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關於中學校園印象作文600字

發布時間:2020-12-23 06:14:08

1. 《學校印像》(家長寫的作文600字)

父母的一封信
親愛的爸爸、媽媽:
你們辛苦了!這是女兒第一次給你們寫信,女兒在你們的呵護下成長了年,但是在這18年間,我們幾乎沒有好好聊過一次。藉此機會我把埋藏在心裡好久的話說出來。
我知道,女兒在你們眼中一直都很懂事。小時候,我成績不錯,是你們的驕傲與希望。可自從升入中學後,我的成績就大不如以前,雖然你們從不會因為成績而訓我、罵我,可這雖不會我帶來壓力,卻給我帶來許多煩惱。我好希望你們能像別的同學家長一樣關心我的成績,因為它關系著我的未來。可能不到三年級吧,我就每學期都自己拿著錢去報名,就連上什麼初中、高中都是我自己做的決定。我知道我不該怪你們什麼,因為你們對這些不了解我也知道。你們供我和弟弟上到現在真的不容易。我也知道由於你們小時候沒上過學,所以不能給我和弟弟學習上的幫助,這也是你們一直供我們到現在的很大原因,你們說過無論如何也要把我們培養好!……這一切的一切,女兒我都了解,可你們了解您們的女兒嗎?你們知道嗎,看著爸爸最近在外面起早貪黑,有時甚至連飯都顧不上吃地去做生意,看著爸爸一天比一天老,媽媽也一天比一天老,做女兒的真的很心疼。我發誓要好好學習,可我真的希望你們在精神上給我些幫助,我知道你們是愛我的,你們如此辛苦也是為了我們,你們為女兒的衣、食、住、行而必須得掙錢,可我現在缺少精神鼓舞,物質生活我不缺少。爸爸,您希望女兒要學會自主,可有些事,尤其是女兒的學業,女兒是掌握不好的,女兒需要你們的關心!
爸爸、媽媽,還有一件事,其實我就說過了,你們以後別再吵架了,好嗎?我一直以為我們的四口之家應該魏幸福,但我們家有進卻會發生爭吵,而且有時還很厲害。
媽媽,爸爸這個人您還不了解嗎?他就是脾氣暴了些,而他的為人是親朋們敬佩的,也是我一直以來與人相處的榜樣。以後爸爸發火時, 您就讓一讓,等他火過去時,您再給他提出不對的地方。還有,您也要控制自己別太嘮叨。爸爸、媽媽她真的是個能乾的人,就是偶爾嘮叨此,可家庭主婦有多少不愛嘮叨的,而且你們每天都很辛苦,媽媽除了要做所有的家務,有時還幫你做生意,還要修補工具,等您這段時間忙完生意後,看見媽媽很忙時,您就算是替女兒為媽媽分擔分擔,好嗎?你們在一起相伴了近20年,多不容易啊!有什麼矛盾就互相包容包容吧!
最後,在弟弟的問題上,我想說兩句,弟弟也長大了,你們以後別打他,因為這樣更會造成他逆反心理,其實弟弟他很聰明,若不是迷上網路,他的前途比我好。然而當初你們任他胡作同意他上職中,這件事你們都錯了,弟弟的錯在於控制能力太差,太任性,而你們的錯是教育方法不恰當,任他選擇,我真替弟弟惋惜,但上學也不是唯一的出路,只要他認真,刻苦也許會在其他方面有所發展。最後,祝他們身體健康,萬事如意!
點評:僅是衣食的供給,不一定給孩子以幸福,還需要精神上的關照;老是寬容不一定是給孩子空間,可能是更大的壓力。做父母的還要為孩子提供一個和諧的家庭環境,這樣才有利於孩子的成長。

給父母的一封信
親愛的爸爸、媽媽:
你們好:
一直以來,由於在校的時間很長,與你們一起度過的霎時間短暫無幾,藉此機會,我想向你們吐露我的心聲。
生活的煩悶,學習上的壓力,帶給我精神上的空虛。為取得優異的學習成績,我努力子,我奮鬥了。可效果卻總是不佳。我沮喪,心煩,性格也變得異常暴躁,所以經常與同學產生磨擦。這虹,我會想起你們的關懷。可在我踏入家中的那一刻,莫名的怒火就湧上心頭。我對任何人都抱有怨恨。心裡所有的委屈也只想找人發泄。因此,每次與你們短暫的相見,都在爭吵中度過。
走地路上時,我總回想起在家中的行為舉止。天哪!我都做了些什麼?我傷害了那顆疼愛我、關心我的那顆脆弱的心。我更加孤獨與無助。為了學習,我很少休息,所以我的身體的每一寸部位都累。有時累得不想說話。
盡管如此,我還在不停地做些事情來傷害別人,傷害自己。我的心更加疲倦了。現在的我,無法控制我自己的喜怒哀樂,我幾乎快在崩潰了。
由於年齡的隔閡,我們之間的距離已經很大,加上我抑制不住破壞我們的親情,心靈的遙遠已是我不能用文言語描述的了,曾經幾 次。我都有離家出走的想法,可理智告誡我,一隻斷了線的風箏是經不起風吹雨打的。曾經幾次,我都在心裡責怪父母給我的疼愛太多,使我感到壓力太大,可孤獨提醒我,一個受不到任何關愛的流浪兒,她的內心是多麼的孤獨,生活是多麼的凄慘。曾經幾次,我都想棄學,可對夢想的追求要求我,必須戰勝困難,能往直前。
每次與你們爭吵時,我都在試圖控制情緒。可事與願違,越控制越容易爆發。我很抱歉每次都將你們的心傷得那麼重。我盡力做一個孝順的女兒,可我所做的事與所想的卻總是相反。親愛的爸爸、媽媽,真的很對不起!為了能使我的性格有所轉變,請你們少給我一點兒壓力。最重要的是,少給我一點兒疼愛,因為那隻會給我帶來更加沉重的精神負擔。我只想活得輕松點,或許那時我們之間的關系會有所轉變。
有件事我很遺憾,那就是在你們生日的那一天,我從未對你們說過「祝爸爸、媽媽生日快樂」這類簡單的祝福。
我感謝你們!雖然花兒開了還會凋謝,太陽開起來還會落下,身邊的一切都在不斷的變化,唯一不變的是,父母那顆疼愛子女的心!
祝你們身體健康,笑口常開。

點評:這是一名在苦苦奮斗中的孩子寫給父母的信。其內心矛盾和苦悶令人憐憫。象天下所有的孩子都想我成為父母親的「好孩子」一樣,她不停地努力,奮斗,雖然效果總是不佳。巨大的學習壓力,加上青少年在青春期限容易產生的逆反、煩躁、易沖動等心理特點,使她只能把不良情緒向父母發泄,因為父母親才是最保險,最安全的發泄對象。但這種發泄又引起深深的自責和後悔,關進一步加重心理壓力。做父母的應該開導孩子:盡力而為,然後順其自然;只要努力了,奮鬥了,問心無愧了,就可以坦然地面對未來,況且幸福並不是只有一條路可走。

給父母的一封信
親愛的爸爸、媽媽:
你們好!
伴著歲月的流逝,伴著每年生日逐漸增多的蠟燭,伴著你們越來越單薄的背景……,我漸漸長大了!
小時候,我特別想長大,這樣我就可以看電視到很晚,可以神氣十足的教訓小孩子,可以不用被強迫作業。
記得在小時候,我總是期盼一星期可以快快的過完,那樣我就可以開開心心的玩兩天。但是媽媽您卻總是讓我的期望破滅,您會把我反鎖在家裡,再放上許多的吃的和小書,讓我可以「安全」地渡過這段無人陪伴的時光。到了晚上,當時鍾敲十下的時候,您便會命令我去睡覺,可是現在我可以不屑一顧地說:「知道了,我都這么大了,還能不知道怎麼照顧自己嗎?」這果,您便會無可奈何地搖頭,嘆口氣說:「唉,你長大了,翅膀硬了,管不了你了」。但是媽媽您養育我這么多年,不正是為了我有朝一日能夠離開你們,自己獨立生活嗎?
初中的時候,爸爸為我報名參加輔導班,繁忙的初中生活難得有點空暇,可以放鬆自己的神經,我卻還要面對著那些早已讓我厭煩地數字與課本。一想到別的同學在家可以痛快地玩,我的心裡便有一股無名火,於是我說沖進房間,狠狠甩上門,打開音響到最大量,將草稿紙撕提粉碎,又把試卷揉成一團扔進垃圾筒。而爸爸你卻依舊心平氣和的在門外,喊我讓我開門,我現在想來,那時的我還的是很任性,那樣做真的很不應該,我撕的可是爸爸的心啊!那是一種何等厚重的愛啊!事後,我也很後悔,但我卻始終沒有開口去向爸爸承認錯誤,也許我真的長大了吧!
雖然,長大了可以瀟灑的逛街,可以和同學們海闊天空的亂侃一通而不必顧慮會遲到回家而挨訓。但是我知道在你們眼中我永遠是你們的孩子,永遠需要你們的關懷與呵護!
在成長的歲月中,我從憧憬走向成熟,但是在成熟中又難免會有迷惘,重要的是我已經拔開了迷惘,雖然也曾不屑你們的嘮嘮叨叨,但是在我心中卻永存那份嘮叨背後的暖暖的親情!
親情悠悠。親愛的父母,是你們養育了我,看著我成長,在這里我只想對你們說:「謝謝!謝謝你們我親愛的父母!希望以後你們可以身體健康,萬事如意!」

點評:小時候,不識愁滋味,愛上層樓,而今,已是成熟高中生,方知親情悠悠。所要成長的歷程中,如沒有父母的導航,怎能輕松拔開迷惘,駛向成功彼岸,可喜可貴的是:你理解了父母的良苦用心、品味出他們厚重的愛。父母一定倍感欣慰吧!

給父母的一封信
親愛的爸爸、媽媽:
你們好!
收到這封遲到的信,你們感到驚訝吧?相信在未啟信之前你們不會想到是我吧?因為一直以來都是姐姐寫信回家報平安的。自從到洪澤二中學習,還沒有寫過一封信回家,有時只是打個電話回家,電話中,我不知道和你們說些什麼。其實我有許多話兒想對你們說,可就在拿起電話的那一瞬間我無言了,我知道有些話,我沒有勇氣說出。今天借著手中的這支筆向你們訴說我心中的真心話兒。
爸爸、媽媽,女兒在這兒一切很好,你們不用擔心,我會很好的照顧自己的。只是你們要照顧好自己,你們已是五十幾歲的人了。你們既要忙家務、農活,還要照顧好我幼小的侄兒。侄兒幼小,玩皮,給你們帶來了很多的煩惱吧!姐姐,姐夫遠在異地,不能很好地照顧你們,我也不在家中,不能幫你們做些家務。這一切的重擔壓在了你們的肩上,你們得注意自己的身體呀!爸爸、媽媽我在學校生活得很好。吃得飽、穿得暖,和同學相處還算融洽。我們的各科老師都挺負責的,教課很認真。這個月我們進行了一次月考,我考的不太理想,班級最高分699分,而我只考了575分,和別人還有很大的距離,也話我讓你們失望了。我也不知道怎麼搞的,上課時,有時會聽的很認真;有時覺得很麻木。有的題目老師講了會寫,可輪到自己做時就不會做了。可能是我根本就未徹底理解題目的實質內涵,只是表面看似會了,課後沒有多想點為什麼?多做些練習鞏固吧……爸爸、媽媽,我保證不了我下一次考試一定能考好,但我向你們承諾,我會努力的,至少我要盡力而為。
爸爸,此時此刻,女兒有千言萬語想對您說,我想道出我埋藏心底很久的話。爸爸,我們之間也許有很深的代溝吧!如果我沒有記錯,我好像從來沒有對您說過心事,我們在一起,從來沒有說話超過十分鍾。印象深刻的一次就是:我准備到二中上學的前一天晚上,您跟別人借錢幫我交學費的那天晚上,您對我說了些意味深長的話。爸爸,您可知道我對您是又恨又愛,我恨您為什麼就不能改改您的脾氣,為什麼時常和媽媽吵架,甚至有時還會打架,在我和姐幼小的童年裡就留下了您的壞脾氣,我和姐姐都非常的畏懼你,你可曾知道媽媽有時也會痛恨你。每當我聽到同學說自家的家庭是何等的和睦,我便會羨慕不已。但是盡管您的脾氣不好,生活之中的點滴您都表現出對我和姐姐的關心。從您的言語,您的行為之中、我們能感受到。爸爸,您有兩個壞的嗜好「吸煙、喝酒。這兩個嗜好都對身體有害,希望爸爸能戒了,更希望爸爸改一改壞脾氣,和媽媽和睦相處,讓我們對您減少一些畏懼,增添一份愛意。
媽媽,對爸爸說了這么多,您一定很想知道我對您說些什麼吧!媽媽還是回家當面對您說吧,爸爸、媽媽我很想念你們。

點評:字里行間充滿真家,讓我們知道雖是一聲簡單的問候,卻能溫暖親人的心靈,通過交流與理解,真情會變得更美好!

2. 校園印象 作文600字

當我決定寫這篇文章的時候,年流往復的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬於我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶。

明明白白地互望著,沒有曲徑通幽地浪漫,沒有陽光照不到地地方。

進校的時候,剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經打起花苞,只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起裡面瘋長的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當新鮮感一天天減少時,我方向我們已經溶入了初中生的角色。

校園有幾棵高大的樹,秋風蕭瑟時我總是愛望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調皮的孩子,那時我們稱他為『黃蝴蝶』。明天,一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上,看著天上的白雲什麼也不想只是獃獃地在那盯著。操場的角落裡有一副鞦韆體育課時總喜歡在上面盪來盪去體驗那種想飛出去的感覺。

初二大概是個有點傻的年級,可是大人卻說這是學生時代最容易轉變的時期,我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時,當任何樹木重新吐出綠芽時,我發現這一切綠的很可愛,有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵,遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗。

小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候,我們開始發現我們應該努力了。畢竟初三是要分班的呀。

在學校里過了最後一個元旦時,大家都忙著在題海里奮斗,但每個人仍不會忘了對彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進校園時,總會看見有人很認真的在商店裡選購自己中意的卡片,雪片似你來我往的祝福似乎並沒有上面意義,卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。

賀卡滿園飛舞的季節,老天也恩寵似的拋下滿地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什麼東西一樣。我們仍愛玩著兒時的游戲。於是,整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花,不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖,於是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人,每個人都很開心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。

最後的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時,我總想著那個冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒有寒意只有馨香。轉眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。於是大家努力著,為夢中的那所學校。於是我們接受了這一切的轉變,因為我們知道我們沒有理由,沒有權利去拒絕成長。

不管願不願意,每個人都要長大;不管願不願意,許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗,展示一片新的風景。與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。

3. 跪求《我的學校初印象》作文600字

給你篇參考:
告別了六年的小學生活,我很高興成為一名中學生,雖然剛剛來到新的學校,但它給我的印象卻很深刻……

開學第一天,我懷著一種激動而盼望的心情來到學校,剛進校門,一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我:一眼望去,眼底盡是一片「綠」,那「綠」青翠欲滴、那「綠」生機盎然!碧藍的天空透明而寧靜,幾片飄游不定的雲朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過,只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整,幾乎看不到歲月給它刻上的「年輪」,只有深深的褐色透出一種古樸的氣息,似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹,整齊而立挺,象一列儀仗兵,浸透著一種威嚴的美……我想,在這么美的環境中學習,學習也會成為一種樂趣!

分班以後,我帶著一絲恐懼和些許忐忑的心情走近教室,腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門,就看見一張張溫暖的臉,那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉,讓我的陌生頓時感盪然無存,溫暖由然而生。

第一天上課,老師給我和另外四名同學布置了一些任務。其中我的任務是把關於「教師節」的這期黑板報辦好。唉!這對於沒什麼經驗的我來說真是一個考驗,但更是一個挑戰!做完作業後,我就四處收集資料,根據我們班的黑板樣式一個一個的篩選,最後才定了一個「果樹」的版本:這上面畫著一棵大大的果樹,上面結了許許多多的蘋果,下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師,小花小草代表著正在成長的我們,看上去既朴實美觀,又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午,開始動工了,誰知道看起來簡單做起來難,我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整,胳膊也酸了,手臂也麻了,我不由緊張起來,看著這螞蟻樣的進度,我決定發揚螞蟻啃骨頭的精神,再辛苦也一定要辦好!

到了第三天,我和向夢雪同學終於把邊框畫好了,就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面,不是隨隨便便寫上就行了,誰來寫又成了一個大難題!這時,小李同學的加入給我帶來莫大的幫助。只見他「刷刷刷」的寫著,如行雲流水般,一行行優美的行書就展現在眼前,大家不由打心底由衷的佩服。終於完工了,我的心裡像吃了蜜一樣甜,不僅因為得到了大家的無私幫助,更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力!

上了初中,課目比小學多了很多,作業量也增加了很多,經常晚上做作業做到八九點,而且一周才一節我最愛的音樂課,苦啊……
同時因為數學練習冊的前兩個課時做時不認真,錯了六處,爸爸知道後狠狠批評了我,但同時也教了我很多學習心得,雖然心裡很不是滋味,但這更激勵了我上進的決心!
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂,奏響了我新學期樂章!
這,就是我的新學校印象記

4. 我對校園的印象 作文 600字

習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月,我們告別了為期六年的小學時光,同聚在 ******這個大家庭,開始了屬於我們的初中生活。在這里一切都是新的,一切都是全新的開始。

當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香,依然枝青葉綠的校園敞開了門扉,迎接匆匆走進的九月……

****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南,全樓共有五層,從遠處看,整棟大樓樸素整潔,美觀大方。

七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層,間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。

我們的教室在第一層中間的位置,寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響,大家紛紛坐好,在老師的課上汲取著每一點營養,來充實我們知識的口袋,在書海中自由翱翔。在知識的樹林里採集知識的果實。

操場上,陽光照著大地,溫暖著角落裡的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來,茂密的枝葉隨風舞動,發出沙——沙——沙清脆的響音,像在吟唱著生命的最後一刻。午後的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲,充滿活力。

我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架著一副眼鏡,那雙沉穩又明亮的眼睛裡透露出炯炯有神的目光,那一張能說會道的巧嘴,讓她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙。

我為我即將在這樣一個環境里學習而感到慶幸。相信在這里,經過各科老師辛勤教導後,在同學們耐心的幫助下,以及我的不懈努力,三年後,我一定會給學校,給老師,給家長,也給自己一份滿意的答卷,完成初中三年的主題——升學。

5. 印象校園(作文)600字

漫步在校園林蔭的小徑上,貪婪地呼吸著綠色的味道,整顆心都彌漫著生機;散步在校園陽光的操場上,盡情地享受著日光的沐浴,整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里,專注地望著那獨有的自然,彷彿,心境都豁然開朗……剛踏入校門,就是這些美好讓我一次次無限地憧憬,但隨著與她距離的靠近,越來越多的感受著她的美好,她的青春時我忽然發現在校園的角角落落里,有些東西被我們忽視了,我忽然發現有一雙善於發現的眼睛,不僅能把一切美好看得淋漓盡致,不美好亦是如此……

曾幾何時,走在校園的玫瑰大道上,深深地呼吸著玫瑰的馨香,那浪漫的香味在空氣中彌漫著,實在,沁人心脾……突然,不經意的一瞥,那艷麗的玫瑰叢中居然有方便麵盒子。驚訝!詫異!疑惑!接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢?是誰如此不會欣賞美麗,反倒來破壞校園的和諧之美?我替那花兒不值,更以那寫上這一敗筆的人為恥!曾幾何時,在學校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園,但是她是由我們的園藝工程師為我們設計的,我們每天都在為她精心打扮。閑暇之餘,來這里走走,看看,學習的緊張壓力得到了舒緩,心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的豐韻,也贏得了無數的我們對她的熱愛。可是,恍然間,我無語了:石椅上,兩個清秀的女生邊談笑著,邊吃著零食。她們若無旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上,她們的動作竟是那麼自然,那麼隨意……也許,我們不是每個人都會為校園付出一些美好,但是我們至少也不能為學校抹黑啊!曾幾何時,學校的衛生間里,有人忘里關水龍頭,就任憑那水肆無忌憚地,嘩嘩地,流著流著……

校園她有她青春的意氣風發,我們怎忍心讓她如此不堪呢?校園,她是我們人生的領航燈啊,我們怎人心去踐踏她呢?校園,我們第二個家,我們不能讓我們的家蒙上厚厚的灰塵啊!我想看到一個場景,就如我踏如校門的印象氛圍,沒有那種種種種的不盡人意……

曾經的情景也還歷歷在目,在這樣一些雲淡風輕,淡如雲水般的日子裡,我忽然發現,我生活、學習所在的學校依然美好如舊,只是被一些不盡人意遮掩了而已……

看,綠意盎然的草坪上,那張小紙毫不惹眼,可是那男孩彎下了腰,撿起了紙片,扔進了垃圾桶里,然後向球場跑去,在陽光的照耀下,盡情地揮灑著汗水,那副畫,很美很美……看,衛生間里,女孩正在洗手,可是水卻開得很小很小,洗完馬上就關了。走出洗手間,女孩甩甩手上的水,晶瑩的水花也在陽光下躍動了起來……再看,一群群陽光的我們正在大掃除呢,顧不擦額頭的汗水,只是想著,把校園打扮得更美麗……

其實,印象校園一直都沒有變過,抬頭看看,那是蔚藍如鏡的天空,低下頭瞧瞧,那是生機盎然的片片草地;還有這邊,有我們對學校最真摯的愛……榮懷,也許有些許不足,但是她一直在向更好發展。

6. 對初中學校的印象,600字左右

我曾懷揣著對中學生活美好的憧憬,度過了小學,在領到小學畢業證書那一刻,我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待,我終於按捺不住興奮,步入中學的殿堂,可自從進校門的那一刻,我的夢想徹底打碎了,中學生活是忙碌而枯燥的。 這兩個星期以來,又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味,不過讓我感到慶幸的是,我的老師們都是好老師。 就說,語文老師吧!他是一位性格算開朗的老師,經常會在上課時,給我們猜謎語、講故事,讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。而且他給我們說的故事,每個都是蘊含著豐富哲理的;他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語:一不出頭,二不出頭,三不出頭,不要它出頭,它就要出頭。你們知道這題的謎底是什麼嗎? 我們的數學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩,讓人回味無窮。而我們的班主任――征老師也是一位極其認真負責的班主任,雖然,她對我們有一點凶,可那都是為我們好。

7. 高中印象校園作文

有人說,新學校就是一個新世界。這話一點沒錯,當我邁入新學校的那一刻,激動和喜悅一同湧上心頭,心中唯一的念頭就是:我來到了一個新世界,我將拋棄以往的所有包袱和缺點,在新學校重塑自我,迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立於門口兩側,像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門,眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓,僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇,裡面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過,楊柳依依,花香伴隨著夏日裡清新的空氣掃過我的鼻翼,讓我真想忘情的大聲呼喊:新學校,我來了!
教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的,透過明亮的窗戶可以看見裡面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大,盎然的綠意和奼紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂,送來縷縷清香,花叢中蜂蝶相逐,更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑,寓意「書山有路勤為徑。」
等等,那是什麼。伴隨著我的腳步,一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾,通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建築,能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈,在它的側面發現了一塊鑲嵌在牆上的青色石板,上面記載著這棟房屋的歷史:原來這棟白色小樓建於70多年前,是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師,讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈,最後竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻,我的心彷彿被震懾了一般。撫摸著被風化的石板,我彷彿看到了那個火熱的年代,眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛,但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下,他們沒有屈服,在面對明晃晃的持刀時,他們昂首挺胸。孟子曾曰:威武不能屈,此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一麴生命的壯歌!在有感於他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪,因為今天我站在這個校園里,就是他們的校友,他們的同學,我們的靈魂,將永遠相聯。
望了一眼遠處的教室,我的信心更加飽滿。在這個新世界裡,我一定要奮發圖強,開創自己的光輝歷程。

8. 對初中學校的印象,600字左右

最佳答案帶著小學的知識,帶著小學的性格,帶著小學的習慣,我們踏進了初中的專大門,此時,我們已是名屬副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點,又是激動,又是興奮。

踏進班級,一切都是陌生的,陌生的同學,陌生的老師,就連桌椅也是陌生的,我高興,我寂寞。

看看課程表,我差不多快驚呆了,這么多門課,什麼歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的,我歡樂,我無助。

上課時,或是老師講得太快,或是我沒有書,而聽不進去,我失落,我迷茫。若我聽得很認真,甚至到了「忘我」的境界,我喜悅,我歡騰。

啊!這神奇的初一啊!把我變成了一個多愁善感的人,把我變成感情豐富的人,把我變成一個乖巧懂事的人,把我變成一個懂得珍惜時間的人。

現在,我才領悟到,初一這個新階段、新生活是多麼美好啊!

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