❶ 作文 發生在中學的一件事
人們常說中學時代是人生的花季，在我剛剛步入花季不久，發生過許多令人難忘的事，而今天的一件事更令我難忘……
上課的鈴聲響了。大家像往常一樣聽趙老師講評了一周的作文。後半節課，同學們准備聽老師對作文進行指導，而她卻說：下面每人在測驗紙上按座位默寫全班同學的名字，十分鍾後收。大家想：這真太簡單了，閉著眼也能默對，於是便埋頭寫起來。
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，我們迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家都寫好交了上去。
下面的時間，大家批改一下別人所默的自己名字。寫錯了，勾出來記個數。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯自己的名字，有的笑得前俯後仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！後面的謝瑋明看一個劃一個，嘴裡氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎麼寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動啊！小肉麻，風度會寫字的都該寫對你的名字！不知誰頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯了忠，害得好多人寫錯，我不忠而重了！……一時間，發火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
第二節語文課上，老師叫名字被同學寫錯最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個大大的瀛，因為全班能寫對的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長的名字說：我的名字就在這里，怎麼還有人寫錯呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。
趙老師意味深長地說：同學們，上中學的第一節課上，我就要求你們樹立語文觀念，處處留心學語文，可你們連在一起生活了半年多的同學名字都寫錯，更別提平日的作業和作文了。下面請大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再有錯別字了。同學們聽了心悅誠服地點點頭，認認真真地寫了起來……
上中學後我遇到了一件事，它刺傷了我的心，也使我學會了承受挫折與忍耐。
上初中已有一個多月的光景，可班裡的大、中、小隊幹部都尚未確認。袁老師說，在下午的班會課上做一次評比，把它定下來。我也興致勃勃地參加了這次演講。
星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳也不知在議論些什麼，熱心腸的同學還在問我，想當什麼？演講稿寫好了嗎……我總是笑容可掬地答應著，可心裡不免有些擔心，反復地自問著：「我行嗎？我行嗎……」
隨著鈴聲的響起，評比開始了。上台演講是自願，同學們一個個精彩地說著，一個個都比我准備得要好。我膽怯了，遲遲拔不動腿，在座位上越坐越穩當。正當我鐵了心想要放棄時，袁老師問：「有誰還想再說一說？」話音剛落，有些曾詢問過我情況的同學就不斷喊著我的名字，我「被迫」上了陣。台詞早就背好的，可總有一種「自卑感」在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最後，也不知是怎的，站在那裡搖搖晃晃，有些不知所措的樣子。好歹說完了，我一溜煙兒「奔」回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯著黑板，心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來了。但事實證明，我落選了。
第二天，袁老師宣布，要另選兩個班委，因為昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎麼會呢？我的票數明明在前七名的。我帶著滿肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：「你還不夠成熟，不適合當班幹部……」
「我真的很不成熟嗎？」在回家的路上，我不斷地問自己。
「是啊，我平日在學校里不是蹦就是跳，老師交代的任務總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像個中學生？」我哭了。
我很傷心，於是更加努力學習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。
❷ 在初中發生的趣事作文300
難忘的一件事
啪——」隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發地點.
「事發地」被圍得水泄不通,只聽見同學們有的幸災樂禍地說：「呵,你們倒霉了.」有的關心地說：「有沒有人受傷?」還有的同學說：「我去叫老師來.」我擠了進去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽光地照耀下閃閃發亮,像一顆顆碎銀.我一打聽才知道,原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩,教室里的人覺得冷,想關窗戶,沒想到,竟被幾個男生推了回來,他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩了,連窗框一起摔倒在地上.
正在這時,老師拿著掃把和鏟子來了,只聽見「叮叮咚咚」的聲音,如一首清脆的敲擊音樂,又似乎在安慰那些違紀的同學,沒傷著人算是萬幸了.碎玻璃被老師掃進了鏟子里,然後老師把玻璃倒進了垃圾池.老師回來了,他叫那幾個調皮的男生去辦公室,那幾個同學十分害怕老師會罵他們.意想不到的事發生了,他們來到辦公室,只聽見老師溫和地說：「你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒砸到人,要不後果不堪設想,以後做事可要注意安全,知道了嗎?」「老師,我們錯了,我們以後再也不敢了.」那幾個同學紅著臉回答道.老師語重心長地說：「知錯能改就是好孩子,以後可要注意安全了,你們回教室吧!」那幾個同學不好意思地走回了教室……
這件發生在學校里的小事,給那些調皮的男同學一個深刻的教訓,同時也讓我們明白了,不管做什麼事都要安全第一.
❸ 關於校園內一周發生的事的作文初中
轉眼間，我也是一名初中生了，在初中生活中自然會有一些挑戰，然而面對挑戰，不僅要有一份『千磨萬擊還堅勁』的雄心，更要有『決不可以一時之波瀾，遂自毀其壯志』的信念。
那是初中的第一次跑步比賽就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落後，開始了對自己的「魔鬼訓練」。操場上、小區里、夕陽下，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跑步的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。我在練習時把腳扭了，「沒事，明天考試就好了。」我安慰自己。
可我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。「到底跑不跑呢？」我猶豫了。若是跑，一定會苦不堪言，但我這個身為班委應該給同學們作榜樣，我若不不，也會有人藉此理由不跳。罷了！我心一橫，跑！
隨著老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始沖。我拚命地使勁，想為身體上的劣勢留得餘地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到後20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是被插入數千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什麼也不顧了。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：「既然決定了，就堅持下去！」到終點了，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：「幾秒？」「8秒21」當我聽到這成績時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！
這只是初中生活中的一件小事，卻讓我明白，「天行健，君子以自強不息」只要拿出不畏艱難，勇於挑戰自我的勇氣，即使是所謂的弱者也會贏！
❹ 在初中 發生的里一件事的作文怎麼寫
在我的記抄憶中，許多事已經淡襲忘，可有一件事我還記憶猶新。
記得那是二年級數學考試時的前天下午，劉老師耐心地對我們說：「記著明天數學考試要帶上鉛筆、尺子……」我心想：我可是班上的數學尖子，難道這些常識我都不懂嗎？真是多費口舌。於是，我回到家，沒做什麼准備就安心睡覺了。
第二天，我來到學校。學校廣播又講考試的注意事項，我又不耐煩地說：「真是的，又不是沒考過試，幹嘛這么小心呢？」我又毫不在意地聽著廣播。
到考試的時間了，我打開文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見尺子的蹤影，我使勁回憶，啊！是在茶幾上，昨天晚上做數學作業，把尺子忘家裡了。怎麼辦呀？只能希望沒有關於圖形的題。可是卷子一發下來，我的希望一下子全部破滅了，有關於圖形的題，而且不只一道，怎麼辦呢？離考試只有五分鍾了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：吳@峰呀吳@峰，叫你不聽廣播，叫你不聽老師的話，這下完蛋了吧。就在這時，我發現草稿紙下有一層膠皮，我拿起來一看，啊！是尺子，是尺子，對了，媽媽給我收拾過文具盒的呀。我一定不能辜負媽媽的希望。
通過這件事，我明白人不能驕傲，不能自以為是。
❺ 中學生作文《發生在班上的一件事》
有一天，我班的李強同學把在草叢中捉來的3隻非常漂亮的昆蟲帶到了班級。是什麼蟲呀？是七星瓢蟲！同學們都知道，七星瓢蟲是一種益蟲，可以吃害蟲，怎麼能捉來玩呢？可是大家還是禁不住一窩蜂地擁上去，你推我搡，都搶著玩。
突然，傳來一個聲音，「李強，你快把七星瓢蟲放了吧」。聲音象是在哀求。大家回頭一看，是小剛的聲音。李強說：「我憑什麼放它？你以為你能管著我」？ 「你到底放不放？」 「不放！你能把我怎樣？」 小剛看同學們都沒有幫他說話，便氣憤地扭頭就走了。李強還朝他做了個鬼臉。這時，小明走來了。他可見李強在玩七星瓢蟲，險些把它們掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李剛的面前，說：「把它們放了吧，你看它們多可憐，況且它是我們人類的好朋友呢。」李強回答說：「我把它放走了，我玩什麼呀，我才不管它們是不是我們人類的好朋友呢。」小明看不能說服他，便走開了。
「叮鈴鈴」，下課鈴響了，又到了課間休息的時間了。小明又朝李強走來。 「你來干什麼？」，李強問。 「我要買下這3隻七星瓢蟲，你賣不賣？」小明回答說。 「當然賣。」 「你看這樣，一隻一元錢怎樣？」 「好！」，小明毫不猶豫地從口袋裡掏出了僅有的3元錢，買下了這3隻七星瓢蟲。這3元錢，是媽媽因為自己的學習進步而昨天剛獎勵自己買「台灣小丸子」的，那可是一種美味的零食！想到這里，小明舔了舔嘴唇。 「小明真傻」！李強正在高興。只見小明拿著裝七星瓢蟲的瓶子，飛快地跑到操場上，打開瓶蓋說：「飛吧，快快飛回自己的家。」李強看見了，感到很羞愧。他來到小明的座位旁，把3元錢悄悄的塞到小明的書包里。
「鈴——」上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：「不要講話，誰講話誰記在黑板上！」同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。「不好了，老師來了！」那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：「不錯，很安靜！」管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：「你為什麼要打他？」因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……老師的話又在我的耳邊響起：「我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。」過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：「今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾凈，行嗎？」我說；「行，我去問蘇建軍同意不同意？」蘇建軍過來了，說：「干嗎？」「今天中午幫他清除牆上的墨水。」我說。蘇建軍接著說：「中午不休息要向老師請假。」到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：「時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？」時老師說：「去吧。」
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裡有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把牆上的污跡刮干凈以後我說：「我們再把地面掃干凈好不好。」我們大家都有說好。快幹完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：「張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。」
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
❻ 初中開學一個月發生的事作文500字
一個星期天的早上，媽媽去買菜了，我獨自一人在家裡寫作業。
突然，我聽見一陣版「咚咚咚」的權敲門聲，我急忙小跑過去，正想開門，又把小手縮了回來，心想：「這時會是誰呢？媽媽不會那麼快就回來了呀？」於是，我就透過貓眼看了看，是一個陌生的叔叔，我問他：「你找誰呀？」陌生人回答：「我找你媽媽，把門開開吧！」「那你說說我媽媽的名字？」我又問到。那個陌生人吞吞吐吐的說：「你媽……媽不是……姓李嗎？」我心想：「我媽媽姓江，他怎麼說是姓李呢？」我開始懷疑他的身份了。我有點緊張，但是還很鎮定，我對他說：「我家的門是反鎖著的，我沒鑰匙，等一會兒我打個電話給我媽媽叫她回家吧！」陌生人聽了以後，慌慌張張的跑了。
不一會兒，爸爸媽媽都回家了，我把這件事告訴了他們，他們都誇獎我是一個聰明的好孩子，有戒備心，就應該這樣做，我聽了以後心裡樂開了花。
❼ 在初中發生的里一件事的作文怎麼寫
今天下午，我們正在上語文課，忽然，聽到外面有氣球爆炸的聲音。我想回今天是一年級小朋友入隊的日子，答一定是一年級的小朋友們不小心把氣球弄破了，緊接著又響起了響亮的歡呼聲。這時，我發現我們班許多同學都向窗外望去，老師這時說：「同學們，你們想看氣球嗎？」我們異口同聲地說：「想！」「好！那你們就看吧！」老師說。老師的話音剛落，全班六十三雙眼睛涮的都向窗戶外面看去。我們班的張澤坤立刻跑到我的座位上，伸著脖子，好象一隻長頸鹿在尋找食物！
外面的氣球有紅色的、白色的、紫紅的、雪白的、鴨蛋黃紅的……它們的形狀有心形的、橢圓形的、正方形的、長方形的……真是漂亮極了！
就在我們看得津津有味的時候，下課鈴響了。當我們想最後看一眼氣球時，它們已經飛得無影無蹤了。我們依依不捨的離開了窗戶，走出了教室。
❽ 發生在初中校園里的一件事作文怎麼寫
在我的記憶中，許多事已經淡忘，可有一件事我還記憶猶新。
記得版那是二年級數學考權試時的前天下午，劉老師耐心地對我們說：「記著明天數學考試要帶上鉛筆、尺子……」我心想：我可是班上的數學尖子，難道這些常識我都不懂嗎？真是多費口舌。於是，我回到家，沒做什麼准備就安心睡覺了。
第二天，我來到學校。學校廣播又講考試的注意事項，我又不耐煩地說：「真是的，又不是沒考過試，幹嘛這么小心呢？」我又毫不在意地聽著廣播。
到考試的時間了，我打開文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見尺子的蹤影，我使勁回憶，啊！是在茶幾上，昨天晚上做數學作業，把尺子忘家裡了。怎麼辦呀？只能希望沒有關於圖形的題。可是卷子一發下來，我的希望一下子全部破滅了，有關於圖形的題，而且不只一道，怎麼辦呢？離考試只有五分鍾了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：吳@峰呀吳@峰，叫你不聽廣播，叫你不聽老師的話，這下完蛋了吧。就在這時，我發現草稿紙下有一層膠皮，我拿起來一看，啊！是尺子，是尺子，對了，媽媽給我收拾過文具盒的呀。我一定不能辜負媽媽的希望。
通過這件事，我明白人不能驕傲，不能自以為是。
❾ 初中作文《發生在身邊的一件事》
在我的記憶長河中,保存著許多令我感動的事.它們像閃爍在銀河中的無數星晨,雖或明或暗,但都無比美麗多姿.其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,現在,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞.
記得我二年級的時候,在一個數九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學了.到了學校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經來不及了,我只好走進教室.
「屋漏偏逢連夜雨」,就當我走進教室後不久,天空一下子灰暗了,「山雨欲來風滿樓」,讓人有一種說不出的壓抑感.不一會兒,空中便飄起了雪花.雪越下越大,最後,如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了.
望著那鵝毛大雪,看著同學們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心裡呵著氣,搓著手,祈盼天快點放晴.
可是,「天不隨人願」,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼裡不禁浮起一層蒙蒙的水霧.我不停地在心裡斥問自己：你怎麼這么粗心?這么冷的天怎麼會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下,手不凍壞才怪呢……
就
在我自責且又後悔之時,一雙手套映入了我的眼簾.「快戴上吧,要生凍瘡的.」我詫異地抬頭望去,是同桌邢科晴,她脫下了自己的手套.「那……你呢?」我猶
豫地問道.在這一瞬間,我既想立刻接過那雙手套,又在心裡不住地遣責自己：你怎麼那麼自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?
邢科晴似乎看穿
了我內心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說：「沒事,我的手可暖和了,不冷!」在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,暖
得讓我誤以為已經來到了春天.我的鼻子酸酸的,忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套.邢科晴會心地笑了……
那一件事深深感動了我,在那一刻,邢科
晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中.雖然說,邢科晴將自己的手套讓給我並不是一件所謂「驚天動地」的大事,不過,卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人.我相
信,邢科晴的舉動是發自她內心的善良,不然,她盡可「只掃自家門前雪,休管他人瓦上霜」.
「贈人玫瑰,手有餘香」,一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度,反而,在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂的真諦
❿ 進入中學一個月的感受 作文500
走進初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹 事的孩子；走進初中的大門，你已懂得成 功的喜悅與失敗的痛苦；走進初中的大門 ，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩 子；走進初中的大門，你又迎來了一個全 新的開端…… 走進初中，或許你已經感到了濃重的「火 葯味」——學習越來越緊張了。隨著時間 的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、 決定你前途命運的考試——中考。或許你 名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航， 但那一切的一切，都還在暫時的待定中。 還有時間，你不能放棄；還有時間，你得 前進；還有時間，你要努力…… 走進初中，你已經不再有原來那麼多空閑 的游戲時間，等待著你的是逾來逾多的書 籍和試卷。 走進初中，你可能已經領悟到了成功與快 樂的真諦；走進初中，你可能會一次次失 敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自 己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才 能成功。 不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發 現自己內在的特長；無意之中，你會發掘 自己內在的潛能；無意之中，你會發現， 自己原來也是那麼美麗的白天鵝…… 走進初中，你要用心體會世上的一草一木 ，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信 、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結 經驗。 走進初中，或許你一帆風順，事事稱心； 也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人 的交往、幫助和學習下，你終究會感受到 許多：有交往中的幫助，幫助中的不和， 不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也 有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣 後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬 於自己的一切…… 走進初中，不管你經歷如何，你都會一天 天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年 ，走向一個全新的青年時期！ 走進初中，祝你事事稱心，一帆風順