① 七年級下期中科學復習提綱
七年級（下）科學復習提綱
第一章 對環境的察覺
人有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚的感覺等感覺，分別由感官眼、耳、鼻、舌和皮膚感受。皮膚有觸覺、痛覺、冷熱覺等感覺功能。
手指的指尖部位觸覺神經末梢比較集中，觸覺最敏感（盲人閱讀盲文），手背上熱敏感神經較多，熱覺最敏感（測試溫度）。
嗅覺的形成：氣味通過鼻腔，刺激嗅覺神經末梢，嗅神經將氣味傳到大腦的嗅覺神經中樞（嗅覺中樞容易疲勞），從而形成嗅覺。
聽覺的形成：聲波經過耳廓→外耳道→鼓膜（振動）→聽小骨（放大聲音）→耳蝸（產生興奮）→聽神經→大腦聽覺神經中樞，最後在腦部形成聽覺。
4、舌頭表面布滿味蕾（味覺細胞和味覺神經構成），對液態物質特別敏感。味覺的形成：食物→口腔→味覺細胞→味覺神經→大腦味覺中樞→味覺。人具有的四種基本味覺：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它們同時出現，會產生混合的味道。麻、辣、澀等為多種刺激後的綜合感覺。舌對甜味最敏感是舌尖，苦味最敏感是舌根，鹹味、酸味最敏感是舌的兩側。
聲音產生的條件：物體振動,固體、液體、氣體均可發聲；聲音傳播的條件：介質；聲音傳播的方式：聲波。
聲音可以在氣體、液體、固體（速度由慢到快）中傳播。15℃時，空氣中傳播速度為340米/秒，但不能在真空中傳播（無介質）。聲音的傳播快慢與溫度有關：溫度升高1℃，每秒傳播距離增加0.6米。
耳可分為：外耳（耳廓、外耳道），中耳（聽小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），內耳（前庭、耳蝸、半規管）。其中，前庭和半規管是位覺感受器，保持身體平衡；耳蝸為聽覺感受器。
P12 探究結論：根據聲音到達兩耳的時間差，辨別聲源的方向和位置。（雙耳效應）
頻率：物體在一秒內振動的次數。單位：赫茲（Hz）
10、聲音的三要素：（音調不可以改變，響度可以改變）
音調：聲音的高低。音調與頻率有關：頻率越大，音調越大；頻率越小，音調越低。
響度：聲音的強弱。響度與距離、振幅有關：振幅越大、距離越近，響度越大；
（聲音大小的單位：分貝 dB） 振幅越小、距離越遠，響度越小。
音色：分辨不同的聲音。
防止噪音的途徑：防止噪音的產生、阻斷傳播途徑、防止進入耳朵。
12、光源：正在發光的物體，分自然光源和人造光源。
13、光線（光通過的路線和方向）：帶箭頭的直線表示
14、光在同一均勻物質中沿直線傳播（在空氣、水、玻璃里都沿直線傳播），在真空中傳播速度最大：3х105千米/秒。光年（距離單位）表示光在一年裡傳播的距離。
15、太陽光（白光）是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫（可見光）等單色光組成的復色光，還有紅外線（遙控器）、紫外線（殺菌）為不可見光。復色光分解為單色光的現象稱光的色散。
16、物體的顏色：由物體表面反射（不透明物質）或透射（透明物質）的色光來決定。
判斷依據：白色能夠反射所有色光，物體反射與它相同的色光，吸收與它不相同的色光，若物體不反射任一色光，則物體呈黑色——注意：物體的顏色在不同的光線下顏色不同！
17、光的反射：一束光照射到物體表面上時，一部分光會改變原來的傳播方向反射回來的現象，有鏡面反射和漫反射，它們都遵循光的反射定律。
光的反射定律：光發生反射時，入射光線、反射光線、法線在同一平面；反射光線和入射光線分別位於法線兩側；反射角等於入射角。
注意：入射角增大，反射角也增大，所以，應該說反射角等於入射角；入射角、反射角指入射光線、反射光線和法線的夾角；光路是可逆的。
18、光的折射定律：光發生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面；折射光線和入射光線分別位於法線兩側；————————（空氣中角度最大）
當光從空氣斜射入水（玻璃）時，入射角大於折射角，
當光從水（玻璃）斜射入空氣時，入射角小於折射角。
19、光的直線傳播：日食、月食、排直隊、瞄準、激光準直、影子、小孔成象（實象，形狀與孔的形狀、距離有關）等；光的反射事例：平面鏡成象、看見不發光物體、物體反光等；光的折射事例：水中的物體、透過玻璃磚看物體、透鏡成象等。
20、平面鏡成像特點：虛象（虛線表示）；像和物體大小相等；像和物體到鏡面的距離相等（連線與鏡面垂直）；方向相反。——以鏡面為對稱。
21、平面鏡的應用：可以成虛像；改變光的傳播方向（潛望鏡）。
22、區別：凸面鏡（發散）和凹面鏡（會聚）。
23、凸透鏡和凹透鏡的性質及光路圖（三條特殊光線）
凸透鏡對光具有會聚作用，有兩個焦點（F1、F2），焦點到透鏡中心距離叫焦距（f）；
凹透鏡對光具有發散作用，有兩個虛焦點（F1、F2），焦點到透鏡中心距離叫焦距（f）。
凸透鏡成像規律：（物距U：物體到凸透鏡的距離；像距V：像到凸透鏡的距離）
物距U 像距V 像的性質 應用（P24）
倒立或正立 實像或虛象 放大或縮小
U>2f f<V<2f 倒立 實像 縮小 照相機、眼睛
U=2f V=2f 倒立 實像 等大 /
f<U<2f V>2f 倒立 實像 放大 幻燈機、投影機
U=f 無 無 無 無 /
U<f / 正立 虛象 放大 放大鏡
眼球由眼球壁（角膜、鞏膜、虹膜、睫狀體、脈絡膜、視網膜）和內容物（房水、晶狀體、玻璃體）組成—P31。角膜、房水、晶狀體、玻璃體構成眼的折光系統（相當於凸透鏡）。虹膜中央的瞳孔可調節進入眼球光線的多少。
視覺的形成：物體反射的光經折光系統，在視網膜上形成像，經視神經傳入大腦，形成視覺。
眼疾：近視（戴凹透鏡）、遠視（戴凸透鏡）、色盲。
電磁波包括：無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。
人們獲取、處理信息的途徑：外界事物→感覺器官（感受器）→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
第二章 運動和力
機械運動：物體空間位置的變化。
機械能：動能（運動著的物體所具有的能）和勢能（物體被舉高或發生形變多具有的能）。
參照物：判斷物體運動和靜止被選作標準的物體。選擇不同參照物，同一物體運動的描述也不同（物體的運動和靜止是相對的）
運動（按運動路線）：曲線運動和直線運動
（按速度是否改變）：勻速直線運動和變速直線運動
速度：單位時間內通過的路程（意義：表示物體的運動快慢的物理量）
V=S/ t S=V t t =S/V
1m/s=3.6km/h 1m/s意義：物體在1秒內通過的距離為1米。
力的作用效果：力能使物體發生形變；力能改變物體的運動狀態
（速度大小和運動方向）
力的作用是相互的（同時產生，同時消失），測量工具：測力計（實驗室常用彈簧秤），彈簧秤的工作原理：力能使物體發生形變（力越大，彈簧秤伸長越長）
力的單位：牛頓（牛），符號：N 一本科學書是2牛
力的三要素：力的大小；力的方向；力的作用點（改變一個要素，效果就改變）可以用力的圖示（帶箭頭的線段）表示出來。（注意：不要忘記標出單位線段表示力的大小）
重力：物體由於地球的吸引而受到的力（施力物體：地球；作用點：重心），
方向：豎直向下（應用：重垂線、水平儀），大小與質量成正比
（G= m g m= G / g g = G / m ）
g=9.8牛/千克：質量為1千克的物體受到的重力為9.8牛
相對運動和相對靜止的物體會產生摩擦力，方向與物體相對運動和相對運動趨勢方向相反。（固體、液體、氣體都會產生摩擦力）
增大有利摩擦方法：增大壓力；增大接觸面粗糙程度，變滾動為滑動
減小有害摩擦方法：減小壓力；減小接觸面粗糙程度，變滑動為滾動，
加潤滑劑
牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，原來靜止的，將保持靜止狀態；
原來運動的，將保持勻速直線運動狀態。
慣性：一切物體都具有保持原有運動狀態（速度大小，運動方向）的性質。
慣性是物體的固有屬性（固體、液體、氣體，運動或靜止的物體都具有慣性）
質量大慣性大。
二力平衡：一物體在兩力作用下，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，就二力平衡。
二力平衡的條件：同物、同線、等大、反向
結論：如果物體不受外力或二力平衡時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態如果物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態時，則不受外力或二力平衡
第三章 代代相傳的生命
動物的一生要經歷出生、生長、發育、生殖、死亡的生長時期，這些周期構成了動物的生命周期。
變態發育：變態：兩棲類（青蛙）
完全變態：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲→受精卵：蝴蝶、蒼蠅、蚊子、蜜蜂
不完全變態：受精卵→幼蟲→成蟲→受精卵：蝗蟲、螳螂、蟋蟀
精子和卵子（生殖細胞）結合產生受精卵（新生命的起點）的過程，叫受精。
男性生殖系統：睾丸（最主要生殖器官，產生精子）、輸精管、精囊、前列腺。
女性生殖系統：卵巢（最主要生殖器官，產生卵子）、輸卵管（受精場所）、子宮（胚胎發育場所）、陰道。
母體和胎兒通過胎盤和臍帶進行物質（營養物質和氧氣）交換。
第一性徵：男女生殖器官的差異
（青春期最大變化是生殖器官的發育和成熟，標志：男性出現遺精；女性出現月經）
第二性徵：除生殖器官以外的男女差異。 男：聲調較低、喉結突出、長胡須；
女：聲調較高、骨盆寬大、乳房發達。
青春期特點：① 出現第二性徵 ② 生殖器官發育並成熟 ③ 內臟功能日漸健全
有性生殖：通過精子和卵子結合形成受精卵產生新個體的生殖方式。
受精方式：體內受精（昆蟲、爬行類、鳥類、哺乳類）；體外受精（魚類、兩棲類）。
胚胎發育方式：胎生（哺乳類）；卵生（昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類）；假胎生（卵胎生）。
無性生殖：無需經過精子和卵子結合，直接由母體產生新個體的生殖方式。分裂生殖（草履蟲、變形蟲）和出芽生殖（水螅）
種子的基本結構：種皮和胚。胚又由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。胚是新植物的幼體。
種子（按有無胚乳）：有胚乳種子（營養在胚乳內）和無胚乳種子（營養在子葉內）； （按子葉數）： 單子葉植物 和 雙子葉植物。
種子萌發的外界條件：充足的水分、空氣、適宜的溫度（同時具備，缺一不可）
花的結構（P108）——主要結構：雄蕊和雌蕊
傳粉（花葯上花粉落到雌蕊的柱頭上的過程）：自花傳粉；異花傳粉（蟲媒花、風媒花）；人工授粉。
無性生殖：孢子生殖；營養生殖（主要）：分根、壓條、扦插、嫁接。
第四章 不斷運動的地球
地球自轉（地球繞地軸轉），特點：自西向東轉動，北極上空看為逆時針轉；南極上空看為順時針轉。周期：約24小時（1天）。效應：晝夜更替現象；日月東升西落。
地球公轉（地球繞太陽轉），特點：自西向東轉動，地軸傾斜指向北極星。周期：約365.2422天（1年）。效應：四季變化；晝夜長短變化；極晝極夜現象；日食月食現象
晨昏線：晨線，黑夜到白晝的界線（日出線）；昏線，白晝到黑夜的界線（日落線）。
地方時：因經度不同而不同的時刻。（東早西晚）
時區：把全球分為24個地區，每一時區為150經度寬。
區時：一個時區中央經線的地方時，並為全時區統一使用的標准時間。本初子午線為中時區，1800經線為東西十二區，區時相同，日期不同。國際日期變更線（日界線）：一天的開始。
注意：現實生活中使用的一般都是區時。「北京時間」為東八區的區時（1200E的地方時）；「北京的時間」為1160E的地方時；東西十二區以1800經線為中央經線，區時相同，日期相差1天。
區時的計算：東加西減 日期的計算：東減西加
太陽高度（角）：太陽光和地面的夾角。（直射緯度的太陽高度為900，並向兩側逐漸減小）
日變化：正午最高，晨昏最低——地球自轉
季節變化：夏季高，冬季低 ——地球公轉
關系：桿影隨太陽高度的改變而改變（太陽高度越大，桿影越短）
節氣的劃分依據（北半球）：四季更替周期
春分（3月21日）： 赤道00 全球晝夜等長
夏至（6月22日）： 北回歸線23.50N， 晝長夜短（白晝最長），
北極圈及以北地區（66.50N以北地區）極晝
秋分（9月23日）： 赤道00 全球晝夜等長
冬至（12月22日）： 南回歸線23.50S， 晝長夜短（黑夜最長），
南極圈及以北地區（66.50S以南地區）極晝
太陽直射在南北回歸線之間來回移動，赤道上全年晝夜等長（太陽直射在哪半球就白晝長）
根據獲得太陽輻射能量的多少（從低緯到高緯逐漸減少），以南北回歸線、南北極圈為界，分為五個熱量帶：
北寒帶：（66.50N—900N）——有極晝、極夜 熱量最少
北溫帶：（23.50N—66.50N）
熱 帶：（23.50N—23.50S）——太陽直射 熱量最多
南溫帶：（23.50S—66.50S）
南寒帶：（66.50S—900S）——有極晝、極夜 熱量最少
歷法： 陰歷：以月相變化周期為依據
陽歷（最常用）：以地球繞日公轉周期為依據
——公歷（年、月、日、星期）：400年中插入97個閏年（366天，多2月29日）
陰陽歷：以月相變化周期為依據，並結合地球繞日公轉周期。
——農歷（年、月、日、節氣）：19年中插入7個閏月。
71．地球內部結構（由內到外）：地核（內地核、外地核）；地幔（下地幔、上地幔）；地殼。其中，軟流層位於上地幔；岩石圈：軟流層以上部分（地殼和上地幔頂部），分為六大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊、南極洲板塊、太平洋板塊（全部為海洋）。六大板塊漂浮在軟流層上，並不斷發生碰撞和張裂（地殼變動的主要原因），形成海溝、海嶺、巨大的山脈（分界線），所以板塊邊界（地殼活動最頻繁的地方）多火山、地震。火山、地震的分布：環太平洋地區和地中海—喜馬拉雅山地區。
72．陸地表面地形由山地、丘陵、高原、平原、盆地構成，是內力（火山、地震）和外力（風、流水）共同作用的結果。內力起主要作用，使地面變得凹凸不平；外力使地面變得平坦。
人們用等高線把它們表示在等高線地形圖上。
73．火山：由火山錐、火山口、岩漿通道組成。
火山噴發物：氣體、火山灰、熔岩流組成。
火山的壞處：毀壞交通、淹沒農田、引發火災、危及人類生命；
火山的好處：火山灰能為農田提供有機肥料，火山口富集大量的礦產，提供溫泉
② 七年級下冊數學期中考試復習提綱
第一章 一元一次方程
1．一元一次方程的定義（只含有一個未知數，化簡後未知數的指數為1，未知數的系數不能為零）
2．方程兩邊同時加上或都減去一個數或同一個整式，方程的解不變。
3．方程兩邊都乘以或者除以一個不為零的數，方程的解不變。
4．解一元一次方程的步驟：去分母；去括弧；移項；合並同類項；未知數的系數化為1。
5．注意倒數，相反數，同類項之間的關系。還有在這章的題型。
第二章 二元一次方程組
1．二元一次方程的定義（含有二個未知數，並且未知數的次數都是為1）
2．二元一次方程的解法：代入消元法，加減消元法。
第三章 多邊形
1．三角形中角的關系
（1）三角形內角和等於180°
（2）三角形的任意一個外角等於它不相鄰的兩個內角的和
（3）三角形的一個外角大於任何一個與它不相鄰的內角。
（4）三角形的外角和為360°
2．角形的分類
（1） 按角分類
銳角三角形：三個角都是銳角
直角三角形：有一個直角，兩個銳角
鈍角三角形：有一個鈍角，兩個銳角
按邊分類不等邊三角形等腰三角形（含等邊三角形）
3．三角形的三邊關系
（1）三角形的任意兩邊之和大於第三邊
（2）三角形的任意兩邊之差小於第三邊
4．多邊形的有關性質
（1）n邊形內角和為（n-2）*180°
（2）任意多邊形的外角和為360°
（3）正n邊形的一個外角為360°/n
（4）n邊形具有不穩定性（n>3）
（5）三角形具有穩定性
5.用正多邊形鋪滿地板
(1)用同一種正多邊形可以鋪滿地板有:正三角形,正方形,正六邊形.
(2)用多種正多邊形鋪地板,理由像課本上那樣書寫.
第四章 軸對稱
1.軸對稱:把一個圖形沿一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形重合,那麼這兩個圖形關於這條直線對稱.
2.兩個圖形中的對應點叫做關於這條直線的對稱點,這條直線叫做對稱軸,兩個圖形關於直線對稱也稱為軸對稱.
3.軸對稱圖形:如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那麼這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線就是它的對稱軸.
4.線段的垂直平分線上的點到這線段的兩個端點的距離相等.
5.如果一個圖形關於某一條直線對稱,那麼連結對稱點的垂直平分線不是該圖形的對稱軸.
6.如果兩個圖形的對應點連線被同一直線垂直平分,那麼這兩個圖形關於這條直線對稱.
7.兩個圖形關於某直線對稱,如果它們的對應線段或延長線相交,那麼交點在對稱軸上.
8.軸對稱是兩個圖形,軸對稱圖形是一個圖形.
9.軸對稱與軸對稱圖形都有對稱軸,如果把軸對稱的圖形看成是一個整體,那麼它就是一個軸對稱圖形;如果把軸對稱圖形沿對稱軸分成兩個部分,那麼這兩個圖形關於這條直線對稱.
第五章.統計的初步知識
③ 初一下學期期中考試重點
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∴ 初一地理上冊綜合測試題（一）
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∴ 七年級地理第三節地圖試卷
∴ 七年級地理發展與合作試卷
∴ 七年級地理居民與聚落試卷
∴ 七年級地理陸地和海洋試卷
∴ 七年級地理陸地和海洋試題
④ 七年級下冊期中試卷
七年級下冊期中試卷
一、選擇題
1、下列注音全對的一項是（ ）
A.菜畦（q ） 斑蝥（m o） 磐石（p n） 芳草萋萋（q ）
B.挪窩（nu ） 發簪（z n） 浠水（x ） 泯然眾人（m n）
C.攢動（z n） 扳手（p n） 哽咽（y n） 兀兀窮年（w ）
D.花圃（f ） 嫉妒（j ） 鎬頭（g o） 鋒芒畢露（l ）
2、下列字形全對的一項是（ ）
A.腦髓 鑒賞 纏洛 狗竇大開
B.亘古 涉獵 編纂 當之無槐
C.重荷 躊躇 衙門 慷慨淋漓
D.深遂 彌高 迥乎不同 挺然走險
3、下列句子內容表述有誤的一項是（ ）
A.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅先生。
B.《爸爸的花兒落了》節選自《城南舊事》，作者林海音，台灣作家。
C.《聞一多先生的說和做》原題為「說和做——記聞一多先生言行片斷」。
D.《福樓拜家的星期天》作者都德，法國作家，我們學過他的短篇小說《最後一課》。
4、下列解釋全對的一項是（ ）
A.①書詩四句 書：寫 ②稍稍賓客其父 稍稍：稍微
③未嘗識書具 嘗：曾經
B.①受之天 受：承受 ②不至也 至：達到
③著我舊時裳 著：穿
C.①願為市鞍馬 市：集市 ②出郭相扶將 將：扶
③當戶理紅裝 當：對著
D.①卿今當塗掌事 當塗：當路，當權 ②蒙辭以軍中多務 辭：言辭
③大兄何見事之晚乎 見：認識
5、對下列句子表達方式判斷正確的一項是（ ）
①還在第二次戰役的時候，有一支志願軍的部隊向敵後猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。
②沒有新中國，鄉村裡便沒有電燈，農民便沒有獨立自尊的人格；沒有新中國，便沒有核子彈，更沒有今天中國在國際上的地位。
③像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起視聽的愉悅之感。
④工具書，內容可靠，敘述扼要，而且按照某種特殊編排方式，把知識排列起來，以便人們能隨時准確地查到。
A.敘述 議論 描寫 說明
B.敘述 議論 抒情 說明
C.描寫 議論 抒情 說明
D.敘述 抒情 抒情 敘述
二、填充題
1、根據拼音寫漢字
①環y ______ ②di n峰______ ③l n語______ ④qi 而不舍______
2、根據注字寫拼音
①收斂______ ②義憤填膺______③鳴嗥______ ④鞠躬盡瘁_________
、修改病句
①當我和媽媽走上天橋時，望著川流不息的人群，都非常激動
②同志們用手親紡的線、織的布做成衣服，穿著感到格外舒適，也更加愛惜。
4、名著研讀
在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、刮骨療傷，被後人敬仰並尊為中國的「武聖」，這位英雄是____________
5、仿寫
感謝您，老師，是您洗去了我心靈中的塵埃。
感謝您，老師，______________________________
6、假如好朋友多時不見，你決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用________________，________________來抒懷。《峨眉山月歌》
7、哲理分析
一位阿拉伯王子出門去尋寶，臨行前許多人送了貴重的東西，而一位長老卻送了一柄長勺，他很不以為然。沙漠的路途十分勞苦，他就扔掉了隨身攜帶的那柄長勺。經過兩年的長途跋涉，王子找到了埋著寶藏的山谷，可他用三年的時間都沒有打開藏寶的大門。一天夜裡，真主顯靈，告訴他，打開山谷的鑰匙就是那柄不起眼的小木勺。
你從這則寓言故事明白了什麼哲理？請寫下來。
8、在下面文段的橫線處填入恰當的內容使之與上下文句式協調，文意貫通。
世界上最寶貴的東西是什麼?政客說："是至高無上的權力。"乞丐說："色味俱佳的美食。"商人說："_______________________。"病人說："___________________。"______說："__________________________。"……看來，這個問題不會有統一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。
9、"1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…"這是數學中有趣的斐波那契級數。請用自己的語言表述這一數列的特徵。
三、文段閱讀
〖一〗
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮日想待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
1.解釋下列加點的詞
①權謂呂蒙曰 謂：
②蒙辭以軍中多務 以：
③但當涉獵 涉獵：
④即更刮目相待 即：
2、下列加點解釋正確的一項是（ ）
A.但當涉獵，見（看見）往事耳 B.孤豈（難道）欲卿治經為博士邪
C.及（和，與）魯肅過尋陽 D.大兄何見事之（的）晚乎
3、翻譯下列句子
孤豈欲卿治學為博士邪
4、魯肅為什麼與呂蒙「結友」？（用自己的話回答）
5、本文至今流傳的兩個成語是：____________、____________
6、文中側面描寫呂蒙的句子是哪一句？表現了呂蒙有什麼變化？
〖二〗完美的禮物
①2000年5月，考古學家郭教授和其他4個人在當地向導的帶領下，帶上足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發，深入沙漠腹地300公里，對大沙漠中新發現的一座古墓進行考察。
②幾天後，他們勝利完成了考察任務，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現出巨大的蘑菇雲，隨著黃色蘑菇雲的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭得躊躇不前。
③「沙暴！」郭教授大聲呼喊著，「快下駱駝，用睡袋罩住頭！」
④罕見的特大沙暴持續了近40分鍾。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現了亮色，沙漠恢復了先前的寂靜和燥熱。
⑤「駱駝呢？」有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚地掉了。大家開始尋找。半個多小時後，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊員們的心頭。這時，向導在一塊突起的石頭前發現了一隻羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向導一把搶過來：「不要搶，水是大家的。」「我也有份，我先喝！」大劉毫不示弱，其他人隨後也加入到爭搶之中……
⑥「都不許動，把水囊給我！」一向和藹可親的郭教授突然取過向導手中的獵槍，以不可抗拒的口吻厲聲喝道：「從今天起，由我決定水的分配。」他從水囊中倒出一杯水，說：「每人只能喝兩口，誰也不許多喝。」大劉咄咄逼人地問：「你也只喝兩口……？"郭教授平靜地說道：「我只喝一口。」
⑦杯子最先遞到向導手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘落。輪到大劉了，他_______地喝了兩大口水……杯於最後輪到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然後將杯中剩下的水倒回水囊。
⑧太陽像頂發燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：「教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點水吧！」郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊。「乓」一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍！大劉悻悻地回到了隊伍中。
⑨一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈目眩，全身乏力，他不由擔憂起來。第四天早晨當人們醒來的時俠，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水後，他宣布了新的用水規定：「從現在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水！」沒有人反對，因為郭教授每次喝水比誰都少，這是大家有目共睹的。
⑩下午，向導突然驚叫起來：「我們快到了！」萎靡不振的隊伍開始活獲起來。大劉回頭朝郭教授喊透：「教授，明天就要到小城了，我們可以喝點水嗚？」的確，整整一個上午都沒有喝過水了。郭教授沒什麼反應，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什麼，就暈倒在大劉的懷里。
⑾有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續趕落，自己則提著獵槍和水囊走在隊伍後面。走了一段路後，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：「還不到時候！」
⑿到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊伍終於回到了小城。直到這時，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
⒀原來，在第四天早晨大家喝完環杯水後，水囊里就已經沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進的沙子。
⒁跋涉艱難絕境，有信心與勇氣穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
⒂幾年後的訪談中，這些死裡逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：「郭教授的『騙局』是世界上最完美的禮物。」
1、第⑤段畫線句「恐懼襲上隊員的心頭」，聯繫上下文，說說隊員們為什恐懼？
2、依據人物的性格特點，在第⑦段的橫線上分別填入恰當的詞語，並簡述理由。
⑴「輪到大劉了，他_______地喝了兩大口水……」理由是：
⑵「杯於最後輪到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然後將杯中剩下的水倒回水囊。」理由是：
3、第⑩段畫線句「郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什麼」。根據文意，寫出教授叮囑的內容：
4、為什麼說郭教授的「騙局」是「世界上最完美的禮物」？
5、把文中你最感動的句子用波浪線畫出來，並說一說你感動的原因。
四、作文
人與人之間需要相互尊重，相互理解。家長需要子女的理解，老師需要學生的理解，同學之間需要理解，朋友之間也需要理解……
能夠理解別人是人最高的品格之一，俗語說「理解萬歲」。
請你以「理解」為話題，寫一篇600字左右的文章。
七年級下冊期中試題（參考答案）
如有錯誤，望大家批評指正。謝謝！~~
一、
1.B
2.C
3.D
4.C
5.B
二、
1、略
2、略
3、 ①去掉「當」 ②去掉「用手」
4、關羽
5、（略）答案有之有理就行
6、夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
7、往往身邊不起眼的東西有著它珍貴、重要的作用。（僅供參考）
8、略
9、該數列中，從第三個數開始，每個數是前兩個數之和。
三、
1、略
2、B
3、略
4、一、呂蒙的好習精神；二、所呂蒙的才略所折服
5、刮目相待、吳下阿蒙
6、卿今者才略，非復吳下阿蒙！
積學修業，學有所成。
四、
1、因為沒有找到水
2、 （1）猛、拚命、毫不猶豫
突出了大劉魯莽直率的性格。
（2）輕輕、慢慢、緩慢
突出教授沉著、冷靜、顧全大局的性格。
3、一定不要讓大家知道沒有水了，因為水是支撐大家活著的動力。（言之有理即可）
4、（1）給人們戰勝死亡，走出沙漠的信心
（2）激勵人們去戰勝人生中的任何困難，是人們的希望所在。
5、略
四、作文
略
⑤ 七年級下期中試卷
一、單項選擇題（每題2分，共50分）
1、當我們受到他人的肯定，得到集體和社會的贊揚時，就會感到十分高興，因為我們的
A虛榮心得到滿足 B自尊心得到滿足 C 好勝心得到滿足
2、自尊的重要表現是
A知恥 B能客觀地認識自己和評價自己 C能做到表裡如一，言行一致
3、對待別人針對自己的議論與評價，正確的態度應該是
A及時予以回擊，挽回尊嚴 B有則改之，無則加勉 C不予理睬，我行我素
4、下列有關自信說法不正確的是
A 自信是一種信念，也是一種力量
B自信是走向成功的唯一條件
C在思想上相信我能行，行為表現上我能行，情感上體驗我能行，這種態度就是自信
5、自信者的快樂來自於
A他人對自己的表揚與嘉獎
B自己解決問題能力的提高
C虛榮心的滿足
6、愛迪生曾經說過：「沒有失敗，只有離成功更近一步。」對這句話理解不正確的是：
A只要態度認真，大膽實踐，失敗是完全可以避免的
B這是一種充滿自信的生活態度
C在失敗中總結經驗，更加有助於成功
7、下列行為中表現為沒有責任心的是：
A認真細致完成作業
B衛生委員每天認真檢查衛生
C值日生只顧打鬧，做游戲
8、元代作家張養浩說：「士當求進於己，而不可求進於人也。」這句話的意思是：
A每個人必須依靠自立自強，而不能依賴與他人
B一個人只能要求自己上進，而不能強求別人
C志士必須依靠自立自強而不能依賴他人
9、尼采說：「不依賴別人是少數強者的特權。」這句話是說：
A只有自立的人才能贏得別人的尊重
B只有少數人才可能自立
C只有享有特權的人才能自立
10、中學生培養自立要從現在開始，從小事做起，這里的小事是指：
A自己最喜歡做的事
B自己從來不做的事
C最容易被忽略、最平常的小事
11、發現自己的長處是自信的基礎。但在不同的環境里，優點顯露的機會並不均等。我們在評價自己時應該採用場景換的方法尋，尋找
A、過去的我 B、現在的我 C、將來的我 D、立體的我
12、真正做到尊重他人，感同身受，推已及人。對於他人的缺點，我們不能譏笑和歧視，這是尊重他人的表現，是
A、承認別人有缺點的表現 B、不做有損他人的人格的事
C、能正確地對待別人的錯誤 D、善於欣賞、接納別人的表現
13、「位卑未敢忘憂」「天下興亡，匹夫有責」這些名言告訴我們
A、有了個人的自信，才會有國家、民族的自信
B、每個人都有愛國主義的高尚品格
C、要把個人的自信上升為國家、民族的自信
D、失去了個人的尊嚴，也就失去了民族的尊嚴
14、下列內容中，能體現自尊的是
A、取得成績時沾沾自喜，甚至忘乎所以
B、當他人的評價不能滿足自己的自尊需要時，就妄自菲薄，情緒一落千丈
C、在做人方面沒有缺點和不足
D、知榮辱，講自愛
15、虛榮忌妒、自卑自負等的心理產生的根源是
A、自信心太強 B、自尊心太強
C、不能正確認識自己 D、有正確的自尊心和充分的自信心
16、「滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢！」陶行知先生的這句話提示我們要
A、自尊 B、自強 C、講科學 D、自立
17、人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立就是
A、自己的事情自己干 B、自己的事情分給大家做
C、別人的事情搶著干 D、事不關己，高高掛起
18、《三國演義》中有一個馬謖失街亭的故事，馬謖是諸葛亮手下的一名大將，從小熟讀兵書，平時講起兵法來頭頭是道。當諸葛亮派他去鎮守街亭的時候，他不以為然，認為是大材小用，他說：「某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守。」結果他拒絕了副將王平的建議。導致街亭失守，不但使屬下的兵將損失慘重，而且破壞了諸葛亮進軍中原的大計，為整頓軍紀，諸葛亮只能揮淚斬馬謖。這一事例說明了（ ）
（1）驕兵必敗（2）馬謖低估了別人，高估了自己
（3）馬謖是一個十分自信的人（4）馬謖過於自負、自傲
A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4）
19、真正有自尊的人是
（1）能體驗到自己的價值（2）是快樂的人
（3）很難得到別人的尊重（4）是知恥的人
A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4）
C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4）
20、自負的實質是
A、依據的事實是虛假的
B、妄自菲薄、過分怯懦
C、對自己的失誤多找自身原因
D、自信
21、「溫室里的花朵經不起風雨」給我們的啟示是
A、我們要更多地呵護溫室里的花朵
B、青少年只有學會自立才能在社會上立足
C、嬌寵溺愛的家庭培養不出獨立自主的少年
D、「溫室里的花朵」比喻當代的青少年
22、下列關於自立的說法不正確的是
A、自立就是自己的事情自己做
B、人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程
C、自立只要求對自己的事情負責
D、自立並不是拒絕幫助
23、「老驥伏櫪，志在千里」、「不需揚鞭自奮蹄」這些古訓說明
A、正好民族最善於鼓勵他人
B、自強不息的精神表現在方方面面
C、任何人只要學會自強就能成功
D、自強不息的精神是中華民族優良的傳統美德
24、你認為下列同學中，缺乏自立意識的人是 （ ）
①小剛做不出作業就抄同桌的
②看到遠處有人在打架，馬上撥打110
③別人學英語，他也學英語；別人練拳，他又去練拳
④制定的學習計劃能按時完成
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
25、「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」說明 （ ）
A.要看到自己的長處和短處 B.要看到梅與雪的差異
C.要看到別人的優點和長處 D.要揚長避短，自強不息
二、材料分析題（每題10分，共50分）
1、著名科學家楊振寧赴美留學時，立志要寫出一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，艾里遜實驗室里傳出笑談：「凡是有爆炸（出事故）的地方一定有楊振寧！」楊振寧痛苦地認識到這一點：自己的動手能力比別人差！被譽為「氫彈之父」的泰勒博士一直關注這楊振寧的學術研究。有一天，他關切地詢問楊振寧：「你做的實驗是不是不太成功？」「是的。」面對令人尊敬的前輩，楊振寧實話實說。「我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文。」泰勒直率地對楊振寧說。楊振寧認真地思考了兩天。他想起在廈門上小學時的一件往事。有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一隻雞，拿回家給爸爸媽媽看。不料，爸爸媽媽看了笑著說：「很好，很好，是一段藕吧！」類似的往事一件接一件地在他的腦海里浮現，他不得不承認，自己的動手能力確實不強。楊振寧最終接受了泰勒的建議，放棄寫實驗論文的打算。做出這個決定之後，他如釋重負，毅然把主攻方向轉入理論物理研究。從此，他踏上了成為物理學界一代傑出理論大師之路。
請回答：
⑴看了楊振寧的故事，對你有何啟發？（3分）
⑵你能認識到自己的長處和短處各有那些嗎？（5分）
⑶你認為今後的努力方向是什麼？（2分）
2、 47歲的王龍祥，是一位上海車手，2001年成功往返穿越「死亡之海」 塔克拉瑪干沙漠，2002年由單騎成功穿越由生命禁區之稱的羅布泊，是世界第一個完成這樣壯舉的人。他的一句名言是：遇到困難我覺得怎樣戰勝自我很重要，如果說人不能戰勝自我的話，恐怕很難戰勝困難。
（1）請就上述材料，回答他為什麼能完成壯舉？（5分）
（2）對你有什麼啟示（5分）
3、某中學生小雅生活在一個大城市，爸媽平時對她照顧得無微不至，以至於她真想獨自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽後，她靠在沙發上看電視，結果迷迷糊糊著了，醒來後又餓又冷，一個勁地流鼻涕。要是媽媽在就不會這樣，夜裡都是媽媽給我蓋被子。現在餓了想吃飯，可冰箱里全是生肉生菜，我不會燒菜，只好泡方便麵吃。
（1）小雅請求父母讓她獨自生活一天，結果她的感覺是又餓又冷。這是為什麼？你能用她的哪些表現來說明？（5分）
（2）如果請你運用教材知識為這個故事設計一個標題，你會怎麼設計？（2分）
（3）你或許也有過類似的經歷吧，請談談你的經歷和感受。（3分）
4、面對初中生是否應承擔力所能及的家務勞動，初一（1）班的同學展開了討論，請你也參加進來。
甲生觀點：初中生應承擔力所能及的家務勞動，這既培養了學生的道德品質，又提高了學生的能力。
乙生觀點：現在學習太緊張，睡眠時間都保證不了，因此不需要承擔家務勞動，只要將學習搞好就行。
（1）你同意哪一種觀點，說出你的理由。（5分）
（2）你在家裡都學會了做哪些家務勞動？它對你的成長及將來的成才會有什麼意義？（5分）
5、有個人經過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘疾的人擺設鉛筆小攤，他漫不經心地丟下100元當作施捨。但是走了不久，這人又回來了，他拿起幾支鉛筆，抱歉地對殘疾人說：「不好意思，你是一個生意人，我竟把你當成了一個乞丐。」過了一段時間，他再次經過火車站，一家店的老闆在門口微笑著喊住他。原來他就是那個雙腿殘疾的人。「我一直期待你的出現，你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現在算是一個真正的生意人了」，他笑著說。
（1）「你是一個生意人：這句話給那位殘疾人帶來了什麼影響？（5分）
（2）這個故事給了你什麼啟示？（5分）
⑥ 英語七年級下期中考試試卷
一. 根據句意及首字母完成單詞。（15分）1.Many people get hurt in traffic a_______ every year.2.We should obey all the school r_______.3.Go d______ this road to the end,and you will find it on your right.4.Would you like to go to the cinema(電影院)？I have two t______.5.Go alone this road u______ you get to Longshang Road .6.You can not m______ it.7.It is about 8 k________ away from here.8.D_______! Keep away.9.My g_______ has some beautiful flowers.10.S_______ is her favorite subject.11.In England, traffic keeps to the l_______.12.The bed is close to the w_______.13.Go d_______ this street and take the second turning on the right.14.There is a new b_______ over the river.15.OK.But you s_______ do your homework first.二．用所給詞的適當形式填空。（15分）1.How many _______ (woman) teachers are there in this school2.There is Helen _________(speak).3.I will get someone _________(check) it for her.4.There is ________(some) wrong with my fan.5.___________(swim) is my favorite.6.There is not ___________(something) wrong with my TV.7.Yu Jie with his grandparents _________(live) in the country.8.The _________(light) are on.9. She wants _______ (buy) a new bike.10. _______ (run) is good for our health.11.Turn left at the _______ (one) street.12.The shop is ________(cross) from our school.13._____________(not play) on the street.14.A ticket for __________(speed).15.Be _________(care)! The traffic is heavy.三．句型轉換。（20分）1.Uncle Li usually goes to work by bus. (劃線部分提問) _____ _____ Uncle Li usually _____ to work2. The students go to school five days a week in China. (劃線部分提問) _____ _____ _____ the students go to school in China3. It』s a quarter past ten now. (劃線部分提問) _____ _____ is it now4. I like swimming best. (同義句) My _____ sport is _____.5. Tom stands on your left and Susan stands on your right. (合並成一句) You stands _____ Tom _____ Susan.6.Can you tell me the way to the bank Can you tell me ________ _______ _______ _______ the bank7.It is about a kilometer from here. (劃線部分提問) ________ ________ is it from here8.How can I get to Peking University (同義句) ________ ________ ________ _________ _________ Peking University9.The bank is across from here. (劃線部分提問) ________ ________ the bank10.You must never play on the street.(改為祈使句) ________ ________ on the street.四．從方框中選出正確的語句完成下列對話。（10分）1. A：Excuse me. Where is the nearest hotelB： 1 You may ask the policeman over there.A：Thank you all the same.A：Excuse me. 2 C：No, there isn』t a hotel near here, but there is one near the Bank of China.A： 3 C：It』s about two kilometers away.A： 4 C：You』d better take a taxi, because it』s so late, there aren』t any buses now.A： 5 C：You』re welcome.A. Thank you very much. B. I』m sorry I don』t know. C. How can I get thereD. How far is it from here E. Is there a hotel near here五．從B欄中找出與A欄相關的答語。（10分） A B ( ) 1. How is the weather today A. Yes, thanks, but I』m tired.( ) 2. What would you like for supper B. Jenny is. She lives in Canada.( ) 3. Did you have a nice trip C. Yes. Lessons are important (重要的).( ) 4. Do you always do your homework D. It』s rainy and cold.( ) 5. Who is coming to China E. Some meat and vegetables.六．完形填空. （20分） My sister has two sons, one is 4 years old and 1 is 6 years old. One day, I go to 2 my sister. 3 husband isn』t at home. It』s time 4 lunch and we sit at the table 5 for the dishes. Now the mother is 6 the kitchen. I hear a talk 7 the brothers. The six-year-old boy says,「Dad 8 at home, so I am the head of 9 family today. And I can sit on Dad』s chair.」 But the four-year-old boy says, 「No, sit on Mum』s chair if you are 10 head of our family today.」( ) 1. A. other B. others C. the other D. the othes( ) 2. A. meet B. see C. watch D. look after( ) 3. A. She B. She』s C. Her D. Hers( ) 4. A. to B. for C. at D. of( ) 5. A. wait B. waiting C. waited D. waits( ) 6. A. in B. on C. under D. near( ) 7. A. with B. by C. between D. among( ) 8. A. is B. isn』t C. does D. doesn』t( ) 9. A. our B. ours C. us D. we( ) 10. A. the B. a C. an D. /七．句子翻譯。（10分）1.艾米和她的父母來自美國。2.這附近有一個公園嗎？—————————————————————————————3.我的家緊挨著學校。—————————————————————————————4.我想你需要乘坐8路車。—————————————————————————————5沿著這條街走到盡頭。—————————————————————————————6. Peter works in a food shop—————————————————————————————7. He puts food on the shelves every day.—————————————————————————————8. Peter! Be quick! What are you doing—————————————————————————————9. Don』t open the door!—————————————————————————————10. What do you do at the weekend—————————————————————————————
⑦ 七年級下冊數學期中考試考哪幾單元
下冊學了相交線與平行線 ，實數 ，平面直角坐標系 ，一元一次方程組 ，不等式與不等式組 ， 數據的收集整理與描述 這幾章 你們考試前學到哪就考到哪
⑧ 七年級下冊各科期中復習要點
語文一到三單元 每單元重點課文
數學就主要是看第一單元 第三單元 如果有第四單元內的話你更要容復習
英語把每單元的單詞語法復習一下
科學主要是一二單元和一些化學表達式要復習
社會把教過的所有東西全部背出來 就是要把所有的要點背出來
⑨ 七年級下得期中考試各科復習提綱及資料!!!!!!!
地理七下復習
一． 填空題
1．亞洲主要位於 東 半球、 北 半球
2．亞洲面積4400萬平方公里。 七大洲中最大. 是世界上跨緯度最廣的一個大洲。是東西距離最長的一個洲。
3．亞洲按地理方位，可分為6個地區：東亞，東南亞，南亞，西亞，北亞，中亞。
4．亞洲北臨北冰洋，東臨太平洋，南臨印度洋，西面烏拉爾山，烏拉爾河，大高加索山脈，土耳其海峽與歐洲相鄰。；西南通過蘇伊士運河與非洲相鄰。東北以白令海峽與北美洲相隔。南面隔海與大洋洲相望
5．亞洲地形復雜多樣，中部高原山地面積廣大。平原分布在大陸四周。
6．最高峰珠穆朗瑪峰8844米，最低海死海-400米。中部高聳四周地勢較為低下。
7．亞洲氣候特點: 復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。分布面積最大的氣候是溫帶大陸性氣候。
8．世界之最
世界最高的高原：青藏高原。號稱世界屋脊。世界上最大的高原是巴西高原。
亞洲最大的平原是西西伯利亞平原。世界上最大的平原是亞馬孫平原。
死海低於海平面400米，是世界陸地最低點。
喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈。珠穆朗瑪峰是世界最高峰。
世界上最高大的山系是科迪勒拉山系。
世界上最大的半島是阿拉伯半島。馬來群島是世界上最大的群島。
世界上最大的湖泊，最大的鹹水湖是裏海。世界上面積最大的淡水湖是蘇必利爾湖。
世界最深，蓄水量最大的淡水湖是貝加爾湖。
尼羅河是世界上最長的河流。亞馬孫河是世界上流量最大的河流。
俄羅斯是世界上面積最大的國家。
9．亞洲人口最多，自然增長率第二。
10．日本領土由北海道，本州，四國，九州四個大島和附近的小島和海域組成。
11．日本多火山地震的原因是：位於太平洋板塊和亞歐板塊交界處。日本的象徵富士山是活火山。
12．日本工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。其原因是：日本地域狹小資源短缺，沿海多優良海港，工業分布在東部沿海便於進口原料和燃料，出口商品。發展對外貿易。
13．日本的主要工業區有：京濱工業區，名古屋工業區，阪神工業區，瀨戶內海工業區，北九州工業區。
14．東南亞地理位置重要，地處亞洲與大洋洲，太平洋和印度洋之間的十字路口。馬六甲海峽是重要的海上通道。溝通了太平洋和印度洋。
15．泰國是世界上最大的橡膠生產國。菲律賓是世界上最大的蕉麻生產國和椰子出口國。印度尼西亞是世界上最大的椰子出口國。馬來西亞是世界上最大的棕油生產國。
16．東南亞主要旅遊景點
緬甸仰光的大金塔
印尼婆羅浮屠
柬埔寨吳哥窟
越南下龍灣
泰國曼谷水市
17．東南亞居民絕大部分是黃種人。是華人和華僑的集中地區。
18．東南亞熱帶季風氣候：終年高溫，旱雨季分明。夏季風不穩定，容易發生水旱災害。
19．俄羅斯跨亞歐兩洲，界山是烏拉爾山。
20 俄羅斯以葉尼塞河為界，以西為平原，以東為高原、山地
21．俄羅斯工業主要分布特點是接近內陸原料產地，原因是俄羅斯礦產資源豐富（與日本比）
22．四大工業區，其中最發達的工業區是以莫斯科為中心的工業區
23 中東是世界上石油儲量、產量、出口量最多的地區
24．聖城耶路撒冷是基督教、猶太教、伊斯蘭教的聖城。中東主要是白色人種。
25． 歐洲西部畜牧業發達，原因是：
A 位置:地處中緯度大陸西岸
B 氣候:溫帶海洋性氣候
C 地形:以平原為主
因此特別利於多汁牧草的生長
26 歐洲西部工業特點:製造業為主,從事製造業的人口比重高
27 歐盟有25個成員國,大多是經濟發達國家,統一貨幣是歐元.
28. 歐洲西部旅遊業發達,如地中海沿岸的陽光沙灘,挪威的峽灣,倫敦的塔橋,法國的艾菲爾鐵塔,雅典的巴特農神廟
29. 撒哈拉以南非洲是黑色人種的故鄉,百分之90為黑色人種.
30 撒哈拉以南非洲經濟特點:單一商品經濟(出口初級產品,進口工業製成品)
31. 撒哈拉以南非洲急需解決的問題是：人口、糧食、環境問題。
32．澳大利亞世界活化石博物館：代表動物：袋鼠、樹袋熊、鴨嘴獸。
33．澳大利亞是騎在羊背上的國家
34．澳大利亞是坐在礦車上的國家
35. 地形：東部為大分水嶺，中部為大草原（中部有大自流水盆地），西部為低矮的高原。
36. 美國地形：西部高山區（科迪勒拉山系是世界上最高大的山系，落基山脈）
東部低山區（阿巴拉契亞山脈）
中部平原區（中央大平原，密西西比河沖積平原， 大平原）
37.密西西比河注入墨西哥灣，為世界第四長河
38農業帶如：五大湖沿岸的乳畜帶。
41．美國是世界高新技術產業基地，如舊金山附近的矽谷是美國興起最早、規模最大的高新技術產業中心。（會填圖
（1）了解隋唐科舉制度的主要內容。
（2）列舉"貞觀之治"的主要內容，評價唐太宗。
（3）知道武則天和"開元盛世"的基本史實。
（4）了解唐與吐蕃等民族交往的史實。
（5）以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流的發展。
〖基礎考點〗
1. 581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2. 589年，隋朝滅掉陳朝統一南北。
3. 618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
4. 618年，李淵和兒子李世民在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
5. 唐朝開國：李淵（高祖）；奠基：李世民（太宗）；發展：武則天；全盛：李隆基（玄宗）。
6. 我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她690年稱帝，改國號為周。
7. 唐太宗遵從「兼聽則明，偏信則暗」的古訓，基本上做到了廣開言路。他任命富於謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱「房謀杜斷」。重用敢於直言的魏徵為著名的諫臣。
8. 唐太宗推行開明務實的政策，在他統治時期，經濟發展，政治清明，社會安定，國力強盛的局面，歷史上稱為「貞觀之治」。
9. 唐太宗被各族首領共同擁戴為「天可汗」。
10. 由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇、宋璟。
11. 712年，李隆基當了皇帝，就是唐玄宗。他以唐太宗為榜樣，效仿「貞觀之治」，勤於政事，勵精圖治。不僅「貞觀之風一朝重振」，而且經濟文化又有了新的發展，形成唐朝的鼎盛時期——開元盛世。
12. 從三國到南北朝，中國主要有九品中正制選拔官員。隋文帝時，下令「分科舉人」。隋煬帝時正式設置進士科，科舉制度正式創立。
13. 唐朝時最重要的選拔官員的方式是科舉制度。分為制舉（皇帝選拔非常之人而設的特科）和常科兩類。常科中最重要的是進士科，其次是明經科。科舉制度在中國沿襲了1300多年，對中國和世界產生了重要的影響。
14. 7世紀初，吐蕃傑出的松贊干布統一青藏高原，定都邏些。
15. 唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
16. 唐中宗又把金城公主嫁給尺帶珠丹，吐蕃和唐朝已經成為「和同為一家」了。823年，唐藩在拉薩大昭寺前立下了唐藩會盟碑。
17. 8世紀中前唐玄宗封回紇首領骨力斐羅為懷仁可汗，回紇曾在滅亡東突厥和平定安史之亂時出兵助戰；六詔是彝族和白族的祖先，其中南詔的中心在太和城（大理），唐玄宗封南詔首領皮羅閣為雲南王。
18. 唐朝時，中日交往頻繁。日本10多次派遣唐使到中國訪問、學習。其中著名的有空海（平假名）、阿倍仲麻呂（晁衡）、吉備真備（片假名）。
19. 唐朝時中國與天竺交往頻繁，高僧、旅行家、佛經翻譯家玄奘到天竺學習佛學，求取佛經。他專心翻譯佛經，還寫成《大唐西域記》。
20. 玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化。留下了唐招提寺和乾漆坐像，被定為日本的國寶。
〖提高考點〗
21. 開皇之治出現的原因
(1)開皇年間，隋文帝勤勉治國，銳意革新。改革政權機構，重視選拔價值人才；
(2)大力發展農業，減輕賦稅徭役；
(3)他還提倡節儉。
22. 唐太宗實現貞觀之治的措施：
(1)政治上：選用良吏，提高行政效能；(長孫無忌、房玄齡、杜如晦、魏徵；改革三省六部)
(2)經濟上：輕徭薄賦，減輕農民負擔；(允許農民用實物代替徭役)
(3)法律上：簡法輕刑，修訂法律；(《貞觀律》)
(4)教育上：重視教育，大力培養人才。(國子學、太學)
(5)民族關系：實行恩威並施的政策，改善民族關系。(天可汗)
23. 唐玄宗實施的實現與世開元盛世的措施：
(1)任用賢能：起用一批有德有才的人，淘汰腐敗無能的官員；
(2)發展生產：鼓勵擴大耕地面積，號召興修水利；
(3)整理財政：下令整理財政，清理土地和戶口，讓逃亡者重新登記戶口，納稅服役，但可免交幾年賦稅；
(4)刑罰法律：按照唐太宗「寬仁」的原則，了武則天的酷刑苛法；
(5)倡導節儉：遣散一批宮女，銷毀宮中的大批錦綉珠玉，抵制奢侈。
24. 唐朝採取那些方式來加強與少數民族的聯系：
經濟文化交流、冊封、聯姻、直接管理
〖終極考點〗
25. 隋朝與秦朝的相似之處有哪些？
(1)建立背景：都是結束了長期分裂局面，實現了國家的統一；
(2)政權特點：都採取新的措施來加強專制主義的中央集權；
(3)存在時間：都很短暫，二世而亡；
(4)滅亡原因：都因為統治者的暴政，被農民起義推翻；
(5)大型工程：都修築了大型工程，長城和大運河；
(6)歷史地位：都起到了承上啟下的作用，滅亡教訓為後來的統治者借鑒，出現封建社會的盛世。
26. 比較唐太宗與唐玄宗：
統治者
經濟
政治及其他
結果
唐太宗
重視農業生產。採取輕徭薄賦政策，減輕農民負擔，有力推行以實物代替徭役的制度。
重視納諫；選賢用能；減法輕刑；重視教育；改善民族關系
貞觀之治
唐玄宗
重視農業生產。採取鼓勵墾荒，興修水利，整理財政，清理土地、戶口等辦法。
積極納諫；選賢用能；減法輕刑；倡導節儉
開元盛世
27. 評價唐太宗：
25題+11題
28. 科舉考試與當今學校考試的對比：
項目
隋唐科舉考試
當今學校考試
科目設置
偏重文科
有文科、理科，設置合理
考試內容
偏重經書、詩賦，比較脫離現實
結合學生實際，有利於學生的全面發展
考試目的
為封建統治者選拔人才，以緩和矛盾，鞏固其統治
為社會主義國家發展培養人才
29. 唐朝的開放政策：
原因：唐朝是當時世界上的大國，具有先進的政治制度、安定的社會環境、繁榮的經濟、光輝燦爛的文化，是當時東西方經濟文化交流的中心，對周邊國傢具有強烈的吸引力；
表現：選官制度開放、民族政策開放、對外交往開放、文學藝術開放。
七年級生物復習提綱（上冊）
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特徵：
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
岩石圈的表面：是一切陸生生物的「立足點」
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
6、生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。
8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對准通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細准焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動准焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、塗片、裝片的區別 P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動物細胞的結構）
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，並產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在於細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定；
染色體容易被鹼性染料染成深色；
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統一體。
十一、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂
（1）染色體進行復制
（2）細胞核分成等同的兩個細胞核
（3）細胞質分成兩份
（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
十二、新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
生殖器官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類植物的經濟意義在於：①有些可食用；②有些可供葯；③有些可供觀賞；④有些可作為優良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。
8、藻類植物通過光合作用製造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
9、藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫葯上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
12、記住常見的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的一生
1、種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
2、測定種子的發芽率（會計算）和抽樣檢測
3、種子萌發的過程
吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
4、幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發育成的
6、植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀
7、花由花芽發育而來
8、花的結構（課本102）
9、傳粉和受精（課本103）
10、果實和種子的形成
子房——果實 受精卵——胚
胚珠——種子 子房壁----果皮（與生活中果皮區別）。
11、人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、綠色植物的生活需要水
（1）水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態；水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分參與植物的代謝活動
（2）水影響植物的分布
（3）植物在不同時期需水量不同
2、水分進入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
4、葉片的結構
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。
白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
1、天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。
脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。
染色：用碘液染色
結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如澱粉），並且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對有機物的利用
用來構建之物體；為植物的生命活動提供能量
6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。
第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產生活的關系：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本131）
5、光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式
第六章 愛護植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的「綠色工廠」----綠色植物。
參考資料：網路