㈠ 初中寫景作文六百字
這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里
，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻
在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷
塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月
光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另
一個世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下
，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的
話，現在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉
子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，
又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的
歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本
是肩並肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不
能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿
在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗
照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來
的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻
，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只
在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；
但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹
縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲
與水裡的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什麼也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛，從詩歌里可
以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是盪著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，
還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好
：於是妖童媛女，盪舟心話：[益鳥]首徐回，兼傳羽杯；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其
纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。於是又記起《西
洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得「過人頭」了；只不見一些流水的影子，是不行的。這
令我到底惦著江南了。－－這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，
什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
㈡ 初中生六百字作文《距離》
距離產生美
世界上最遠的距離不是我不愛父母，而是我不知道該如何去愛他們；世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中。或許也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個家。
又是這樣的一個星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那麼多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最希望他出現的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天知道，我是那麼渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然後笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實現，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來接我一程。這個企盼我不願意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無數次他來接我回家的情景。當然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來，然後笑呵呵地來。
以前，我整天呆在家裡，天天面對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。現在，我離開他了，獨自一人踏進了校門，一星期才回一次家，我才發現這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰知道我會如此渴望他能來接我回家呢？我記得在開學的那一天，他因為跟我冷戰而沒來送我，我的心就一直那麼空著，總覺得少了什麼。都後來，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一直都知道自己該長大了，這些應該沒什麼好在乎的了，我不應該再像小孩子一樣什麼都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了！特別是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那麼地希望那站著的人就是他啊！
四個車站的距離原來會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的願望能實現，填補我那個殘缺的心。
四個車站的距離原來是眼淚的催化劑，我是那麼努力地將它變成廢製品，這樣就不用流淚了。
四個車站的距離原來產生了美，我是那麼地想念，那麼地渴望&hllip;&hllip;
幸福的距離
----讀<青鳥>有感
原本以為那些普普通通的童話,都是寫著騙小孩的---是的,大人們通常這樣說,可卻甘願被騙,還津津有味的去拜讀領悟後來偶爾發現,那是寫致9至99歲的人閱讀的美好理想
在物質生活豐富的今天,大家把目光放在了一些抽象名詞身上,幸福,什麼是幸福呢?幸福的距離,又有多遠?
當<青鳥>同<小王子>一同列入我的文學書庫時,我並沒有對這本封面有著一隻大鳥的純粹性的童話太大重視當了了翻閱至書尾時,卻將目光定格在了「幸福就在咫尺間」幾個大字上。
書中棣棣和咪咪兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一隻代表著幸福的青鳥。在路途中，他們見到了已過世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛，快樂等多種情感，卻一直與「幸福」擦肩而過。當期限已滿時，卻沒有完成任務。傷心地回到了家。
第二天便是聖誕節。他們驚奇地發現，原來青鳥就在家裡！他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義----
幸福，是給予，而不是索取。
生活中常常聽到人們在抱怨：「我是多麼不幸！」「看別人多麼幸福！」卻很少有人從自身找一找,為什麼會不幸福,你的青鳥哪兒去了?當你苦苦追尋它時,卻怎麼也找不到,當你靜下心時,發現它就在你身邊!
我們離幸福的距離到底有多遠呢?1米?1千米?錯!答案是0正是因為太近了,所以才看不到,所以才發現不了每個人心中都住著一隻青鳥,有時會飛得很高很高,有時會突然落下來當你以一雙明亮的眼睛去望著它時,周圍的世界便會突然變得美好,當你用一顆感恩的心去看待它時,就會發現---幸福就在咫尺間!
距離產生美
「凌晨四點起來，發現海棠花未眠o」川端康成這樣寫道，而海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢? 那便是因為白天裏海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠o而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗o 距離為何產生美呢?大概是由於距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神秘，引發了人們的美好幻想o ， 在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關於月亮的美麗的傳說o然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球」滿目瘡痍」的圖片，童話、傳說便不復存在了o從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了o（遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭o這便是距離的奇妙作用吧o ， 那麼在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢? ， 人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園o然後去感受什麼不同的美麗o此處距離便是心靈的距離o 在物慾橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美o所以我們要與功利保持距離o ， 當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多麼富有活力o生活中處處皆詩意o人們缺乏的便是適宜的距離o ， 當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋o ， 讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現o ，
㈢ 寫風景的作文六百字左右
|泰山之行
七年級
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800字
|
敘事
六年級的暑假，赴山東泰安參加考試，與大名鼎鼎的泰山不期而遇，便略略游覽了一番。雖說只是窺豹一斑，但印象還頗為深刻，大概是因為這是我第一次與大山會面吧。
到了泰山腳下，坐汽車，乘纜車，盤旋而上。偶一抬頭，一道道冷峻的山嶺橫亘在前，迎面撲來，不由得微微一驚。汽車在狹窄曲折的山路上來回繞轉，卻也賓士自如。有時眼看著「山窮水盡疑無路」，只見峰迴路轉，又豁然開朗，正是「柳暗花明又一村」。泰山是尊的，此時卻也有幾分險峻，在我眼中更具山的本色。想起那些開路者，竟在這群山見開出路來，只為心中的願望與信念。生命的力量，令人心生敬意。
下了車，便到南天門。雲霧遮隱了冷綠的山，從山谷間彌漫上來，爽勁的風吹來了。頓時神清氣爽，精神為之一振。在此高處，身處崇山峻嶺中，我不禁慢慢有了一種渺小感。面對自然之大，我們相形見絀。
因急著去玉皇頂，對其他景物只得匆匆一瞥，便徑直奔去。當我們轉到一塊空曠處，准備繼續前進時，眼前的景象扯住了我們的腳步——
眼前是一座寬大的伸展開的孤崖，在這里高高地突兀著，如屏風般巍然屹立。如果僅有山崖，也不足為奇——山上，滿滿的，都是雕刻上的字！
屏風般展開的山，將不同的字大氣地顯示給遊人。字是繁多的，論年代，唐宋明清，歷朝歷代多有涉足；論字體，楷體，隸書，魏碑，不一而足。這些字想必歷經風雨，但依然蒼勁明晰，歷歷可辨，異常精美。它們疏密有秩，各自端居一隅，共同構成這座壯麗的碑刻。
我在想：為什麼人們尊泰山為五嶽之首？為什麼歷代帝王都在泰山封禪繼業？大概是中國文明千年的積淀已把泰山人格化了，賦予了他不一樣的性格。「泰山石敢當」不正是最好的例證么？
漸漸地，我想到那些不同朝代，不同年齡的匠人。我依稀看到他們一筆一劃辛勤雕刻，工作不輟的身影……
這些亘古不變的字，正是生命的宣言啊？高山如鏡，將生命映襯得燦然生輝。
生命確實很渺小，但他可以孕育出巨大的力量。這種力量能使冰冷的石壁染上光彩，任風雨沖刷，歲月侵蝕，光彩依舊。
來源：作文網
㈣ 六百字作文沿途的風景初一作文
沿途的風景
循著那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識告訴我放下雜念，不懈前進。我卻第一次違背了自己的意願。終點固然重要，可沿途的風景同樣迷人，於是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。
時光追溯到考前100天誓師大會的時刻，就在我們應屆生全部舉起右手，握緊拳頭時，信念自那一刻起，無悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊「我能行」！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍圖，成為一道經久不衰的風景。
冷夜，驟雨。昏黃的燈光下映襯著我蒼白無力的身軀。「真討厭，真討厭！」我的不滿情緒終於在這一刻對著溫柔的母親爆發了。我很討厭自己那時的行為，可誰又能聽我訴述呢？
繁重的課業壓得我喘不過氣來；嚴厲的責備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回盪在腦海。母親默默地離開了房間，輕輕地帶上門。寂寞有時襲來，繼續投入到繁重的課業中，任憑它將我吞沒。
又過了好久，門吱吱地開了，我不想回頭，於是自顧自地寫著作業。一股清新的奶香溢散開來，傳播到房間的每個角落。我禁不住回頭，啊！這是母親泡的我最愛喝的奶茶！欣喜萬分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無預兆地湧上心田，滋潤心中那塊竭盡乾涸的土壤。濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達了繁花如錦綉的春天。
我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，沖出門去。母親正站在門口，背對著我，依靠著牆壁，若有所思。一轉身，見我來了，笑靨便在她臉上綻開，就像兩朵花。她輕聲問道：「還要一杯嗎？」霎時，不知名的情感侵潤了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風景。
沿途的風景很美，美得頑強，美得堅定，美得經久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個世界。沿途的風景啊，伴我成長，陪我攜手走過每一個風霜雨露，每一個風和日麗。
不要總在乎終點，沿途的風景同樣也會給人美的感受，成功的激勵。
㈤ 寫景作文六百字 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
每年的清明節前，我都會隨爸爸媽媽做火車回老家去掃墓。有幾次經過時，我都錯過了看長江的那一瞬間，可這次，媽媽讓我提前做到窗前等候，當火車經過長江時，我才看清了長江的真面目。
這一回，我算是真正目睹了雨中長江的無限風采，這正是春意怏然，萬物復甦的季節，我隔著玻璃窗透過蒙蒙的春雨，欣賞著江面上細雨如煙的美。
看雨中的長江，雖然沒有萬里晴空的白雲，也沒有晴日的粼粼金波，但卻顯示了她做為母親河的那種特有的深沉和莊重。
江水緩緩的流著，浪花你挨著我，我擁著你，沒有滔天的巨浪，也沒有如雷的濤聲。她是那樣的安詳，沉靜，時而輕輕的旋起自己的衣裙，時而騰起幾顆晶瑩的水珠，時而悠然自得的打兩個轉兒，然後才依依不捨的向東流去。直至消失在遼闊的天際，微風拂過，平靜的江面立刻出現層層波紋，猛一看，極像沒有熨平的絲綢上的皺紋，江心中，蒙蒙的春雨密密地斜織著，輕輕地，似牛毛，似花針，在江面上織出一到巨大的帷幕，正是這道帷幕，把長江和天空緊緊地連在 一起，使原來流暢的江面變的不可琢磨。
我的目光在江面上快速地搜索著，突然，一幅奇異的圖畫跳入我的眼簾，一隻小船，船上有個漁人正在打魚。迎著細魚蒙蒙的江面，感覺真像是一幅水墨山水畫。
啊！美麗的長江，我雖然沒有看見過你晴天的風采，可你在雨中煙霧迷濛的景色，又何嘗不是夢幻般地把我深深吸引！
㈥ 七年級作文秋天的景色六百字以上
秋天
秋，它不比春天的百花爭艷；夏天的綠樹成陰；冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節，但它又是一個不平凡的季節。
——題記
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為「秋菊」，就是因為它們在秋天花開的異常鮮艷美麗。
雖然秋天顯得那麼沒有生氣，但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉；玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。
獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多麼優美的詩句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什麼有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃著月餅，賞著圓月，多麼溫馨，多麼幸福。
秋天，收獲的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
望採納，謝謝。
㈦ 中學生滿分作文要求結尾有景物描寫六百字以上
經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的「沉醉」。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。
㈧ 每個站點都有風景作文六百字以上
生就像一次旅行，不在乎何時上車，哪裡到站，在乎的是沿路的風景和欣賞風景時的心情。
無論是鮮花擁簇，還是滿目荒蕪，這都是人生，我們必須走過的路。那些疼痛與微笑只會是某個車站的指向標，它會指引著我們到達目的地。
我在生命的起點，倉促地踏上了車，就知道了沿途的風景未必都是美好的，所以連我的倉皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上，難免有坎坷。通向成功的道路並不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折並不可怕，它能考驗人、磨礪人，使人生有價值。如果你能夠堅強不屈的奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進的步伐將更加堅定。
生活是不能等別人來安排的，它要自已去爭取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事，這個世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最後一事無成。能沉下心來耐住寂寞做好一件事，這么簡單的道理，也是很多人不懂的。人脈要遠些，人際要近些，所有利益驅使的並非深交，心神相映的方是至友。
「趁你現在還有時間，盡你最大的努力。完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過著你最想過的那種生活。也許你始終只是一個小人物，但這並不妨礙你用什麼方式活下去，這個世界永遠比你想的更加精彩。」
我一直以來都有著一個夢想，雖然我知道努力並不一定會達到目的，但努力一定會有一個努力的結果，無論結果怎麼樣，和不努力肯定是不一樣的。沒有人可以決定自己會有什麼樣的未來，但那些積累在身體上的感覺，決定了當我可以站起來的那一刻，我會是怎樣的站立姿勢，也決定了我未來站立的地方！
只要我活著，它一定要等著我，就在那裡，我不會停下追尋夢想的腳步，永遠。
我們都是站點的過客，遼遠的天空留下飛過的痕跡。帶走的更不過是些輕微的記憶。生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點的風景。
㈨ 初中生六百字作文:坐在窗口的風景
我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一群痴者，痴似這般風景。
其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。
呵呵，我痴笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的痴，傻傻的看，傻傻的笑。
其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死於風景之外，葬於風景之中。
風景中的故事，故事中的風景。故事是凄婉的，風景也就跟著悲涼；風景變淡，故事也就無味。最後，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因為風景為故
事鋪墊了很多，而故事卻在演繹著風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因為風
景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。
世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，
不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍
重，我曾經的故事。後隨風而去。
風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！
參考參考吧，採納