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台灣心智圖作文中學廖

發布時間:2020-12-20 00:34:20

A. 觸動心靈的作文600字,高中水平

他是一個不愛學習的孩子,平時總是喜歡打打鬧鬧,和別人一起做壞事,給老師搞鬼。但是從那以後,我改變了對他的看法。
每個人的心靈都有純潔的一面,僅僅一件小事,卻讓我感受頗深:那是一天下午,剛剛放學的我和他一起回家,我們只是一小段順路,我也不願意跟他說話。走在天橋上,感到肚子隱隱陣痛,開始我堅持繼續走,並沒有放在心上,可到了天橋地下卻怎麼也走不動了,我疼的眼淚幾乎都要流出來,我扶著車蹲下來,捂著肚子,想辦法快點到家,在我低頭想辦法的時候,我看到一雙腳出現在我眼前,我抬頭一看,原來是他。他蹲下來,露出一種不安地眼神,輕聲問我:「你怎麼了,肚子很疼么,要不要我把你送回家?」我聽到他這么說,心裡有些慌張,但同時我也感受到了一絲溫暖。我說:「不用了,我自己能回去,謝謝!」說著,我站起身來,騎上腳踏車,我蹬得很慢,心裡非常難受,肚子越來越疼,慢慢的,我停止了腳步,因為我實在騎不動了,他看到我停下來,也跟在我旁邊,我讓他先走,不用管我,他立刻反駁說:「你都這樣了還讓我先走!」他不等我說話,就把我從車上慢慢扶了下來,讓我站在一旁等著他,我不知道他要干什麼,莫明其妙地看著他,它把他的車子放在一旁,用鎖鎖上,他把我扶上車,讓我坐在後邊,然後他騎上車帶著我一直往我家那邊騎。那天天氣很熱,我疼的滿臉是汗,而他卻因為送我回家,衣服被汗水浸濕了,我看著他,有一股暖流湧上心頭。 他本可以自己先回家,不用管我,但他卻選擇幫助我。他讓我體會到朋友之間的真情,就是這樣,我感受到了快樂…… 在危難之中才會知道誰是真正的朋友,一個人的好壞,不能決定與外表,而是取決於他的內心。他讓我了解到:在社會上,要懂得去幫助他人,讓別人的心中有你的存在。

B. 守護心靈的美作文800 高中生

守護心中的美好來
家自園,在我的心目中應該是環保、舒適的,可我現在的家園和我心中的理想家園完全不一樣。
在森林裡,到處都有被人砍伐的痕跡,有些工廠把污水排進了溪水中,大街上的汽車成千上萬,空氣都被污染了。
我心目中的美好家園應該是這樣的:
那裡的小河沒有被污染,小草長得很茂盛,藍天上的雲朵白白的,空氣很清新。
許許多多的工廠雖然會把污水排入小河裡,但在河旁邊有一個污水凈化器。只要污水流進去,凈化器就會自動把污染物取出來。工廠的濃煙上升到天空後,會被空中的吸塵器吸進去,在釋放出來時,就變成清潔的空氣了。
鐵路上,火車要開走的時候會發出很大的聲音,只要在發動機里放一台靜聲器就沒有噪音了。
如果我真的可以生活在這樣的家園里,那該多幸福啊!我相信,以後我一定會用勤勞的雙手將它變成現實的。

C. 心靈里的畫師作文

一位畫家坐在小溪邊的石頭上准備將眼前的風景刻畫在潔白的畫布上。他熟練地拿著筆在調色板上來回抹動,到底該用什麼顏色才能渲染出詩情畫意來?為了這幅作品,畫家不知道准備了多長時間。
溪水從他的腳下緩緩流淌而過,載著枯黃的葉子,他們快樂地向前奔去。秋風瑟瑟,畫家的臉凍得發紫,燃而他卻毫無寒意,似乎他原本就是這山野中的一塊石頭。畫家的心融入了美麗又端莊的大自然。
此時此刻他在等待日出,畫家希望能將旭日東升時的那股暖流銘記在心。他相信自己能憑感覺創造出世上最雄偉的畫面。
為了這個理想,他拋棄了家。其實,那個所謂的「家」給了他太多糟糕的記憶。歧視,嘲笑,冷漠。什麼親情,什麼友情,在他感到最孤獨,最無助的時候,全部離他遠去。
他清清楚楚地記得女兒說過,「爸爸,幼兒園的小夥伴們都說你和別人不一樣。」
有什麼不同?有什麼不一樣?畫家激動起來,將沾在畫筆上的顏料抖到了畫布上。火紅的顏料在白色的陪襯下顯得格外醒目。像是一團跳躍的火焰在黑暗中不停掙扎。
「你要是再這樣沒完沒了地畫下去,我就和你離婚……」
不要威脅我,不要誘惑我,我看到了上帝與我同在!
「算了吧,哥們兒。你是成不了大器的。你知道別人是怎麼議論你的嗎?」
不知道,也不需要知道!我只知道走自己的路!
「你難道連父母的話也不聽了嗎?放棄畫畫吧,趕緊找個正經點的活兒干!」
別打擾我,別打擾我!
……
畫家的腦海里充斥著各種笑聲,男的,女的,老的,少的,認識的以及不認識的,但聲音都很醜惡。一張張面孔在不停旋轉,好像游樂園里的過山車一樣令人眩暈。
突然,一切聲音嘎然而止,猶如一根緊綳的弦瞬間斷開,全部都消失了。
畫家知道,久違的太陽升起來了。陽光從山頂上一瀉千里,整個世界在逐漸變得亮堂起來。畫家的臉紅潤起來,他拿起筆在畫布上瘋狂地揮動。很難令人置信,他是在畫一幅復雜的風景畫。或許畫家早就在心中畫了一千遍一萬遍。他一直等待的只不過是太陽給他的動力而已。
當太陽斜斜地爬上山頂時,畫家心滿意足地停下了筆。收拾好畫具,站起身來,他手中多了一條導盲仗。畫家朝山的那邊望瞭望,自信地走了。
誰也不知道這位盲人畫家畫了些什麼,但值得肯定的是,那一定是一道最美麗的風景。

D. 最美麗的心靈作文 600字

美麗心靈

他是一名甜品店的店員,普通的不能再普通了,可他卻擁有一顆最不平凡的心靈。

  1. 那是一個晴空萬里的日子,我與母親在上海久光逛街,一會兒看看那件衣服,一會兒看看這件衣服,反正買了N衣服,大包小包地拎著,大家也不嫌累。

  2. 突然,一家甜品店出現在我們的眼前,我們這才想到了「累」和「渴」這兩個詞,我和媽媽如箭一般地沖進店內,找了一個最舒適的地方坐了下來,把包往旁邊一放,全然不顧,我望著菜單上的咖啡、點心,五花八門,眼花繚亂,恨不得全包了,可惜我的肚子沒這么大!我們飽餐了一頓,一看時間也差不多了,便不管三七二十一把外套、包包拎了就走。

  3. 走到車站,突然聽到生後有人叫「女士,你的手機!」

  4. 我們往後一看,原來是哪個甜品店的員工,媽媽定睛一看,原來是她的手機。她感激地走過去,接了手機,忙道謝。

他卻毫不在意地說:「這是我們應該做的!你是我們的顧客,我們應該對你負責。」我從他的話語中明白、看清了的為人。如果每個人都這樣為人處事,還會有小偷嗎?

回到家後,我把他的行為記在了我的筆記本上。之後,我也經常去那家甜品店,也了解

了許多關於他的事——全是他助人為樂的行為。

可是天有不測風雲,一個擁有著這么美麗心靈的人卻就這樣來不及告別,消失在了這個世界上,聽人說,是這樣的:那天正下著雨,又有一位客人落下東西在了甜品店,他照舊想跑去把東西還給那位客人,卻被拉住了,他的那些同事告訴他,那是一個老客戶有他的聯系方式,打了電話叫他來領就是了。可他就不放心,當他在過馬路時,由於太著急了竟然沒看到綠燈跳紅燈闖了過去,結果被車撞了。

事情也過去很久了,或許已經沒有人還記得有一個助人為樂的小夥子了,可他卻永遠地在我的腦海里留下了深深的印記。

最美麗的心靈,每當提到這幾個詞時,他總會以掠過,他的事跡也將一一浮現在我眼前。美麗,是一個什麼概念,或許在現在所有人看來,美麗就是外表看來清秀得體,錯了,他們的觀點是錯誤的,美麗是由內而外所散發出來的,你一定要感受到心靈的美,才能判定他是否美麗!

美麗的心靈並不是每個人生來就所擁有的,而是看你今後的環境怎樣,自己的努力更是必不可少的。其實美麗的心靈說它有就有,說它沒有就沒有;它就在你的心靈深處開花結果,就看你是否能夠發現它,挖掘它,利用它。

他,一個普普通通的人,不管經歷多少年,即使他的面容早已模糊,可他那顆美麗的心靈猶如一顆璀璨的明星照耀著我的一生,使我永遠也不會忘記他。

莉莉婭草

E. 高中作文學校觸動心靈的一件事650字

在剛上初二的一個周日,陽光異常明媚。我拿著晉級報名卡,不顧酷暑,頂著太陽,從右安門騎車來到位於中關村大街的全國奧林匹克知識競賽中心。我一路上興奮不已,能參加市賽的報名可是我憑借著「大腦能像齒輪一樣非快旋轉」和有「一個兆的」海量課外知識積累,費九牛二虎之力方獲得的。當我到達目的地時,又見人山人海,我還遇上了不少我的小學同學。我走過去與他們寒暄幾句,一起來到了報名處。

到了報名處,同學們都順利地通過了報名。當我拿出報名卡時,老師滿面春光的問我:「你是那個學校的?」我如實回答:「我是A學校的學生」。老師的臉色一下子就沉了下來,對我說:「你是普通校生,你沒有資格參加比賽,只能參加訓練。去!到低級處報名」。我驚呆了,這老師的話像五雷轟頂,深深得出動了我的心靈。我想:為什麼我沒能考上重點校?我沮喪到了極點。正在此時,天突然間暗了下來,烏雲密布,隨著一聲驚雷,傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學們的嬉笑聲像是對我諷刺、嘲笑,深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什麼普通校生就不能參加比賽?難到普通校里就沒有尖子生?普通校的人就不能刷記錄?我百思不得其解,一團團疑雲纏繞在我的心頭。正在這時,我的那些小學同學在不遠處挑釁說:「×××,重點校就是好,你就在低級處好好訓練吧!」這又是對我心靈的觸動,也是在挑戰我自尊的底限。我怒不可遏,怒發沖冠走到招生老實面前,把報名卡撕得粉碎,拋向空中。然後,毫不猶豫的轉過身去存車處取車。這時,風更大了,雨更急了,彷彿要把人間的一切都毀滅了一樣。我冒著季風驟雨飛馳回家。

難道我在普通校就意味著我的社會地位低下?重點校生寧有種乎?我想:一定要用實際行動改變現狀,一定要讓奧知中心到邀請函發到我學校去。我痛下決心,奮發圖強,發誓要改變普通校中無尖子生的現狀。從此以後,夜晚,星星陪伴著我。白天,老是為我解惑疑慮。雙休日,我在「首圖」徜徉

F. 高中語文作文(心靈的綠洲)

心靈的綠洲文 / 獨行的風 考門夫人,幾年前,就通過《讀者》熟識了這個不朽名字。近日,系統地拜讀了她的大作《荒漠甘泉》,對她更增添了一種敬仰和欽佩。她把大困厄當作大喜悅,化哭泣為琴聲,化傷口為鮮花,授予飢餓的人以種子,教會趕夜路的人怎樣傳遞火把。可以毫不誇張地說,《荒漠甘泉》是考門夫人用苦難釀造出來的歡樂之歌。這種歡樂如同嘹亮的夜鶯的歌聲,雀躍在山巔,繚繞在大海,穿越在雲層里。更飛翔在讀者的心靈深處。懦弱者聞之可以奮進,堅強者聞之更加昂揚,痛苦者聞之可以消解苦痛,失望者聞之定能重展翅翼。

我一連5天都沉侵在《荒漠甘泉》優美的旋律中。我從書中看到了高山飛瀑的壯觀,聽到了鳥語合鳴的絢麗,領略了海浪高聳的雄姿,破譯了風的私語中充滿的神秘。掀完這部書的最後一頁,正是清晨5點多鍾,推開窗子,窗外的鳥鳴聲一片燦爛,我的靈魂彷彿在清風細雨中剛剛沐浴了一遍。

掩卷沉思,我想像不出,考門夫人是如何忍受著生活的重負和喪夫的極度悲痛,仍在古稀之年堅持傳經佈道,並拿起智者的筆去激揚美麗的文字?智慧的溪流在她的心海里潺潺流動,翻卷著睿智、高雅、友善、奮進的浪花,流經每個讀者的心坎,澆灌著每一寸乾渴的土地。流經之處,長出了葳蕤的麥子,開出了瑰麗的玫瑰。陽光下,所有美好的事物無不感謝考門夫人多情的給予。考門夫人,你傳遞的福音已像一萬只陽光的馬匹進入遼闊的長空,覆蓋了無數顆沉寂、苦悶、飢渴的心靈。

考門夫人撐著多病的身體,把瘦瘦的筆管伸進《聖經》博大的海底,另一端伸進讀者求知的心窗。瘦瘦的筆管里噴濺出的卻是熱血和忠誠。讓我們手拉著手,到考門夫人構築的人生廣場上去聆聽她空靈的教誨吧。她迷人的聲音鴿群一樣在我們的頭頂抖動雙翅,我們的心靈濕潤起來,晶瑩的露珠滋潤了我們生命中每一片旺盛或枯萎的葉片。

《荒漠甘泉》(包括續篇)收入了考門夫人兩年的日記。她陪伴著丈夫度過了6年難以言狀的病苦生活,為了鼓勵丈夫戰勝病痛,她每日用一篇日記給丈夫的生命輸入勇氣。丈夫去世後,她又寫下了《荒漠甘泉續篇》。她以日記體形式,反復向讀者宣揚著一個真理——信心是一泓鮮活甜美的生命甘泉,愛心是一座支取不盡的心靈寶庫。

《荒漠甘泉》不是一座人工的泉,絲毫沒有雕琢的痕跡,它是一座上帝開掘的自然之泉,噴吐著大智大勇的源流。細膩的語言珠璣、聳立的思想高度、閃爍的愛心光芒構築了這部書的主要特色。考門夫人用一粒粒故事的珍珠串成精美的項鏈,無償贈給每一位旅途遊人。你聽,她吹響的蘆笛是多麼深沉而又嘹亮和悠遠——

「長長的樂章必有休止符。當音樂奏到休止符時,聲音嘎然而止,音樂的精彩之處頓時呈現在我們面前——此時無聲勝有聲。人生也如音樂,常常有休止符。」

「信心是一把鑰匙——打開應允之門的鑰匙。這把鑰匙的使用權在你,你若不走向大門,門不會自動為你開啟。」

「刮風或酷熱的晚上,露珠凝結不起來。靜謐降臨,露珠才凝聚到葉子或花瓣上。」

「陰暗倒是植物生長的必要條件。」

「掛鍾內的砣,是使鍾走得准。同樣,人生的患難恰如鍾里的砣。重壓下的香料會散出更濃郁的香氣,最美麗的花朵生在高高的雪山之巔,最精美的寶石受到最長時間的琢磨,最優美的雕刻受匠人鑿子的敲打最多。」

「鑽石和翡翠都是藏在粗大的石中的,它們的美麗和價值在外表上一點都看不出來。」「你被環境壓迫得很厲害嗎?不要將它推開來,這是工匠的手。」

「一粒麥子不落在地里死了,仍舊是一粒。若是死了,就結出許多子粒來。」

「苦難每一次來找你,都是手裡拿著一塊黃金的。」

「音樂不是在樂器里,而是在人心裡。」

「登不上的高山,可以鑿穿它。」

「一滴水落在雪亮的利刃上,只要立刻試去,不會留下任何痕跡。倘若過了幾天,甚至幾個星期,它仍留在那裡,利刃就要生銹!罪的滋生也是這樣。」

「惡習最初只是個侍者,後來變成座上賓,最後成為主人。」

考門夫人是一位講故事的高手。她這樣娓娓動聽地講述珍珠的產生過程:「原來,在蚝殼里有一個創傷,後來沙石滲入傷口,於是蚝集中所有的精力來治癒它。當裂痕癒合之後,包在裡面的竟成為一顆明珠。因為這個痕裂聚合蚝全身的養分及能量,所以才能孕育出如此美麗的珍珠。」考門夫人由此得出結論:「珍珠是癒合的傷痕!沒有創傷,哪裡有珍珠。」

「天蛾的繭的形狀很是奇特:一頭是一條細管,另一頭是一個球形的囊。當幼蛾出繭時,它必須從球形囊爬過那條極細的管,繼而脫身歇息片刻,然後振翅飛翔在空中。天蛾的蛹是沒有翅膀的,它脫繭的時候要經過極艱苦的掙扎,使身體內的一種分泌液被擠壓到翅膀中去,翅膀才能長出並強壯起來,在空中飛翔。一天,我剛好發現繭里的蛹在蠕動,決意幫它一把。我拿起小剪刀把繭絲剪薄了一些,以為這樣它就可以順利爬出來了。不出所料,我的天蛾竟然毫不費力地爬出來了,只是身體特別的臃腫,翅膀出奇的短小。可憐的蟲兒,它非但不能振翅飛翔,反而蠕動幾下就死了。」為此,考門夫人極度後悔,並從此事中得到深刻啟示:磨難是到達成功的唯一途徑;奮斗是開啟智慧的最好鑰匙。

在荒漠向人心進軍的現代社會,捧讀這樣一部閃爍著璀璨光芒的巨著,無異於疲憊的行人突然在寂寥的荒原上發現一片生命的綠洲,令人驚喜,給人希望,催人奮進。

G. 作文架起一座心靈之橋

絕對絕對不是抄的,全是自己打的。你看看吧!!
下午一走進教室,便發現最後一座還是空著。「呂燕紅,浩(化名)還沒來沒來嗎?」我問班長。工作負責的她,馬上給了我答復,「沒有。」一聽,我頓時想到,這事可麻煩了,這孩子不是有逃學了吧。昨天,由於上午打不通她家長的電話,不知道其沒來的原因。由於事務繁忙,因此不了了之。可萬萬沒想到,今天下午居然還是沒有來上學,「要是讓我看到,非好好修理『不可』。」我心裡默默的念叨著。
於是馬上回到辦公室,撥通了她家長的單位電話。這回打通了:
「喂,是浩的姥姥嗎?」
「是啊,楊老師吧?」
「是的,浩怎麼了,怎麼今天沒來上課?」
「什麼?他早上背著書包去學校了啊。」
「沒有啊,今天一天就沒來學校,你們不知道?」
「他上午放學就回來了,我以為她去學校了啊!想不到今天都沒去學校啊,這小鬼,太不象話了!」
「快去他經常去的地方找找,我也去問問其他同學有沒有看到過他。」
「好,有消息馬上通知!」
雙方一起行動,尋找這逃課的浩……
到了快下班時,她姥姥來電話了,說找到了,並把他帶到了我面前。我看著這孩,他眼淚已經在眼眶中打轉。氣憤的我本想要斥責他,但看到這番情景,火收了起來。耐心的向他詢問了他的行蹤。原來他真的是逃課了,在家騙家長去上學了,但自己卻在外面漫無目的地徘徊。
一種教師的敏感讓我猜想到,浩同學心理上一定有煩惱或「疾病」。此時我並沒有立刻跟她談話,因為當時的她一定是非常害怕的,怕我斥責,怕我「拷問」……於是我冷靜地說:「浩,回來就好,可把老師嚇壞了,你先回去吧。」
浩發生這樣的變化,作為班主任的我就沒有責任嗎?不是的,我是難辭其疚的。其實在整個事件中,我扮演了「幫凶」這個角色。由於平時浩學習成績差,又沒有特長,我對他是熟若無睹,根本沒有去關注過他。他成績為什麼會差呢?心裡是否有什麼煩惱或想法呢?開不開心?有好朋友嗎?……一系列問題,我沒有去思考去關心。而是任由他的心理發生不斷的變化。久而久之,就造成了今天這個局面。
通過這件事讓我醍醐灌頂,茅塞頓開:
其實作為一名班主任,特別是五年級的班主任(孩子正處於心理變化的關鍵時期),應該做到時時為同學們著想,處處為孩子們分憂。不應有偏愛心理,對於成績好或成績差的,都應一視同仁,一個也不能少啊!我認為,更應關愛班級當中的後進生,因為他們學習成績差,心態不好的話,就會感到自卑,一自卑就會帶出一系列的問題,我們班這個同學就是一個活生生的例子。如果平時,我若能與浩多交流,並多關心她的學習生活。那麼就會發現他的心理問題,從而能想辦法解決。而且,不是等到每次事情發生了,才想起與家長交流。作為老師,就應該及時與家長交流,告之情況,一起想法子解決。其實很多家長是愛自己的孩子的,只是不知道怎麼去關注,關心自己孩子的心理或學習。那麼作為班主任就應做一個「中間人」,為他們架起一座心靈之橋。

H. 我發現了心靈的美 敘事作文600字

有人說過:「 心靈的美不在它生活的地方,而在它所愛的地方。」只要有愛的地方,就一定會有美好心靈的存在,你不需要想偵探一樣尋找線索,你也不需要尋找它所生活的地方,你只需要仔細觀察,用心發現,因為對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。 記得那是發生在上個星期四放學回家的路上,那個時候,正是下班的高峰期,正因為這樣,車上人山人海,當有位阿姨上了車但沒地方扶,眼看汽車馬上就要開動,大家都知道,如果車子一開動,就很容易摔跤,就在那關鍵的一刻,一位面相很慈祥的阿姨說:「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。"這雖然只是一句普普通通簡簡單單一句話,但這句話,使得寒冷的車間,像開了暖氣一樣,頓時間暖和了起來,那一刻我發現了心靈的美;使得污漆抹黑的夜晚,像太陽剛升起的時,炫耀起燦爛的朝霞,那一刻,我發現了心靈的美。頓時間,感覺車內的燈都為人們心靈的美把車間照亮;頓時間,感覺車外的風都來傾聽人們心靈的美;頓時間,感覺窗外的汽車,都來看車間內那心靈的美;頓時間,感覺天上的雲朵兒,都因車內那心靈的美而飄動。那一刻,似乎世界上的一切事物都發現了心靈的美。別林斯基說過這樣一句話:「美都是從靈魂深處發生的。」「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。」這雖讓只是短短的一句話,但這句話卻是從人們發自內心所說出的,是真心的。或許這句話很短很短,並不引人注意,但只要我們懂得去發現,去發現人們心靈的美,去發現那些擁有心靈美的人,我相信,總有一天你也會是一個擁有心靈美的人,總有一刻,你會有欣慰,自豪的感覺。 愛因斯坦說過:「探索真理比佔有真理更為可貴。」發現心靈美也是一樣,在我們發現心靈美時,重點在於發現美的那一刻,這比你在發現的過程中更重要。 「沒地方扶嗎?扶著我的手吧。」那一刻,我發現了心靈的美。

I. 《觸動心靈的那一刻》作文 要截圖

生活中常有許多溫情脈脈的細節打動我們,有時是一個動作,有時是一個物品,瞬間的感動由此定格,成為永恆的懷念。———題記

在那樣一個陽光明媚的午後,我推開樓道門,還未看到什麼,銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔,一個身穿紅色羽絨服的小女孩,坐在一個中年女人身邊,開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨,她的女兒在周末來陪陪她。

這位阿姨看起來也有四十多歲了,臉上的皺紋是日夜勞苦的證明,在此時看來,卻是那充滿愛的溝壑,笑起來,眼角,臉頰上的皺紋展露無遺,身穿一件橘色的工作服,卻也已經沾滿塵土,熟褐色的褲子顯然不能禦寒,但也已泥污點點。身邊的女兒笑得燦爛,洋洋盈耳的笑聲充分展現了作為兒童的天真無邪,可愛單純。

正是這樣一瞬間,我的心裡似乎湧上一股莫名的情緒,說不清為什麼。只是心裡的有一陣很大的觸動,在那僅僅幾秒的時間,我似乎看見了爸媽不停辛勞的身影。突然覺得鼻子酸酸的,更是說不出為什麼……

愣了那麼一會,我竟想了那麼多,回過神兒來,我還尷尬的站在門口。不知道為什麼,脫口而出的一句「阿姨好」讓我自己也驚了一下。說實在的,她並不是我的阿姨,也不是住在此處的鄰居,甚至說是素未謀面的陌生人。而這位阿姨,居然笑著對我說:「你好你好,回來了啊。小心點走,樓梯剛拖過,有點滑。」話音未落,身邊的小女孩也對我說了一句「姐姐好。」我笑著答道「你好」。又繼續對阿姨說:「謝謝您!」笑了笑,便轉身上樓。一個素未謀面的陌生阿姨,可以對我這么關心,心裡則更是感動……

歲月無痕,當我們暮然回首,翻閱著心靈的書籍,卻發現,在某一頁,某一行,某一個字中,有著一種不可名狀的觸動,它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡,難以忘懷。這便是感動,不需要任何理由。

J. 心靈沙龍 作文 600字

這天校外英語培訓班的老師打來電話,邀請我參加英語小沙龍活動。英語小內沙龍容?是什麼活動?我可是第一次聽到這個新名詞,於是懷著好奇早早就去了。
來到學校的大廳里,只見中間擺了一排一排的椅子,牆上掛著各色各樣的氣球,漂亮極了。我選了一個座位坐下,第一個節目是,一個外教教我們讀英語單詞,請同學們讀,讀對的同學可以拿錘子砸一個氣球,氣球里有獎品。同學們都很認真,各個砸的很開心。終於輪到我了,我興奮的大聲讀出單詞,拿起錘子選了一個最大的氣球,用力一砸,砸出了兩顆星星和一顆糖,糖放進嘴裡甜到了心裡。接著又做了一個有趣的游戲——做衣服。我們組選了一個女孩當模特,大家先把報紙的一端捏在一起,按在女孩的腰上,這就是裙子的腰,另一端展開就是裙擺了,這樣做成好幾張圍在女孩的腰上;接著用雙面膠把報紙的邊緣粘在一起;最後用彩色紙做成蝴蝶結貼在報紙上,一條漂亮的裙子就穿在女孩的身上了。

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