『壹』 初三作文中學生真的成熟了嗎
三、以「自我」的情感為中心寫作文
例文：
汶川大地震之後專,我布置同學們寫一篇與屬這次災難相關的作文.其中有一名同學交來了這樣一篇剛足百字的作文——
哭過了之後是堅強
面對廢墟下伸出的那隻握著鉛筆的小手,我不知如何控制自己的情緒——哭?不,我不哭,因為哭是懦弱.但,我還是哭了,悲憫的心讓我淚水難抑,相信有更多的人在哭.哭過之後,我們會更加堅強,我要用我的手去拉那隻不屈於災難的堅強的小手……
評價：讀到這篇表達自己情感的小作
『貳』 中學生暑期生活作文(要自己寫的初二升初三30篇）
1
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
2 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
3、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
4
暑假生活
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
難忘的暑假生活
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對了，徐老師家養了一隻小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。
在這些日子裡，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
『叄』 初中生買哪本作文書最好求推薦
內蒙古人民出版社來（每本10元）：
中學生源好詞好句號段大全
中學生最新話題作文
中學生最新獲獎作文大全
中學生最新考場作文大全
中學生最新優秀作文
中學生最新作文大全
首都師范大學出版社（每本22元）：
中學生作文寫作素材實用大全
中學生讀觀後感速查手冊
初中生作文輔導一本全
中學生最新分類作文大全
中學生作文千題解
這些初中作文書挺好的，很有效果，保證可以提高你的寫作水平，我家也有啊！裡面每篇範文都附有名校名師的精心點評，使文章的寫作方法、技巧、思路更加清晰，同時也能夠從鑒賞的角度去看每篇文章，找出自己需要的內容。還有，不要光看作文書，也要多看名著導讀（如《朝花夕拾》、《女神》、《繁星
春水》、《魯賓遜漂流記》、《伊索寓言》……）和其他課外書。
『肆』 中學生寫人作文範文！！！10篇！
勇敢奔跑勇敢超越
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現實冷卻了我一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。
可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑，我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的「御用文人」！
於是我帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎卸賜驃馬奉詔賓士，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。
花開不並百花叢，獨立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風中。
我送走了那個可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠兵的羅網網住。
我回頭看那無止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確奔過來的。我的人生又何其相似。當年，我心懷抗元大志，跨上戰馬，馳騁沙場。我在奔向戰場，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營。
可是臨安府，容得了一代糊塗君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心！所以，我深深明白，我只能永遠奔跑，哪怕只殺一個元兵，收復一寸疆土。荊棘算得了什麼，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬於偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座聖潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨躍——意志，應該在殘酷和無情中超強。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
那魚 那鷹 那人
我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
——題記
起跑
那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。「嗚——」一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰濛蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了「回去等消息吧！」那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，攤在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。「喂，請問找哪位？」「……」「喂，怎麼不說話？」「媽，是我！」「小丹，是你嗎？真的是你嗎？」「媽，我累了！」「孩子，累了就回家，知道嗎？」「哎，媽，我要回家。」城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。
終點
我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
後記：魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
不能忘記的
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向敵人頭上砍去……」學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
縈懷——初秋
縈懷——初秋 初三的生活將我送到了一個狀若無物的空間,那裡得到了怎樣的收獲,遺落了怎樣的美好,而現在的我卻無從得知.它的出現讓我感覺-是誰扶去了生活中唯一一縷清香,留下的,卻是暗淡的曙光……是否真正的初三生活，如一張泛黃的白紙，在也找不到光亮的來源？ 轉眼間，這兩年的初中時光就這樣混沌地過去了，驀然回首，那些時光的美好也早已被記憶風化，我是否該鼓氣勇氣仰望未來？立志要打造一張屬於自己的白紙，記錄這一路來迷失的腳印，艱辛的步伐…… 這兩年來的夏天，都好似輕描淡寫的一天；這兩年來的秋天，早已失去蹤影；這兩年來的春天，就像心角的痛楚，隱隱約約；這兩年來的冬天，埋葬著無法揭開的迷局…… 當記憶漸漸清晰，重新蘇醒的時候，也就象徵著失去…… 3年的時光被記憶傾覆，而化作生命中的「過客」，從天堂飄向人間，分灑在校園，樹林，曾經「秘密基地」的山坡上…… 流經的每一個角落，都會永藏失落的歌聲「湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，星辰是一個傳說，恆古不變的等候……」 恆古不變的等候…… 夢縈——心中的初秋。
『伍』 中學生700字作文心底,流過一股清泉初三
伸出手按在胸前，我所感受到的不僅僅是鏗鏘有力的心跳聲，還有感受到泉水「嘩啦嘩啦」拍擊心弦的聲音。這一泓清泉輕輕重重、緩緩急急的在我的心湖上奏響，流淌在我心中的每一個角落，滋潤著我心底最柔軟的一塊地方，讓我不得不為之感動，為之流淚。
這件事發生在2013年10月12日。那天學校正開展著我們心儀已久的運動會。隔壁班有個同學向我借車出去買東西，我一口就答應，剛想把車鎖打開，可是那鎖怎麼也打不開。這可急壞了我，途中有幾個男生提出幫我開鎖，我一聽歡天喜地啊，連忙把鑰匙遞給了他們。可下一秒得到他們的回復我的臉比苦瓜大王還要囧。哎，原來他們使用蠻力開那鎖，竟然把鑰匙斷在了鎖里，這下問題更嚴重了。一想到晚上回不了家，我就豎眉毛瞪眼地指著那幾個「助人為樂』』的男生說道:「都怪你們，我才回不了家了。看吧，現在好了。哼不帶你們這樣缺德的!」那幾個男生被我罵的一陣委屈，憋了好久才憋出了一句「sorry」,我嘆了口氣，緩緩說道:「罷了，罷了。」
後來我又風風火火的趕到了辦公室，向班主任說明了我的情況。班主任老師給了我兩張出門證，讓我帶幾個人去把鎖打開。我走了一圈操場，發現一個人影都沒有。之後我又折回了教室。人還不少哩！可惜都是我平時最討厭的幾個調皮鬼而已。但現在情況特殊，我只好不情不願的拉下臉來尋求他們的幫助。 我一改往常嘲笑的語氣，誠懇的說道:「請你們幫助我抬車去門外師傅那兒去開鎖。」本來以為他們肯定不會幫助我的，沒想到他們一口就答應了。我選了其中兩個人來幫我抬車。
只見他們一個握住車頭，另一個則抬起車尾一步一步向前走著。兩個配合的相當協調，轉彎時也非常細心，為了避免我的自行車擦出裂痕，他們兩個在拐彎時或遇到障礙物時都小心翼翼的。看到他們兩個這般用心，我的心頓時湧出了一股熱流，在同學們面前也許他們是令人十分討厭的調皮鬼，但那一天我卻意外的看到了他們善良、樂於助人的一面。我感到的不僅僅只有驚訝，更多的是感動。也許那一刻，我對他們又有了別樣的感覺和新的認識。他們兩個一直陪在我的身邊，直到打開鐵鎖。
在返回學校的路上，他們又恢復了原來的摸樣，我默默的推著自行車跟在他們的身後，陽光燦爛的照在他們的身上，望著那兩個歡快的身影，我嘴角一揚，喃喃地說道：「謝謝你們。」
俗話說:「知人知面不知心。」往往每一個人都有不一樣的一面，不能用有色眼光去看待他們的表面，更重要的是用心去感受，這樣以前的恩怨才會從心底飄走，反而人與人之間還能架起一座心靈的橋梁呢！這種微妙的感受就好像甘甜的清泉在心底流過。
『陸』 "你啊 你" 初三中學作文800個字數
臉上.我哪裡都去過.
我想體驗人們的感受,媽媽卻笑著對我說：「孩子,人類你是當不了的,除了在夢里才能.」於是我做起了夢.
在夢里,我做了小孩,高高興興地跳著,走著.看著美麗而又鮮艷的花,走在樹葉為我鋪上天然的「地毯」,走在人間天堂的路上,溫柔的太陽光照在我的身體,我熱在其中,悠然自得.
花兒對我說：「清風,你為什麼要做人呢?」我一本正經地說：「我們風的家族裡不會笑,不會生氣和哭,我想體驗一下人的感覺.」
樹木對我說：「人是會死的,難道你也想體驗嗎?我們大樹家族裡沒有長生不老,要是有,那也是精神上的不老.」我卻思考了大半天,回答是：「是的,想體驗
人,必須要經過：生、老、病、死.但是,我願意做人,就算死,我也樂意.」天空還是那麼藍；草地還是那麼嫩綠；太陽光還是那麼燦爛.可是我的一顆天真的心
被那迷人的天使帶進了天堂.
突然,我覺得身體輕飄飄地,感覺這里的一切都離我而去,天使的微笑還是那麼燦爛,可天使沒那麼可愛了,感覺要飛向另一個世界……
我猛地睜開了朦朧的眼,太陽照在我的身上,我想起了夢,想起了夢里的一切,我哭著找我媽媽,媽媽對我說：「夢里的一切,是要靠勤勞的手打造的,有一顆夢
的種子,也需要愛的呵護和勤勞的汗水,種子才會生根發芽,長出蒼天大樹.」我似乎聽懂了媽媽說的話,於是,我也像人們一樣讀起了書.
我想做人,卻只有在夢里做人；我想笑,卻只有人們才會；我想哭；只有人們才能；我想生氣,只有人們有.突然覺得人們好自私,自己有的,卻不分享,而且也不懂得珍惜.人世上有很多欺騙和隱瞞,如果沒有這些,人類將變得更好,更加的精彩,更多的友誼.
我還是走在金黃的稻田上,我有了
『柒』 關於科技與發展的中學生初三作文
我們生活在二十一世紀,歷史的車輪正向前飛速的滾動著.先進的科技造就了我們今天的美好生活.
時代的發展,無數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發現,創新,人類的步伐正大步地向前跨進!
汽車的發明無疑大大方便了我們的出行,帶來許多便利.航空、輪渡、火車等等事業的日益壯大;農業上的驚人成就;家庭居室里的用品和機器不斷人性化,還有許多發明都為我們的生活奠定了良好的基礎.電腦更是一項跨世紀的創造,我們生活離不開它,也越來越依賴它.電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西,能夠精準的計算出我們想要的數據,達到我們出於多方面的需求 …… 人類無窮無盡求知的慾望,是帶動著我們毫無畏懼地面向一切謎團.將視野放向那遙遠不可知的宇宙,將心靈放在無盡的未知上.
上天賦予了我們智慧,註定要讓我們去探索.科技這一詞被人類所創造出來,也註定要為我們帶來美好的未來!可是隨著時代的變遷,科技的進步,地球——我們賴以生存棲息的一片凈土卻遭受著破壞.科技給我們帶來美好的同時也為我們帶來了新的問題.汽車是人類如今普遍所用的交通工具,卻需要大量的汽油的供應.汽車為期,礦物不受節製得開采,樹木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘.溫室效應在全球蔓延,使天氣變得酷暑難當,雪山開始融化,美麗的風景在悄悄離我們遠去……
這一切的一切,又何嘗不是拜我們人類所賜?在追求美好未來的同時,我們應該先保護自己的家園.而不是用一切手段去達到對生活的更高需求卻不考慮帶來的後果.如果毀了自己的家園,所有做的一切到頭來還不是竹籃打水一場空?
上天賜予我們這一片家園,是要我們去守護他.科學技術的發展創造,讓我們的生活變得美好,同時要我們用自己的科技去保護自己的家園,讓它變得輝煌燦爛,成為宇宙中一顆閃亮的明星!
『捌』 中學生作文走進九年級
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什麼液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家鬨堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著「硝煙」的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拚搏，誰會成為最後的勝利者？誰會笑到最後？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反復復，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年後的成績。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 www.sz-ylhm.com )
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之後，便可取出細細翻閱、回味……
『玖』 我的學校迎光中學作文大全
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
迎光中學你好！！！！
『拾』 中學生作文"我對中考的認識" 600字
中考之我見
作為一名學生，我雖然做不到「兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書」。但是對於學習方面的事情還是略有研究的，在這就跟大家談一點體會。當然，大家就當聽了一樂~
眾所周知，學生時代的大考莫過有兩個：中考和高考。我是一名初三的學生，高考離我還遠，就不說了，就只說說近在咫尺的中考吧。
首先我認為要明確中考的重要行，這是人生的第一次轉折，第一次機遇，也是人生一個重要的分水嶺，甚至從某種程度上將要比高考還重要，所以一定要重視！
中考的學科無非就那麼幾門，各省市都有的五門是：語文、數學、英語、物理、化學。現在是二月份，離中考只有150多天，如何在這么短的時間內提高自己的成績，其實很簡單。我認為，在這么段的時間內培養好的學習習慣簡直是天方夜談，唯今之策，只有大量練習，大量做題，但也不是盲目地做，要集中優勢兵力，攻其一點。就拿數學舉了例子，充其量也就10章的內容，在一周之內，抓住一章，將所有可以找到的題型全部拿下，做到復習一章，砸實一章，之後再做綜合性聯系，這樣的話數學水平應該有較大提高。我想其他科用這種方法，也會一通百通的。
影響中考的因素有很多，而我認為影響最大的，應該是早戀，不論是誰，只要付之於行動，那麼必然會嘗到他的惡果，也許有人在戀愛的同學也進年級前10名，但是大家好好想想，如果不是早戀，憑他的水平，應該是可以拿第一的吧~也許有人會說，前10名就不錯了，但這只是對於你自己來說，每個人的潛力是不一樣的。而就是第7與第1的差距，你就會錯過很多機會，留下很多遺憾。所以，9年級最忌諱的就是早戀了。
這次期末考試，也許給了很多人打擊，但是不能灰心，要想一想自己是否盡全力了。也許有的人考得比你好，高很多很多分，但是你要想到，她或他也許已經是強弩之末了，是的，我們承認，他是強弓，但是他已經到頭了！而你只是小試牛刀。在這150天中，只要努力，定會如砍瓜切菜一般，將那些人斬於馬下。
中考就在眼前，抉擇擺在面前。何去何從，要快做決定，你的命運把握在你自己的手裡，是要將它捧向天堂，還是摔到地獄，每個人都會有自己的決定。但要記住，不要說自己不行，你沒有試過，怎麼能放棄！我一直喜歡一句話：「人生就是在不斷的嘗試中度過，嘗試越多，人生就越精彩。」為了有一個對得起自己的無悔人生，拼搏吧，這樣的話，就等於自己做了一個無悔的決定；這樣的話，就會對得起父母、對的起老師、更對得起的人是—你自己。