① 初中生十佳學習標兵評選簡介怎麼寫
我是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的好學生。我愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強，課堂上認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，對所學的知識能融匯貫通地理解、全面深刻地掌握，學習成績優良。同時，我並不滿足於課堂上所學到的知識，課後我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。
我熱愛我們的班級集體，是老師的好幫手。作為班幹部，我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加班級活動，具有較強的責任心和集體主義觀念，時時處處起好表率作用。我無論當班幹部還是學校大隊委員，都能團結同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯干，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。在少先隊活動中，如升國旗儀式、課間操示範等，我都能表現出較強的組織協調能力。
我自我要求嚴格，是父母的好孩子。我雖是獨生子，卻不做「小皇帝」，能嚴格要求自己，禮貌待人，積極進取，樂觀向上，思想品質較好。勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比；熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務；自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心，遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。
我喜歡讀書、寫作，並在學校圖書室和市圖書館辦理了借閱證，有時間就多讀一些好書，加強閱讀理解，積累好詞佳句，提高寫作能力。家人和同學也都十分喜愛讀書，因此，我有很好的讀書氛圍。通過讀書，提高了我的寫作能力，在老師的指導幫助下，我的作文多次發表於《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《鹽城晚報》，獲得了「新作文杯」全國小學生放膽作文一等獎；全市書信作文大賽小學組一等獎；連續兩年（2006年、2007年）包攬學校網路作文大賽一、二、三等獎；我還曾試著寫一部科幻小說，只寫了2萬多字，雖然只有媽媽這一名讀者，但這也激發了我的寫作熱情。我還試著向刊物投稿，雖然沒有消息，但並不影響我的情緒。我會更加努力的讀書、寫作，提高寫作能力。我在寫作文的同時，我還通過學習寫詩來煉筆，我寫的詩被《世界華文詩詞藝術創作大觀》收藏了。
我的數學成績也是頂呱呱，在班級我是出了名的「數學大王」，我還是《數學報》的「挑戰之星」呢。
我的愛好也很廣泛，愛打籃球、乒乓球，薩克斯吹得也很棒，我還十分愛好科學，去年榮獲了江蘇省第13屆青少年科技模型競賽二等獎。 我雖然取得了很多進步，但還有許多不足，我要以少先隊員的標准嚴格要求自己，尊敬師長，專心學習，團結同學，遵守紀律，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
② 五星級好學生評選作文
今天是三月份的最後一天，也就是評比星級班級的一天，我們在班長的帶領下專，滿懷希望地排好隊伍，屬向操場走去。
過了一會，廣播里洪亮的聲音打破了同學們的議論聲：「下面由我來宣布三星級班級：……」我仔細地聽了聽，沒有我們班，我有點失望，心裡像有隻小兔子在蹦來蹦去的，心想：咦，三星級沒有我們班，那四星級說不定會有哦！我豁然開朗，期待廣播里傳出我們班的班牌。「四星級班級是：……」我又仔細聽了聽，還是沒有我們班的班牌，我想：唉，四星級沒有我們班，那五星級就不大可能了。再看看同學們，有的垂頭喪氣，有的自言自語地說：「看來是絕對不可能拿星級班牌了！」還有的假裝暈倒，使我們大笑一番。「五星級班級是——三四中隊……」「Yes！」我們班興奮無比，有的還做了個「V」形手勢，就像一個巨大的「笑彈」在我們班炸開了，班長很激動，他的興奮簡直無法用語言來表達，似乎他身上的每一根汗毛、每一個細胞都帶著歡樂在舞蹈。高興和激動如同噴泉一樣嘩嘩啦啦地從吳老師的心裡傾泄了出來，她再也無法隱藏她的那份斯文了。我的心裡高高興興的，像百靈鳥在盡情地歌唱……其它班級都向
③ 評比手冊好少年作文
這個評比手冊好少年作文，可以在書店就可以買到，非常不錯的作文書。
④ 評比寫什麼類的作文最好
今天，爸爸給我買了一套軍事玩具。整套軍事玩具由紅色和黑色兩部分，每一專部分都由戰地建築、戰斗隊屬伍、戰斗裝備、軍旗構成。這套軍事玩具有趣極了，學習之餘，我在家中就可以盡情玩CS游戲了。
首先挖戰壕，修工事，排布戰地建築。戰地建築有戰壕、兵營、碉堡、斷牆、防護欄、觀察塔等。觀察塔很高，塔的最上方有一間房子，安裝著報警器，遇到敵情，按下按鈕，報警器就會響起。兵營是幾頂帳篷，除了供士兵休息外，帳篷上方有一個小洞，是用來插軍旗的。碉堡是很大很高的城堡，四周都有小窗戶，用來觀察或架機槍，便於阻擊敵人進攻。當然啦，戰壕、斷牆、防護欄就不用介紹了，肯定是在戰斗中為了安全，防護自己的。
⑤ 評選 作文
「現在我們來評比本周的最棒同學，請同學們在一張紙上寫出三位你心目中表現最棒的同學。」張老師邊說邊指著黑板上的三項要求，示意我們開始。
我先在紙上寫出了「徐馬相依」這個名字。但當我准備寫第二個人的名字時，我猶豫了。
我幾乎是本能地想寫石陸美慧，因為她和我是閨密，從小我就和她一起玩，這么深厚的友情，怎麼能不選石陸呢？如果不選擇她，自己的良心可是要「飽受折磨」的呀！這樣想著，我便想下筆了。可是當我揮筆時，卻凜住了：你這樣真的好嗎？你這是在幫石陸美慧嗎？不是吧，你這樣是在害她呀！你仔細考慮過了嗎？她三點全符合了嗎？教室里很涼爽，可我卻渾身燥熱，冷汗時不時地順著脊樑骨淌下來。我索性將筆一丟，雙手抱頭，死死地盯著擺在我面前潔白乾凈的紙，暗自思索著：石陸這三項要求好像並沒有全部達到，那就不應該選她啊！可是，她是我最最要好的閨密，我下不了這個決定啊！我好像看見石陸的紙上有我的名字。而我的紙上卻沒有她的名字。這該是多麼強烈的對比啊！我只是想幫石陸美慧獲得「最棒同學」稱號。但是，是這個幫法嗎？我頓時開竅了。幾分鍾後，我將紙毫不猶豫地交了上去，那潔白的紙上依然找不到「石陸美慧」這四個字，可是我卻覺得無比輕松。
幫，是應該真心實意地去幫，而不是為了友情去幫，那樣，只會使被幫的人越來越差！
⑥ 表彰優秀學生 600作文
一年來，學生工作在學院、校領導和廣大師生的關心支持下，認真貫徹回《關於進一步加強和改進答學生思想政治教育工作的若干意見》，加強學風建設，提高學生培養質量，提高大學生綜合素質，營造學生健康成長的良好氛圍。較好地完成了各項工作任務。
一年來我們的學生工作圍繞素質教育年，以團總支、學生會為核心，以學生幹部、入黨積極分子和青年志願者等為先進骨幹，抓核心，帶先進，促進學生思想教育工作的開展。經常深入學生宿舍關心學生的生活情況，組織學生開展各種豐富多彩的活動，堅持以鼓勵引導為主。讓學生「學會做人、學會做事、學會學習、學會與人相處」，在學校全體老師和同學們的共同努力下取得了一些可喜的成績。
此外我們在學生黨建工作、共青團工作、校園文化建設工作、特困生幫扶工作等方面也都開展了一些卓有實效的工作。多年來我們本著在學生教育方面立足實際服務社會的宗旨，一直堅持幫扶照顧奮斗，得到了社會的廣泛認可和贊譽。但在同時我們的工作也得到了社會各屆朋友的大力支持，我們有理由相信在學校各級領導的大力支持下，在社會各屆朋友的關注下，在我們學校全體師生的共同努力下，我們學校的明天將會更加美好！
謝謝大家！
⑦ 作文(評選全國勞動模範的意義)800字
勞動模範在我身邊
一池清水，盛載著一個五盤。平靜的池水，顯示出夜的寧靜。
我倚在窗前，任憑皎潔的月光挑逗我的頭發，思緒早已飄向遠方……在寂靜的月夜下，我卻在思考，動用煩亂的腦子。
我問自己：「為什麼我有這么多『剪』不斷，理還『亂』的愁緒呢？為什麼得不到家人的理解？為什麼學習這么枯燥無味呢？……」
「撲通！」一聲，讓我從沉思中返回現實，也讓我瞧見了她，是她！姑姑家鄰居的盲女。我有些不可思議這么晚了，她在干什麼？噢，窗子離地面有一米多，所以我選擇了便捷的方式從窗檯跳出，想要快些扶起她，但在我還未趕到她身邊時，她就自己摸索著站起來了，她似乎被我的到來嚇了一跳，忙問：「誰？誰在那兒」我聽出了她言語中的恐懼，盡量使自己的聲音溫柔些，道：「我是陳麗娟，就住在你家隔壁。」她似乎吁了一大口氣，說：「我叫郭文雅，你叫我文雅好了。」我在她舒展開笑容的那一瞬間覺得她很美，而且很恬靜，我也有些疑問：「這么晚了，你怎麼不睡？」「呵呵，我來聽火車的聲音，我最喜歡火車呼嘯著從我身邊跑過去的聲音了。」我更加疑惑了，我住在姑姑家，其實最煩惱的就是火車路過的聲音了，因為這兒離鐵軌很近，火車過一次，我就別想睡個安穩覺了，她怎麼會喜歡火車那嘈雜的聲音呢？我疑惑不解地問：「那火車那麼嘈雜，你怎麼會喜歡呢？」她聽了之後，似乎在對我說，也似乎在喃喃自語：「火車過去的聲音很好聽的，雖然嘈雜卻讓我真實地感覺到了它的存在，我可以想像出它飛奔在鐵軌上時的那份快樂，那份自豪，我相信，我也可以跑得快些的，我會跑得和它一樣穩的！」話語間，她那沒有焦距的眼睛中閃爍著一絲亮光。她真的好堅強！
「嗚——」火車來了，她跟著它奔跑，「撲通！」她再一次摔倒，我知道她不需要任何人的幫助，她再次站起>
⑧ 寫一篇評選優秀學生時的心理情況作文500字
我一年級光榮的加入少年先鋒隊，二年級被選為校年級大隊委和五好學生，三年級被評為紅岩好少年，四年級被選為中隊委，五年級是副中隊長。
每當我看見國旗在空中緩緩升起時，內心非常的激動，有時候看體育比賽看見中國隊獲得勝利後、國歌在賽場內響起伴隨五星紅旗在體育賽場上緩緩升起時、我因我是中國人而感到驕傲和自豪。我真的很希望以後我也可以為祖國爭光，讓中國的國歌在世界上響起，讓五星紅旗在世界的天空中迎風飛揚。
在學校里我團結同學，喜歡幫助同學解決困難，是老師的好幫手。我熱愛我的班級，我以班級的榮譽為傲；我在家裡經常幫爸爸媽媽和爺爺奶奶做事。我把自己零用錢捐獻給殘疾人，奉獻了自己的愛心。從小老師就教導我們對人要有禮貌，團結互助，誠實守信，我一直銘記老師的話，見到人總是禮貌的打招呼，大家都誇我是一個有禮貌的乖孩子，因此我年年被評為優秀的三好學生。
對於學習我總是投入十分的努力，因為愛迪生曾說過天才是靠百分之二的天賦和百分之九十八的努力。我的各科成績優秀，一直排在班上的前幾名。我對每件事物都抱有好奇心，總是喜歡問為什麼，遇到學習上不懂的問題，我總是請教老師，直到我弄懂為止。我今年的學習進步更加明顯，上課舉手發言比以前積極，字也比以前漂亮多了，各科學習成績穩定，這都是我努力的結果；我喜歡到郊外去玩，因為那裡有許多綠色的植物和漂亮的風景。我自己也在家裡種了許多花草，我每天放學總要抽時間照顧它們。
我熱愛體育，積極參加各項體育活動，是班上的積極分子。每次學校組織的運動會我總是積極參加各項目；我十分愛干凈，在家裡經常幫助媽媽做清潔， 有時候看見家裡地上有灰塵我會去拿掃帚來掃干凈，媽媽每次都會表揚我。我的性格樂觀開朗，大家都很喜歡我。每當我遇到困難和挫折時，我會迎難而上，堅強的和它們抗爭到底。我珍惜每一秒時間，不會浪費它們。小時侯我跌倒總會哭，現在我會勇敢的爬起來，用手把身上的灰拍干凈，不讓媽媽操心。對我自己我很有信心，我堅信通過我的努力可以打倒一切困難。
能夠加入中國少年先鋒隊讓我感到十分的光榮，能夠戴上紅領巾是我的驕傲。每天早上我出門前總要看看自己的紅領巾是否佩帶端正，平時我總是十分愛護它，不願讓它沾上一點灰塵。我積極參加少先隊組織的各項活動，在活動中以身作則，給大家起到一個帶頭做用。
我是班上的文藝委員，經常和同學們一起跳舞，唱歌。現在還和同學准備一個舞蹈節目，用來迎接元旦佳節。我很喜歡下象棋，因為我認為它是一項需要智謀的游戲。而且象棋是我國古代文化遺留下來的結晶，是我們祖國的國粹，我以後一定會努力學習它。我平時還喜歡上網查閱資料，因為我覺得在網上可以學到許多的知識，我相信通過我的努力我以後一定會十分優秀的。
「謙虛使人進步，驕傲使人落後」，當然，「尺有所短，寸有所長」，在今後的學習生涯中，我會改正缺點、發揚優點，更加努力拚搏。好了，這就是我。
⑨ 作文評比中,優等獎和一等獎的區別
In the 15th and the 16th Chinese newspaper "cup" national high school students in the composition contest won third prize at the provincial level and the first prize at the provincial level respectively. At school many times ob。