『壹』 中小學作文：我身邊的人和事（450字左右）
共兩篇字數不一 加油哈~~~
1： 我身邊的人和事
每天發生在我們身邊的事，並不總是愉快的，有的就像滿天的烏雲，雖然太陽一來會消失得無影無蹤，可是有一天它還會再次出現，使人心情不適。前不久，就曾經有一片烏雲不停地在我身邊環繞。
那是一個星期六的下午，我的朋友找我來寫作業，我便和他一同在我的卧室晨寫起了作業。「快點，快點，改正帶借我一下。」「你干什麼呢？都三次了，你浪費呀！」我便側過頭去看了他的本子一眼，有一道答題紙上已經蓋上了白被子，他不好意思地一笑，皺著眉頭說「怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？」嗯。」我回答了一聲。在我剛要給他本子的一剎那，我又轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，這么告訴他我就虧大了。於是，我馬上捂上了作業本，隨即說了一句，我也不會，還沒做呢。他看了我一眼，沒說什麼只是對我說了一句「我們接著一起想吧」便又埋下了頭。想出來了，想出來了！」第二天上午，他興高采烈地、氣喘吁吁地跑到我家，我剛一開門，他就興奮地說：「我想出來了，我真的想出來了。」我一邊拉他進了我的卧室，連忙問：「什麼東西你想出來了？」他連忙搖著我說：「昨天那道題呀 ！」我漫不經心地說了一句：「我早就想出來了。」頓時，我感到事情不妙，一不小心說走了嘴。
我低下了頭，為自己當初的行為所羞愧，當我抬起頭時，他卻沒有責備我的意思，而是笑著說：「原來你想出來了，那太好了。那你懂了嗎？沒懂的話我給你講講。」我馬上點了點頭，他便指著那圖形講了起來，我便在一旁聽著他講那道我已經懂了的題，經他一講，我更加明白了。
現在，這朵充滿悔恨的烏雲已經漸漸散開，烏雲後面的太陽，也像一塊閃閃發光的金子，吸引著我，讓我不斷地向著他努力，向他奮斗。
2： 我身邊的人和事
在我的身邊，總是涌現出很多感人的事。沒有驚天動地，只是那麼普普通通、平平常常，卻讓人感動。
在我的身邊，總是涌現出很多感人的事。沒有驚天動地，只是那麼普普通通、平平常常，卻讓人感動。
經歷過初三才知道初三有多緊張，趕進度，培優補差，每月一大考，時時有小考，除了常規教學，還有不間斷的檢查，特別是班主任，事情更雜。學生是緊張的，比學生更緊張的是老師。
7:20，班主任就已經進了教室，督促學生搞衛生，交作業，語文老師、英語老師緊跟著就進了教室。看，已有三十多年教齡，有著豐富教學經驗的賀老師，神采奕奕地來到了308班，開始單獨輔導學生，幫學生背課文，用心地不時在本子上寫下些什麼，不時地親切地與學生交流，滿眼流露出慈愛。等到晚自習的時間，她又按照本子上記錄的問題，找學生進行有針對的輔導。兩個星期下來，一些英語聽力、口語較弱的學生，都有了明顯的提高。學生們都非常喜歡賀老師。賀老師依然是認認真真、一絲不苟、一如既往地這么做著，她說：「家長把孩子們交到我們手上，我們責任重大，我們必須得負責。」
胡老師，是年輕人的楷模。我時常看著她給學生輔導功課，她從不歧視成績落後的學生，總是那麼耐心細致，那麼不厭其煩。胡老師非常細心，總是根據不同層次的學生，精挑細選布置作業，及時批改反饋，發現問題隨時解決。對於基礎差點的學生，胡老師往往是小測試卷一次多印幾份（有時是自己出錢在外面印），講評後再讓他們重新測試，及時有針對性地進行輔導。而且，胡老師不計較個人得失，只要發現學生有問題，即使不是她守晚自習，她也會到學校來指導學生。她就像學生的大姐姐一樣關愛著學生。
我身邊這樣的老師多著了，都這樣兢兢業業、踏踏實實地工作，毫不懈怠，樂業敬業。他們的精神正是初三年級組敬業進取精神的縮影。
當你走進初三辦公室，就感覺到一種輕松和諧的氣氛。一間大大的辦公室，全組老師都在這里辦公，有時很熱鬧，那是某學科老師一起研究教材，研究習題，在熱烈地切磋；那是任課老師就上課過程中發現的問題及時和班主任溝通，大家形成一股合力共同管理學生。有時又很安靜，那是大家在專心批改作業。在初三年級組，每個人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時又齊心協力、通力合作。因此，初三年級組是一個積極向上的和諧的集體。
我身邊這些人、事，雖然朴實無華，卻是高尚的，正是這些潤物細無聲的愛，滋潤著學生的心， 孕育著學生健康成長。正是這些平凡的人在做著並不平凡的事業。
『貳』 上中學遇到的一件事作文600字
上中學遇到的一件事可以和師生交流、遇到有意義的讓你難忘的事情等，都可以作為寫作的題材。
『叄』 中學 校園趣事作文600字
校園趣事
在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：」同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。」我們是共產主義接班人……」同學們都唱得那麼激動。 」文藝會演現在開始。」這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：」下面有請曉東同學上台唱歌。」」嘩」人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：」能。」」為什麼？」嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。」金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，說：」恭喜你，答－－」他故意拉長：」錯了。」唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：」什麼火不能用？」教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，」你。」」怒火。」」恭喜你－－」浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鍾後，主持人終於說出了三個字：」答對了。」」耶。」同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
校園趣事
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：「我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？」我們異口同聲的回答：「太好了!」
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛「淘氣鬼」將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裡直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，「淘氣鬼」的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：「蝸牛『淘氣鬼』加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！」果然，不出所料， 「淘氣鬼」真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛「淘氣鬼」的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！
『肆』 中學生記敘作文，並且是記錄自己發生的事的
木偶的八音盒——柳杏子篇
「白英子，這個送給你喲。」十歲，我鄭重的把一個八音盒送給白英子，「別生氣了，我們是朋友，對不？」「對。」白英子開心的笑了，我也陪她笑。
五年後，陽光照在我的書桌上，手機一直響著，慢慢的，沉寂了好一會兒，我的手指慢慢點觸著屏幕，白英子。
我孤獨的在街上走著，車水馬龍好似跟我不在一個世界，我推開一家店，門上的風鈴叮當作響，「誒？那個木偶不見了嗎？」我喃喃道，「哦，你說那個啊，被一個女孩買走的。」我點點頭，轉個身，看見一個白色的八音盒，這好像……那個，白英子。
那天，我背著書包，輕快的向學校走去，剛進門，看見白英子與同學們一起說笑，我悄悄繞到她背後，想來一個驚喜，「你們知道嗎？柳杏子她。」我驚異的站在她身後，突然黑著臉推開她，不顧一切沖出教室，我蜷縮著靠在樹邊，白英子。你怎麼能這樣？你，我。
「柳杏子，這個送給你，恩。對不起。」白英子將一個精緻的木偶遞給我，我舒心的笑了，「柳杏子！老師讓你去辦公室。」「哦！」我應了一聲，匆匆將木偶塞進抽屜，立刻馬不停蹄的奔向辦公室，沒來得及跟白英子說話。
「我的作文獲獎了呢，白英子，等我喲」我跑回教室，卻只剩下我，我坐下，將手伸進抽屜，眼睛猛的睜大，我的木偶呢？
白英子，我原諒你了，不，我根本就沒有怪你，我們和好，好嗎？你要等我啊。一定。還有，我要你原諒我，對不起，我把木偶弄丟了。
回到家，天空下起了雨，我拿上傘，直奔白英子家。
「白，英，子，你給我下來！」我站在雨中，撕心裂肺的喊到，「白，英，子。」我的聲音漸漸劃落，剎那，窗簾被打開，模模糊糊的站著一人影，隨後，走樓梯的聲音響起，我欣喜的向前一步，腳一下子被絆到了，我彎下腰，瞬間凌亂了，這，這不是我送白英子的八音盒嗎？你怎麼可以這樣啊？白英子。
腳步聲越來越近，我慌亂的丟下傘，雙手捧著八音盒，迅速在雨中跑著，我貼著牆邊，小心翼翼的望瞭望，白英子的手倚著門把手，在雨中，我沒看見她的表情。
我低下頭，悄悄的縮了回去，抱著八音盒在雨中前行，任憑雨打濕了的衣服。
『伍』 高中作文 身邊的違法的事 600左右 急 在線等
俗話說：無規矩不成方圓，我們生活的環境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業。所謂法制社會，就是用法律來規范社會上的各種行為，使一切社會行為有法可依、有規可循。「法制」時時刻刻伴隨著在我們身邊，並一直在提醒著我們：「時刻遵紀守法，安全伴我一生。」
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的准則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人後來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎麼樣呢？媽媽跟我說：「小偷就會被關進牢房裡進行改造，因為偷竊屬於非法將他人的東西據為己有，是違法行為，我們可不能學他哦！」對！小偷幹了壞事就應該受到懲罰。
我經常可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里看到或聽到「遵紀守法」的宣傳標語，我漸漸知道了很多不可以做的違法行為：例如不能造謠、不傷害他人、不非法佔有物品、不違反交通規則……，作為一個學生，首先我們就要遵守校紀校規，不損壞公共財物，不和同學打架。其次，我們在上下學的途中也要嚴格遵守交通法規，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀守法的人，每次我們外出用餐，爸爸只要喝了酒就不開車了，由媽媽開車，因為法律規定不允許酒後駕車，我也經常看到電視上報道有人酒後駕車造成了很嚴重的交通事故，給自己和他人都帶來了難以磨滅的痛苦，這都是司機平常沒有按照法律的准則規范自己行為的結果。
有了法制，才會有和平和安全。我們雖是小學生，我們也應該隨時隨地遵守規則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說：「遵紀守法，從我做起！」
『陸』 作文 發生在中學的一件事
人們常說中學時代是人生的花季，在我剛剛步入花季不久，發生過許多令人難忘的事，而今天的一件事更令我難忘……
上課的鈴聲響了。大家像往常一樣聽趙老師講評了一周的作文。後半節課，同學們准備聽老師對作文進行指導，而她卻說：下面每人在測驗紙上按座位默寫全班同學的名字，十分鍾後收。大家想：這真太簡單了，閉著眼也能默對，於是便埋頭寫起來。
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，我們迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家都寫好交了上去。
下面的時間，大家批改一下別人所默的自己名字。寫錯了，勾出來記個數。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯自己的名字，有的笑得前俯後仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！後面的謝瑋明看一個劃一個，嘴裡氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎麼寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動啊！小肉麻，風度會寫字的都該寫對你的名字！不知誰頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯了忠，害得好多人寫錯，我不忠而重了！……一時間，發火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
第二節語文課上，老師叫名字被同學寫錯最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個大大的瀛，因為全班能寫對的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長的名字說：我的名字就在這里，怎麼還有人寫錯呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。
趙老師意味深長地說：同學們，上中學的第一節課上，我就要求你們樹立語文觀念，處處留心學語文，可你們連在一起生活了半年多的同學名字都寫錯，更別提平日的作業和作文了。下面請大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再有錯別字了。同學們聽了心悅誠服地點點頭，認認真真地寫了起來……
上中學後我遇到了一件事，它刺傷了我的心，也使我學會了承受挫折與忍耐。
上初中已有一個多月的光景，可班裡的大、中、小隊幹部都尚未確認。袁老師說，在下午的班會課上做一次評比，把它定下來。我也興致勃勃地參加了這次演講。
星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳也不知在議論些什麼，熱心腸的同學還在問我，想當什麼？演講稿寫好了嗎……我總是笑容可掬地答應著，可心裡不免有些擔心，反復地自問著：「我行嗎？我行嗎……」
隨著鈴聲的響起，評比開始了。上台演講是自願，同學們一個個精彩地說著，一個個都比我准備得要好。我膽怯了，遲遲拔不動腿，在座位上越坐越穩當。正當我鐵了心想要放棄時，袁老師問：「有誰還想再說一說？」話音剛落，有些曾詢問過我情況的同學就不斷喊著我的名字，我「被迫」上了陣。台詞早就背好的，可總有一種「自卑感」在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最後，也不知是怎的，站在那裡搖搖晃晃，有些不知所措的樣子。好歹說完了，我一溜煙兒「奔」回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯著黑板，心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來了。但事實證明，我落選了。
第二天，袁老師宣布，要另選兩個班委，因為昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎麼會呢？我的票數明明在前七名的。我帶著滿肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：「你還不夠成熟，不適合當班幹部……」
「我真的很不成熟嗎？」在回家的路上，我不斷地問自己。
「是啊，我平日在學校里不是蹦就是跳，老師交代的任務總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像個中學生？」我哭了。
我很傷心，於是更加努力學習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。
『柒』 高中作文 身邊的一件小事
姥姥村裡的葡萄很好吃，又紅又紫，又大又圓。葡萄豐收的季節我們經常回去。
爸爸的同事小張叔叔很喜歡吃葡萄，聽說村裡王爺爺的葡萄很好吃，就每年都給爸爸十箱葡萄的錢，再讓我們去姥姥家回來的時候買十箱捎給小張叔叔。每年都是這樣，爸爸買十箱葡萄捎給小張叔叔，小張叔叔再分別給朋友幾箱，乘下的留給自己吃了。
去年，我們去姥姥家，回來的時候從王爺爺家買十箱葡萄，爸爸付完錢，剛要讓王爺爺搬那十箱葡萄的時候，突然來了一大群來買葡萄的客人，王爺爺就叫他的兒子給我們搬十箱，他的兒子急急忙忙搬了十箱，放車上，我們就開車離開了。
我們車直接開進了小張叔叔的小區里，小張叔叔把十箱搬出來，發現還多了一箱，小張叔叔說：「彭哥，這箱你就吃了吧」。爸爸堅決地說：「不行，我決不能吃，這是人家辛辛苦苦種出來的，再說了，這也是不勞而獲的東西。」
爸爸馬上打電話給王爺爺，說：「你兒子多拿了一箱，我下次去，把那一箱的錢還給你」。後來爸爸把錢還給了王爺爺。王爺爺說：「你真是一個誠實守信用的人，自己家裡產的，多一箱也沒關系，你還專門來送錢給我」。
過後我問爸爸：「多一箱你不說王爺爺也不會知道」。爸爸嚴肅地對我說：「做人要誠實守信用，一箱葡萄是小事，可是誠信是大事」。
爸爸說得對，做人就要誠實，守信用，不得不勞而獲的東西，爸爸的教誨讓我一生受益。向昆
『捌』 在學校中,與同學發生的事中學作文六百字以上
抄發生在學校里的一件事襲
學校里發生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我這里說的是一件班級里同學們互相關心的事。
那天，在上第二節課時，不知怎麼回事小何嘔吐起來，老師關心的詢問小何怎麼回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了葯胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口…… 。在大家同心協力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：「謝謝你們」，同學們說：「我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們應該做的」。老師也激動地：「同學們，你們今天的表現非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現在我們繼續上課了」。
『玖』 剛中學校園里發生三四件事初一作文
去餐來廳吃飯時天源氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，「嘩嘩」的下起了傾盆大雨。這下可怎麼辦才好？很多同學臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時候，
幾個有著大無畏精神的同學率先帶頭頂著雨沖向了教學樓
。
在這幾個同學的帶領下，*人也英勇無比的向教學樓進發。見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速沖回了教學樓。，一邊幸災樂禍地看著還在雨中狂奔的同學時，一幅無比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時也不斷的責備我自己：為什麼我就只知道幸災樂禍，卻沒有像他們一樣去接老師？
或許他們並不是學習上的尖子生，但他們卻有著一顆感恩的心，一顆時刻為他人著想的心，在品德上已經超過了那些所謂的尖子生了。
『拾』 初中生作文，《發生在身邊的故事》600到650字
發生在身邊的故事
回憶往事，望著自己的歷史，我總感到大腦一片空白，彷彿早已把過去的自己忘掉。偶爾翻翻照片，或無意間瞥到手上的傷疤，卻能使我從沉默中驚醒……於是思緒便如同潮水一般，滲入記憶的裂痕……
運動會結束了，我和她離開學校後，擠上了一輛公交車。
一上午都過去了，太陽仍舊不依不饒地烘烤著大地。天氣熱得簡直不讓人活。攥緊拳頭，甚至能從指縫間看到汗水。
我和她面對面站著，都准備買票。我一邊注視著投幣箱，以便費力地在包里摸索著錢包。好不容易扽出一張紙幣，攤開一看，我呆住了。是一張五十的，怎麼辦？人家沒法找錢啊。幾乎是在同一時間，她也發出一聲驚呼，說是公車卡不見了。
兩人都瞪大了雙眼，難以置信地看著對方。
這可怎麼辦，車已經開了，我們不可能下車，卻又沒法買票……
額頭上癢癢的，我伸手拭去了汗水，無助地四下張望著，想從幾十個素不相識的人中找到一點點希望……可最終，還是一臉歉意地看著司機大叔……
這時，我們身旁的幾個乘客投來了懷疑與不滿的目光。我心裡有些害怕，和她交換了一下眼神，便不約而同地來到司機身旁。
出乎我的意料，大叔先開了口：「我在一旁都聽到啦，唉，算了吧，你們就別買票了吧。」我和她詫異地對視了一下，看到大叔有些無奈的表情，我連忙說：「大叔，我真的沒有零錢，她的卡也突然丟了，真的不好意思，下次再乘車，我們一定會付雙倍價錢。」大叔聽了我的話，擺擺手說：「沒事沒事，我理解，你們都是學生吧，這種情況難免的！」他說著，還會意地笑了笑。我和她看著後視鏡里那張布滿皺紋的笑臉，心裡總算舒坦了一些。
一路上，彷彿不像剛才那麼熱了，感覺清清爽爽的。並不是在為自己白坐一次車而感到僥幸，而是在為自己幾分鍾之前的經歷而感到欣喜。
人與人之間需要寬容，就像大叔那句再平凡不過的「這種情況難免」。
發生在身邊的故事也是值得一憶的，它同樣激勵著我們去用真心面對發生在身邊的點點滴滴。