『壹』 作文毛中高考後的觀後感1000字
電影主要講述了市委幹部劉為民千方百計地幫助村民,尤其是幫扶葛忠傑爺孫一家擺脫貧困現狀、改變自身命運,使農村女孩臘月實現夢想,走上歌唱舞台的感人故事.故事巧妙地將幹部雙聯、小人物實現「中國夢」、農民的傳統思想與細致生活融為一體.
影片中,臘月考上了音樂學院,但看到爺爺病重、弟弟年幼無錢上學,於是瞞著爺爺將通知書偷偷藏起.爺爺自知得了肺癌,治療費昂貴,隱瞞病情.村支書周海濤一心為民,為臘月一家墊付入股雞場的資金.聯村幹部劉為民幫扶葛家村籌建養雞場項目,不懈努力.劉為民妻子何佳佳幫助臘月參加報名已截止的聲樂比賽……無處不彰顯著人與人之間平凡、朴實的真摯感情.小事件,現大愛.
出品人賈皓民接受本網記者采訪是說,影片自籌備到拍攝完畢,歷時13天半,每天十七八個小時的工作時間,很辛苦但也值得.他希望觀影者可以從影片中體會到人性善良的一面,為影片感動,為自己感動.
首映禮現場,觀影者表示這是一部很感人的電影,微小的細節體現著人物的朴實、善良.影片中西北特有的黃土塬及富有民風的窯洞、剪紙讓人印象深刻.
甘肅籍影視表演藝術家陳逸恆擔任導演,國家一級剪輯師、中國剪輯學會會長楊幸媛女士親自操刀為本片剪輯,強大的製作班底使得本片製作精良、故事好看而意味深長.
追答：
今天應邀看了場電影《臘月的春》。好久不看電影了，偶爾的幾次，也是湊大片的熱鬧，象這樣的片子，似乎業已絕緣。不過，今天的免費觀看，倒是很認真的，甚至入了戲，跟著劇情，起起伏伏，樂樂悲悲，真有點說不清楚。
其實，這是一部劇情非常簡單的電影，一項政策，一名幹部，一個村子，一個家庭。我看電影，喜歡對主題審視，而它的主題並不是我欣賞的那種，以「雙聯」為背景的故事，免不了應景，無法擺脫服務於某種需要的說教。所以，並不看好，大抵也不好看。但是，它卻很真實的感染我，是什麼呢？仔細思考，應該是劇中人物所代表的農民的境遇，撩撥了深藏於我內心的農民情結，產生了與他們感情上的共鳴。
在中國，農民是怎麼回事，真是一個復雜的問題，他們承載了中國現代化的基礎，卻總是一種弱者，他們種植著供國人享用的糧食，生產著各種副食，卻總是自己缺衣少吃，他們傳承著中國最傳統的文化，卻是文化程度低、受教育機會最少的群體，他們創造著這個社會的最重要的物質財富，卻有很多人生活在貧困線上，因此因此，他們生於土地，卻不能安於土地，能夠跳出農門，就是成功的人生，即使無法跳躍出去，也寧願到城市當「農民工」，掙血汗錢，住蝸居棚，將就著生活在城市的邊緣。
記得小時候聽過這樣一個說法，一農民有三個兒子，別人問他們的職業和狀況，他是這樣表述的: 一個是死下著沒埋的--指當兵，一個是埋下著沒死的--指礦工，一個命好，在家種地。從中似乎可以看出，農民並不是歷史地如此憋屈。但是，現代以來，他們確實是社會的低層，即使在一個初步的小康社會，即使他們已經衣食無憂。臘月以放棄學業的代價，仍然無法安於土地，務農這樣生命之本的勞作，換不來她的幸福生活，更不可能改變命運、贏得尊嚴，她只能依靠小技，剪出窗花供人賞悅，通過城裡人走路子參加比賽，用歌唱的實力去改變自己的命運，為她的爺爺和弟弟甚至村裡人，爭得榮譽。
這算不算一種現代之痛？！
臘月是一個充滿期待的時光，它意味著春的到來。走近現代化的農村，或許就是走進了臘月。影片中的臘月終於有了自己的春天，期望中國的農民們能夠早日走過臘月，擁抱春天。
『貳』 查看關毛坦廠中學的感想作文
毛坦廠中學，不僅有「亞洲最大的高考工廠」之名，陪讀的家長們經常燒香祈禱，更是令其內可能成為全世界香容火最旺的中學。
毛坦廠中學位於安徽省六安市毛坦廠鎮，創辦於1939年。
目前該校擁有在校生超2萬人，由於學校辦學規模龐大，2013年高考出現數萬家長送考場面，備受社會關注。
而其最風光的無疑是高考業績：
2013年高考考生11222人，
一本達線2503人，
佔22.3%，
9312人過本科線，
達線率82.3%……
連續4年都保持如此水準；2014年招46個復讀班總計近8000人，最高學費達4.8萬元；學生復讀平均提升分數近100分，原來只夠上專科的也能躍升一本。
高中總學生人數超2萬，加上大量陪讀家長，被網友封為「亞洲最大的高考機器」。
以管理嚴格著稱，被學生稱為「地獄」，但生源仍源源不斷……
『叄』 毛坦廠中學最近高一年級英語作文周考
computer is a wonderful machine. They are already widely used in instries and in universities. They are used in many ways.
Computers can do many kinds of work. For example, computers can helps us do maths problems quickly. Some problems are too hard for us to work them out, but computers can. A scientist can ask computers some questions, and the computers can answer on the screen.
In a car-factory computer tells the robots how to do with the cars.
Computers are very useful. So many parents buy computers for their children. They hope computers can help them improve their studies in school, but some children don』t do as what parents want them to do. Because they used the computers for surfing on the Internet and spend too much time playing computer games instead of learning. It does not good for their eyesight. So their parents complain about computers not help children to study but also make them fall behind.