『壹』 我忘不了那本書作文300字
書是人類進步的階梯」多好的一句名言啊！我們都知道閱讀不同的書，我們會有不同的心得。有的書使我們感動；有的書使我們捧腹大笑；甚至有的書使我們受益一生。
老師常說我們班知識面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因為短篇文章很感人，字數多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個作業讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬般不願意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什麼名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動的是一對母女，她們分離十幾年，當她們相認時，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時，不幸的事她們發生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎麼感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
閱讀，讓我收獲！閱讀，讓我成長；閱讀，讓我感動。
『貳』 《忘不了他的____》 初中600字作文
忘不了那雙眼睛
走在這條再熟悉不過的街上，這里是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼？我在心中問到，於是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，並吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裡，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裡，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裡裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛裡，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著牆，躲在又黑又臟的角落或橫卧在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然後無奈地離開了。眼前，彷彿還是那雙眼在閃閃發亮……
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忘不了她
我的啟蒙老師姓李，女老師，是我小學六年的班主任。由於她對我的教育和影響無論從初衷到結果都是好的，我對她感情頗深。所以但凡後來遇到姓李的老師，就如嗅到親人的氣息一般。
我家住在農村，所以班裡大多是農家子弟，動作大、嗓門高，天性自由，老師管起來難度很大。而我是女生中動作最大的，嗓門高過男生，興趣廣到和男生一起拍洋人、打彈弓。所以就成了羊群里的駱駝，格外顯眼，也更加難管。
而李老師卻很偏愛我，也許是我雖浮躁、淘氣，但生性耿直大方，還略有幾分靈氣，算是個「可教之材」吧！我起初喜歡李老師，是因為她身上總有種淡淡的幽香，至今我都記得那個味道。細眉細眼、和藹可親的她，再加上白得泛著光的皮膚，更多了幾分溫柔和美好的感覺。
記得大概一年級時，冬天李老師還要檢查個人衛生。因為農村條件差，家長又管得不嚴，我們個個跟小土人似的。有一次我被查處來，頓時臉漲得通紅，沒了鬧將的風度。
課間同學說李老師叫我，我心裡慌的像揣著只兔子似的去了。一進門，老師微笑著說：「來，洗洗腳吧，先試試熱不熱！」我的臉更紅了，她俯下身，幫我脫襪子，邊幫我洗腳邊說：「你爸爸媽媽忙，以後慢慢的要自己養成好習慣……水涼了吧……再加點熱的……」
從那以後，我天天洗得乾乾凈凈的。我那時真就是想，我得洗得像老師一樣，白得泛著光。長大以後才知道我是不可能洗得如她那般白皙的。
我還清楚地記得李老師布置的第一篇作文叫《洗衣服》。放學時她拍著我的頭說：「回去好好寫，寫得好，老師念給全班同學聽！」我興高采烈地邊扯開嗓門答應邊跑出了教室。記得那篇作文的最後一句是這樣寫的：「我看著自己親手洗的衣服，心裡說不出的高興！」其他同學大多是：「我心裡十分高興，」「我很高興」等。
就這一點點差別，李老師在班上大加贊賞，並在課上讀了我的作文。其實在如今看來，那一句話到底有多大的差別呢？但如果沒有那第一次的表揚呢？孩子的自尊心往往是誇出來的。之後的每一篇作文我都絞盡腦汁去完成，著意與眾不同、標新立異。目的，只是為了受到她的表揚，讓她在課上念我的作文。
我小時侯的老師，多採取「急症下猛葯，打罰為上策」的教育方法，有時也能立竿見影；而李老師卻耐心的選用了見效甚慢的說服教育。我小時候淘氣又浮躁，六年間，那是好長的一段時間呀，我是每一、兩周就被老師叫去開「個人會議」，待到上了中學年齡稍長些才懂得，如果沒有她六年間不倦不厭的教誨，我可能就完了。
「完了」，這兩個字有多可怕呀！
多少年後我才理解了她的苦心：不傷其筋骨卻觸之靈魂！「聰明人做聰明事，莫要反被聰明誤。」這是畢業時她留給我的「墨寶」。隨著年齡的增長，我理解得越發深刻並恪守至今！
她的人，她的教誨，她身上由內而外溢出的淡淡幽香……
我忘不了她！
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忘不了那件事
我這個人呀，不知怎麼地，每當媽媽提著一塊肉回來，我就不敢看，一看到就渾身發抖。
我很害怕看到肉，因為肉太嚇人了。首先一點是顏色——白+黃+紅+烏紫＝恐怖！然後是外觀。有的肉凸凹不平，就像可怖的千年枯樹；有的圓潤，但讓人感覺非常空洞。我最怕的是那種又干又黑兩頭又彎起來的臘肉，那叫一個嚇人！有一次，老爸帶回來一塊這樣的肉，把我著實嚇了一大跳。我一看到它就嚇得不停地尖叫，結果老媽為了讓我停下這刺耳的叫聲，還打了我兩下，老媽真壞。
除了害怕看到肉，我更害怕接近肉。老媽曾經在微波爐上方掛一隻雞，我從此就沒碰過微波爐，從微波爐旁經過時也是目不斜視地快速跑過。老媽看我怕成這樣子，就把這只雞移到冰箱上方不容易看到的地方，可我又不敢開冰箱後側的電燈開關了。要是老媽把這只雞再移到水池上方的話，恐怕我每次要用水就務必讓老媽幫我接了。最後，在我的強烈抗議下，這只雞移來移去，移到了老媽的卧室門後。
我不僅怕接近肉，而且我還怕在夢里夢見肉。有一次，我在夢中夢見了好多肉。我先夢見在將來的某一天早上，我醒了，發現牆上掛了許多肉。然後我又夢見了我吃過飯去上學時，看見周圍所有的人都抱著形狀各異的肉。最後我夢見了學校和教室也全掛滿了肉，板報上竟然是各種肉的照片！夢做到這里，我就被嚇醒了。如今回想起來，這真是個讓我冷汗直流的夢啊！
唉，什麼時候我能勇敢一點兒，不再怕那些肉呢
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忘不了那件事
在我的記憶中，有的事使我開懷大笑，有的事使我傷心，有的事使我掃興，而有一件事使我永遠忘不了
那是一個炎熱的夏天，天那麼藍，那麼美，太陽普照著大地。我在放學回家的路上，看見一位老爺爺正要過馬路。我走近一看，啊，是一位盲人老爺爺。我連忙說：「老爺爺，讓我扶您過馬路吧！」老爺爺微笑著點點頭，並告訴我他的住處。當時，無知的我完全不知道這是一個騙局。我扶著老爺爺過了馬路，到了老爺爺的住處，我心裡美滋滋的，因為我做了一件好事。我和老爺爺告別了。我走在半路上，心裡想著：「哈！剛才我做了一件好事，媽媽一定表揚我。」想著想著我感到很口渴。我一摸口袋，咦，怎麼媽媽給我的那五元零用錢不翼而飛了？我猛地想到了那位老爺爺。我想：「會不會是……」我立刻跑到老爺爺的住處，看見一位叔叔走來，我問：「剛才我送來的那位盲人老爺爺到哪兒去了？」叔叔說：「這街哪有什麼盲人老爺爺呀？」我驚訝地說：「那麼他……」想到這里，我鼻子一酸，哭了。天空彷彿變黑了，世界彷彿一片黑暗，我難過極了。 老爺爺，您知道嗎？我不是為了那五元錢而傷心，而是為您竟然利用同情心來騙了我一個年幼無知的小孩。您知道嗎？您傷的是一顆純潔的童心。我忘不了這件事！忘不了那一天！
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忘不了那件事
那件事，已經過去一年多時間了，但我時時能記起它；那件事，使我改掉了貪玩、自私、撒謊的壞毛病。
去年夏天，家住鄉下的小表弟來我家做客，我見小表弟拿著個小巧玲瓏、憨態可人、栩栩如生的小泥人，真好看，就心裡想著：怎麼把這小泥人弄到手。
那天中午，爸爸、媽媽都上班去了，家裡只有我和小表弟了，我說：「表弟，咱們到外面玩去。」「好吧！」小表弟說。
一路上，小表弟蹦蹦跳跳，又說又笑，快樂極了。就在他一蹦一跳的當兒，不慎將我一直留心的小泥人掉在了地上。我見小表弟沒發現，就悄悄地把小泥人撿起來裝進了自己的口袋。我們玩了好長時間。回家後，小表弟發現小泥人不見了。「哥哥，我把小泥人丟掉了。」小表弟焦慮地望著我說。「你丟到哪裡了，我怎麼沒看見。」我心不在焉地說了句。「咱們出去找找吧！」「算了吧，不就是個小泥人嘛，我還要做作業哩。」小表弟沮喪地噘起小嘴巴。看得出，他很喜歡小泥人兒。
看著小表弟噘起小嘴巴不吭聲兒，我的臉一下子燒起來，想必臉一定很紅。我無心做作業了，心想，小表弟是鄉里人，家境並不富裕，買個小玩具真不容易哩。於是，我鼓足勇氣拿出小泥人對小表弟說：「你丟的小泥人讓我拾到了，我很喜歡它，就裝進了自己的口袋。」一見小泥人，小表弟嫣然一笑，臉蛋兒一下子樂開了花，高興地說：「只要沒丟到外面就好！你喜歡它，就送給你，做個留念！」我拿著小泥人，既高興又羞愧，心裡真不是滋味。後來，我把小泥人擺在了書桌上，時時提醒自己：要做一個誠實的孩子。
『叄』 忘不了那節課 高中作文700
盡管那件事很小，卻深深地印在了記憶的深處。。
那是一個雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，雨水落在積水裡，盪漾起一圈圈的波紋。
教室里鬧哄哄轟轟的，同學們似乎一點也沒聽說過「安靜」這個詞語。
不一會兒，上課的鈴聲伴著雨水響了。可那絲毫也不起作用，教室里一點也沒有要靜下來的意思。嗡嗡的聲音灌滿了整個教室，嘈雜的聲音中還夾雜著一些椅子左右搖擺的聲音，鉛筆盒咚咚響起的雜音，實在令人討厭。
時間一分一秒的過著，卻怎麼也沒有瞧見老師進來的身影。只覺得肩膀被輕輕拍了一下。本能地轉過頭去一瞧，原來是其他幾個管紀錄的班委。
「我們去管管班級吧。」
看了看手中那本小說書，沒有思索，沒有停頓，也不顧班級如何。手一揮，不耐煩地說了聲:「別煩我！」
那幾位同學覺得自討沒趣，便也不管我怎樣，走上了講台，開始維持班級的紀錄。
「大家自己看書，安靜！安靜！」外頭的雨下得越來越大，如同在天與地之間拉上了一層雨簾。
我依舊沉靜在書內，隨著主人公的遭遇，時喜時悲。
班級里突然安靜了下來，我不覺得抬起頭來。老師！她正站在教室門口看著我們的一舉一動。我慌忙把書往抽屜里一塞，看著老師的那雙閃亮的眼睛，我不覺得低下了頭。
想起我剛才明知班級很亂，身為委員卻沒有盡到責任，而是自顧自地看書。我的臉刷得一下紅了。雨慢慢地停了，一滴兩滴從屋頂的一角滴下來，似乎在為那場雨做最後的演奏。
老師沒有說什麼，但我的心在不停地顫抖。
我忘不了那件事，每當想起這件事，一種陰影怎麼也揮之不去。
『肆』 《這一天 我忘不了》 中學生作文600字
這一天，我忘不了
那一天，天空是黑乎乎的，就像一把黑色的雨傘罩住了大地；一滴滴豆大的雨點從天空掉下來，碰到地面上，發出「嘀嗒嘀嗒」的聲音；一道道白色的閃電和轟隆的雷聲出現在天空，一聽就知道是雷公電母在打架。我在這雷暴雨………
那一天，天空是黑乎乎的，就像一把黑色的雨傘罩住了大地；一滴滴豆大的雨點從天空掉下來，碰到地面上，發出「嘀嗒嘀嗒」的聲音；一道道白色的閃電和轟隆的雷聲出現在天空，一聽就知道是雷公電母在打架。我在這雷暴雨的交響樂中，我撐著雨傘，慢慢地走回家。
忽然，在我經過一個公交車站避雨人群的時候，一群嘈雜聲吸引了我。
在那裡，一個十八九歲的女孩子十分焦急地向周圍的人借傘，似乎有什麼緊急的事，可是旁邊沒有一個人把自己的雨傘遞了出去，他們說那個女孩子想騙他們的傘，拿走了不拿回來了。女孩急得都快要哭了，一個勁地解釋自己趕時間。
這時，一個老奶奶走了過去，把自己僅有的一把雨傘遞給了女孩，她對女孩說：「你要記住，這是借給你的，你辦完事就拿來給我。」女孩趕忙拿著傘走了。周圍的人都嘲笑她，老奶奶堅定地說：「她一定會回來的，因為我相信她。」周圍的人都走開了。
一個小時以後，就當大家不認為有可能那個女孩回來的時候，那個女孩回來了，撐著一把黑雨傘，拿著老奶奶的傘。她把傘還給了老奶奶，真誠地就了一聲謝謝，又一次走進了雨幕之中。
就是這簡單的一幕，卻映出了誠的真諦，還有人與人之間的理解與尊重。那一天，讓我領悟到了誠的真意；那一天讓我學會了理解和尊重；那一天，讓我終身難忘。
『伍』 忘不了那一縷書香 800字作文
世界上最好聞的味道是書香，世界上最珍貴的味道是書香，世界上最值得回味的味道還不是書香嗎？書香，就是這個世界上最美妙的味兒。
如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片天空；如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片海洋；如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片森林……總之，無論我們身在何處，都不會感到孤獨寂寞，因為我們一路有書香的陪伴。
我是一個不安靜的女孩，但每當遇到書，我就會冷靜細膩起來，我會用心靈去品味書中的一字一句，會用心靈去嗅那道不出的淡淡的書香。
書籍是一種鎮靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜。
書籍是一種潤滑劑，可以清除人與人之間的摩擦。
書籍是一縷陽光，可以讓彼此互遞溫暖。
小時候，我喜歡在每晚睡覺前，遨遊於書的海洋；我喜歡在周末走進書店，傾聽書的一聲聲呼喚；我喜歡在節假日，在圖書館，尋找書中停靠的港灣。。。。。。打開記憶的閘門，依稀記得，在月朗星稀的夜晚，媽媽總會牽著我的手，走進公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗她。我得感謝這一個個美麗的小故事是他們開啟了我閱讀的大門，是他們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所懾服，為《西遊記》中師徒四人的執著而震撼。因為他們，我才看到了《繁星·春水》中的母愛、童真和自然之美，才感受到《愛的教育》中摯愛的感人的力量。
書籍，就像一縷春風吹過，令人倍感清爽。
告別了童年，我又連戀上了《名人名言》，他不像孫悟空那樣神通廣大，不像諸葛亮神機妙算，但它可以告訴我們許多做人的道理。周恩來曾說過「為中華之崛起而讀書」，曾經我就擁有這樣一個理想——長大以後一定要振興中華，成為人民的驕傲。那簡直是白日做夢，現如今我又明白了只要我用心讀書，發奮努力，一步一個腳印，我想我會離我的理想越來越近的。
我愛書，愛它淵博的智慧，我愛書，愛它縷縷的書香。
『陸』 我忘不了的一本書500字 作文，急
我看過不少的書，這些書給我增添了不少的知識，使我變得知識淵博。但，有一本書，它教會了我堅強、勇敢、奉獻、不屈和抗爭。它就是令我忘不了的一本書——《紅岩》。
《紅岩》這本書，是由羅廣斌和楊益言這兩個共產黨員一起寫出來的。我難以想像，這兩位共產黨員在監獄里，忍受著敵人的嚴刑拷打；忍受著敵人的侮辱凌罵；忍受著所謂的「飯」和「菜」，他們都能一一承受並寫出了《紅岩》這部灸膾炙人口的曠世之作。就是這一點，教會了我堅強。
《紅岩》這本書，人物是根據獄中共產黨員的名字改寫的，是真實的事情。由此可見，共產黨員是多麼的勇敢啊！
當我讀著這本書的時候，全身都投入到了書里。當我看到我們的好同志許雲被扔進饒有興趣鹼水池時，不禁握緊了拳頭，心中滿是怒火；當我看到老共產黨員徐大爺帶領大家突圍而犧牲時，不禁熱淚盈眶，心中不由得升起一股敬慕之情；當我看到交通員成崗和劉思揚帶領大家越出恐怖之地「白公館監獄」時，不禁為他們而高興，為他們而自豪！當我看到「勝利的炮聲越來越近」時不由得為即將到來的全國解放而激動和高聲喝彩！
是啊！在一次次的抗日戰爭里，不知道有多少同胞獻出了生命，他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們美好的今天！
《紅岩》這一本講述抗日戰爭的書，教會了我堅強、勇敢、奉獻、不屈和抗爭的書，使我受益匪淺。這就是這本珍貴的書——《紅岩》！
『柒』 初中作文《忘不了,那件事》
在六年的小學生活中，發生過許許多多令我難忘的事。但由於時間的流逝，一些往事已淡忘了，不過，有一件事被深深的印在了我的腦海中 ，久久不能忘懷。
每當我回憶起這件事時，總覺得慚愧不已。 那是我讀四年級時，一個教師節的來臨。班上每個同學都准備給老師一個驚喜，有的同學還准備了禮物。為這件事，我苦惱極了！因為這個月媽媽不肯給我零花錢，說我必須要考試考個「優」才行。如果考不上，一年的零花錢不給也說不定。媽媽剛發話時，我心裡還想，不給就不給！反正不等錢用，哼！看你怎麼辦？那時，我的態度是多麼堅決啊！可現在，哎！我給媽媽說好聽的，媽不聽；我幫媽媽做家務，媽裝作沒看見。我現在可是什麼辦法也沒有……來到學校，我想和同學借錢，又覺得太丟臉面，要知道，我可是一個超愛面子的人！
下午，輪到我和同桌小莉打掃衛生。我顯得垂頭喪氣的樣子，因為明天是教師節了，我肯定會……啊！我不敢往下想了。正當我厭煩時，小莉突然對我說：「丁珊，我倒垃圾去了，你擦黑板啊。」說完，便走出了教室。忽然，我望著小莉遠去的身影，腦海中閃現了一個念頭……我沒再多想，三步並作兩步走向了小莉的位置，心裡砰砰直跳，雙手發抖。連忙從書包里掏出一隻漂亮的鋼筆，又背起自己的書包，像見了鬼似的，跑出教室……原來我從書包里掏出的鋼筆是小莉的爸爸從美國帶回來的，這只鋼筆小莉很喜歡，常常把它隨身帶。教師節小莉就准備把它送給老師，而我卻……
第二天，全校同學像吃了興奮劑。來到學校，大老遠就聽見學校里一片歡呼聲。雖然，我也和許多同學一樣，臉上笑嘻嘻的，談論著各自是送什麼禮物。但我的心裡，難免還是有些忐忑不安。就這樣，教師節慶祝會開始了。操場上一片嘩然，同學們都拿著各自的禮物。我也不例外，但我把那支鋼筆放進了禮盒。我親眼看見，我們拿著禮物送給老師時，小莉正心急如焚地在書包里找鋼筆。這時，一種從未有過的感覺湧上我的心頭，使我不知所措。突然，一位愛搗蛋的同學說：「喂，小莉，你是不是沒帶禮物啊！你也太……」一句話讓全班同學鴉雀無聲，接著，又是一陣鬨笑。小莉尷尬極了，我就更不用說……
經過這件事後，我覺得太對不起小莉了。可我又沒勇氣對她說出真相，哎！我真不知怎麼辦才好！只有無盡的愧疚和自責……
我永遠也忘不了這件事。
『捌』 忘不了那一堂什麼課(高中800字記述作文)
那節課
不知在哪天，藍天還是依舊，白雲還是如此，陽光如一絲絲金線，拴住每個人的眼球，與此同時，不同的是有一個班......
「今天，我們這節課來一次繞口令比賽，然後寫一篇作文。」看著朱老師邪邪的向我們笑了笑，還每人發了一張那個都是繞口令的紙。感覺覺一陣涼風如一雙冰冷的嬌手，摸著我的脖子，不自覺的縮了縮脖子，心都涼了半截，不過很快被一陣火熱的「戰意」燒得一干二盡了。大家手忙腳亂的准備著。
「繞口令比賽，開始！」只聽朱老師一聲令下，教室里的氣氛一下子熱火朝天，一位位同學好似一頭即將出戰場的戰馬，躍躍欲試，似乎要迫不及待地上去，爭個高低。當然，班裡有說的快的「飛毛腿」，也有慢如老牛拖破車的「蝸牛」。
班級里從上朝下看，便是一片手的森林。只見一位男同學打頭陣，快步走上講台，說道「我要念的是……」「計時開始！」朱老師如火箭般的速度說出，一點也不給他喘氣的機會。優美的聲音在的那個觀眾的我們耳朵是一種享受，而在台上的人來說，是點燃導線的火，空氣中頓時充滿了火葯味。前面半句話還懸在口上，也不顧什麼了，急忙咽入肚中，緊接下一句：「閑來沒事出城西……」說著說著，竟然途中結巴了，就好如一輛自行車的鏈條掉了，可怎麼騎呢？嘴巴里猶如含著一大塊泡泡糖。後面也可想而知，說的吞吞吐吐、斷斷續續的，最後再也不肯多吐出一個字來。但全班同學還是報以熱烈的掌聲。
下面的一位「選手」才算快呢，真想不出，那張小小的嘴巴，竟能說的那麼快。他那如機關槍似的連番洪亮的「射擊」，贏得陣陣熱烈的掌聲。我的心裡不禁一緊，不得不佩服又嫉妒。說完，聽老師報了秒數，微微一笑，心滿意足地走下了台。這如飛機般的速度，令大家覺得望塵莫及。
老師用鼓勵的眼光那個一直看著我，終於，我慢慢的低低地舉起了手。但和周圍一片森林比起來，這只是一片枯葉，甚至是一縷雜草。但老師卻發現了我，叫我上了台。我不緊不慢地走上前，在下面的緊張早被我拋到九霄雲外了。定了定神，我毫不含糊地迅速說道：「天上有個日頭……」一說完，微微喘氣。「9.1秒，」還可以，我心裡想，快步走了下去。
「好！說得乾脆利落，不錯！……」教室里，不時傳出了如銀鈴般的笑聲、掌聲、和喝彩聲。
繞口令比賽，不僅可以鍛煉我們的口才能力，也可以增長我們的膽量與意志。
『玖』 我永遠忘不了那本書作文三百字
在六年的小學生活中，有許許多多忘不了的事情、人或書。而我最忘不了的那本書，就是英國作家J. K.羅琳寫的長篇小說《哈利.波特》系列。
《哈利.波特》一共有七冊，講了一個父母雙亡的孩子哈利.波特，從小時候逃出了殺人惡魔伏地魔的手掌心而出名。當他到了魔法學校，交了好朋友，認真學習魔法，可還有一些不不順心的人或事打擾著他，他一次一次地對抗伏地魔，雖然他當時十分弱小，但他毫不害怕，最後，他在困難重重之下，殺死了伏地魔，替父母報了仇。
我第一次是在書店裡看見這系列書，我看著書的封面圖片，彷彿有一種很神聖的聲音對我說：「這本書很好看的，快買回去吧。」於是，我就買回來了，到家後，我馬上翻開來看，馬上被故事情節給吸引住了，我的腦海里馬上浮現了一個瘦弱的，戴著一副眼鏡的小男孩。文中的哈利.波特是一個善良、勇敢又聰明的人，我被他感動了。這本書的情節生動，我非常喜歡。
每當我心情不好，不開心的時候，我都會去看那本書，頓時，彷彿有三個小夥伴跟我一起探險，一起打敗伏地魔，我成為了他們的一份子。書中的主人公傷心，我也傷心，書中的主人公難過，我也難過，我的生活離不開這本書。
雖然現在我快要畢業了，很忙，但我還是會抽出時間來看這本書。如果有人讓我來講講《哈利.波特》的話，我肯定不會講錯，因為我忘不了這本書。
參考一下
『拾』 那件事我忘不了,初中作文800字
那件事我忘不了
在我的腦海里，有許多事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難專忘。屬那是一個暑假的早上，爸爸讓我去賣饅頭，我來到飯館買了兩個饅頭，等阿姨包完給我，我就遞給她一元。誰知本應找給我4角，她卻找我5角，當時我只想到我佔了便宜，接過之後我拿著錢轉身就走了。我正想著，就聽到後邊有人喊我，回頭一看，原來是那賣饅頭的阿姨。她手裡拿著一碗面，我仔細一看，原來是我剛買的。我回來時，只顧著往家裡走了，把面忘在她那了。阿姨把面遞給我，她就轉過身去了。我一時心裡說不出是什麼滋味，媽媽的話又回響在我的耳邊，我臉頰一陣發熱，鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑：「阿姨，等一等……」我追上阿姨，不好意思的說：「阿姨你多找我錢了，該是4角。」阿姨卻說：「小朋友，你很誠實，這錢阿姨不要了，就算獎勵你的誠實的好了。」這一來，我更不好意思了，便把錢塞進阿姨手裡，轉身跑回家了。這一件事使我懂得了：做任何事都不能佔小便宜，要從小做一個誠實的好少年。