⑴ 玩玩中學學中玩作文三百字
今天，我們每一位同學帶著各式各樣的背包，帶著一股興奮的勁兒，帶著對實驗基地的憧憬坐上了大巴車，一路上歡聲笑語。大約過了十分鍾，就到了平陽實驗基地。聽到老師說：「去拓展區自由活動吧！」同學們就像離弦的箭飛進拓展區。
快樂天地
拓展區就是一個露天的游樂園。那裡有一個個我說不出名卻驚險刺激的綠色大網；還有古代用品，有蓑衣、太師椅、煤油燈、敢湖……新奇極了！而花壇里的鮮花爭奇斗艷，而每朵花就像陽光下的少女。
木藝課
聽平陽基地的老師。說這里總共有26個項目，但今天只能體驗3項。我們先隨老師來到木藝室，每個人都有一台精緻的機台，用來切割與打磨。老師又講解了直線和弧線的切割方法。講完後，老師就讓我們結合這兩種方法製作自己的木藝品。快下課了，我們帶著心愛的木藝品，依依不捨地離開了木藝室。
⑵ 誰幫我寫一篇作文的叫《懂得分享》300字左右
希望能幫到你，能採納！！！！快樂寒假時間飛速流過,轉眼間又度過了一個學期,迎來了一個快樂的寒假.我認為寒假是快樂的,尤其每當到了過年的時候,我認為是最快樂的,今年的春節仍像往常一樣有趣,一樣熱鬧.今年在2月2日是春節.正是我所認為的最快樂的那一天.在這一天里,我們每個人都要穿上自己的新衣服,每個人都會早早的起來,女人們都會起來做一些豐盛的佳餚；男人們都會聚集在一起打打麻將或打打撲克；而我們這些小孩子就會在旁邊放鞭炮,玩游戲……到了中午,飯菜都做好了的時候,我們這些「小機靈鬼」就會隨著香味來到廚房,那一些好吃的,這時,大人們都會笑嘻嘻的說我們是一些「小饞貓」.在吃飯的時候,大人們都會總結一些2010年發生的事情.吃完飯後,大人們又各自忙各自的了,到了晚上我認為是最有意思的時候了.到了晚上,大家吃完飯後,就開始放鞭了,只聽外面「霹靂啪啦」的響,我害怕的躲在屋子裡看,等大人們都放完後,我和其他的小朋友也出來放我們自己認為比較安全一點的鞭,到了12點的時候,我們又要吃一點餃子,如果吃餃子能吃到錢或棗,就代表你在2011年時能有好運,可憐的我只吃了10個餃子,只吃到一個戴有棗的餃子,其他什麼也沒吃到,再看看別人,不是吃到錢還有栗子和棗都是連續好幾個.我有些沮喪,但因為是春節,本來就有一種喜氣洋洋的感覺,所以還是會很開心.我認為,在寒假期間；不僅是春節是會很快樂；在其他時間也會很快樂；在學習是會很快樂；在休息時會很快樂；在出門旅遊時會很快樂；在去拜訪親戚時也會很快樂……我喜歡放寒假,在這寒假的40天里,我認為是最快樂的時刻.快樂寒假寒假生活豐富多彩,猶如捲心菜般,一層一層,層層不同.層層都充滿了快樂的音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁頁都會繪出了多採的明天!寒假生活的到來,無疑給我們這些考試成績不理想的同學帶來了「人間地獄」.隨著時間的推移,心情有「多雲「變為「晴天」,我彷彿從深淵解救出來一樣,又尋回了自由.得到自由的我,貪婪的吮吸自由的空氣.從此寒假生活真正的拉開了序幕,進入了主題.在寒假裡,每天都充滿了驚喜,充滿了歡笑,充滿了新年的氣息.隨著新春將至,到處都是張張燦爛的笑臉.回到老家的我,天天一股勁的玩,有時和朋友一起上山取材標本,有時和朋友一起打羽毛球,有時到河面砸冰釣魚.我在玩中學到了知識,鍛煉了身體,培養了愛好.日子一天一天的過去了,終於迎來了主題中的主題——年三十.年三十傍晚,鞭炮聲絡繹不絕,到處都是歡笑,到處都是新年的氣息,到處都出新年的魅力.年初一給人們的歡愉作了「錦上添花」之筆,讓人真正感悟快樂,感悟人生.此時的小村,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著,此時此刻的村子真「可愛」!「好花不常開,好景不常在」此話一點也不差.年之將過迎來的便是開學.此時此刻雖不開學但心裡卻十分不痛快,心裡覺得自己猶如一小鳥被困在了鳥籠之中,猶如一個囚犯要行邢.「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」,時間如流水般的過去了.轉眼,便到了開學之日.我想：即來之,則安之!不想了……寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中,有過歡樂,有過憂愁,有過感悟,有過煩惱.所以這個寒假過的即充實又有意義.樂也,憂也,悟也,悠也,一切都隨鈴聲去也!
⑶ 民俗物件超能力300字作文
從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被內媽媽催促著，監督著學容習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！
我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演能力！
在學習中也會遇到困難，但是
⑷ 作文<<我的理想>>(300字左右)
每個人都會有自己美好的理想，我也不例外。我的理想是什麼呢？是當教師。
教師，多麼神聖多麼崇高啊。我從小就想嘗嘗當教師的滋味。
如果我能當上教師，那我該是多麼高興，多麼快樂。當我看著芸芸學生都在聽我講課，聽我給他們分析課文。這時我會感到靈魂的升華，感到驕傲、自豪。
如果我能當上教師，我會盡我最大的能力把學生教好，當我知道他們學業有成的時候，我會誇獎他們，祝賀他們。當他們遇到挫折與困難之時，我會鼓勵他們，讓他們勇敢地面對困難與挫折，然後擊敗它們，打倒它們。
如果我是一位教師，我絕對不會只讓學生死讀硬背，我讓他們在玩中學習，讓他們「活用書，書用活，用活書」。我不會在他們想玩時而將他們關起來，我會讓他們玩，讓他們痛快地玩，痛快地學習。
如果我當上了教師，我決不會讓學生整天在題海里學習，我會開發他們，啟示他們，帶他們到大自然，去感覺自然美、天然美。讓他們頭腦能夠休息。讓他們充分感受大自然。
如果我是教師，我決不會剝奪其他課程，讓他們學好語文數學的同時，也讓他們去學習其他課程，增長其他課程的知識。
如果我當上了教師，我決不會因學生做了錯事，責罵甚至打他。我會以自己獨特的方法去教育他，讓他改正。
如果我能當上教師，我會用百分之百的精力投入到教師這個行業。
當然了，這還只是我的理想，要實現它還得經過很多困難與挫折，但我堅定不移。只要現在好好學習，明天我的理想一定會實現的。
⑸ 夢想未來作文200~300字
猴年的鍾聲敲響了，神州大地一起歡騰。這時，我的腦袋冒起了一個個問號未來是什麼樣子的？
未來的科技一定很發達，下雨了衣服可以直接打開雨傘；走到河邊可以一蹦蹦到河對岸；人們可以坐著等大把大把的鈔票送上門。那時候，我第一件要做的事就是去克隆一個自己，讓她代我上課、寫作業，而我呢？翹著二郎腿看電視、上網，哦，我還要去環游世界，那才過癮！
對了，那時候的學校一定不一樣了！它像花園，不不不，是像一座夢幻城堡，充滿了「泡泡堂」里那歡快的伴奏。裡面還有：旱冰場、蹦蹦床、魔法王國、漂移大陸、侏羅紀世界、太空樂園、學生社區，還有一個神秘的鬼屋。層層疊疊的書本，討厭的教鞭和飛揚的粉筆灰全都一掃而空了。可別以為只是游樂園，每一個游戲都需要知識、智慧、勇氣和團隊合作的能力。剛開始，都有機器，把今天要學的內容輸入大腦，在游戲中鞏固。這些新鮮、刺激又能在玩中學的活動，相信大家都願意坐著超速滑板車來學校，也不在電腦那可觸不可及的世界去弄壞自己的眼睛吧！
我們還能不時走進社會，去體驗生活，學會生活的能力。學校里涌現出大批大批的人才。
在這「學海無涯『樂』作舟」的學習環境里，我才不讓克隆人代替我呢！我可不要被克隆！
⑹ 怎麼 寫快樂的寒假作文300字
寒假生活豐富多彩,猶如捲心菜般,一層一層,層層不同.層層都充滿了快樂的音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁頁都會繪出了多採的明天!
寒假生活的到來,無疑給我們這些考試成績不理想的同學帶來了「人間地獄」.隨著時間的推移,心情有「多雲「變為「晴天」,我彷彿從深淵解救出來一樣,又尋回了自由.得到自由的我,貪婪的吮吸自由的空氣.從此寒假生活真正的拉開了序幕,進入了主題.
在寒假裡,每天都充滿了驚喜,充滿了歡笑,充滿了新年的氣息.隨著新春將至,到處都是張張燦爛的笑臉.回到老家的我,天天一股勁的玩,有時和朋友一起上山取材標本,有時和朋友一起打羽毛球,有時到河面砸冰釣魚.我在玩中學到了知識,鍛煉了身體,培養了愛好.
日子一天一天的過去了,終於迎來了主題中的主題——年三十.年三十傍晚,鞭炮聲絡繹不絕,到處都是歡笑,到處都是新年的氣息,到處都出新年的魅力.年初一給人們的歡愉作了「錦上添花」之筆,讓人真正感悟快樂,感悟人生.此時的小村,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著,此時此刻的村子真「可愛」!
「好花不常開,好景不常在」此話一點也不差.年之將過迎來的便是開學.此時此刻雖不開學但心裡卻十分不痛快,心裡覺得自己猶如一小鳥被困在了鳥籠之中,猶如一個囚犯要行邢.「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」,時間如流水般的過去了.轉眼,便到了開學之日.我想：即來之,則安之!不想了……
寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中,有過歡樂,有過憂愁,有過感悟,有過煩惱.所以這個寒假過的即充實又有意義.
樂也,憂也,悟也,悠也,一切都隨鈴聲去也!