① 中學作文最快樂的一件事作文500字
無意間想起那些事情，都會使我感到一種從未有過的溫暖和愉悅。
聖誕節對於我來說，只是個普通得不能再普通的節日。明信片、賀卡、蘋果……這些與節日有關的物件在班級里不斷地流動著，然而這些東西似乎與我並沒有太多的交集。對於一個長相普通，成績一般，又不太與人交流的女生，在聖誕節這個節日里，註定是被忽略的。平安夜的那個晚上，吃完晚飯，我獨自走回教室，偶然間抬頭望著天空，傍晚時的星星迫不及待得爬滿了天空，但由於霧霾的緣故，那些星星顯得那麼黯淡無光，使我有一種說不出的悲涼之感。那天我有意避開了有超市的那條路回教室，只是因為越發孤獨的人，越不適合呆在熱鬧的環境中。
我踱步回到了教室，教室里人並不多，我想大都出去玩了吧。默默做到自己位置上，拿起筆，開始寫作業了。但寫著寫著不覺出了神，想起了初中時的一件事。那天也是平安夜，想起今天是平安夜便早早地起床，興高采烈地跑到水果攤那裡買了3個蘋果。心想著可以把蘋果送給最好的朋友，而他們也一定不會忘了，今天是平安夜，也定會送我蘋果吧。但當我高興地將蘋果送給他們時，他們露出了笑容，隨後便有不好意思的表情流露出來。「不好意思，我今天忘記給你買蘋果了。」我心中不禁涼了半截，反倒笑著說道」沒關系啦「，便默默走開。
不久教室里人多了起來，互相交流著今天收到的明信片與蘋果。我慢慢地將思緒拉回到現在。突然有人將一個蘋果放在我桌上，我抬起頭看了看他，他連忙說:別誤會不是我送的，剛剛有人叫我給你的，喏，還有這個賀卡「我高興地拿起賀卡，小心翼翼地拆開了賀卡，署名:XYX。接著再看內容:還記得上次平安夜嗎，你送給我蘋果，而我卻忘記了那天原來是平安夜，今天又是個平安夜，盡管我們現在不在一個學校了，但是我託人將這個蘋果送給你，希望你這個平安夜，沒有我的陪伴也能夠愉快地度過，同時也是為了補給你缺失的那個蘋果。我看完了內容，眼眶不禁濕潤了起來。只是沒有想到，他竟然還記得那個蘋果，更加沒有想到的是，在今年的這個平安夜，竟然還有人記得我。
外出在外，哪怕只是一件小事，都讓我感到很溫暖。
如何寫好初中作文
一、光彩奪目的作文標題。
標題是文章的眼睛，一個新穎別致、簡潔明快的標題，會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象，在不知不覺中提高作文的品位，難怪古人說「題好文一半」。 那麼怎樣給考場作文命一個好題目呢?本人認為：題目應該簡潔鮮明，奪人耳目。巧用修辭或格言俗語，使用富有詩意的語言，或揭示現實，都可擬定出令人滿意的作文標題。如屬記敘文，題目可突出主要事件或點明內心感受。如屬議論文，題目則可命成論點型題目給人鮮明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班長是怎樣煉成的》、《那次，我離家出走》、《網吧驚魂》、《真情誠可貴、理智價更高》、
《珍愛動物，就是珍愛人類》。這些題目，是記敘文的，內容清楚，極富懸念，吊人胃口。是議論文的，言簡意賅，觀點明確，富有文采，給人一種過目不忘的感覺。 二、引人入勝的作文開頭。
古人把文章開頭稱為「鳳頭」，就是說文章的開頭要漂亮，好開頭要有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。」寫好了開頭，也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。
三、浩盪精彩的作文中間。
被喻為「豬肚」的文章中間如何寫得浩盪而精彩呢?其實，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出「名」稱「佳」，*的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在「考場」這樣特定環境里，用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此，寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描，或飽含深情、抒發感慨，或畫龍點睛、提示
哲理„„這種文字看似短，但「磁力」大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?那麼，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?
另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內容可再分為二、三段，並用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合，給人以脈絡分明之感，自己也便於在分段中調整思路。 四、耐人尋味的作文結尾。
如果把作文的開頭比作「爆竹」，那麼文章的結尾就猶如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，猶如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」文章的開頭重要，文章
哲理„„這種文字看似短，但「磁力」大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?那麼，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?
另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內容可再分為二、三段，並用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合，給人以脈絡分明之感，自己也便於在分段中調整思路。 四、耐人尋味的作文結尾。
如果把作文的開頭比作「爆竹」，那麼文章的結尾就猶如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，猶如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」文章的開頭重要，文章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容，並與開頭呼應。人們稱好的文章結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不能要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」，但也要求結尾語言簡練、生動，能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微的站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」
五、整潔清爽的作文書寫。
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使「耕者忘其耕，鋤者忘其鋤」。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，
書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。更何況，中考語文試卷大都設有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你書寫整潔清爽的程度了。
② 上中學遇到的一件事作文600字
上中學遇到的一件事可以和師生交流、遇到有意義的讓你難忘的事情等，都可以作為寫作的題材。
③ 《上中學遇到的一件事》為作文題目
隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，在模糊中又漸漸忘卻了。可是，剛上中學後遇到的那件事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是剛上中學時間不長，早晨我騎著自行車走在上學的路上，我騎著自行車一路飛快地向學校駛去。忽然，只聽「嘎吱」一聲，自行車騎不動了。我連忙下來一看，哦，原來是自行車的車鏈子掉了，。我忙找來兩根小棍兒把車鏈子往齒輪上安，可怎麼安也安不上，弄得我滿手都是油污，汗都下來了。我萬分焦急，想找個人幫忙吧，匆匆上學的人流中，認識的同學早已都走遠了。想推到修理鋪修一修吧，路邊的修車鋪這會兒根本就沒開門，眼看上學就要遲到了，怎麼辦？到了學校老師一定會批評我的。正在發愁的時候，突然，聽到身後「叮鈴鈴」一聲車鈴響，身後一位大哥哥騎著車子走了過來問：「小同學，怎麼啦?」「我的自行車壞啦。」我囁嚅著回答。「讓我來看看，」說著他就跳下了車子，「你能修好嗎？」我試探著問。「這還不是小菜一碟！原來我的自行車壞了，都是我自己解決的，嘿嘿。」說完話，大哥哥笑了，露出了一排漂亮的小白牙，還真夠「帥」的。他來到我的車跟前，大哥哥先蹲了下來，他先看了一遍，是哪的毛病，，接著用手把車鏈子一點點小心翼翼地放在齒輪上，然後猛地一轉腳蹬子，車鏈子竟奇跡般地安好了。大哥哥真是技高一籌.手到病除哇！我佩服至極，再看看，大哥哥的手已被車鏈子上的油泥抹得雀黑。我又感激又佩服地對大哥哥說：「大哥哥，你真行！太謝謝你了，今天多虧了你......」「沒啥，說這些干什麼？咱們不是校友嗎？我高你兩個班，以後有事盡管來找我，嘿嘿，再見了。」說完他漂亮的長腿往車上一跨，又沖著我一笑就騎走了。他的身影立刻就消失在匆匆上學.上班的人流中。我朝著大哥哥的方向騎上車子飛也似的追了過去......
不知為甚麽，每當想起這件事，我心中就涌動起一首歌：「你不用介紹你，我不用介紹我，年輕的朋友在一起，比什麼都快樂......」
④ 求作文《上中學後遇到的一件事》900字
人們常說中學時代是人生的花季,在我剛剛步入花季不久,發生過許多令人難忘的事,而今天的一件事更令我難忘……
上課的鈴聲響了.大家像往常一樣聽趙老師講評了一周的作文.後半節課,同學們准備聽老師對作文進行指導,而她卻說：下面每人在測驗紙上按座位默寫全班同學的名字,十分鍾後收.大家想：這真太簡單了,閉著眼也能默對,於是便埋頭寫起來.
教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,我們迅速地寫著,偶爾抬抬頭看看座位順序.沒多久,大家都寫好交了上去.
下面的時間,大家批改一下別人所默的自己名字.寫錯了,勾出來記個數.這下,教室里熱鬧起來,大家看著別人寫錯自己的名字,有的笑得前俯後仰,有的氣得滿面通紅……真是人間萬態,本班皆有.前面的劉緩與同崢大笑不止,我一看,原來那人把周崢的崢寫成蒸,難怪她們要笑呢!後面的謝瑋明看一個劃一個,嘴裡氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明,怎麼寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈,全班都寫對了本人的名字,看看,人人都把我記在心中,我好感動啊!小肉麻,風度會寫字的都該寫對你的名字!不知誰頂了她一句.那邊的蔣波一邊改一邊搖頭,原來有人把蔣波寫成了漿波,他好氣又好笑地說：看來,百家姓成了一百零一家姓了!下課了,陳忠海大叫：王逸斐,就怪你上次在座位表上寫錯了忠,害得好多人寫錯,我不忠而重了!……一時間,發火聲、抱歉聲交織在一起,熱鬧非凡.
第二節語文課上,老師叫名字被同學寫錯最多的人上去把自己的名字寫在黑板上,先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫.接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個大大的瀛,因為全班能寫對的人還不到三分之一.趙路指著黑板左上角值日班長的名字說：我的名字就在這里,怎麼還有人寫錯呢?我們見了,不由慚愧地低下了頭.
趙老師意味深長地說：同學們,上中學的第一節課上,我就要求你們樹立語文觀念,處處留心學語文,可你們連在一起生活了半年多的同學名字都寫錯,更別提平日的作業和作文了.下面請大家把剛才的事寫在作文本上,這下可別再有錯別字了.同學們聽了心悅誠服地點點頭,認認真真地寫了起來……
⑤ 上初中以來難忘的一件事 作文
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裡面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裡嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
⑥ 作文上中學後的一件新鮮事
近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再「生」出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裡，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便於偵察，我們組織了一個「調查組」，把這次行動的代號設為「QWE」。 雖然我們已經立下了「雄心壯志」，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。「機靈鬼」李明說：「既然墨水用光了還會再「生」出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！」「好！」大家一直贊同，並且商量好了具體的「作戰」方案。 星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引「魚」上溝。放學後，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空盪盪，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裡像著一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。 我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是「搗蛋鬼」小文。是呀，自從學校創建「學雷鋒，創三好」以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都「現了身」。小文看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裡都非常高興。 我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，贊美他……
⑦ 一件難忘的事的700字作文(以初中生活為內容)
在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假裡學騎自行車。
記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！於是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。
那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：「我鬆手，你自己把握好平衡。」這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一鬆手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。
這時，爸爸又來幫我握著車把，並教我騎車的技巧：「騎車眼睛向前看，身體要直。」我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。
我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終於學會了騎車。( 書村網 www.mcqyy.com )
我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。
往事如煙，很多事已經記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事並不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。
⑧ 記上中學的一次事500字作文
在暑假的抄一個很平襲凡的一天，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情來到海邊游泳。
來到海邊，我猶如一隻從籠子里重獲自由的小鳥迫不 及待的飛到了海邊，只見在金黃的沙灘上，一排又一排海浪湧上岸來，蔚藍的大海在陽光的照耀下，顯得更加美麗，沙灘上，人群在愜意的曬太陽，海面上，人們互相潑著水，啊！好一幅美妙的圖畫啊！
我匆匆忙忙的穿上泳衣，套上救生圈，從金黃的沙灘上一躍而起，隨著飛濺起的浪花，我投入了大海的懷抱，清涼的海水撫摸著我，海浪歡快的拍打著我，真舒服。
這時，一個調皮的大浪，用它粗壯的雙手，用力的在我身上，把我推了個360度大旋轉，害得我嗆了三四口水，我連忙向沙灘游去20米，15米，10米…。.這時，又一個調皮的大浪用盡全力想我推來，彷彿有一陣龍卷風向我吹來，直把我吹回了「老家」，成為了一隻「小泥鰍」，一會，媽媽把我的丟失的游泳圈找了回來，有了這一次教訓，我再也不敢在海中游泳的時候放鬆警惕了，要不然，我又要再次變成一隻「小泥鰍」了
啊！大海，你真讓我難忘！我愛你，大海！！！！！！
望採納，謝謝~
⑨ 中學生作文《發生在班上的一件事》
有一天，我班的李強同學把在草叢中捉來的3隻非常漂亮的昆蟲帶到了班級。是什麼蟲呀？是七星瓢蟲！同學們都知道，七星瓢蟲是一種益蟲，可以吃害蟲，怎麼能捉來玩呢？可是大家還是禁不住一窩蜂地擁上去，你推我搡，都搶著玩。
突然，傳來一個聲音，「李強，你快把七星瓢蟲放了吧」。聲音象是在哀求。大家回頭一看，是小剛的聲音。李強說：「我憑什麼放它？你以為你能管著我」？ 「你到底放不放？」 「不放！你能把我怎樣？」 小剛看同學們都沒有幫他說話，便氣憤地扭頭就走了。李強還朝他做了個鬼臉。這時，小明走來了。他可見李強在玩七星瓢蟲，險些把它們掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李剛的面前，說：「把它們放了吧，你看它們多可憐，況且它是我們人類的好朋友呢。」李強回答說：「我把它放走了，我玩什麼呀，我才不管它們是不是我們人類的好朋友呢。」小明看不能說服他，便走開了。
「叮鈴鈴」，下課鈴響了，又到了課間休息的時間了。小明又朝李強走來。 「你來干什麼？」，李強問。 「我要買下這3隻七星瓢蟲，你賣不賣？」小明回答說。 「當然賣。」 「你看這樣，一隻一元錢怎樣？」 「好！」，小明毫不猶豫地從口袋裡掏出了僅有的3元錢，買下了這3隻七星瓢蟲。這3元錢，是媽媽因為自己的學習進步而昨天剛獎勵自己買「台灣小丸子」的，那可是一種美味的零食！想到這里，小明舔了舔嘴唇。 「小明真傻」！李強正在高興。只見小明拿著裝七星瓢蟲的瓶子，飛快地跑到操場上，打開瓶蓋說：「飛吧，快快飛回自己的家。」李強看見了，感到很羞愧。他來到小明的座位旁，把3元錢悄悄的塞到小明的書包里。
「鈴——」上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：「不要講話，誰講話誰記在黑板上！」同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。「不好了，老師來了！」那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：「不錯，很安靜！」管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：「你為什麼要打他？」因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……老師的話又在我的耳邊響起：「我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。」過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：「今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾凈，行嗎？」我說；「行，我去問蘇建軍同意不同意？」蘇建軍過來了，說：「干嗎？」「今天中午幫他清除牆上的墨水。」我說。蘇建軍接著說：「中午不休息要向老師請假。」到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：「時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？」時老師說：「去吧。」
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裡有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把牆上的污跡刮干凈以後我說：「我們再把地面掃干凈好不好。」我們大家都有說好。快幹完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：「張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。」
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
⑩ 初中800字作文，一件讓我＿＿的事
我最感動的一件事 我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到庄嚴神聖，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。現在我就把我成功的一件事講給你聽。 在我五年級暑假時，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了。心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷啊！久而久之，這種想學騎車的心理慢慢地在我心裡「開花、結果」。終於有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車，在我再三的請求下，表哥無奈，只好依著我，帶我去公園學騎車。 表哥先把車騎到一片草地上，然後對我說：「騎車其實很簡單，只要你扶著車把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在後面扶著後座。」太好了，我終於可以學騎車了，我心裡像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上坐墊，我心裡像揣了只兔子似的，直跳，車把時而向左，時而向右，好像一不小心就會摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車原來這么簡單，表哥見我騎得這么好，把手放開了，我一不留神，摔了個四腳朝天，我一骨碌爬了起來，我感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學了。我把氣撒在了表哥的身上，對他大吼大叫：「都是你不好，為什麼要放手，害我摔得那麼慘。」表哥明白我的心情，不與我計較，對我說；「失敗乃成功之母，哪個人學騎車不是摔倒過呢？難道我的表弟是個逃兵，這種表弟我不認也罷了。」「我才不是個逃兵。」我火了。我這個人容不許別人譏諷我，我下定決心，無論如何一定要學會騎車。「那你不是個逃兵，就要做給我看。」表哥說。「你等看瞧。」我大聲地沖著表哥說。我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前蹬去，坐在車上，我真後悔自己對表哥這樣蠻橫無理，都怪自己太驕傲自滿。這時，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來，跨上自行車，再也不敢大意，小心地騎著。經過我一次又一次的摔倒又爬起，沒過多久，我學會了騎車。 學會騎車的的那一剎那，我覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白，草是那麼的綠。如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。