體連接」法了。我們派出一個代表，手扶著牆，其他的「小老鼠」手拉著手站成一排，按照游戲規則，「老貓」不能碰其中的任何一個「小老鼠」。這樣的話，我們可以不費吹灰之力輕松自如地戰勝了狡猾的「老貓」。

不知不覺中，游戲在歡笑中結束了，我們懷著依依不捨地心情，離開了操場。

上海市浦東新區明珠小學（A）區三年級：梁燕清

--500字

第4篇：甜水泉
我校的門口有一個泉，它有個好聽的名字，叫作甜水泉。

甜水泉分為兩層，第一層池水清澈見底，池水底部有一層青苔，真像一塊碧玉在池水底部。水裡還有小魚，它們的顏色多種多樣，有白的，有紅的，有黑的，
有百里透紅的，還有紅白相間的，還有一種和青苔顏色相近的魚兒，你不仔細看，還真發現不了它們呢！魚兒們在水裡快活地游來游去，有的在悠閑地游著；有的在
互相追逐；還有的圍在一起說著悄悄話……其中，一條小魚游到一株荷葉底下，好像在乘涼。

池中間還有一個蓮花寶座，水多的時候，水就從寶座里咕嘟咕嘟的往外冒。第二層是一個被假山包圍著的水池，池裡也有魚、荷葉，但最吸引我的是那些漂亮的鵝卵石，那些鵝卵石，五彩斑斕，整齊地擺放在池邊上面。

水池上面有無數的怪石，假山、植物，爬山虎纏繞在假山上，好像給它穿上了一件綠色的衣裳，月季花紅的像一團火焰，白的像一顆珍珠。竹子挺拔著，葉子尖尖的，綠綠的，冬青和松樹在泉邊好像是幾個衛士在迎接我們，歡迎我們到學校來。

一排排怪石千奇百怪，有的像一隻卷鼻大象，有的像一隻展翅欲飛的雄鷹，還有的像一位騎著駿馬在賓士……

學校的甜水泉為我校增添了許多色彩，也增添了許多生機。

三年級:黃旌晟

--500字

第5篇：聽，泉水叮咚
是什麼輕輕滑過心頭，常年送來清涼的慰藉？是什麼柔柔流過心間，深情奏響動人的搖曲？又是什麼靜靜滌盪心靈，給人以清新的意蘊？是你呵，語文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心燈點亮，聽，那泓清泉在叮咚作響。

聽，泉水叮咚，讓我領略游覽之趣。

「江南可采蓮，蓮葉何田田。」漢樂府用她獨特的裊娜伴著蓮花的點點清香，帶著燕語的呢喃，夾著氤氳的水汽飄入人們的夢中，那夢境亦幻亦真，薄薄的白霧沾著水汽打濕了人們心中易感動的心，讓人陶醉在這片江南麗景中。

「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。」西湖麗景，聞名遐邇。晴日好，里日照碧水，碧水映藍天。水面清圓，一一風荷舉。山也罷，誰也罷，朦朦朧朧中牽動你的心扉，隱隱約約中沁入你的心脾，時明時暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妝濃抹總相宜。

聽，泉水叮咚，讓我體會點滴真情。

「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。」十年，這是一段多麼久遠的日子，縱使生死相隔，陰陽兩界，剪不斷的是蘇軾對亡妻的無盡
思念。真正的愛情經歷了歲月的洗禮，不但沒有被時間風華，反而似一杯佳釀，讓人久久回味。這份真愛對於當今社會那些處於虛偽的感情生活中的人們，那更是一
種不可小覷的心靈感動。

「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」臨別時，悠揚的笛聲飄來，帶著桃花的點點清香飄入李白的心中。在那份深深的友情面前，潭水的千尺任然望塵莫
及。在銅臭味十足的今天，在這個充滿冷漠與戒備的今天，人之一生，能有多少能夠經得住歲月考驗的知己？知己難得，我們應該好好地珍惜每一份友誼，用真誠去
澆灌友誼的花朵。

聽，泉水叮咚，讓我領悟人生之理。

「眼中只有魚和鹿的人，是看不見山和水的；眼中只有偶像的人，永遠看不見真自我」劉墉《偶像》中的這句名言，對於當今一些瘋狂的追星族，無疑是有力
的一擊。人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就無法發現自我的性靈，就像漁人和獵人的眼睛一旦被眼前的事物所蒙蔽，就不會發現風景這邊獨好一樣。我們做人，活出性
靈，展現出自己的獨特價值，才能創造出自己的輝煌。

「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」人生不是一帆風順的，磕磕碰碰在所難免。面對挫折，我們不能一味的抱怨，而要坦然地面對。陽光總在風雨後，不
經歷風雨怎麼見彩虹？羅曼羅蘭說：「人生是一條長繩，走在上面，你要微笑」。是啊，只有樂觀地面對一切，才能戰勝困難，抵達成功的彼岸。

如果心如是一方小池，語文便是一泓清泉，緩緩而入，叮咚作響，給以我真趣，賦予我真情，教以我真理，此際，心清如許。賈平凹說得好，「人生得也罷，
失也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝」。如果說語文是我心中的一泓清泉，那麼那份真趣、那份真情、那份真理就如那皎皎月輝，照亮我的人生路。

浮泛在愛與夢的泉流上，我側耳傾聽語文這泓清泉最清越的聲音：叮咚，叮咚……

四川內江六中高三：魏小童

--1200字

第6篇：心靈的泉水叮咚
晨起的薄霧給世界換上了一件新穎的外裝。大地蘇醒，展開雙手擁抱一天明媚的陽光，小草敞開胸懷，讓露水兒盡情玩耍。

溪水快樂地嬉戲著，從她嘩嘩的笑聲中透露出愉悅的心情，來到美麗的人間，能有許多小精靈成為自己的朋友，和他們快樂的游戲，好不愜意！

溪水親吻著岸邊的小草，小花兒給他們噴灑清新的香味兒，濕潤了草葉兒，讓她顯得更加綠了，彷彿能掐出水來。溪水沾濕了花蕊，引來了一群群展開勤勞翅膀的蜂蝶，翩翩起舞，煞是好看。瞧！水中那幅會動的水彩畫，更是妙趣橫生。

溪中的小魚更是活潑可愛，它們靈巧的身子輕快地游動著，擺出各種姿勢，構成一串串美麗的音符，彷彿聽見了那悅耳的旋律。看到這兒，你是否會聯想到「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙」的優美境界呢？

小溪輕快地暢游著，是因為它敞開了心扉，有五彩的陽光賦予它美妙的身影。

是的，是要把心靈的窗戶打開，陽光自然會進來。在生活中，只要我們敞開心扉，友誼、理解、真誠……便會像陽光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。

打開心靈的窗戶，就像溪水親吻小花小草，你就會發現自己與別人是那麼的自然、隨和。

讓陽光飄然進來，就像溪水包容小魚兒，你就會發現自己與別人是那麼的親近、舒暢。

請不要懷疑，不要猶豫。相信自己，讓真誠與你同行，讓快樂伴你遠行。

生活中有許多精彩和美麗等待你去發現和開采，心靈的泉水叮咚，讓每一條小河交匯，我們就會享受陽光的明媚，眼前會展現出一片艷陽天。

重慶市梁平縣第一中學初一：****

--600字

第7篇：叮叮咚咚的鋼琴聲
這不是做夢，一架烏黑色的鋼琴被送進了林特絲家，林特絲跑過去大喊：「鋼琴！鋼琴！」

「這不是你的，」媽媽說「是你哥哥邁克爾的。「林特絲想：媽媽和爸爸只喜歡邁克爾！只給他買鋼琴！！！

一天晚上，邁克爾彈完琴看書去了，林特絲趁機打開了琴蓋，彈了起來，啊！這聲音要多難聽有多難聽，整棟房子都快被震得跳起來了！這鋼琴被林特絲敲得
一會兒叮咚，一會兒噠啦，一會兒轟隆，一會兒乒乓，眼看二樓的珍妮奶奶要來罵，四樓的拉格先生要來吵，邁克爾大聲吼道：「停下來！」

林特絲哇哇哭著跑回了房間。深夜，爸爸和媽媽討論了一件不同尋常的事，內容是這樣的。

爸爸：林特絲很喜歡彈琴，咱們給她也買一架吧。

媽媽：不行，她還太小！

爸爸：重在參與嘛！只要讓她好好彈。

媽媽：好吧。

這不是做夢，一架閃亮的白色鋼琴搬進林特絲家了！這次，一會兒叮當，一會兒啪啪，總之，鋼琴聲變美了！

南京蘇傑學校三年級:黃嘉辰

--400字

第8篇：心泉叮咚
母親，一個人世間最親切的的名字。她們用甘甜的乳汁哺育著我們就好像我們是魚兒母親就是水，魚兒離不開水。母親是清澈的泉水，我是乾涸的田野。母親無私地灌溉著我，叮咚，叮咚。

屈指一算，母親今年已經40歲了。多快啊！打開相簿，看見母親年輕時身材苗條，臉龐細嫩漂亮，無情的歲月，在母親的臉上已刻下條條皺紋，雙手變得粗糙。這時，我發現是母親為了我和這個家勞累成這樣的。

我的母親是普通的農村婦女，因為生活在農村，所以文化程度不高，收入就只能靠體力。我的母親很關心我的學習成績，對我的學習很苛刻。自從上初中以
來，母親就每天陪著我學習，除了在學校的時間很長以外，那就是在家裡了。好不容易到了周五晚上，本來我以為可以不用寫作業，但是母親還是讓我寫，母親在一
旁看著我，我絲毫不敢懈怠。

周六到了，母親好不容易休息一天！又早早起床，幹家務。母親已經很疲勞了，為什麼還要干呢？母親說：「為了早幹完這些家務，幫助你學習啊！」這時躺
在床上的我，一下子從睡意朦朧變得非常清醒。母親為我付出了這么多，難道我不應該好好學習嗎？想想以前我做的那些蠢事真覺得自己這回大錯特錯。

我來到寫字台前，認真的寫起作業來了，中午我去跟母親說：「母親我一定努力學習不會辜負你的期望，母親很感動，這時窗外下起雨來了，好像老天爺都在
為我這份孝心感動。通過我不懈的努力我當上了初一二班的班長。當母親知道這個消息後，很是高興，之後的考試我考了全班第二名，全校第九名，母親有點遺憾，
我更是遺憾，考試之後我哭了一場。心裡像是未擰緊的水龍頭滴答，滴答個不停……很是傷心母親安：不要氣餒下回一定考第一。母親的話讓我感到很欣慰，成為我
前進的動力。

我的母親，雖然只是一位平凡的婦女，但是我認為她是全世界最好的母親。，最肯吃苦耐勞的母親，也是最關心兒女的母親。母親像是一條清澈的小溪緩緩的流進我的心扉！母親像是清澈的山泉一滴一滴灌溉我的心靈，叮咚，叮咚……

107中學初一：說好的、幸福呢

--800字

第9篇：心泉 叮咚
「文明」這一詞語在我的腦海突然是那麼的深刻……

那是08年初春，初春是時候還是比較冷，我和媽媽一起坐在公交車上，媽媽坐在前，我隨後而坐，這時我的肚子犯了老毛病，忍不住想嘔吐，我強忍著，剛
窩了一個座位，迎面走來一位六七歲的小女孩，可這時車上早沒座位了，我看見她小小的身軀。在擁擠的人群中前後搖晃著，我不忍心這樣，可是剛坐熱的位置端手
送人我也捨不得，我猶豫著，突然腦海里蹦出爸爸對我說過的話：「有時候文明，會和你擦肩而過，只看你會不會

把握。」我一下子站了出來，給小女孩讓了座。她對我微笑了一下！那微笑對於我是多麼深刻！

雖然那隻是一件普普通通的文明事兒，可是這是我平生以來最深刻的一次，「贈人玫瑰，手有餘香」我把座位讓給了小女孩，小女孩對我的那一個微笑是對我
最好的回報，不是央視台有一個公益廣告嗎？一位老人上了公交車，盡然沒有一人給讓座，在經過了幾站的考驗後終於有人讓了座。這是文明出的考題，可只有一個
人做對了，我們中國現在大約有16億人，16億人中又有幾個人做的到？可能只是一件小事，但只要對的那就的最偉大的事，我們不是對別人說說，而是做到自我
作起，可能在做那件事時你是復雜的，從我的經驗來看，你不必要猶豫，大膽的去做就好了，不是有一句話說：「走自己的路，讓別人說去」在說了，他們也不能說
你什麼，因為你在做文明事。

我有過這樣的經歷，就會去做更多的文明事，做真正的文明小學生，而且我還要呼籲更多的人，不管你是誰，讓我們一起加入到「文明」的隊伍中來去打造美好家園吧

志棠小學六年級：馨心小林

--650字

第10篇：水叮咚
老子說：「上善若水，善利萬物而不爭。」

孔子曰：「智者樂水，仁者愛山。」

清澈的流水，發出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。彷彿在絮絮低語，訴說著什麼。

水彩四溢

大海是藍色的，夕陽中的流水卻是金光閃閃的。調色板上的水彩更是五彩繽紛，再看看中國畫，墨水輕輕一揮，青山的濃郁，綠水的清澈都一一躍然紙上。水本無色，只因有了包容的心變的五光十色。

佛家有一段禪語，釋家摩尼問弟子：「一滴水怎樣才不會乾枯？」弟子們想盡了各種辦法，卻沒有一種是他滿意，其實答案很簡單：一滴水只要在大海里就永遠不會乾枯。面對二戰中瘋狂的希特勒，全世界人民一起攜手並肩終於滅掉了他的囂張。

生如水，應包容，應團結。

水形萬千

「雲是水的故鄉，水是雲的流浪。」水時時刻刻都在順應命運的變化多端。它有時是一一淙小小的溪流，有時又是一汪清洌的泉水，有時又變成了一塊晶瑩剔透的寒冰。

屈平的《漁父》就有這樣一位如水的老者，他說：「滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」如今在蘇州園林中還有一很出名的園林，也叫「滄浪亭」。水清或水濁本性不變，一時的改變又能奈何？

日夜不息奔騰的流水，在到達海洋之前，曾經歷過多少的曲折和坎坷，然而它卻告訴人們生無止盡，生生不息。人生不論如何風雲變幻，只要保持本性，堅持不懈，有路夢想就在不遠處。生處困境時的我們不妨也可以學學水，形變性不變。

水滴石穿

滴水穿石似乎遙不可及，但如果到石林，你一定會相信那是現實，看似柔弱的流水用堅定的意志打敗了堅硬的磐石。就像荀子所說的：「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」，「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」

生亦如水，遇到強大的對手時，要有亮出自己的劍的勇氣，就像《亮劍》中提到的「逢敵必亮劍」，上天不總是會給每個人都是好牌，再壞的牌，我們也要打出來。生如水，在勁敵面前堅定不移，有勇氣，我們就是贏家。

水利萬物

「善利萬物而不爭」形容水真是恰如其分，是水的流動推動了船帆的前行，也是水已自己的清潔盪滌他人的污濁，地球上物種千姿百態，不也正是因為有了水嗎？

自己流動的同時也推動了他人，自己清白的同時也清白了他人，世上有幾人能如水這樣慷慨大方？林則徐說：「壁立千仞，無欲則剛，海納百川，有容乃大。」

當你踩過紫羅蘭時，它的香卻留在了你的腳上。試著如水一樣的生活，一顆包容積極的心會給你生的萬紫千紅。

流水叮咚，我們每日都少不了用水，我們的生活也離不開水，水有那麼多可貴的精神，我們還不應該作它的學生么？

--1000字

第11篇：人心.心泉叮咚
年齡，漸漸成了身上的偽裝，

剝去一層層泛黃的記憶，

只想祈求成長

能完成一次蛻變。

歲月是一首清遠的歌，雖白駒過隙，

但也早匿跡於我們的心底。

心泉叮咚，清華得讓人心疼。

像甘霖，像春風，悠漫而雋永；

像皎月，像秋日，淡泊而平靜。

夜闌人靜，天籟無音，

月隱星現，露風重輕。

昨天是曾經，是過去；

今天是面臨，是現實，

不要沉緬昨天，應在今開創。

再苦澀的大海也有魚蝦存在，

再美麗的玫瑰也有針刺。人生雖短，

風雲雨雪哪都能安家。

說句心裡話「心比天大。」

時光再流逝也要激起浪花，

但我堅信，似水年華比酒醇。

人生，若槁木死灰

不過是指縫隙中的沙！

鶴華初一：陳燁塏

--250字

第12篇：叮咚
叮咚，泉水叮咚響，是山泉的叮嚀。

叮咚，門鈴叮咚響，是問候的叮嚀。

叮咚，音符叮咚響，是祝福的叮嚀。

我是叮嚀，叮咚&叮嚀。

一雙銀色的筷子，幾只水杯，水花微濺。「叮咚，叮咚」。聽著，我「咯咯」地笑了，心中默念：叮咚&叮嚀，叮咚&叮嚀。這泛白的記憶，純真的笑容，已看不真切了。

我的公主，如果你能夠一直這樣得快樂就好，一直，一直。我對自己說。

是的，我是自己的公主，永遠的公主。

雨，淅淅瀝瀝地下著，一股莫名的傷感湧上我的心頭，淚水開始泛濫。模糊了的雙眼，看不清事物的真假。我，受傷了。從那一刻起，我要學會保護自己，不受傷。

我，受傷了。是的，我被傷得很嚴重。她，是我從小玩到大上午朋友，是我認為永遠的好朋友，真心的知己。但她，欺騙了我。不是誤會，是真正的欺騙。不
對！不能說是「欺騙」，是我自己太傻，太笨，太天真，認為世界上有著「永遠」。其實，她並沒有錯啊！斷了線的風箏再也尋不回來，如同我和她已越走越遠。錯
過，就不會永遠。

安靜地彈著琴，十指跳動，回憶著過往的一切。不覺中，笑容浮現，苦澀而無奈。

不哭，不哭！我的公主，不要哭泣。我們說好的，永遠也不要流淚。我的公主，你是最堅強的，答應我，永遠都不哭泣。我對自己說。

倔強而牽強的笑容，無所謂的玩笑，哀傷的眼眸，還是無法隱瞞。

大家問：怎麼啦？發生什麼事啊？

遇到什麼不開心的事么？

洪說，不要想太多，開心點！

倪說，過去的就讓它過去，畢竟曾經只是曾經。

徐說，像我一樣，哈哈哈（扮了個鬼臉）

童說，淑女啊，幹嘛呢，笑一個哇！

尹說，你不要總是那麼憂郁，這樣，會讓我很擔心！

我的公主，看！有尹，大家的關心，你要快樂起來啊！失去了曾經認為最好的她，但你還有尹，有大家對你的好。其實，你還是擁有很多。我的公主，別讓尹擔心，也別讓大家著急。我對自己如是說。

媽媽說，要多笑，才可愛啊！

我的公主，我們能不能不再憂傷。聽，叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀。叮咚，叮嚀

我是叮嚀，叮咚&叮嚀。我要做快樂的公主，奏快樂的樂曲：叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀。

--800字

第13篇：叮咚
叮咚，泉水叮咚響，是山泉的叮嚀。

叮咚，門鈴叮咚響，是問候的叮嚀。

叮咚，音符叮咚響，是祝福的叮嚀。

我是叮嚀，叮咚叮嚀。

一雙銀色的筷子，幾只水杯，水花微濺。「叮咚，叮咚」。聽著，我「咯咯」地笑了，心中默念：叮咚&；叮嚀，叮咚&；叮嚀。這泛白的記憶，純真的笑容，已看不真切了。

我的公主，如果你能夠一直這樣得快樂就好，一直，一直。我對自己說。

是的，我是自己的公主，永遠的公主。

雨，淅淅瀝瀝地下著，一股莫名的傷感湧上我的心頭，淚水開始泛濫。模糊了的雙眼，看不清事物的真假。我，受傷了。從那一刻起，我要學會保護自己，不受傷。

我，受傷了。是的，我被傷得很嚴重。她，是我從小玩到大上午朋友，是我認為永遠的好朋友，真心的知己。但她，欺騙了我。不是誤會，是真正的欺騙。不
對！不能說是「欺騙」，是我自己太傻，太笨，太天真，認為世界上有著「永遠」。其實，她並沒有錯啊！斷了線的風箏再也尋不回來，如同我和她已越走越遠。錯
過，就不會永遠。

安靜地彈著琴，十指跳動，回憶著過往的一切。不覺中，笑容浮現，苦澀而無奈。

不哭，不哭！我的公主，不要哭泣。我們說好的，永遠也不要流淚。我的公主，你是最堅強的，答應我，永遠都不哭泣。我對自己說。

倔強而牽強的笑容，無所謂的玩笑，哀傷的眼眸，還是無法隱瞞。

大家問：怎麼啦？發生什麼事啊？

遇到什麼不開心的事么？

洪說，不要想太多，開心點！

倪說，過去的就讓它過去，畢竟曾經只是曾經。

徐說，像我一樣，哈哈哈（扮了個鬼臉）

童說，淑女啊，幹嘛呢，笑一個哇！

尹說，你不要總是那麼憂郁，這樣，會讓我很擔心！

我的公主，看！有尹，大家的關心，你要快樂起來啊！失去了曾經認為最好的她，但你還有尹，有大家對你的好。其實，你還是擁有很多。我的公主，別讓尹擔心，也別讓大家著急。我對自己如是說。

媽媽說，要多笑，才可愛啊！

我的公主，我們能不能不再憂傷。聽，叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀。叮咚，叮嚀！

我是叮嚀，叮咚&；叮嚀。我要做快樂的公主，奏快樂的樂曲：叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀；叮咚，叮嚀！

⑦ 用柳綠花紅,春回大地,泉水叮咚,百鳥 爭鳴寫作文

輕輕地，不知不覺，那冬已悄然走去，春姑娘帶著她那五顏六色的化妝盒，為淡然無色的大自然化了妝，看那柳綠花紅，聽那鳥語溪潺，一切的一切都不似冬那份單調，都變的生機盎然。來，隨我們一起去瞧瞧那抹春色吧！
早晨，中學「兩一」師生徒步20公里前往世園會，從校園出發，經過美麗的灞橋濕地公園，艷陽高照，但濕地公園卻送給我們一縷涼爽的春風，給予我們烈陽下的清涼。灞橋濕地公園里有著鬱郁蔥蔥的柳林，嬌艷欲滴的花朵，獨特的濕地景觀，同學們情不自禁地按下了快門。步行途中，有花有草，有風有水，也有我們親愛的同學與老師，這枯燥的徒步世園行也變得有趣起來。
到了世園會，大家則更加忘情，別了四年之久的世園會未減風采，依舊是一片蓬勃生機。這里成了新人拍婚紗照的絕佳之地，在世園中遊玩的我們也體會到新人們的喜悅之情。我們以班級為單位自行遊玩，我們在噴泉旁、近水處留下了屬於我們的第無數張合照，在小樹林里，我們進行了學科游戲---英語版蘿卜蹲。老師與同學們拋開了課堂的師生關系，班主任不顧形象，變成了女漢子；生物老師開啟了賣萌模式，成了女神；英語老師講述了她蹭車主動道歉的故事，成了我們共同的驕傲。吃著，玩著，笑著，走著，似乎都忘記了這之後即將來臨的暴風雨---期中考試。
歸途中，同學們玩乏了，也沒有那股新鮮感，許多同學都走不動了，但也只能堅持著，跟著大部隊前進的腳步，這成了一次磨練意志的考驗。有的人拖到了後面，有的人卻走得更快，這場挑戰最終的輸贏掌握在我們手裡，大家互相交流著，想法子解除對方的疲勞感。這一場變得漫長的路程，卻不得不走。同學們堅持不懈，勇往直前，雖然疲累，但仍堅定著自己的腳步。終於，當我們看到學校的大樓時，那份欣喜湧出心頭，似乎從來沒有如此的喜歡教學樓，這場挑戰，我們勝了，沒有一個人是坐著車回來，全程步行！
這次徒步春光活動，我們親近了自然，看到了美麗的春色，也放鬆了緊張的心情，但這不僅僅是一次春遊，一次長途跋涉，也見證了我們青少年堅持不懈，勇往直前的精神，我們將發揚這份精神！

⑧ 寫家鄉的靈氣之美作文題目

希望他快些成長成偉岸，為路過的人群做好堅持不懈的榜樣。一天中的夜幕即將到來，萬物沉靜，在這寂靜中我們的收獲將沉澱下來會是

⑨ 老師讓我們寫兩篇作文，分別是《說說我班的紀律》（建立書）和《春天的語言》（事理說明文）大家幫幫我...

1)說說我班的紀律

上周起，老師不讓男生下位，因為他們很不遵守紀律，有時候男同學還打架、吵架、欺負人，老師非常生氣。
我覺得：「我們到學校來就是來學習的，要遵守紀律，尊敬老師，然後老師就會很高興地把知識教給我們。可是，那些男的老是氣老師，上課說話、下位、打鬧，太不應該了。如果讓他們的家長知道了，肯定會揍死他們。如果每個人都很遵守課堂紀律，所有的老師就會很開心，好好講課，我們班的學習成績就能得第一了。」
如果我是老師，一上課，誰不聽講，就讓他到後面抱著書站著。
誰打鬧，就讓他們出去站著。
誰打架，就打電話叫家長來，揍死他們。
誰氣老師，就把他開除。
誰不完成作業，就罰他抄一萬遍，抄不完不準吃飯。
現在老師還是對學生太好了，不捨得罰他們。
老爸說：「當老師太辛苦了，每天被學生氣，會得胃病的。」
唉，我們的老師真可憐啊！

2)春天的語言
泉水叮咚，流淌在林澗、田野。
喚醒了，那沉睡了許久的杜鵑。
和風輕拂，吟唱於山谷、河邊。
引來了，這躲藏了一個冬的麻雀。
一枚枚綠芽吐蕊時，便開啟了一個嶄新的春天和一種全新的心情。金黃的陽光普照大地時，它如同線譜一樣，彩色的音符便譜寫出一曲春天的激情樂章。此時，凍僵的詞彙開始舞起來，春天的語言顯得尤為美麗、生動、明朗和歡快。
春天的語言是一種美麗的語言。
嫩青的麥苗，正用她空靈的手指，彈撥著我的目光，彈撥出動人的旋律。
蔥蘢的野草，正她纏綿的情絲，撫摸著我的微笑，撫摸出美妙的愛戀。
碧綠的田野，正她寬廣的胸懷，擁著陽光細葉，擁抱著流水，也擁抱著生長的希望。
於是，我聽到來自泥土的聲音，正演奏著春天的暢想；
於是，我聽到來自流水的聲音，正吟唱著春天的憧憬。
春天的語言是一種讓人陶醉的語言。
春風是醉人的，她帶著雨水的潤澤，和著山間的花香、溪畔的草香，絲絲縷縷纏著樓閣、菜園和莊稼。像壺酒似的把蝴蝶、蜜蜂和人兒給灌醉了。
浪漫的故事，在春天暖洋洋的心窩破殼。我站在春天的布簾上，閱讀桃花抒寫的詩行，觀賞翠竹描繪的圖景。以致走進少女的夢境都不曾察覺。
一切就這么靜美著，每一刻春光，每一朵春色，都鐫刻在我的心坎上。我的心兒因此有了一片靜土。被光陰打磨的心緒，結成詩意的小調，在生命里百般傳唱。
春天的語言是一種生動的語言。
南歸的燕子，把天空攪得沸沸揚揚。一隻小鳥歡快地從校園上空飛過，聽到孩子們清脆的歌聲「春天在哪裡，春天在哪裡？」也忍不住飛到校外的一棵長滿嫩綠的新葉的樹上，「咕咕——布穀」的唱起來。它想跟孩子們賽賽歌喉。
農人那顆沉寂了一冬的心，也像那儲藏了一冬的種子，開始跳動起來，那沉默了一個冬天的表情，又像山花盛開時露出了甜甜的笑臉。春天，正以老農一樣勤勞的方式，以犁鏵一樣開墾的方式，以種子一樣期待的方式……訴說著蓬勃生長的希望，也孕育著秋色遍野的輝煌。
於是，在農人心靈的原野上，就有了成片的風景，就有了小鳥飛過、棲落，就有了含苞的麥穗、搖曳或成熟。在農人的臉上，就有了燦爛的笑容，就有了沉甸甸的希望和夢想。
春天的語言就是這樣，豐富而充滿靈氣。只要你用心去品味，就會感受到她無窮的魅力：春天的語言，是一種讓人奮發有為的語言，是一種讓人昂揚挺拔的語言，是一種讓人充滿希望的語言，是一種讓人如醉如痴、如詩如畫的語言。