『壹』 關於「我心目中的實驗中學」為主題的作文400字
安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記
「校園」，一個多麼親切，多麼悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那裡揮灑；我們的眼淚曾在那裡埋下；我們的播種曾在那裡收獲；我們的成功曾在那裡萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那裡度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」.......都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。「哎喲！這教師里密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？」的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。「……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？」不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說「我是跳進黃河也洗不清了！」牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽「臭」福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：「同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？」是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到「干凈衛生」、「品質第一」、「平安食品」。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
『貳』 作文:我心目中的實中(600字)
我心目中的實驗學校是美麗的。它的美因承載了六十三年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與實驗園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。 猶記得第一次走進實驗園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。在實驗園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著實驗的歷史，也為實驗的未來構想。藍天、白雲、松柏、洋槐，相互映襯，相互點綴，構成了實驗園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。實驗園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；實驗園是一個展現自我的舞台，我們就是舞台上跳躍著的舞蹈者；實驗園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！ 師生間相互關愛，是實驗園里一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是實驗園中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位實驗人無不自豪地說：我幸福，我快樂！ 「春華豆蔻共寒窗，秋實歲月敘短長……」這悠揚的歌聲唱出了實驗中學走過的光輝歷程。是啊！新中國同齡人的厚重的歷史凝結了無數實驗人的辛勤汗水，鑄就了「學為人師，行為人范」的校訓。在我心目中，實驗是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的實驗禮堂讓歷史成為永恆；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在實驗園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？ 我相信每一位實驗人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。實驗的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為實驗中學續寫更加絢麗的新篇章吧！ 今天我以實驗中學為榮，明天實驗中學以我為榮！我是實驗人，我愛美麗的實驗園！
『叄』 我心目中的杭州銀湖實驗中學作文
就像做了一場夢一樣，睜開眼就三年了，彷彿昨天才入學，今天就不可思議地畢業了。實中，這所全新興最大的初中，我該如何訴說對你的感覺呢？是的，我對你的感情很復雜。
三年，什麼概念？這段人生第一個改變的時光，這個讓我徹頭徹尾都改變的地方，我要從何說起呢？
這是個從幼稚懵懂向成熟過渡的分水嶺。在這里，當初的單純、天真、童真、簡單都會一點、一點、慢慢褪去。是褪去嗎？應該是說被消磨掉了吧。我在長大，日子一天天的過，這種在長大的感覺便愈發明顯。新的感受，新的看法，新的觀念，像潮水一般涌過來，我措手不及卻又無可奈何地接受新的東西。我在不斷地擁有新的，而往日的那份單純也在慢慢失去。於是，我開始變了，也開始模糊了。這就是長大嗎？失去童話，失去原始的單純，失去那顆簡單的心，換來了胡亂的現實、數不盡的煩惱、復雜而又敏感的情緒……第一次感到從前憧憬的長大是這樣的可怕，似乎稍稍歪一點兒便會迷失方向，掉進黑暗……難道這就是人蛻變為成熟的必經過程么？我不確定，也許吧。
這是跟全國所有學校都一樣的機器人高產量的工廠，我在這里埋葬了自己的夢想，讓我不知「為何讀書？」又或者說，這是一個荒原戈壁、寂寞的沙漠，我在這里迷失了自我。當初的歡欣，當初的夢想，都被擊成碎片——我說；「我今後要……」大人說：「現實不需要！」我說：「我不會放棄的！」大人說：「你會看清現實的。」於是，我每天穿梭在山谷一般的作業堆中，一邊聽著政治課上天天喊口號「樹立遠大理想，立志報效祖國」，一邊聽著老師說：「選擇自己最喜歡、最能發揮自己長處」，又一邊聽著：「現實是殘酷的」嗚呼——我就在混混沌沌中丟失了那燃著熱情的夢想，跟其他人一樣對著課本做、做、做，寫、寫、寫！我唯一跟機器人不同的是，我還在掙扎中，起碼我還會掙扎！
看來我很悲哀是吧？很後悔是吧？不能完全說是這樣，我一點也不後悔來到這里。我什麼都丟，然而卻唯一拾得最珍貴之物——羈絆！這個讓我的心開始跳的地方！為什麼呢？這不是扼殺了我的真、我的夢嗎？我不是該討厭這所學校嗎？不，倘若我沒來到這里，我就遇不上我這兩個好朋友，也就不明白羈絆的牽扯是這樣的深。在這里，我第一次嘗試到心痛的感受、孤獨的滋味，第一次為他人去著想，第一次管住自己的脾氣，寬容他人……因為友情，所以在乎朋友的看法，渴望朋友的關注……這時，我才真切的感覺到原來自己的心是在跳啊！
這三年，流了特別多的眼淚，但也因為這些悲傷填滿了一直單調的心，豐富了我的情感，我不後悔！同學們，有親近的，也有不親近，有喜歡的，也有不喜歡的，但一張一張可愛的臉蛋卻又是這樣的清晰鮮明，如何忘卻？這里的夥伴，都存著一份真摯的情，是我三年來最大的收益，也便是我對實中最大的感恩——帶給我無法忘懷的友情！
我怨嗎？說沒有是假的。可我也感恩它帶給我的歡歌笑語、悲傷，還有淚水。從小學帶著的憧憬走進這里，如今也將帶著酸楚和不舍離開。我迷茫過、失意過，但我深知，天外有天，人外又有，天大地大，自有屬於我的一片天空，而實中便是我的起步。我不願再像無頭蒼蠅一樣，我要像雄鷹，找回自己，傲視眾山！
『肆』 我心目中的通遼實驗中學作文
通遼市是我的家鄉，位於祖國的東北部，通遼市有一個好聽的名字叫：「內蒙回古的小上海。」通遼市雖說不答大，但在我心中是最美的。一條條整齊的高速公路通向四面八方，一條條寬闊、整齊街道上有像長龍的汽車，簡直是車的海洋，不亞於首都北京。
街道兩旁有一排排路燈，夜晚，通遼市成了「燈的海洋，光的世界。」夜燈種類很多，有：彩燈、霓虹燈、還有水果燈，把通遼市變成了一個童話世界。
通遼市的樓房如同春水一般，一座座樓房拔地而起、鱗次櫛比。
我們的家鄉不但壞境優美，而且物產豐富。勤勞的草原人民，淳樸好客，你要是去那裡，他們一定拿出最好的食物來款待你。通遼的奶製品是應有盡有，有：奶茶、乳酪、牛奶······等你們起來一杯帶著溫度的牛奶就會送到你面前。來到小吃一條街，還有很香的牛肉乾。來到我們這的人，沒有一個人不帶一點奶製品和牛肉乾的，讓家人嘗嘗人間美食。品過這些美食，主人還會讓你們嘗嘗用麥飯石漫過的水，麥飯石可是我們這的一絕。用麥飯石漫化的水含有人體需要的維生素。我的家鄉雖然很美麗，但是還是有一點遺憾，就是樹木少了一些，現在我們已經行動起來，「少砍樹，多植樹。」相信以後我的家鄉一定會更美麗。
『伍』 作文:我心目中的戶縣實驗中學600字
我眼中的學校 我的學校是由一棟四層樓高的教學樓、三層高的教師辦公樓以及一個靴子形的操場組成的。它們的面積並不大，但校園中的一草一木，老師和同學的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學校中的往事一樁樁，一件件，歷歷在目，那將是我記憶倉庫中永遠不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。 操場上的古木告訴我學校歷史的悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹，它見證了學校的風風雨雨，它記錄著我們的歡聲笑語，它記載著每個學生的成長道路。柏樹總是那麼高大挺拔，四季常青；那顆白玉蘭樹，翠綠的葉子，潔白的花朵，總是那麼惹人喜愛，校園中總也籠罩著那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服極了。 在這學校里，我們從無知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢，靠得是老師無私的教誨。往事點點滴滴湧上心頭，我記得，班上的同學開始都不愛寫日記，可在語文老師的培養下，大家幾乎每天都養成了寫日記的習慣，記錄了生活中的酸甜苦辣，老師的鼓勵，老師的贊賞，激起了我們寫日記的興趣。 操場是我們的快樂天地，每當課間時，操場上一片沸騰，有的同學像兔子一樣活潑可愛，蹦蹦跳跳，跳著繩；有的同學在操場東北角的乒乓球桌前，開心地甩起乒乓球來；有的同學玩起老鷹捉小雞、四個大字等游戲……操場上到處是歡聲笑語。「叮呤呤」上課了，同學們帶著開心的笑臉回到了自己的班級。 美麗的校園，你永遠留下在我的心中。
『陸』 「我心目中的研城中學」作文600字(井研)
四川省井研縣研城中學創建於1921年，坐落在井研縣研城鎮東門新村專23號，學校原為一所高完中，屬現為單設初中。現有教職工116人，教學班30個，學生近2000人，佔地面積19535平方米，建築面積7556平方米。研城中學的職責是初中教育，貫徹執行黨的教育方針，努力推進新課程改革實踐，培養學生的創新能力，全面提高學生素質，使之成為「四有」新人。本校榮獲全縣「十二連冠」，尤其近四年來，成績更為突出，中考名列樂山市前茅，2005年中考，研城中學有3名學生列樂山市前兩名。
『柒』 我心目中的陝西實驗中學作文
對於中學，對於理想中學，我不曾抱有任何期盼。那是一個新的環境，新的人內，一切，都應該是陌生容的。
對於中學，我沒有要求，只是隨遇而安，我願意相信，無論是什麼學校，都是優秀的，它會盡可能的讓我們學習的更舒適，對於每所中學都是如此，沒有區別……
我相信，他們都是優秀的，老師是遵從師德，和藹可卿；那穿著校服的男女，風趣活潑，純潔善良；爽朗的保安，幽默的食堂阿姨……學習環境什麼的其實都不是很重要，也許不過是因心態而異，因人而異罷了。
事實，我不在乎是什麼學校，我是希望那有一排排挺立的松柏，一棵棵高大的玉蘭，在枯燥的學習中，伴著風的腳步，穿過那窗戶，送來一股股自然之味。春暖花開，一片鬱郁蔥蔥；炎熱之極，手持一卷詩書，漸漸沉靜；秋高氣爽，果花飄香；白雪皚皚，飄飄灑向風華正茂的我們……
楊柳玉立在涼亭之邊，傍著一汪盈盈池水。晚風習過，飄來一抹抹淡然的花草之香……側坐涼亭之中，手捧一卷《紫釵記》，望著偌大的學校，心境漸行漸遠……
『捌』 我心目中的學校作文600字
以下僅供參考
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學校。使到這里學習的同學都生活愉快，心情美好，學到更多的知識。
門面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門，大家可以通過常春藤纏繞的拱形門，穿過好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場，操場上鋪上了綠色環保型地板，當我們在上面奔跑、游戲、做操時，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風吹來時，也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個個寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕牆，四周是連成片的電視網，老師通過電視給同學們上課。每個學生桌上都有一台電腦，同學們不再背著那沉重的書包了，因為你想要什麼，電腦里就有什麼。在做作業時，它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那麼辛苦忙碌了，同學們在課後還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友，也不必擔心語言不通。教學樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術畫廊、實驗室等等。
教學樓的後面，就是我們的後花園。花園的面積很大，只要你願意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那裡休息看書。花園里還有一片真正的「林區」，長著松樹、榕樹、梧桐樹，草木茂盛，古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園，裡面栽滿了桃樹、李樹、香蕉，還有我最愛吃的——橘子，當它成熟時，黃澄澄就像一隻只燈籠掛滿枝頭，那樣子多逗人喜愛，摸上去軟軟的，聞起來有一種沁人心脾的清香。剝開外表，裡面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。勞動是人類的第一活動，這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們：「有花有果，有香有色，既須勞動又長見識嗎？」課余可以安排大家勞動，享受勞動果實，多麼有意義呀！
另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優美圖案和造型，當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致，被五顏六色的鮮花環抱著，彌漫著花香果香。相信在這樣的學校里讀書，同學們一定會好好學習，掌握更多的科學文化知識。
你看就我一個人回答，採納吧！