浙西南紅色故事作文中學生

1. 中學生700字作文，主題為沖走長征路，重溫紅色心

這一座座的墓碑復，就代表著一制份份的忠誠。他們拚命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎？紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有鬆懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。

2. 求作文: 紅色青春獻祖國，躬身實踐長才幹 主題徵文 800

黨對當代青年提出的三點希望是什麼？
2003年7月25日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在中南海懷仁堂同團中央新一屆領導班子成員和團十五大部分代表座談時，發表了重要講話。胡錦濤同志的講話立足全面建設小康社會的偉大實踐，向當代青年提出了勤於學習、善於創造、甘於奉獻的三點希望，既體現了黨對青年一代成長的一貫要求，又具有鮮明的時代性，揭示了青年成長的基本規律。
要勤於學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習、刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操。
要善於創造。青年時期是最富有生命力和創造力的時期。全國廣大青年都要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造、善於創造、不斷創造。
要甘於奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。
41．新形勢下共青團做好青年工作必須堅持的基本經驗有哪些？
團的十五大報告在回顧和總結近年工作實踐的基礎上，明確提出做好新形勢下的青年工作必須始終堅持的基本經驗：
第一，堅持以科學理論為指導，始終保持共青團組織的先進性。把黨的指導思想作為自己的指導思想，是共青團組織保持先進性的根本保證。要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅定自覺地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。馬克思主義青年觀是青年工作的行動指南和強大思想武器，要堅持用馬克思主義青年觀來認識青年、指導工作，始終跟著黨走在時代發展的前列。
第二，堅持黨的領導，牢牢把握正確的政治方向。共青團堅持正確的政治方向，最根本的是要堅持黨的領導。要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨中央的決策部署，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。要以高度的政治責任感完成好黨交給的團結教育青年的任務，帶領廣大青年堅定不移地走中國特色社會主義道路。
第三，堅持圍繞全黨全國工作大局，充分發揮青年在社會主義現代化建設中的生力軍和突擊隊作用。共青團要始終把工作放到全黨全國工作的大局中去思考、去把握、去部署，在大局中找准位置、發揮作用，動員和組織廣大青年為促進改革發展穩定貢獻力量。
第四，堅持抓好培育「四有」新人這一根本任務，全面提高青年一代的素質。培育「四有」新人是黨賦予共青團的光榮責任。要把提高青年的思想道德素質放在首位，發揚在實踐中育人的傳統，引導青年牢固樹立崇高理想和堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要著眼經濟社會發展的要求，幫助青年提高科學文化素質，增強創業和創新能力。
第五，堅持把竭誠服務青年作為全部工作的出發點和落腳點，不斷鞏固黨的青年群眾基礎。要把服務青年貫穿於工作的全過程，在維護全國人民總體利益的同時，切實維護好青年的具體利益，幫助青年解決學習、工作、生活中的實際困難，真正把廣大青年團結凝聚在黨和政府的周圍，把他們的積極性和創造性保護好、引導好、發揮好。
第六，堅持以改革的精神推進團的建設，切實增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。在新的歷史條件下，團的工作環境、工作對象和組織依託發生了深刻變化。要與時俱進，深入研究和解決團的建設中出現的新情況新問題，積極探索與社會主義市場經濟發展相適應的組織體系和運行機制，不斷增強團組織的生機與活力，努力擴大團組織的覆蓋面和影響力。
42．共青團工作中要努力把握好哪些原則？
（一）要把教育青年和服務青年結合起來。要把教育融入服務之中，要在服務之中體現教育引導。教育工作做好了，就是服務了青年的成長和發展；服務工作做好了，可以增強教育工作效果。共青團要教育引導好青少年，就必須堅持不懈地把加強和改進青少年思想政治工作，開展理想信念教育，培養「四有」新人作為首要任務來抓，進一步用鄧小平理論武裝全團、教育青年，加強青少年的愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。服務青年必須把服務他們的根本利益和具體利益結合起來，一方面要為他們健康成長服務，把他們培養成為「四有」新人，另一方面要為他們的學習、生活、就業、文化娛樂等具體需求服務，幫助他們解決成長成才過程中遇到的具體困難和問題，要通過多種形式來滿足他們的文化需求，引導青年正確認識時尚，發展健康時尚。
（二）要把貫徹黨的要求和青年的根本願望結合起來。共青團由其性質所決定，在任何時候都必須做到「黨有號召，團有行動」，始終按照黨的要求開展工作。要善於把黨的號召變成廣大青年的自覺行動，把廣大青年的願望融入全民族的共同理想之中。把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是我們黨提出的跨世紀發展目標，充分反映了青年的根本願望。在帶領青年邁向新世紀的進程中，共青團要堅持用黨的跨世紀宏偉目標來凝聚青年，使黨的跨世紀宏偉目標成為廣大青年的共同追求，把廣大青年的思想和行動統一到黨的十五大精神上來，把他們的熱情和智慧凝聚到為實現跨世紀目標做貢獻上來。
（三）要把圍繞大局開展工作和發揮青年優勢結合起來。共青團作為黨的助手和後備軍，必須緊緊圍繞黨和政府的工作大局來設計和開展工作。而要在改革發展穩定的大局中做出更大的貢獻，就必須注重發揮青年的優勢，充分發揮青年的生力軍、突擊隊和開風氣之先的作用。
（四）要把做好黨的青年群眾工作與開發青年人力資源結合起來。要把青年最廣泛地團結在黨的周圍，把青年中蘊藏的積極性充分發揮出來。同時要著眼於實現黨的跨世紀宏偉目標和造就青年人才大軍，把青年中蘊含著的巨大潛力轉化為現實生產力，建立健全培養和造就大批青年人才的機制，激勵廣大青年學習成才，建功立業。
（五）要把服務社會和提高青年素質結合起來。組織青年為社會服務，為人民群眾生產生活的基本需求服務，是社會的必然要求，也是青年成長發展的內在需求。社會實踐是育人的重要手段，是青年成長的大課堂。共青團要調動廣大青年參與社會、服務社會的積極性，組織引導他們在服務社會、服務他人的實踐中提高素質，增長才幹。
43．新時期加強團的能力建設的主要內容是什麼？
能力建設是共青團的一項根本建設。概括起來講，共青團的能力，就是共青團按照黨的要求，緊密結合青年和青年工作特點，充分發揮黨的助手和後備軍作用、黨聯系青年的橋梁紐帶作用、國家政權的重要社會支柱作用，促進青年一代健康成長，團結帶領廣大青年為祖國和人民做貢獻的本領。共青團能力建設貫穿於團的整個歷史發展進程之中。共青團能力建設的主要內容是：增強服務能力，增強凝聚能力，增強學習能力，增強合作能力。
增強服務能力。共青團組織對青年的吸引力、凝聚力，從根本上取決於服務青年的能力。大力推動服務青年工作網路化，不斷健全共青團的服務體系，使服務工作最大限度地覆蓋青年，更加具有實效性。
增強凝聚能力。共青團增強凝聚能力，就是要把當代中華青年最廣泛地團結在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實現祖國富強、民族振興做貢獻。當前，我國正處於必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期，需要最廣泛最充分地調動一切積極因素，團結一切可以團結的力量共同奮斗。共青團要充分發揮聯系青年的橋梁紐帶作用，大力增強凝聚能力，努力實現中華青年的大團結、大凝聚。
增強學習能力。共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，把青年一代培養成為「四有」社會主義新人是共青團的根本任務。從這個意義上講，共青團本身就是一個學習的組織。當今時代，是學習和創新的時代，創建學習型組織、學習型社會已成為社會發展的潮流。共青團更應該大力提高學習能力，既加強組織自身的學習，努力培育學習型組織，又積極推動廣大團員青年加強學習，努力成為學習型群體，從而始終保持共青團組織的生機和活力。
增強合作能力。合作是社會組織應對挑戰、贏得發展的有效途徑。只有通過加強合作，社會組織才能實現優勢互補、資源共享、平等互利、共同發展。當前，隨著政治多極化、經濟全球化的深入發展，整個世界的聯系日益緊密，面臨的共同課題日益增多，國家之間、社會組織之間加強合作的要求更加迫切，合作的空間更為廣闊，求和平、謀發展、促合作已經成為時代前進的必然要求。共青團必須大力增強合作能力，面向青年、面向社會、面向國際，實現團內團外、國際國內資源共享、工作聯通，以合作求活力，以合作促發展。
78．如何撰寫好學習心得？
撰寫學習心得，是檢驗團員學習教育成果的有效形式。每一名團員都要結合自己的學習實際，認真做好學習總結。要客觀如實地反映自己參加學習的基本情況、學習的感受體會，並通過學習發現自己的不足和差距，找到自己今後努力的方向。撰寫學習心得時，要用真情實感，切忌照搬照抄，空學空談。原則上不對學習心得的字數作要求。
79．怎樣開展「新時代新風采」團員標准大討論活動？
團的先進性是具體的、歷史的，不同時期有著不同的內涵。衡量團員的標准也是具體的、歷史的，在不同的時期有不同的內涵，呈現出不同的時代特徵和崗位特色。
開展新時期團員標准討論活動，首先是要體現時代特徵。要組織團員對照團章的有關規定和新時期團員的基本要求，廣泛開展「新時代新風采」團員標准大討論活動，明確新時期的團員標准。
其次，討論活動要突出崗位特色。要根據機關、企業、農村、學校等不同領域、不同行業的崗位實際，分別制定具有針對性、富有操作性、體現崗位要求的新時期團員標准。
第三，討論形式要力求多樣。通過徵文、演講比賽、論壇等多種形式，充分調動團員的積極性，把討論的過程變為對團員進行深層次教育的過程。
80．如何充分發揮青年典型的示範引導作用？
榜樣的力量是無窮的、巨大的。在我們國家革命、建設和改革的不同歷史時期，都涌現出了一大批具有時代特點的青年典型，激勵著一代又一代青年成長進步，成為四化建設的有用人才，起到了示範和推動作用。如雷鋒，從一個苦孩子成長為一名優秀的共產黨員、偉大的共產主義戰士，無論在什麼崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，刻苦學習，忘我工作，服務人民，報效祖國，出色地完成組織交給的每一項任務。如張海迪，一個沒有上過學的殘疾人通過自己的不懈努力，克服了許多常人難以想像的困難，走出了一條社會主義時代的青年為祖國、為人民、為社會做貢獻的光輝道路，創造了燦爛的人生。在新形勢下，培養樹立先進青年典型，充分發揮典型的模範帶頭、示範引導作用，對於引導廣大團員青年樹立正確的人生路標，提高團員青年的思想道德素質，推動團員青年學先進、趕先進、當先進，在全面建設小康社會的偉大實踐中發揮聰明才智、貢獻青春力量具有十分重要的意義。
要積極培養青年典型、選樹青年典型、宣傳青年典型。用他們的感人事跡教育和激勵團員青年，引導廣大團員青年進一步認識黨和人民的期望和要求，進一步認識當代團員青年應當具備的嶄新時代風貌和成長成才之路，激勵廣大團員青年報效祖國、熱愛人民，艱苦奮斗、無私奉獻，銳意進取、勇於創新，奮發努力、建功成才，在全社會進一步優化青年健康成長的環境。
要積極營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。充分發揮團屬新聞輿論陣地的作用，廣泛宣傳青年先進典型的光榮事跡，並深入挖掘精神內涵，引導廣大團員青年在接受教育的同時進行深入的理性思考，力求在靈魂深處受到觸動。同時，組織典型事跡報告團，舉辦典型事跡座談會、報告會和理論研討會，擴大先進典型的影響，讓典型在更大范圍內發揮作用，在全社會營造出一種崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
81．什麼是團員的模範作用？
共青團員的模範作用是指團員按照團章的要求，在社會主義現代化建設的偉大實踐中，在生產、工作、學習和一切社會生活中，通過自己的骨幹、帶頭和橋梁作用，團結和帶動周圍的青年共同進步，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
共青團員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮模範作用，這是團組織對每個團員的基本要求。共青團員的模範作用，在不同的歷史時期有著不同的內容。新時期共青團員的模範作用，應當具有鮮明的時代特徵。同時，不同領域、不同行業團員模範作用的發揮也有著不同的具體要求。
95．如何建立完善團員發展工作制度？
做好團員發展工作，是提高團員隊伍素質的基礎。要嚴把「入口關」，將優秀青年吸收到團內來。首先要嚴格標准，要按照《團章》規定的團員標准發展團員，不能降低標准，單純追求數量。其次要建設好入團積極分子隊伍，要落實入團聯系人培養制度，發揮好入團聯系人的培養作用，建設好入團積極分子隊伍，把好團員入口關。第三，要嚴格履行程序。在實際操作中要嚴格按照程序，召開團支部大會發展團員，入團要面對團旗，庄嚴宣誓。第四，要擴大民主，入團程序和人選要透明化、公開化。要積極探索建立入團公示制度，通過公示發展對象，提高發展對象的榮譽感、責任感和使命感，提高團員素質。
96．如何建立健全團內學習培訓制度？
建立健全團內學習培訓制度與建立學習型團組織是一脈相承，有機統一。要通過建立健全團內學習培訓制度，使團員團幹部的學習經常化、制度化、長期化，切實提高團員團幹部的素質。
建立健全團內學習培訓制度，首先要明確學習內容。要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及黨和國家的方針政策；要掌握好業務知識，學習團的歷史、團的知識，研究青年的特點、青年思維，准確把握青年的思想，運用到工作中；要學習科學文化知識和金融、法律、經濟知識，提高建設社會主義市場經濟的本領等等。
其次要建立學習培訓體系。要按照分級培訓、分類實施的原則，各級組織明確工作職責，確定培訓主要對象，同時結合不同領域、不同行業的實際，科學制定培訓規劃，增強學習培訓的針對性、實效性。
第三要建立學習培訓網路。要充分利用業余黨校、各級團校等陣地，舉辦各種學習班、培訓班，同時還要藉助網路搭建學習平台，通過傳統和現代手段，建立起團幹部定期培訓和經常學習相結合，有效、便捷、信息功能較全、網路覆蓋較廣的學習培訓網路。
第四要建立學習情況檢查和通報制度。要建立起個人向組織、下級向上級，定期報告學習情況的制度。
第五要建立責任落實制度，對於學習情況完成得不好的團組織要落實責任，督促其加強學習。
97．如何完善適應新形勢下的團員管理機制？
要做好經常性的團員管理工作，保證團員發揮先鋒模範作用。
首先把管理與教育結合起來。要對團員進行經常性的教育，組織團員深入學習黨的理論和團的知識，通過教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。團員教育要在內容、方法、形式上加以創新，加強理論的針對性、科學性，開展切合實際的團員教育，寓管理於教育之中。
創新完善組織生活制度。要創新「三會兩制一課」制度，探索建立新的組織生活形式，通過團內組織生活，增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
擴大團內民主，保障團員權利。要大力推動團支部直選，積極穩妥地推進鄉鎮團委直選，使團員的選舉權、被選舉權和表決權充分行使。要建立團務公開制度，擴大團員的知情權，要建立推進團內民主管理，擴大團員的參與權、決策權，要探索建立團員對團組織的評價監督制度，保證團員監督權的行使。89．企業團組織如何引導團員青年開展好「我為團旗添光彩」主題實踐活動？
企業團組織要以培養青年人才、開發青年人力資源為重點，組織引導團員青年積極投身實踐，有針對性地開展創建青年文明號、青年創新創效、青工技能振興計劃、幫助青年創業計劃等重點活動，促進團員青年學習成才，推動企業改革發展。
（一）深化創建青年文明號活動。要組織引導團員青年立足本職崗位，增強敬業意識，倡導職業文明，創造一流業績，同時鼓勵團員青年努力學習業務，刻苦鑽研技術，熟練掌握技能，爭當崗位能手。通過不斷提升青年文明號集體的信用度，推動誠實守信的社會氛圍的形成。
（二）推進青年創新創效活動和青工技能振興計劃。要以青工技能振興計劃為重要突破口，廣泛動員組織團員青年積極投身企業技術創新、管理創新、營銷創新、服務創新的實踐，在創新實踐中成長成才、建功立業。一是加強技能培訓。緊密結合企業生產經營、技術更新、產品升級的要求，通過導師帶徒、崗位練兵、技能比武、同業交流和絕招絕技觀摩等途徑，不斷豐富培訓內容，創新培訓方式，完善培訓評價機制，幫助團員青年提高崗位技能和創新本領。二是開展技能競賽。根據行業特點和青年需求，主動聯合有關部門舉辦各類青年職業技能大賽，引導團員青年鑽研技術、苦練本領、創優爭先，為高技能人才脫穎而出搭建舞台。三是組織技能鑒定。組織動員團員青年參加職業技能鑒定，暢通團員青年獲取職業資格證書的渠道,幫助更多的團員青年及時晉升技術等級、獲得職業資格證書。
（三）推進幫助青年創業計劃。要關心、幫助企業下崗團員青年，以創業培訓和創業服務為基本手段，幫助他們提高創業本領，實現就業創業。一是強化創業扶持。扶持有創業願望和一定創業能力的團員青年到第三產業特別是服務業領域創辦微型企業。二是加強技能培訓。通過開展「訂單式」培訓、組織就業見習等途徑，增強他們的就業能力、創業能力和職業適應能力。三是開展中介服務。依託青年就業服務中心，通過發布用工信息、舉辦就業洽談會、組織勞務輸出、建立青年擇業超市等途徑，為他們就業和再就業牽線搭橋。四是進行觀念引導。引導他們樹立正確的市場就業觀，樹立職業平等、勞動光榮的觀念，走自謀職業、自主擇業之路。五是實施就業援助。大力開展以關愛進萬家、崗位進萬家、政策進萬家為主要內容的「真情助困進萬家」等活動，切實幫助他們解決生活難、培訓難、就業難等問題。
90．農村團組織如何引導團員青年開展好「我為團旗添光彩」主題實踐活動？
農村團組織要著眼於促進農村經濟社會的全面發展，著眼於促進城鄉統籌、良性互動，著眼於大力開發農村青年人才資源，組織引導團員青年開展主題實踐活動，有針對性地開展農村青年增收成才行動、保護母親河行動等重點活動，使廣大農村團員青年在服務大局中發展創業，增收成才。
（一）推進農村青年轉移就業促進計劃。一方面，組織引導農村團員青年帶頭示範、帶動推廣新品種新技術，帶頭向農業的深度和廣度轉移就業，積極挖掘農業內部增收的潛力。另一方面，通過城鄉互動結對、提供轉移就業信息、舉辦供需見面會、開展職業技能培訓、建立勞務中介組織等方式，提高農村團員青年轉移就業技能。推動農村團員青年積極有序地向二、三產業和城鎮轉移。
（二）實施跨世紀青年農民科技培訓工程。組織團員青年學習農業科技知識，提高科技致富本領，努力成為覺悟高、懂科技、善經營的新型農民，使他們成為建設社會主義新農村的中堅力量。
（三）培養農村青年創業致富帶頭人。引導鼓勵廣大農村團員青年積極投身農業產業結構調整，大膽實踐，勇於創造，通過自己勤勞的雙手努力成為青年科技興農帶頭人、青年經紀人、青年農業產業化帶頭人和青年工商創業帶頭人，通過典型引路，輻射帶動更多的農村青年和農民群眾增收致富。
（四）實施優質農產品開發計劃。積極鼓勵和支持農村團員青年帶頭建立農產品標准化生產示範區、無公害農產品生產示範基地、示範農場、優勢（出口）農產品生產基地。鼓勵農村團員青年帶頭參與農產品經營銷售，成為農產品市場經紀人，促進優質農產品流通。
（五）積極建設農村青年社會服務信息網。積極整合各種資源，為廣大農村團員青年提供科技、市場、培訓、就業等方面便捷可靠的信息服務。
（六）深化開展保護母親河行動。圍繞可持續發展戰略，組織廣大農村團員青年積極參與生態環境保護和建設。積極引導他們倡導生態文明，弘揚生態文化，開展生態體驗。廣泛發動他們開展植樹造林、治理水土、清潔環境等活動，建設好青少年綠色家園。
91．學校團組織如何引導團員青年開展好「我為團旗添光彩」主題實踐活動？
學校團組織要以開發青年人力資源為著力點，以培養「四有」新人為根本，以「大中學生素質拓展計劃」為統攬，組織引導團員青年開展主題實踐活動，服務團員青年成長成才，促進團員青年全面發展。
（一）大學生社會實踐活動，主要包括：
1．組織團員青年開展教學實踐、專業實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等活動。促進他們了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志。
2．利用寒暑假，組織發動團員青年積極開展大學生「三下鄉」、「四進社區」社會實踐活動，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。
3．開展志願服務活動。組織團員青年利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧開發、社區服務、環境保護、大型活動、搶險救災等各類志願服務活動，培養社會責任感。組織動員團員青年積極參加「大學生志願服務西部計劃」、「扶貧接力計劃研究生支教團」等志願服務品牌項目。
4．組織「紅色之旅」學習參觀。組織團員青年到革命紀念地學習參觀，了解中國革命、建設和改革開放的歷史和成就，增強大學生對黨的感情，激勵他們為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興而建功立業。
5．開展科技創新活動。組織團員青年積極參加「挑戰杯」課外學術科技作品競賽、創業計劃競賽等活動，提高創新意識，增強創新能力。
6．積極支持團員青年創業實踐。通過「大學生就業見習行動」、創業計劃競賽等方式，對團員青年進行系統的創業教育、創業指導和培訓，營造鼓勵創業的校園環境。
（二）中學生社會實踐活動
1．開展志願服務活動。組織團員青年利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。
2．開展科技創新創造活動。通過開展內容豐富的科技活動，幫助團員青年學習科技知識，掌握科學方法，培養科學精神和創新創造精神，樹立科學思想和科學態度，逐步形成科學的世界觀和方法論，提高他們的科技素質。
3．開展技能訓練實踐活動。通過開展生產實習、公益勞動、勤工助學、技能比賽等社會實踐活動，科學引導他們的興趣愛好，幫助他們掌握實用技能，培養動手能力和團隊精神，增強他們適應社會生活的能力。
92．城市社區團組織如何引導團員青年開展好「我為團旗添光彩」主題實踐活動？
城市社區團組織要緊緊圍繞社區建設和發展，以「青年文明社區」創建活動為載體，廣泛組織和動員社區團員青年在優化社區秩序、完善社區服務、美化社區環境、構建和諧社區中全面提高素質，積極貢獻力量。
（一）優化社區秩序。著力深化「青少年違法犯罪社區預防計劃」，圍繞影響青少年健康成長的突出問題，開展「社區青少年遠離毒品行動」、「青春紅絲帶行動」、「青少年網路文明行動」等專項行動，切實維護青少年的合法權益，營造預防社區青少年違法犯罪的良好氛圍。通過創建優秀「青少年維權崗」活動，加強對中小學生、流浪兒童、進城務工青年等相對弱勢青少年群體的保護，推動青少年自我保護教育工作實現社會化發展。
（二）完善社區服務。根據社區居民生產生活基本需求和青少年成長成才的需求，深化青年志願者活動，廣泛建立社區青年志願者服務網路，組織團員青年開展便民利民的優質服務，關心、幫助社區困難弱勢群體，扎扎實實地為社區居民多辦實事，多做好事。
（三）美化社區環境。組織團員青年積極參加植綠護綠活動，共同綠化美化社區，為社區居民創造優美舒心的生活環境。
（四）構建和諧社區。組織團員青年開展鄰里相識相助、社區家庭運動會、「青年文明社區大家樂」等形式多樣的活動，弘揚良好的社會風尚，在社區內形成融洽、和諧的人際關系。

3. 中學生作文《我們不能忘記》(紅色有感)

我們不能忘記，忘記68年前的盧溝橋事變；我們不能忘記，忘記那慘絕人寰的南京大屠殺，這些現代史上破天荒的殘酷記錄。

戰爭除了死亡與毀滅，帶不來什麼，卻只帶來了英雄。英雄用他們的死亡代替了別人的死亡，用他們的鮮血灌溉了今天祖國繁榮的事業。誰也不能忘記日軍殘暴的「三光政策」，誰也不能忘記日本人口中的「東亞病夫」。日本有許多讓我們不能忘記的事情。而抗日戰爭的勝利，是中國一百多年來第一次取得反對帝國主義斗爭的勝利，它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。正是日本，日本如同中國這只沉睡中的雄師身邊的鬧鍾，促進著中國的進步。盡管它對我們干出了許多不可原諒的事，可是它也有許多值得我們學習的地方。

日本有位作家曾呼籲日本人不要沉醉於賺錢，當局勢變動時，錢便不是萬能的了。因為錢買不到愛國心、文化、道德買不到河川、空氣、土石。這不正是愛國主義教育嗎？我們也不能忘記為祖國拋頭顱，灑熱血的先輩們。

我們不應忘記過去，我們不能忘記過去！我想說的是，能記住所有人的流血犧牲，這才是真正的公平公正。給每個人以客觀公正的評價，才是對他們當年流血犧牲、為國捐軀的最好回報。

最後，我想引用毛主席的一段話，作為本篇文章的結束，「成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了。讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！」

4. 紅色經典小故事。。

1、兩個小八路

1943年，八路軍小戰士孫大興腿部受傷，組織決定派小衛生員武建華護理孫大興，到敵占區我地下黨員家中養傷。於是孫武兩人便以木匠靳錫武的小學徒和劉大爺的外孫身份在劉集隱蔽起來。日偽軍強拉民夫，在田鎮長家囤積糧食。

大興和小武乘夜色鑽進田鎮長院內，放火燒了敵人的糧囤。他們的冒險行動打亂了組織的安排，受到了嚴厲的批評。日寇蓄謀更大的掃盪計劃。

一天，劉集的偽軍中隊突然開走，隨即開來了一支莫名其妙的日軍。老靳帶著大興和小武，摸清了敵人的真正意圖。緊要關頭，大興毅然決定自己留下吸引敵人，讓小武帶情報向部隊奔去。獨立三團得到小武送來的情報，立即行動部署戰斗。敵人遭到了殲滅性打擊。

2、草原英雄小姐妹：

蒙族少女龍梅與玉榮是一對小姐妹。一天，她們利用假日自告奮勇為生產隊放羊，不料半路上遇到暴風雪。

羊群經不住暴風雪的襲擊，順著風勢越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的風雪，一路保護著受驚的羊群。龍梅為救一隻埋進雪裡的羊和玉榮、羊群失散了。待她找到玉榮時，發現妹妹光著一隻腳在走路，那隻光腳已凍成了坨子了。

龍梅急忙脫下自己的靴子給妹妹穿，可是靴子已凍在了腳上，脫不下來。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹凍僵的腳，背著她艱難地往前走，走著走著，終於倒了下去。

由於鐵路工人和尋找她們的公社書記等人及時趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險。龍梅和玉榮受到了共青團中央的表揚。

3、朱德的扁擔：

1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。

井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧大家都爭著去。

朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上「朱德扁擔不準亂拿」八個大字。大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

4、抗日小英雄王二小：

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

日本鬼子又來「掃盪」，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

八路軍一舉全殲此股日寇，戰斗結束後，幾個戰士沖向二小，當時他還活著，和另外兩名受傷八路軍戰士一起送到劉家莊，可惜傷重無治，為國犧牲，三位戰士永遠長眠在劉家莊的深山老峪里。

當時來源縣青救會幹部張士奎寫了王二小在反"掃盪"斗爭中，把敵人引進埋伏圈而自己壯烈犧牲的材料，報道給邊區青救會的。

5、小交通員潘冬子

1934年秋，主力紅軍撤離中央根據地。參加了主力紅軍的父親出發前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當作寶貝似的收藏了起來。

紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊的交通員，走東村奔西庄地傳達著黨的精神。

在一次行動中，冬子媽被胡漢三的「靖衛團」圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內，母親的從容就義，使小冬子突然長大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔起了游擊隊交通員工作。

他為山上游擊隊籌鹽，巧妙地躲過了「靖衛團」的搜查。冬子還機靈地做了米店的伙計，搞到了確切的情報，破壞了胡漢三的搜山計劃。冬子在沉著自如地對付了胡漢三的多次試探和盤問後，抓住良機，砍死了胡漢三。

1938年，江南遊擊隊准備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰士。

5. 以傳承紅色基因，共建鞏固國防為主題寫一篇中學生作文，七百到一千字。謝謝了

紅軍戰士一生奔波在長征的路上，他們勇於犧牲自己去救他人，紅軍戰士有些卻是與我們同樣大年紀的人卻被外國敵人無情的開槍打死了，但他們知道為了我們現在不顧一切的與敵人拼搏直到死亡，這是多麼的令人敬佩啊。紅軍常年不能回家，只能在外面受著每天可能死亡的風險，這是多麼的令人匪夷所思啊？

紅軍的故事，讓我們懂得了這樣一個道理，那就是一個人終歸要死的，有些人一生就是過著吃喝玩樂的生活，而有些人則是用自己的一生去為國家做出很大的貢獻，把自己的生命給了國家，而自己卻不求回報，這是多麼的偉大啊？現在我們雖然還是學生，可是我們要在學校里學習文化，將來為社會做出偉大的貢獻，用自己的文化與社會做著事業，用自己的文化去教育一代又一代的人，是啊，一個人的一生正如紅軍戰士一樣，要用自己的一生為國家做出偉大的事業。
我是長征精神傳承人

家家點紅燈，點燈迎紅軍!1935年，一支「紅色」隊伍長征北上過涼山，冕寧人民打開城門，點燃革命火種。
紅色冕寧，工業冕寧，生態冕寧。2015年，時值紅軍長征過涼山暨彝海結盟80周年，冕寧4420平方公里的紅色土地上，期待幸福、發展的39萬各族兒女，凝心聚力，開拓奮進，吹響「長征路上再出發」的嘹亮號角。
站在新常態的全新起點，冕寧縣委書記趙勇表示：「將進一步弘揚長征精神和民族團結精神，引導、激勵全縣黨員幹部堅定理想信念，面對經濟社會發展新常態，樹立新理念，主動新作為，踴躍投身於建設美麗富饒文明和諧新冕寧的實際行動。」
激發創新熱情
紅軍長征過涼山暨彝海結盟80周年，紅色冕寧大地上，盪漾著長征精神的感召，激發人們的創新熱情。
1935年5月10日晚，紅軍長征入冕寧，成立涼山州第一個紅色政權——冕寧縣革命委員會，第一支革命武裝——抗捐軍;在冕寧發布的《中國工農紅軍布告》中首次提出了「紅軍萬里長征」的「長征」概念。5月22日，紅軍先遣隊司令員劉伯承與彝族首領果基小葉丹在彝海湖邊結義為兄弟，締造了民族團結的不朽傳奇——「彝海結盟」，為紅軍順利北上贏得寶貴時間，在中國革命史、民族團結史上譜寫了光輝的篇章
祖國在前進，黨正在發展，我正在成長，黨已深深地烙在我心中。黨在我心裡是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰，引我前進，促我奮進。
我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，積極向上的生活態度，就一定能夠成就事業，創造輝煌。「國家興亡，匹夫有責」，我們要時刻准備著，為祖國奉獻自己，讓長征精神永遠流傳下去，讓長征精神化作一種不朽的精神，光照千秋。
黨在我心中，又是那樣的睿智、成熟、卓有遠見。歲月的長河終於匯入了二十一世紀的洪流，面對著錯綜復雜的國際局勢，面對著日趨激烈地國力競爭，黨任重而道遠。在前進的道路上黨還面臨著許多矛盾和問題，我們和西方發達國家在很多方面還存在著距離。有些人因此產生疑慮,擔心黨能否經受住考驗，能否在機遇和挑戰並存的國內外條件下帶領全國各族人民繼續前進。
如果有人問我，黨在你的心中是什麼？我可以自豪地說，黨就是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈；如果有人問我，黨在我心中有多重？我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤。

6. 摘抄紅色少年的故事

共同構成了高爾基自傳體小說三部曲，《童年》是首篇。在這部小說中，描寫的是作者歲以前的童年時代的生活。記敘了主人公成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時，父親就死了，於是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界裡，只有外祖母庇護、關心著他，給予他無限的溫情和鍾愛，並對他進行了有益的教導。

作品提要

阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。

阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈裏手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙後，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之後，阿廖沙結識了小夥子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。

茨岡死後，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。

「外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量。」外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家裡突然失了火，家裡人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從裡面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍著巨痛去接生孩子。

一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，後來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。

寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統統拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老闆的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。

接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人於千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公幹了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解僱，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。

外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為「好事兒」的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同「好事兒」的關系最為密切。「好事兒」是一個整天忙著做實驗的葯劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。「在我看來院子里平淡無奇沒什麽值得留心的東西。但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，彷彿這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深。」但「好事兒」終因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。

百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子後，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拚命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，發針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的聖徒像剪碎。

阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發愁母親的婚事，外婆開始酗酒並向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生並堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁後，阿廖沙繼續與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拚命，又被送回外公家。

外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試後他不再上學，開始自己養活自己。他結識了許多夥伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。於是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年，三部曲中的另外兩部《在人間》、《我的大學》主要敘述阿廖沙的青少年經歷。為使讀者對阿廖沙的成長過程有一個完整的認識過程，這里簡介一下後兩部作品的內容。《在人間》描繪阿廖沙11歲走向社會外出謀生的經歷。他備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇後的博學，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復雜。他酷愛書籍，利用一切機會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經歷。他16歲報著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。

三、思想內容

1914年俄國作家梭羅古勃在《作家日記》中談到高爾基自傳體小說三部曲時寫道：「我邊讀邊感到遺憾。我不由得想起列夫·托爾斯泰那充滿芬芳氣息的童年。相反地這里卻是打架，斗歐，鞭笞……簡直是一種在心理上不可理解的施虐狂。」的確，整篇《童年》中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的難以形容的生活。那段生活，彷彿是由一個善良而且極端誠實的天才美妙的天才講出來一個悲慘的童話。在那種黑暗生活中，殘酷的社事情太多了。

小孩子做錯了一點事，要脫掉褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公幹了一輩子活，當他雙目失明，喪失勞動能力時，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心裡細細數過，生怕自己吃了虧。最後，又把老伴與外孫趕出家門，讓她們自謀生路。但盡管作品中描寫了那麽多目不忍睹的慘事與醜事，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。作者高爾基在《童年》中也一再說明：「每當我回憶起俄國令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問自己：這種醜陋的行為有必要去寫嗎？我每次都懷著充分的信心回答自己：有必要！因為這就是活生生的醜陋的生活現實，這種現實目前還存在著。要改變這種現實，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現實。」「我描寫現實生活中的這種丑惡行為，還有一個比較積極的原因：雖然這些醜行令人惡心，使我們感到壓抑；雖然它們扼殺了無數美好的靈魂，但俄羅斯人的心靈仍舊是那樣健康、年輕，正在克服並且最終能夠克服這種丑惡的行為。」「我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃的土壤，但這種土壤終究會生長出卓越的、健康而且富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，它們不斷激發我們建設光明的人道的新生活的不滅的希望。」這一方面表明了高爾基的美學原則：作家不必迴避生活中的任何醜事，但目的是為喚醒人們的重視，從而徹底消滅它，並且堅信人類社會有一種真善美的自我調節機制。另一方面也表明高爾基寫童年的悲慘經歷，目的不是為了向人顯示他是多麽值的同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活，而是用自己童年的親身經歷，告訴讀者，無論環境多麽惡劣，生活多麽艱難。總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。因此，我們說全書的思想內容表現上是積極向上而非頹廢委靡的。

作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過對這兩大類人物的敘述表達了對他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。外公是阿廖沙十分討厭的一個人,對他無論是外貌描寫還是內心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在裡面。他矮小、乾瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來步子快而細，自私殘忍，野蠻粗暴，動輒就打人罵人，哪怕遇上一點不如意的事情也要歇斯底里的發作。為了維護他那搖搖欲墜的小業主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人伙計，甚至六親不認，將替他勞動了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專行。破產後更加貪婪吝嗇，品格底下。物質上破產，精神上也完全垮掉。盡管在這個市儈氣十足的人身上還有一點人性的閃光，如他年輕時候在伏爾加河當纖夫，經歷了貧困和沉重的生活，是一個生活的鬥士與勇士。當他給阿廖沙講到那時的經歷時，露出一種真誠而興奮的表情。再如他叫阿廖沙識字也體現對阿廖沙的疼愛。但這一切並不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。對於外公的種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無故毆打善良的外婆時，他無比憤怒，報復外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在於作者心中，通過對阿廖沙反抗外公的描寫表達了作者對以外公為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達了作者對小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。與對外公那類人的厭惡相反，作者通過對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情願把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她能歌善舞，善於講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點，這並不影響她整體人性上的光輝。與外婆同類的人還有小夥子茨岡與房客「好事兒」。小夥子茨岡是個棄嬰，被外婆收養，長大後就成了外公的僱工，他勤勞能幹，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對於小夥子茨岡來說，房客「好事兒」則是一個成年人，對生活有透徹的了解與感悟。他是祖國無數優秀人物中的一個，見識遠大，教阿廖沙用心觀察生活、發現生活，教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對生活的熱烈嚮往。這些人都不同程度的向阿廖沙敞開自己的心靈，幫助他了解到在生活中除醜事之外，還存在著健康與富有創造性的東西。作者在作品裡寫道：「在童年，我把自己想像成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們象蜜蜂一樣，把自己的知識和關於生活的想法的蜜送到那裡，每個人盡自己的力量慷慨大方的充實著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識仍然是蜜。」因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、贊美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。

作品通過對阿廖沙童年經歷的描寫從側面也暴露了當時社會的現實。當時的俄國社會處於19世紀70—90年代，正是俄國大革命的前夕，整個社會處於沙皇的統治之，下人民流離失所。偷竊在村民中已形成一種風氣，已經不算是罪惡，而且對於半飢半飽的小市民來說差不多是唯一謀生的手段。兒童無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生。從廣義上講，也正

7. 作文 身邊的紅色 600字左右

其實可以聰明一點 紅色… 剛過完年…聯想到了吧
就可以寫新年新打算一類的
汗 想當年讀小學初中的時候 也是每過完年一開學就留這樣的作文
你可以開頭寫到處張燈結綵 紅色的海洋 然後就寫在新的一年有新氣象 然後有新打算 其實只要是總結自己2010年的收獲 反思自己的錯誤 然後展望未來 就是一篇有思想又不失文采、扣題有準的作文了 最後結尾記得回歸「紅色」的主題
那下面的幾篇供你參考

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，我已經站在了2011年的新起點。這是一個新的開始。
新年的鍾聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經不是小孩了。在鍾聲敲響前，我許下了2011年的新年願望。我是個中學生，學習對我來說是第一位的，我會在2011年元旦之際好好學習，天天向上，爭取取得非常優異的成績，開開心心過大年。
2010年對我來說，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在2011年，在新的一年中創造屬於自己的快樂和幸福。 歲月不留人，新年的鍾聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標，努力努力再努力。我要把願望變成現實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現願望的。光說不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。

新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拚搏，誰都不願落後。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在2010年，我還有一部分沒有實現的願望，我要在2011全部實現。也許實現這些願望就是我新年最好的禮物。
2011對誰都是一樣的，也許千萬分之一中會有一個幸運兒，但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你。在2011，讓我們腳踏實地，一步一個腳印，走好自己關鍵的人生旅程。
2011承載了我們太多的夢想，讓我們放飛翅膀，在新的一年裡創造輝煌。

在我們的焦急等待之下，新年的鍾聲終於緩緩響起了！這個鍾聲，意味著新的一年――2007年已經向我們招手，而那個令我們難忘的2006年，即將和我們揮手，告別。面對著新年的到來，我被想像天使拉到了一邊，開始了我新年的4秒遐想。

第一秒：新年，意味著我即將長大一歲。我將更加懂事，因為我在慢慢成長，慢慢變得成熟。我不會再跟同學因為一點小事而斤斤計較，因為我們已經建立起了深厚的友誼，離畢業只有兩年了！我要好好珍惜；我不會再因為光榮榜上的失敗而氣餒，因為我已經理解了「失敗是成功之母」，我將以更加熱烈的激情來迎接挑戰；我不會再因為心情不好而跟父母翻臉，因為我體會到了父母養育我的辛苦與艱難，我將會更加體諒他們、照顧他們；我不會再因為數學的難題而退縮，因為我知道，懦夫才會不戰而敗，我將會打起十二分的精神用好幾張草稿紙來攻克它！

第二秒：新年，又是一個新的起點。我將和所有人站在同一條起跑線上，一起努力地沖刺，不管在學習上，創網上，還是生活上，我都要做最好！學習方面，我是班級的領頭者，但是這不能當作我驕傲的資本，我要繼續努力，繼續創造輝煌，繼續站在所有人中的最高峰！絕對不能鬆懈；創網方面，我的精華在創網上已經算是較高的了！但是，強力推薦和雜志採用卻成為了我的「心病」，在新年的12個月、365天里，我立志要讓它們為我低頭；生活方面，禮儀、習慣、品德……（個人覺得這個形式挺新穎 可以考慮）

8. 【紅色經典】中學生讀書徵文範文

穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，「永遠跟黨走」！

「我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。「五四」的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。」當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！「愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉」這個堅定的信念在我們腦海中回盪！

朋友們，還記得五年前我們的家鄉是什麼樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現在吧！十多條主幹道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區，到處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發著勃勃的生機！在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優美的環境，維護著社會的安定團結¨¨¨，在各行各業中，在黨的堅強領導下，共青團帶領青年們在我們城市建設的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩！

伴隨著江總書記「三個代表」重要思想和「以德治國」方略的提出，黨有號召，團有行動。為此，團市委提出「高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上檯子」的指導思路。在「三個代表」學習教育活動和「以德治市」的號召下，開展了「走白村、串千戶、訪民意、聚民心」及「三個代表」重要思想徵文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍！

從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成材的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名「中國青年五四獎章」獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐「三個代表」「以德治市」樹起了標桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍！我市更是提出了建「工業強市」的戰略目標，我市共青團把青年創新創效作為工作的總抓手，積極推行「青年創新創效意見卡」，爭創「青年文明號」和爭作「青年崗位能手」，號召全市廣大青工開發新產品，創造新工藝、推廣新技術、轉化新成果「四個一」活動和小發明、小革新、小改造、小設計、小建儀「五個小」活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創新活動。僅去年一年就取得青年創新創效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫院青年醫生張華發明的齶裂修補技術填補省級空白，創造了良好的經濟效益和社會效益，為我市工業強市戰略的實施做出了巨大的貢獻！在經濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領導，在黨的旗幟的指引下前進！

20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產黨80周年大會上向青年一代發出號召「全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。」黨在召喚，時代在召喚，只要我們以「崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣」發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！

敬愛的老師們，親愛的同學們！大家早上好！我是253班的劉佳。我今天所演講的題目是：「青春在紅五月中飛揚」。

抖落了春天的繁忙，我們迎來了鮮紅的五月。五月是一個充滿激情的月份。五月，鮮花如火，繽紛如霞，青春飛揚。

今天，是五四運動九十周年紀念日，也是五四青年節。在90年前那場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動中，千千萬萬熱血青年面對破碎山河痛徹肝膽，對反動政府的賣國行徑義憤填膺，滿腔怒火終於化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的「五四」精神。從此，一批批優秀青年在年輕的共產黨的領導下踏上了波瀾壯闊的奮斗征途。

「五四」精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神。

青春是整個人生旅途中最絢麗、最燦爛、最奇妙的一站。今天，我們在國旗下隆重集會，回顧歷史、緬懷先輩，同時展望未來，思考我們這一代青年的責任和使命。紀念「五四」運動我們是為了更好地具備「五四」青年那樣的遠大理想和高度的社會責任感，給追求科學與民主的精神賦予新的內涵，從而，更好地服務於祖國。在此，我代表我們學校的所有同學發出以下宣誓。

1、樹立正確的人生價值觀。青春時期，是一個長身體、長知識的時期，更是一個人的世界和人生觀形成的關鍵進期，在這一時期，追求什麼，嚮往什麼往往影響甚至決定人的一生，只有努力實踐奉獻人生的人，才能有一個充實的人生，留下閃光的人生足跡。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立振興中華的遠大理想和跟黨走進中國特色社會主義道路的堅定信念，把個人奮斗與祖國的發展緊密結合起來，努力在推動科學發展、促進社會和諧的宏偉進程中實現人生價值。

2、樹立勤奮的學習態度。新的時代，挑戰和機遇並存，青年人要迎接挑戰，把握機會，除了學習，還是學習。學習不是一名空話，一個口號或是一個裝飾，而是一種踏踏實實的態度。青年人要有隻爭朝夕的精神狀態，把滿腔的學習熱情、創造熱情發揮出來匯集起來，認真學習書本知識，掌握過硬本領，提高綜合素質，努力成為社會急需的高素質人才。同時，我們要勤於思考，逐步形成屬於我們自己精神內核。那就是對民族的熱愛和社會的觀注，對生命的憐憫和對生活的體驗。

3、要積極投身於社會實踐，把學到的知識轉化為服務社會的本領，努力把自己造就成國家和人民需要的優秀人才。同時，也要在投身於社會實踐中確定人生坐標，為祖國的建設、改革和發展貢獻自己的青春、智慧和力量。

有句話說得好，「海闊憑魚躍進，天空任鳥飛」。同學們，時代在讓我們享受先進的文明成果，呼吸更多的自由新鮮空氣的同時，也給了我們更好的展示身手的舞台。讓我們帶著沸騰的青春熱血，邁著巨人般的腳步踏上征服之旅。讓燃情歲月再添活力！讓我們的青春飛揚。

謝謝大家！

連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那曾經千萬年的孤獨沉寂，那曾經狂嘶的烈烈長風，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那裡的一切，至無言，去亦不聞！

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一隻紅色的隊伍正在前行。珠峰已經泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰者們顫動嗎？他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時17分，紅色的祥雲燃著奧林匹克聖火，出現在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最後的次仁旺姆，人類終於實現了最偉大的攀登，中國終於完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥雲，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

這一刻，只有一個聲音：中國之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠方，每一個中國人都從內心燃起一個聲響：我愛中國。為什麼登山隊員不畏艱險，登上珠峰？因為他們愛腳下這片土地。為什麼特派記者承受著疲憊與高原反應仍然堅持采訪？應為他們愛腳下這片土地。為什麼技術人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦？因為他們愛腳下這片土地。為什麼每個人面對這壯舉都飽含淚水？因為我們愛著土地愛的深沉。

火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬於一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學習要沉穩，嚴肅，用一種謹嚴的態度面對各種任務。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現朝氣的紅色校徽，帶有責任感的紅色學生卡，在園中駢飛的紅色「飛舞」，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。在這紅色的五月，我們的校園愈發美得難以言狀。

愛國很大，愛校是本。我們也許沒有「捐軀赴國難，視死忽如歸」的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽；我們也許我沒有「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天」的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中；我們也許沒有「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱」的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。曾經，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。

謝謝大家！紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……」長征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲；是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷；是一面迎風飄揚，永不凋落的勝利旗幟，是一座自強不息、勇往直前的不朽豐碑！

漫漫長征路，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。無論是終年冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地，或者鳥獸絕跡的峽谷急流……每一處都足以讓人絕望和恐懼。但這一切，在紅軍的腳下都變成了輝煌的過去，凝成了永恆的足跡，化成了勝利的詩篇。

萬里長征路，是前進路上血與汗的洗禮，是勝利途中水與火的贊歌。是什麼讓他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼？是什麼讓他們突破圍追堵截，跨越萬水千山？是什麼讓他們戰勝無數艱難險阻，譜寫出驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是那堅定不移的信仰，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信念，是那向著理想勇敢奮斗的長征精神！

沖天的狼煙留下了悲壯的回憶，歲月的年輪沉澱了斑駁的痕跡。紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但是，長征精神永遠烙印在中華兒女的靈魂深處，與我們黨和人民在建設和改革開放的壯麗過程中創造出的奧運精神、抗洪救災精神一樣，是中華民族自強不息，艱苦奮斗精神的延續與升華。

從紅船上起航，在長征中飛揚，這面革命的旗幟，永遠指引著我們前進的方向。今天的我們，作為南湖兒女，要繼續秉承敢為人先、走在前列的紅船精神，矢志發揚百折不撓、自強不息的長征精神。有了這樣的精神，我們才能樂觀地面對困難，頑強地應對挑戰，積極地開創未來；有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風貌、不斷拼搏的勇氣，去實現自己的人生價值；有了這樣的精神，我們才能更好地激發創新的能力、燃燒創業的激情、煥發創優的力量，貢獻於南湖的科學發展。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。讓我們高舉長征精神的火炬，躬身踐行長征精神，共同譜寫南湖區經濟社會科學發展的新篇章！

9. 紅色經典故事

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毛委員送棉衣

井岡山革命根據地從一開創起，就處在敵人的軍事圍剿和經濟封鎖之中，紅軍和根據地老百姓的生活異常艱苦。毛澤東在1928年11月寫給中央的報告說："現在五千人的冬衣，有了棉花，還缺少布。這樣冷了，許多士兵還是穿兩層單衣。好在苦慣了。而且什麼人都是一樣苦。"
冬天，井岡山上格外寒冷，紅軍戰士沒有棉衣和棉被，只有兩層單衣和薄薄的線毯。在生活上，每人每天只有五分大洋的油鹽柴錢，吃的是粗糙的紅米和沒油鹽的南瓜湯，晚上，沒棉被就靠蓋稻草取暖。毛委員在上井岡山當年的冬天，就指示工農革命軍在桃寮和茨坪辦起了被服廠。用打土豪得來的棉花、布匹自己生產軍服。
一天，部隊發下新棉衣，毛委員領新棉衣回到八角樓，走在房東謝槐福的面前說：你一家五口人，沒有一件棉衣，你就把這件棉衣穿上吧!謝槐福見毛委員身上只穿了三件單衣，想起毛委員寒冬的晚上只披著一件線毯，還經常工作到深夜，怎麼也不肯收下新棉衣。在毛委員反復給謝槐福做工作的情況下，謝槐福才穿上了新棉衣。
毛委員就是這樣與人民群眾同甘苦、共患難，戰勝了嚴寒的冬天，贏得了人民群眾的信賴與愛戴，取得了井岡山斗爭的勝利。

趙一曼的故事

在1935年11月，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她要團長帶隊突圍，自己擔任掩護，左手手腕中彈負傷。她在村裡隱蔽養傷被敵人發現，奮起迎戰時左大腿骨被子彈打穿，因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務廳受刑後幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時，日寇擔心死去得不到口供，把她送進哈爾濱市立第一醫院監視治療。負責看守她的偽滿警察董憲勛和醫院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動，又聽她宣傳抗日救國的道理，於是決心參加抗聯隊伍。在二人幫助下，她於1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區的方向走。
偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車，趙一曼再次被捕。敵人反復折磨了她一個月，她只是怒斥敵人：「你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產黨員的信仰！」
趙一曼負傷被捕解到哈爾濱後，日寇和偽滿的警察頭目立即對她進行審訊。此時，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵佔中國東北的暴行。負責審訊的日本特務惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過去。日寇將她送到醫院，傷勢剛好一點，日寇又在病床前審問，趙一曼依然堅不吐實，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過去。醫護人員甚至包括看守的警察都對她產生了敬佩。
水缸的秘密
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以後，家裡少了一個勞動力，里里外外什麼事都要她自己操心。
1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家准備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發現水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎麼回事？她問小兒子：「小發仔，下午你挑水了嗎？」
11歲的小發仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：「我沒挑。」
楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：「我屋裡那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧？」
「沒有啊，」代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，「真有這樣的事？」
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：「是啊，我屋裡的水缸也是幹了又會滿，滿得都快要溢出來 了，不知道是誰在做好事。」
代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：「毛主席主張調查研究，你們該去調查調查呀！」
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地幹活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四隻耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起「調查」來。但是等了半天，也沒有半點兒動靜，她倆心裡納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋裡的後門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：「這回捉到了！」說著站起身就往屋裡跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什麼地方見過。二嬸一下就認出來了：「呀，這不是毛主席嗎！」
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：「毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎麼感謝你呀！」
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難？代耕隊耕的田滿意不滿意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列寧小學的功課好不好？一直談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村裡傳開了。

10. 追尋紅色足跡的作文，我現在就要，很急的啊！！！

曾經一度的想知道黨究竟是什麼。黨——對我來說很神秘，看不見，摸不著。可是在她的光輝下我覺得滿足、幸福、充滿希望。我多麼想知道她究竟是什麼樣的。於是，我開始踏上了尋找黨的足跡的旅途。
我曾幻想她一定擁有一雙羽翼，護佑著中華十三億的兒女；她一定擁有光環，照亮前面的路；她一定有著天使般的面孔，和藹可親。
曾聽老一輩的人講他們小時候的故事，那段不為人知的屬於他們自己的艱苦青澀的時光。年輕的我們根本想像不出那段苦日子，甚至有時候還認為是天方夜譚。玉米、紅薯是早中晚飯的主打歌，飲料則是玉米粥，多種做法的大白菜，可是卻沒有什麼油，連鹽都放得很少，日復一日年復一年，即使吃得反胃也還是這些。我突然想起軍訓回來，我曾抱怨，軍訓的飯菜比豬食還難吃，天天都是那些。但是卻沒有想到，早飯里天天有煮雞蛋，午飯里天天有原來一年才吃幾次的饅頭晚飯里天天是解暑的綠豆粥啊。我們的餐桌上多了許多那時沒有的佳餚，我們的衣櫃里多了許多那時沒有的衣裝，我們的書包里多了許多那是沒有的書本，我們的腦海里多了許多那時沒有的知識，我們的記憶中多了許多那時沒有的快樂……
大概這就是她的羽翼吧，護佑著我們過上了好日子，讓我們沒有了晚上沒有電，洗澡去河邊，早起找野菜，農耕累彎腰的回憶了。我們從小就有著幸福的生活，雖然我家不算富裕，可是我卻可以擁有一個屋頂遮陰避雨，擁有牆壁擋風；我也擁有一台屬於我的電風扇，在炎熱難耐的夏天送來涼爽的風；我家還有暖氣，能在嚴冬送來絲絲暖意……我們所吃的、用的、穿的甚至是交通工具都體現著我們生活的優越。從改革開放到現在，發生了驚天動地的變化，這不就是黨的力量么？黨就是這樣，造福於人民。
我也曾看過關於黨員的報道，寫了查文紅放棄上海優越的生活環境，來到安徽碭山魏廟希望學校義務支教，一呆就是七年。整整七年，她為了那裡的孩子，沒有見上哥哥的最後一面、錯過女兒的婚禮，遭來了親人的不理解，她為了支教事業嘔心瀝血，她把學生當子女，她的師恩如母愛。查老師自創適合農村孩子的教學方法，根據課文編朗朗上口的兒歌，幫助學生學得更有趣，掌握得更牢固，她教的班級每年考試成績都是全縣第一，她的學生不僅成績好，還講文明懂禮貌，不知多少位失學的孩子在查老師悉心關懷下重返課堂，看到了人生的希望，重拾生活的勇氣。對於鮮花和掌聲，查老師總是深情用一句「我是一名共產黨員」將一切功勞都歸於黨、歸於身邊的鄉村父老。
黨員——黨的代表，而查文紅就是眾多黨員之一。她的事跡讓人們敬佩，讓多少人感動，這是普通共產黨員的高尚境界，她朴實的言語中包含著對黨、對人民的無比忠誠、真摯的情感，道出了一名共產黨員的心聲，她在用心譜寫著新時代共產黨員的光輝樂章。黨中這樣的人數不勝數，有多少黨員用畢生的精力履行黨章，在自己的崗位上默默奉獻，盡職盡責，這都是黨的兒女啊。由這樣的人一代代地傳承下去，我們的生活怎能不幸福，我們的國家怎能不強大？
這大概就是她的光環吧，那無時不刻都在發光的光環，照亮了前方的路，即使前方的路有再多的荊棘，有再多的絆腳石，有再多的困難我們也不怕，我們一定可以度過難關。
黨啊！你在哪裡？順著歷史的大潮，我尋找著你的足跡！在南京的戰場上，我見到了你！革命先烈用鮮血鑄就了這座千年的古城。在台兒庄的焦土上，我找到了你！那血染的黃土地上，有你深深的印記！在武漢的天空，我找到了！無名大隊的恥辱在這里得到了洗刷！在緬甸，印度，我也找到了你！野人山上有你們吃剩的樹根草皮！在朝鮮的戰場上，我找到了！你在鴨綠江攀嘹亮的歌唱。轉眼間，你的足跡已經遍布大江南北，你在中國乃至世界的土地上印下了的的足跡。
你雖無形，可是在中國的每一個角落都有你的影子。黨，你一直是那麼的神秘，我想我還沒有徹徹底底的了解你，我還只是淺淺地認識你，我們在此刻起程，尋找黨的足跡，懵懂的我在那漫長的旅途中成熟。
黨啊，你用你干癟的乳房，滋潤了稚嫩的我、迷惘的我、懵懂的我，那就從我的血肉之軀上去取得，你的優秀、你的先進、你的偉大。下一刻，你將看到的是我們的騰飛！