1. 我收獲 半命題作文中學生
收獲四季
春天，是收獲知識的季節；夏天，是收獲活力的季節；秋天，是收獲成果的季節；冬天，是收獲純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為「收獲天使」，在「收獲天使」的呵護下，我們收獲了許許多多。。。。。。
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來了，她的手中還捧著一本書呢！在春天，我們會收獲知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空；看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散著步；聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣；摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收獲知識的美！春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了，在他後面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天，我們會收獲活力。聽，我們在乒乓球台上歡笑著的「哈哈」聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，裡面保存著我們的友誼；摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球台，裡面居住著一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收獲成果。聽，我們在看自己的考卷時的「呀」聲；看，我們的考卷上的分數，誰都進步了；聞，考卷上還帶著墨水的清香；摸，試卷上還留著我們曾經的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉；聞，雪中透著一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多麼純潔呀！冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒有揚起學習的風帆，那麼請去收獲代表知識萌動的春天吧；如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那麼就請收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收獲果實累累的秋日吧；如果你內心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那麼就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧！
收獲四季，我們會收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會實現我們心中那美好的理想！朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收獲美好的四季吧!
2. 找一篇以「快樂的收獲」為題的初中作文,必須題目一樣！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我在讀書中得到快樂
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結下了不解之緣。
小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終於得到解脫，令感動；小紅帽機智勇敢，與大灰狼作斗爭，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……
小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中的到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。
「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？「烈士暮年，壯心不已。」看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？「採菊東籬下，悠然見南山。」瞧，是誰在遠方描繪，感悟著鄉間的清幽……
讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！
一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功！
白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，書是作者情感的流露。讀書真好！
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都願書能與我相伴。
我愛讀書！
我在傾聽中得到快樂
我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。
荷花，她「出淤泥而不染」，「中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清」，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
我在閱讀中得到快樂
「書籍是人類進步的階梯」這是高爾基曾說的一句話，證明我們的社會進步離不開書籍，因此我非常喜歡讀書。
「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，」而我認為書中自有快樂來，每當我閱讀時，心中雜念便灰飛煙滅，就好像世上只有我自己而已，我開始在閱讀中尋找只屬於我的快樂。
閱讀一本好書，就能讓你獲益匪淺，快樂不已，若閱讀一本對我們有害的書，則讓你後退百步，所以我們如果想在閱讀中收獲快樂，就要「會讀書，讀好書，好讀書，」
記得這么一次，當考試卷發下來時，我清楚的看到了自己的分數。天啊，打破世界紀錄，有史以來最糟的一次，我好傷心，於是就漫無目的的找了一本書看了起來，當我讀到一篇名為《家庭笨蛋節》時，我就情不自禁的笑了起來。心裡放鬆了好多，好像一切都不能阻止我在書的海洋中尋找自己的快樂。
閱讀把快樂之花的芳香傳到我的心裏面，在閱讀過程中，我會發現好多志同道合的想法，這會讓我非常開心。
書裡面有許多經典的話，我照著他做，發現生活真的很簡單，我們不需要煩惱，不需要有憂傷，因為快樂就在你的行動中。
我閱讀，我快樂。這是我給自己的格言，我在閱讀中收獲快樂，書中也有許多典型的事例，促使我們向前沖，我希望自己有好多的書，那時，我可以盡情的閱讀，盡情的收獲我的快樂。
在閱讀中收獲快樂，你也能做得到，只要你是一個愛讀書的人，讓閱讀的快樂充盈在你身邊，正如一句歌詞「你快樂嗎？我很快樂！」
快樂收獲
今天，陰雨綿綿，我們上山去挖土豆。
路的兩側，有幾棵桃樹，還未成熟的毛桃像害羞的小姑娘，藏在綠葉中，令我垂延欲滴！
聽完老師的講解，我們拿上竹簽，興致勃勃地走到土豆藤前。我選定一株土豆藤，左手反抓土豆藤，扭轉幾圈，輕輕往上提，右手拿著竹簽，插在土裡用力往下鏟。就在鏟的時候，有人已經喊叫道：「我已經鏟到了！」「我鏟到了巨無霸。」我有些心急，手中的動作不由加快了許多。
過了一會兒，我的竹簽碰到了一個硬物，我再往下鏟了幾下，深褐色的土地上露出了土黃色。「土豆！」我大聲喊道，急忙用竹簽去鏟。「挖到了！我挖到了個『超級巨無霸』！」我炫耀著自己手中的土豆，同學們向我投來了羨慕的目光。
我信心大增，又挖了很多的土豆。我們女生挖了滿滿一盆土豆。
我們洗好土豆，倒入大鍋中。大約過了20分鍾，一股淡淡的焦香撲鼻而來。老師把明火滅了，燜了幾分鍾，一把鍋蓋打開，大家爭先恐後地搶土豆。「好香！」。大家吃得津津有味。
「快樂收獲」，真得是快樂收獲！
快樂收獲
今天是學農的第4天,我們要進行一項非常有趣的活動--挖番薯。說到番薯，我平時最愛吃了，現在要挖番薯，心裡甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開始挖了。為了好挖，農民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點點莖。我看準了一根莖，就開始了我的挖番薯行動。我握緊竹簽，朝莖那裡挖去，我挖了會兒，只見土裡露出一個大大的、紅潤潤的番薯（一部分），我心裡不禁有點喜悅，激動萬分，繼續挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來了，突然，我又看見旁邊有一個番薯，連忙開始挖旁邊那一個。挖著挖著，我又發現有1個，2個，我越來越激動，自言自語到：「1個、2個、3個、4個、5個、6個，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來。」終於，我小心翼翼地挖到土底。然後，用手一提，只見6個番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細看還真是看不出來。（因為番薯上都是土）
同學們都收獲了番薯後，老師說：「現在，我們帶著自己挖到的番薯去燒。」我一聽，心想：「不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買的烤薯味道是不是一樣，好期待哦。」心裡禁不住美滋滋的。我把帶著泥土的番薯洗好後，就放進鍋里，還往裡面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來濃煙陣陣，但同學們誰也捨不得走開，因為我們都著急地等番薯馬上熟，好第一時間吃到自己勞動的果實。
到了悶的時間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開鍋蓋。但是沒有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學們都七嘴八舌地議論起來，這個說：「這個番薯肯定是天下最好吃的美味。」那個說：「這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃。」……
「要開鍋了！」老師說。我們都趕快洗好手，排成了一隊。「開鍋了！開鍋了！」我們都歡呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學吃了一個還嫌不夠，又來了了另一個；有的左手一個，右手一個，大口大口地吃著，都不覺得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來！
雖然勞動是辛苦的，但勞動能帶來收獲，讓我體會到勞動是快樂的！
下一
3. 初中一年過去寫收獲的作文400字帶題目
每一個人從出生後,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的.也uh
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,並且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處遊走.
後來,我開始牙牙學語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責.
在不久的將來,我會進入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結,會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩重,而經過這一連串的改變後,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
成長是每個人必經的過程,只要以平常心面對,將會發現過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!
第二篇：走在成長的路上
成長,對許多人來說,或許只是軀體的長高,長壯!這都是人們的刻版
印象,所謂的成長,而是指隨著年齡的增加,經驗的累積,而是言語或行為
有所改變的歷程,謂是成長.一個人的成長,是要走過無數坎坷的道路,是
要經過無數殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱得上是成長.
學習,是成長的重要方針.每個人,都必須透過學習,才能有所成長.
在學校學習每一科的一般課程,是要增進智力的成長;我們學習美一向專業
知識,也是技能方面的成長.在團體生活中,我們學習著如何與人相處,學
得何以關懷,做人的處世之道,以培養彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人
格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習得德業,日亦
成長.
我們很慶幸的能夠生在此進步的時代,不用飽受戰亂之苦,現今人人生
活寬裕,社會教育普及,我們更應力爭上游,提綱挈領,將來才能成為國之
棟梁,成為下一代的好榜樣.我們應在德,智,體,群,美五育方面均衡發
展,並融會貫通,才能不負學習的目的.
在成長之餘,我們更應心存感恩心,感謝每個曾扶持過我們的每一個人
.自呱呱落地,到現在成為一個青年,我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵
護呢?就因如此,至今才能順利的學習並成長,在家,我要感謝父母,兄弟
;在校,我要感謝老師,同學;在社會,我要感謝每一個人,改謝天地自然
萬物.
我們愈是成長,就更該心存感恩.受私慎勿忘,點滴必報,何況,我們
學習與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢?大家應
心懷感恩努力學習,才能成長得更堅,更牢,更美好.
第三篇：我的成長充滿陽光
生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關心,他人的幫助.感恩之情充溢於我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經為我的付出親情
現在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時並不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然.長大些才發現,每天擠車那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年.
都說血濃於水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認同.我總覺得,在這個世界上,沒有誰應該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那麼厚重的親情,自己卻無以為報,只有不斷進取,才能讓父母的心聊以慰藉了.
師恩
從小學到高中,已經走過了漫漫11年的學習之路,在這其中也經歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.
因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心.這時,老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅持到最後吧
第四篇：成長中的快樂
我,一個十四歲的中學生,一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年,我感到無比高興,無比快樂.
自從我呱呱落地,無知的我就有一個願望：好好學習,報效祖國.從我上小學時,我便發奮學習,學習中充滿了快樂.
剛邁進小學校門時,我聽從爸媽的教誨,向一位老師鞠躬問好.老師聽了會意一笑, 既而又鼓勵我說：「好好學習,你是一個有禮貌的孩子.」我當時聽了,甭提多高興了.從此,上天就塑造了一個開朗活潑的性格.我堅強地對自己說：「以樂度終身」隨著年齡的增長,周圍的喜事樂事也越來越多了.
上初一時,我學習一直很不錯,可是就臨近考試,那無情的病魔從天而降,使我未能考第一次試,當看著同學們的卷子上各個鮮紅的高分,兩手空空的我曾潸然淚下.可過後一想,下次下決心考吧!不必太傷心.第二次的考試我做了充分的准備,也許由於吾之誠意感動了上天,終於如願以償,實現了我的願望.學校當在「表彰大會」中念到我的名字時,我既激動、快樂,又自豪.當我邁著輕盈的步子領獎,我看到了爸媽的笑臉,老師們真誠和善的眼睛,同學們贊賞而羨慕的眼神.那一刻,我高興地想要放聲歌唱,但我並沒有這樣做,而是沉著的,穩重的接過獎,端端正正地敬了一個禮.當時我心中雖然好高興,好快樂,可我最想說：「謝謝老師們的無誨教導,謝謝同學們的至愛關懷.」快樂、高興之餘,我又想：這個成績應該不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那樣,永遠奮斗,永不滿足.生活中處處有快樂,特別是我們這一代生長在紅旗下、新社會的兒童少年.但在盡情享受快樂的時候,可別忘記我們的使命：好好學習,振興中華!成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸,但祖國的快樂才是最偉大、最神聖、最真實的快樂——祝願祖國人民快樂樂,祝願祖國北京2008奧運會順利進行,祝願中國足球沖出亞洲,走向世界!
快樂啊,你飛吧!
第五篇：成長的煩惱
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來.讓人整天都籠罩在憂郁中.
「你怎麼這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎；語文也是,不該錯的總是錯.……成績總是沒有提高!」從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞.有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦.
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意.不是這一科失手,就是那一科敗下陣來.這些都是我始料未及的.誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分.因此我也只能說一身一聲：「盡力而為」
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話.但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生,我告訴自己成績不能太差；作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多.可是反過來想想,如果好成績那麼容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多.卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過於幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸.沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的.所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我.這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱.
要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習.「最近比較煩,比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然.成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」,學著在煩惱中健康成長!
望採納謝謝
4. 請以"收獲"為話題寫一篇作文,題目自擬.五百字以內.
時光過得真快，轉眼間，新學期已經開始一個星期了，學習生活中，我的收獲還真不少。
我明白了預習的重要性。從前，我總覺得預習是無關緊要的。但現在，我改變了看。預習也是學習中一個至關重要的環節。如果課前沒有做好預習，可能你依然會將這節課的知識點全部掌握。但是，如果你做好了預習，那麼整節課你將上得輕松自如，游刃有餘，更有助於你對知識點的理解與記憶，使你更快速高效地完成課外作業，在知識的實際應用中學會融會貫通、舉一反三。明白了這一點，我以後一定會在課前積極地預習，不遺餘力的上好每一節課。
我真正理解了「贈人玫瑰，手有餘香。」的含義。幫助別人，自己也會快樂，這不這是對「贈人玫瑰，手有餘香」的最好詮釋嗎？是的，在你幫助別人的同時，你的心靈會感到一種前所未有的滿足感，它是那樣鮮明，那樣美妙。在你幫助別人的時候，你就會找到生命的意義和價值。「生命在於奉獻」，這話一點都沒錯。當你用力所能及的行動去幫助別人時，你會有這樣一種強烈的感受：有人需要你，這個社會需要你，你是這個社會不可或缺的。幫助別人的同時，也快樂了自己，何樂而不為呢？
我的收獲不僅僅是這些，它們就像秋天的累累碩果，高高的掛在枝頭上，掛在我的心上。
5. 以收獲為話題作文 600字左右像中學生的
收獲是怎樣的？收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。但，成功是要付出代價的。每一個人都希望自己成功，自己能收獲，但在這條路上要灑許多辛勤的汗水。
在一個農民看來，秋天收到金黃色的果實就是成功，就是收獲；在一個學生看來，學習有進步，取得好成績，就是成功，就是收獲；在一個工人看來，生產更好更多的產品，就是成功，就是收獲；在一個廚師看來，做出一道又美觀又好吃的菜就是成功，就是收獲。
但是，這些收獲與成功又有誰沒有付出代價呢？
做為一個農民，春天要播種，夏天要除草，秋天才能有黃色的果實；做為一個學生，要背單詞，背古詩，背數學公式，背物理公式等一系列的程序才能考出好成績；做為一個工人，要夜不寢的創造著自己的工作，想新的花樣得到上詞的表揚；做為一個農民，要配不同的味道，刻出不同特色的蘿卜，馬鈴薯，做出不同的菜，且菜又美觀又好吃等等。
在高中，你也會有收獲：在高中，我感到過日子有兩種方式，一種是讓它像水一樣從指縫里溜走，一種是讓它像山一樣壓在肩上，直到有一天把自己壓得趴下。高一的生活無非是在家庭與學校「兩點一線」中作簡潔運動。不過我們找到了平衡位置，路旁的書店是我每天停留的地方。閱讀除了可以了解更多信息外，還可以逃避現實，習慣被大人牽著鼻子走的我，驚奇的發現原來除了學校之外有著這樣的一個世界。我欽佩李敖的狂放不羈，寫文章認同王朔那「一點正經也沒有」的風格，打起「我是流氓我怕誰」的深旗號調侃著生活。就是這個「痞子」掃盪了一大堆鮮活的市井流行語，還借用了大批只有辛酸的中國人才會用的政治語匯。其實，高中的收獲就是：學會用自己的腦袋想問題，盡管有些幼稚。這是有位名人在高中的收獲。
尊重他人是我們中華民族的美德，我們應該尊重他人的收獲。尊重人人可能會有意識不到的收獲，最起碼自己獲得他人尊重的機會。
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一份付同就有一份收獲，日積月累，從少到多。奇跡就是這樣創造出來的，不可能不辛勤就可以獲得成功，沒有人能依靠天份獲得成功。上帝給予了成功，勤奮將天分變為天才。
「用誠實勞動得到的榮譽，並非不光榮，用虛偽的手段騙來的榮譽，將被唾棄。」這句名言是李發今說的，不錯，收獲有真有假，成功也有真有假。同學們，天上不會掉餡餅，只有付出才有收獲，用一些不正當的手面來獲得成功是可恥、可悲的。
其實，在某些時候，等功等於收獲。
收獲是什麼？收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。
6. 七年級的收獲作文題目3000字
收獲
春天，是收獲知識的季節；夏天，是收獲活力的季節；秋天，是收獲成果的季節；冬天，是收獲純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為「收獲天使」，在「收獲天使」的呵護下，我們收獲了許許多多。。。。。。
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來了，她的手中還捧著一本書呢！在春天，我們會收獲知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空；看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散著步；聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣；摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收獲知識的美！春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了，在他後面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天，我們會收獲活力。聽，我們在乒乓球台上歡笑著的「哈哈」聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，裡面保存著我們的友誼；摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球台，裡面居住著一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收獲成果。聽，我們在看自己的考卷時的「呀」聲；看，我們的考卷上的分數，誰都進步了；聞，考卷上還帶著墨水的清香；摸，試卷上還留著我們曾經的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉；聞，雪中透著一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多麼純潔呀！冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒有揚起學習的風帆，那麼請去收獲代表知識萌動的春天吧；如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那麼就請收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收獲果實累累的秋日吧；如果你內心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那麼就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧！
收獲四季，我們會收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會實現我們心中那美好的理想！朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收獲美好的四季吧! 金子
7. 收獲為話題的作文題目
俗話說：「一勤天下無難事。」我認為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨。俗話說的好：「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。」 有些人做事前總愛沉溺於幻想之中，卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏，結果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人，寫出了「夢里走了許多路，醒來還是在床上」的詩篇。 有的人有壯志豪情，也敢於勤奮地拼搏，只是毅力太差，遇到點艱難險阻便踟躕不前，打退堂鼓，結果往往同樣一事無成。 有的人有睿智的大腦，過人的天資，卻沒有發揮潛能，因為後天教育不夠，逐漸退為了普通人，無過人的長處，結果也在時間的長河中被淹沒，仲永有「即書詩四句，並自為其名，指物作詩立就」的本事，卻因為沒有受到教育，結果「泯然眾人矣」。況且我們不是仲永般的神童，如果再不勤奮學習，那麼必定沉淪於滾滾紅塵之中，「得為眾人而已耶」？ 有的人天資很差，卻以頑強的毅力勤奮用功讀書，而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻。愛迪生小時侯是個被老師學生們認為的笨學生，頭大身子小還有點傻，但愛迪生並沒因此喪失信心，以勤奮彌補了自己的身體缺陷，成為了發明上千件東西的大發明家！ 經過分析，可看出老天爺對我們實際上是很公平的，誰能克服困難，堅持勤奮學習，誰就可以獲得成功。從出生的那一天起，上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上，但只要勤奮拼搏，總有一天，你會重見艷陽天。而那時破繭而出的你會驚異的發現，自己已化為一隻翩然起舞的彩蝶！