『壹』 找一篇800字左右的議論文，題目《中學生打工利弊談》
中學生打工是一個很時尚的話題，關於其利大還是弊大的討論也是仁者見仁，智者見智。我認為，打工對中學生是有益的，我贊成中學生打工。
社會是復雜殘酷的，適者才能生存。每一位中學生將來都得溶入社會，而學校與社會是有差距的。要在社會中生存，並且是很好的生存下去，必須有一個適應。而簡單的打工是中學生所處的年齡已經具備了的能力，又是一個很好的走進社會的途徑，因此，中學生有能力也有必要適當地打一些工。
中學生固然應當以學習為重，但社會又何嘗不是一間教室？培根說：「知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。」在打工的過程中，中學生可以加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。這樣的學習，對於書本理論學習也是一種促進。
打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
在許多國家，中學生打工都被視作一種理所當然的活動。我經常可以在外國作家的一些作品中看到送報送奶的少年，他們從父母那裡得不到多少零用錢，卻通過打工支付不少個人開支。我去年還看過一本叫《我家有個小鬼子》的書，是兩位留學美國的中國人寫自己在美國長大的孩子的故事的。書中講到孩子「花錢靠自己」，看電影、買禮物送人、買書都是自己掏錢。錢從哪兒來呢？就是通過除草澆花、賣糖果、洗車等手段打工掙來的。
我們經常聽到中國的留學生到了國外，因為空有滿腹理論知識而沒有社會實踐能力遭人鄙視的事件。這是與外國家庭從小讓孩子打工，參與社會實踐活動分不開的。可見，中學生打工是有益的。
《中國青年報》也曾刊登過一則關於某些大學生缺乏實踐、交往能力以致求職應聘時屢屢碰壁，最後唯有選擇重新讀技校，以求通過學一門技能尋找出路的新聞調查。設想這些大學生們如果在中學階段便打一些工，恐怕就不會有上述的尷尬了。
當然打工也不總是好事。從媒體的報道上看到，一是某些中學生的方向不對，打工就是為了賺錢；二是某些學生急功近利，搞壞了身體；三是某些學生在打工過程中上當受騙，跳入了「火坑」。相關的實例在各種媒體上比比皆是。
但是，我們不能因為這些弊端就對打工一概否認。我認為，只要明確目的，充分准備，加強警惕，並注意工作的度，打工對中學生就大有裨益了。 在中國，中學生打工只是一種個別的社會現象。它的存在主要有兩種情況：一是沿海地區的中學生受市場經濟特別是西方文化、教育的影響，利用假期從傳統的校園中走出來體驗生活，鍛煉自己；一是內陸地區特別是貧困家庭的中學生，為了能夠繼續上學只有在假期里打工來掙點學費。
對於中學生打工，人們歷來就褒貶不一。許多人認為中學生的主要任務就是學習，打工勢必會影響學習，甚至會影響青春發育。他們的擔憂不無道理。但有著三內年打工經歷的我，對中學生打工有著自己的看法與體會。
作為一名中學生，當然要以學習為主但不能做一台學習的機器。學習的目的又是什麼，是為了將來能會「打工，打好工」。而且打工也是一種學習。我們不能把成績差或其他慘痛的事情歸罪於打工。中學生打工，只要會合理安排，反而會促進學習，培養品質，鍛煉意志……有益終身！所以，中學生打工是利大於弊的。
中學生打工，首先可以取得一定的經濟報酬。它符合中國按勞分配的主體原則，有利於增強中學生對付出與收獲的切身體會與理解。特別是那些家庭貧苦的中學生，正是打工為求學鋪平了道路。千萬出身貧困的莘莘學子不正是靠勤工儉學圓了他們的大學夢，走向建設祖國四化的崗位嗎？其中成為棟梁之才、有功之士的也不在少數。
中學生打工，可以培養珍惜勞動成果、勤儉樸素的優良品質。當今中學生的鋪張浪費現象已引起了有關專家人士的深切憂慮。試問中學生比吃講穿大揮霍的原因是什麼——很大程度上是因為錢是父母掙的！只有自己付出了勞動、灑下了汗水，才會珍惜那來之不易的勞動成果，才會懂得生活的艱辛。有人說中學生打工容易受金錢的腐蝕。請問現在問金錢墮落的究竟是那些人？任何一個成功之士、偉人能登上人生的顛峰，無不有著這些優良的品質。縱觀古今，艱苦樸素、勤儉節約一直就是中華民族的傳統美德。
中學生打工，有利於鍛煉堅忍不拔的意志。人一聲的挫折就猶如那校園小徑的鋪路石子一樣多。一個在少年、青年沒有經歷挫折的人，就不是一個完全成熟的人。哪怕一點點的打擊，就可能擊跨他的整個靈魂。而對於一個從小歷經磨難，用幼嫩的雙手去開拓人生之道的人，這又算得了什麼？實踐證明了這一點，早年有過打工經歷的創業人士更具有堅韌的意志和挑戰困難的勇氣。
中學生打工，可以培養競爭意識，學會融入社會。現代社會處處充滿了激烈的競爭，甚至是勾心鬥角。許多大學畢業生因無法適應社會競爭的壓力，長期精神壓抑，性情郁悶，給事業和前程造成了很大的影響。有的人放棄競爭，自暴自棄；有的人放棄生命，自己了解。而一個有著打工經歷的人他實質上早已在競爭中去勝。他用雙手爭得了打工的機會，爭得了生活的體驗。在打工生活中，他已經學會了競爭，學會了生存。
中國的國情，中國的教育影響了人們的觀念。而市場經濟的客觀需求、世界一體化的發展趨勢又沖擊著這種觀念。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的時代已經一去不復了。那些高分低能的人才終要被時代所淘汰的。
中學生應該合理安排時間，多接觸社會，了解社會，適應社會。把知識用於實踐，在時間中培養品質，鍛煉意志，在實踐中學習本領，將有益於終身！
『貳』 初三作文以知兼職為主題
森林裡的動物
一天大象公公跟皮皮說：「我的本領可大了,我可以搬動一棵大樹,作文
-森林裡的動物.」皮皮說：「我可以爬上一棵高大的樹.」他們都爭著說：「我的本領大,我的本領大.」大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門
口,異口同聲的說：「奇奇,快點下來,我們要找你評評理.」奇奇飛快的從樹上跳了下來.奇奇說：「你們要我評什麼理?」大象公公和皮皮說：「我們要比誰的
本領大」,皮皮指向前面的蘋果樹說：「誰先摘下樹上的蘋果,就表明誰的本領大,小學三年級作文《作文
-森林裡的動物》.」大象公公和皮皮首先來到了河邊,皮皮說：「這條河的水太深了,我又不會游泳,這可怎麼辦呢?」大象說：「讓我來背你吧.」皮皮爬到了
大象公公的背上,在大象的幫助下過了河.當他們來到樹下時,大象抬起頭,看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說：「好高啊,夠不著,怎麼辦呢?」皮皮說：「沒
關系,我會爬樹,讓我來摘蘋果吧.」皮皮拿著蘋果和大象公公一起回到了奇奇身邊說,我們拿到了蘋果,可以讓我們知道誰的本領大了吧!奇奇說：「你們兩個人
的本領都很大,大象公公能過河,皮皮可以爬樹,所以說你們兩人的本領一樣大.」他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理,是的每個人都有自己的缺點和優
點,在生活中我們應該取長補短,互相幫助.
『叄』 學生做兼職（英語作文）
Students Doing Part-time Work(學生做兼職）
More and more students are doing part-time work today. Students working part time usually have a positive attitude towards this extracurricular experience. Besides earning some money to support themselves,they can learn a lot which cannot be learned from textbooks. They will learn to get along with different kinds of people,get useful working experiences and learn the value of labor.
However, there are also some disadvantages in students doing part-time work. For example, too much work may cut into student's study time when they should get the best out of their college llfe and lay a good foundation of knowledge for their college life and lay a good foundation of knowledge for their future work. Another disadvantage is that money earned, if not properly used, may lead to some bad habits, or even greed.
Good or bad, it is not easy for students to get part-tithe jobs in China now. Even if they do get some work, they are often badly paid. To change the situation, the society should develop a fresh look at students doing parttime work and provide them with opportunities in applying what they learn in the classroom to the real life situation of our society.
『肆』 關於「中學生打工利弊談」的一篇800字的作文、急用！快…
當今社會越來越多的中學生背著背囊走進社會，開始了他們的打工生活。追根究底，中學生打工的主要分為兩類人。
一類來自農村，多是因家庭經濟困難，中途輟學，為生活而外出拼搏的人。［輟學，便已經不是「中學生」，脫離了命題。］還有一類是利用寒暑假勤工儉學，他們多半長在城市，衣食無憂，僅僅圖個好奇或消遣。［是不是還有別的目的呢？以偏概全。］
就短期效應看，對於第一類人，就家庭而言，中學生出外打工而不繼續深造，這大大減輕了一些家庭的負擔，減少了家庭的部分支出，還能夠為家庭增加了收入，這樣對於一個貧困家庭是一件值得高興的事。就社會而言，也同樣減輕了社會負擔，還有利於社會，為國家建設提供了勞動力。對個人而言，提早些進入社會，對外面社會接觸頻繁，對社會了解及交際經驗主一些，同時，還學會了自己養活自己，自己照顧自己的本領。
可是，這無疑也是悲哀的，貧困的家境使他們無法更好的獲取知識，即使走向社會，也只能做一些底層次的體力活，過底層次的生活，將來給孩子一個底層次的環境。如此形成惡性循環，這是社會的一大損失。 ［為什麼是社會的一大損失呢？如果提高到一個民族的整體素質，國民素質對國家對社會的影響這樣的層面來談一談，文章就有力度和厚度了。］
對於第二類人，打工對他們而言，似乎是一種休閑。他們多半了解外國中學生利用課余時間打工掙取生活費的例子，並對這些充滿好奇，才萌生了打工的念頭。
可是，目前中國中學生的課程任務遠比外國學生重，不是有報道稱：「中國要減負，美國要加負」嗎？因此，中學生還是「安守本份「的好。 ［社會實踐——包括農村體驗、工廠體驗、社區服務、軍營體驗等，都已經納入新的《國家中學課程標准》，也就是說，「打工」成為「課程」，這是不是「本分」？是「加負」還是「減負」？］
無論是生活所迫，還是好奇心使然。作為中學生，畢竟知識有限。21世紀，是一個充滿激烈競爭的年代，經濟、國防科技、工業、農業、信息的飛速發展，促進了經濟全球化，科技國際化。我們面對的不僅是科技競爭，更重要的還是人才競爭，擺在我們目前的有一個很典型的例子，現在世界上最發達的資本主義國家——美國，它之所以發達，其原因之一是它不惜資金，大量招攬人才，為其本國的各方面發展作出貢獻。一個國家，如果缺少人才，那麼這個國家就會相對地退步、落後，落後就要挨打。要使國家能穩定地立足在世界民族之林，就要高科技人才，那麼人才何處來呢？要不斷地學習科學文化知識。當然，在現代社會里，不可能每一個人都能夠成為高知識分子，高科技人才，但中學生的知識面實在太窄了，對很多基本的技術原理一竅不通，只能夠在某些工廠做一些簡簡單單的手工，這樣的待遇當然不高，如果做不好，還會被淘汰。［道理還是沒有說清楚，什麼叫做「人才」？怎樣衡量素質？落腳點到底在哪兒？］
總而言之，中學生打工弊大於利。所以我們應抓住機遇，學多一些科學文化知識來作用於社會，使我們祖國的明天就得更加強大、富饒、美好！
『伍』 急、、中學生暑期打工經歷的作文
火辣辣的太陽熾燒著大地，我已經在人來人往的十字路口站了將近3個小時。雖然頭
頂有一片綠蔭拂去了我和39度光線的親密接觸，可那難耐的悶熱依然是揮之不去.嗓子干
燥欲裂，幾乎再加一句話的摩擦就可以口中吐火了，可我至少還要半小時才能離開，因為
這是我的工作使然。
以上高溫待遇是我在暑假發傳單的一個縮影。
暑假裡，為了鍛煉自己也為了口腹之溫飽，我在還沒有找到一份自己滿意的工作之際
先找了一份發傳單的工作，在一個電腦學校。工作時間是早上9點到中午12點半及下午2點
到晚上8點，學校規定發傳單不限量只限時間，到時間就下班，我們這一組來自不同院校
的6個學生有一位姓李的老師帶領，他負責把我們安排到不同的路段並兼有巡邏的責任
。
第一天上班，我帶著十二分的熱情，二十四分的好奇站在工人路段一個人口稠密的街
道上，對每一個過往的行人我都報以最燦爛的微笑,然後急忙遞上一份傳單並不失時機地
給他們做一簡單的介紹，大部分人都會接過傳單看一看，雖然很少有人感興趣的咨詢，但
這已經很不錯了，因為並不是每一個人都需要。
我感覺這挺輕松的,就在這時,迎面走來一位三四十歲打扮入時的女性，我急忙迎上去,「
你好……」同時遞去傳單，我的話剛出口，她就極其厭煩地白了我一眼，然後不理不睬地
視若無人地走了。我伸出去的手尷尬的停在了半空，笑容也瞬間凝固在臉上，一股寒氣從
心底流過，澀澀的，鼻子一酸，淚水順著臉頰滑過.我獃獃得站在那兒，過了好久才漸漸
醒過來。辛酸、憤怒各種滋味混雜在一起，一種自尊被踐踏的疼痛侵襲過來，看著從身邊
走過的人，好像他們的臉上都掛著對我輕蔑的嘲笑，同時我也看見李老師從遠處走來，也
許他發現了我正在怠工。為了掩飾自己，我強迫自己假裝鎮靜地繼續散發手中的傳單。李
老師走近，問：「怎麼樣,還行吧？」「差不多」我胡亂得找了一個詞應付，「到時間你
直接回學校簽到吧，我去那邊看看.」李老師交待完就走了.
我看看錶,離下班還有1個小時,我不得不繼續抬起沉重的手把傳單一張張地遞出去,我
機械地發掉一張張傳單.突然,一個聲音把我從迷惘中驚醒, 「快謝謝哥哥.」
「謝謝哥哥.」原來是一位母親拉著一個小女孩正站在我面前,我這才注意到,我遞給了小
女孩一張傳單.小女孩的一句:」謝謝哥哥.」猶如一縷陽光照亮了我心底深處那一角黑暗,
眼淚又一次不受控制地流淌.感動母親的那一抹微笑,感動小女孩的那一句謝謝.
我突然覺得自己很悲哀, 僅因為別人的一個不理睬,一個漠視的表情,我就被打垮了,
更可悲的是,我竟然用自己的不愉快去報復別人,雖然,我是無意的.
為什麼那位母親和小女孩在面對我的漠然無表情時仍能愉快的表達感謝呢?我總以為
自己很寬容大度,可是在她們面前,我唯有汗顏.古人的「不以物喜,不以己悲」我又領悟了
多少呢?她們驅走了我心中所有的烏雲,心空頓時清清爽爽.
在小女孩走後不到一個小時的時間里,我用最真誠的微笑招呼每一個過往的行人,雖然
有時候也有態度不熱不冷的,但我已經能坦然地面對了,接下來的幾天,我一直幹得很好.
我學著調整自己的心態,不管遇到什麼人什麼事都要以最包容的心去對待,在生活中也
許會有很多挫折,會有人無意中傷害到你,只要你用一顆坦然的心去面對,一切都會好起來
的．心懷感恩,你的周邊總是充滿陽光,也許你不經意間的一句「謝謝」，也許你無意間的
一抹微笑都會照亮在黑暗中徘徊的人.
坦然面對挫折,心懷感恩.這是我從中悟到的.雖然這件事已過去,但它永遠是我生命航
程里的一盞燈.暑假打工的經歷也許大部分人都有,很多東西是書本上學不到的,暑假打工,
不光是為了掙錢,不光是為了鍛煉自己,更重要的是看我們從中學到了什麼,也許只是令你
明白了一句話,也許只是讓你領悟了一個道理,可它們都會讓你受益終身.
『陸』 初中打工的作文500字要10篇
打工小記 放暑假了，期待已久的日子終於來到，有兩個多月的時間，怎麼打發呢？聽一些同學說他們要去打工，於是我也決定假日打工行列，到社會上見識一下。 第一四齣來找工作，什麼都不懂。多虧朋友指引，我們買來一份報紙，在廣告欄搜索一番，看準跡象適合的工作，然後逐一去試。試的第一份工作是百貨公司售貨員。在烈日下，我們「按圖索驥」，好不容易踩找到那間公司，但結果是掃興而回——負責人說我們沒經驗，不招。去建的第二份工作是餐廳侍應，這份工作工資挺誘人，美曰有3000多元。結果呢，與上次沒什麼兩樣，有事無功而歸，人家說我們沒有工作經驗，也不請。東家不請奔西家，我們就不信找不到一份工作。 第二天，我們繼續護法，但這次不是按報紙去找，而是到街上去碰，我們就不信走遍澳門街會找不到一份工作。 那天雖是悶熱難耐，而我們卻鬥志高昂，信心十足。「找工作大隊」浩浩盪盪。結果呢？依然不行！不行！不要緊，好的工作在等著我們呢！第六份、第七份........一連建了十多份工，有些人信心開始動搖，都只開始鬆懈。想不到第一次出來找工作，就遇到重重困難，真讓我們切身體會到生活的艱難了。 由於連連失敗，好幾個夥伴決定放棄找工的念頭，只剩下我和另一個鬥志未泯的人了。幾日來的奔波，腿累細了，皮膚曬黑了。常言道，黃天不負有心人。終於，我們找到了一份在制衣廠當雜工的工作雖然工資低，每天僅有60元，但找工的願望總算實現了。 在接下來的打工日子裡，我更深的體會是：做人做事該忍則忍，忍一忍海闊天空啊！車間主任的責罵，要忍；每天10消失機械式的工作折磨，也要忍。我曾經想過放棄：這樣「忍辱偷生」到底為了什麼？值不值？但每當想到這份工作的來之不易、找工作過程的曲折時，決心便倍增，就為這是一種鍛煉，一種考驗也值了，何況還能賺到一些錢，一定咬咬牙幹下去，幹下去。 一個月的極富挑戰性的打工生涯總算熬過來了。第一次到社會打工，體會到了找工的不易、打工的心酸，更領悟到了一點做人的道理。這個暑假的打工生活，收獲不小啊！（網路上面沒有的，我自己在作文書里找到了，看在我打字打的這么辛苦的份上選做滿意答案吧）
『柒』 英語作文.題目：學生暑假做兼職工有什麼好處
As being a student ,we know little about the society and have little to chance to do that .so the summer vocation's part time job may be a good chance for us .Through this kind of job we can meet with different kind of people in different character .Or even we can make friends with whom are doing the same job .Besides that we can make some money to release our pressure in finance .
『捌』 求一篇中學生暑假打工社會實踐的作文
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化
『玖』 中學生打工的利與弊議論文
中學生打工的利與弊
當今社會經濟科技等方面都在迅速發展，許多中學生家長無力支付昂貴的學費。於是，許多學生開始用自己雙手賺自己的學費。
參加社會實踐能鍛煉學生的自立能力，例如，某校二中陳晟同學代表許許多多中學生喊出了「我要打工」的口號。但社會各界階層對此反饋不一。
從社會穩定、勞動保護及職業技能等角度看，中學生打工確實有諸多不利，而利用假期進行力所能及的公益性活動，同樣可以達到鍛煉的目的，又能避免打帶來的負面效應，這是從理論上講。
打工，可以使學生學到很多知識，也應當鼓勵中學生打工，因為打工可以鍛煉自己，培養獨立獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質，可以體會到錢的來之不易。培養勤儉習慣的同時也充實了業餘生活，還可以為家庭減輕負擔，在校學不到的知識，也可以從打工獲得。
為了培養合格人才，提高學生綜合素質，應當鼓勵中學生做必要的事。這就需要大膽地去問、去想，當解決好它時，就不僅增長了知識，而且提高了獨立思考和應變的能力，一個只懂得學習，不懂得生活的人，就會被競爭激烈的社會淘汰，它還有利於調節好人際關系，更好的區分善與惡，更好地促進身心健康發展。
但不利的方面也有：因為中學生的思想並未發育完全，缺乏自製能力，有些人認為打工自個兒能掙兒個錢，便隨意亂花。中學生一旦進入打工群便非常容易染上壞習慣。時間一長，便會沉迷於這種生活，從而荒廢學業，在打工仔中，吸煙酗酒、粗言穢語是家常便飯。有些同學把壞習慣帶入校園污染環境。
還有便是由於當前的社會，人力資源供大於求，已成定局，下崗職工不斷增多，農村勞動力正在向城鎮轉移，目前，大量的高中、職高技校、中專甚至大專、本科的畢業生都很難找到工作崗位，中學生打工必定又會占據工作崗位，權益也無保障。
其次，由於升學高考、中考等壓力，中學生的負擔已經很繁重，就是寒假，也有一大堆作業，應利用寒暑假進行短暫的放鬆調整身心，做一些自己感興趣的事。
中學生打工的利與弊
在我們現代的世界中，中學生都喜歡有零用錢。 所以越來越多的中學生現在開始在課後打工。 有人說打工很好，因為可以賺錢，也可以養成工作的習慣；可是有人也說打工不好，會對學習有影響。
很多家長認為讓孩子去打工是一件好事， 因為他們認為這樣做，就可以讓孩子監視外面世界的情形。 孩子長大以後應該出去學會怎麼照顧自己。 不能經常靠父母的錢來過日子。 所以呢，很多家長就這樣做來讓他們的孩子有一個機會來學怎樣做一位獨立的人。
中學生打工因為他們要工作經驗。 如果沒有經驗，以後學生不知道在工作環境中要做什麼。 將來學生要在大公司工作，很多公司都要求學生要有工作經驗。但是，學生都要時間學習，如果打工，學生有更少的學習時間。
另外的方面就不同了。學生的工作可能使用太多時間，使同學們沒有足夠時間做作業，或讀書。 一些學生需要更多的錢，所以他們不斷的工作，學習成績也會衰落。中學生去打工也可能很危險，因為他們打工的地方可能有很多不認識的人。
中學生打工可以有很多好處，但是也有很多弊端。學生要不要去打工是他們自己的選擇。
中學生兼職工作的利與弊
隨著時代的變更，青少年的思想更是「日新月異」，越來越多的中學生利用業余或假期時間，兼職打工。然而，這種兼職工作的潮流帶給中學生的是好還是不好呢？接下來，就讓我們來談一談這個問題。它的有利之處在於。
第一，學生兼職打工，可以減輕家庭的負擔。絕大部分的中學生，為了減輕父母的負擔而外出打工。如一些單親家庭，或父母無工作能力的家庭，盡管有一定的社會補助，可孩子的學費或醫葯費，對他們來說是一個非常沉重的擔子。而中學生在業余或假期打工掙錢，對那些比較困難的家庭來說，是有很大的幫助。
第二，中學生可以通過打工，鍛煉自己。如今，學生死讀書的現象仍十分的普遍。一味的固守書本卻不去實踐對於中學生來說只有弊而無利。例如，許多中學生在外給低年級學生補課的同時，還鞏固了自己的知識。所以，通過打工，中學生不僅可以提前實現自我價值的機會，而且還可以培養團隊精神和溝通能力。
第三，兼職打工還可以使學生體驗到生活的艱辛。許多家長同意孩子打工，有一個很重要的原因就是為了讓這些從小衣來伸手，飯來張口的小姐、少爺知道，父母賺錢的不易，同時讓他們改掉花錢大手大腳、沒了再要的壞毛病。而學生在打工的過程中，更能體會和珍惜父母的養育之恩。
然而，在這么多的利處下，中學生打工的弊處也是不容忽視的。
首先，中學生兼職打工會與學習沖突，從而影響學習。如果課余時間和假期都去打工，就無暇顧及學習，那麼學生學習的時間少之又少，況且中學生容易被眼前的物質社會所迷惑，就產生了把賺錢放在第一位的錯誤觀念，從而導致學業荒廢。這對那些中學生來說，則是撿了芝麻丟了西瓜啊！
其次，中學生外出打工很容易上當受騙。我們經常可以從電視或報紙上看到，某某中學學生外出打工，慘遇不法商販。這些涉世不深的中學生，對社會的認知程度低，毫無戒備之心，到最後甚至連如何被騙都不知道，諸如此類的事件早已是屢見不鮮。
最後，中學生會被社會的不良風氣所影響。中學生正處於道德和人生觀形成的重要階段，我們更應該好好的控制自己。打工生活中，那些形形色色的朋友，不知不覺會將你溶入他們的圈子。抽煙、喝酒、打架、斗毆，甚至更嚴重的。中學生打工，應有自我約束、控制的能力，否則一失足成千古恨，追悔莫及。
在這樣的新新時代，青少年是國家的生力軍，祖國未來的希望。對於中學生是否應兼職打工，家長和學生自己都應慎重考慮。即使出外打工可以減輕父母的負擔，鍛煉自己，體驗到生活的艱辛，但我們仍應考慮到打工是否會影響學業，是否會上當受騙，是否會被社會的不良風氣所影響……總之，中學生外出打工，有利亦有弊，中學生應該依自身的條件和能力以及實際情況決定是否應兼職工作。以上就是今天我所要談的關於中學生兼職打工的利與弊。
參考資料：網路
『拾』 有沒有寫高中初中作文的兼職啊
有的呀