① 幫幫忙，高二-英語-甘肅省普通高中學業水平考試大綱與解讀 英語-其他這本答案誰有
給你整理好了，我看了下應該就是回這個答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
② 英語學業水平考試，我高二寒假開始學，現在會一些簡單的英語（大約兩千詞彙），語法零基礎考80分可以嗎
你下學期高三了嗎？如果是的話，我覺得你只能刷題了。刷題找套路，刷題中逐步積累考專點，然後自己屬要明確每次英語學業考試的考題大綱，我聽說外語，語文和數學三個主課都是學校自主命題，如果可以的話你把你的事情給你們的英語老師以及班主任說清楚，說不定他們會給你一些考題資料給你，甚至暗示你一些考題范圍。另外就是你的基礎還是比較薄弱，考試詞彙量到高三至少要積累到3500以上，還有就是語法零基礎我不相信，英語語法和語文語法是差不多的，自己好好比照著學，找出些許的區別，而且高中的語法大多數初中是碰過的，不懂也似曾相識。另外自己還是申請英語補差生行列算了，在校考老師，在外自己脫關系去找個家教或者培訓機構自己慢慢磨。那我能給你的說的學習重點就是注意題中的重復出現的單詞和各種常用的語法結構，弄懂一道題比你自己單獨去看其他的語法單詞還有用。就這樣，還有別緊張，有希望的，如果最後一年利用的好希望還很大。畢竟學業考試高三下期還可以報兩次。
③ 如何做好高二英語學業水平考試的復習工作
一、學考復習我們需要什麼樣的英語教學？
採用「導學案」授課模式復習
引導先學、 課堂交流研討、 課內訓練鞏固、課後拓展延伸
學生按照所發「導學案」，通過收集資料、利用工具書先自學所要復習的教材，同時發現問題並試著解決問題，如有解決不了的問題，學生做好記錄，在課堂交流研討環節中提出來集體解決。再讓學生找出自己認為有用的詞、短語和句型。最後找出不懂的難點或疑點。課堂交流的順序是先小組後全班，課堂上學生先以小組為單位進行交流討論，然後各小組派代表在全班交流。
組內交流的內容通常是：收集的資料、解決疑難問題的思路和方法、提出還沒弄懂的問題。活動的形式可以多種多樣，如學生自主命題相互測驗、老師准備好的練習材料檢測。針對語言易忘的這一特點，課後拓展延伸這個環節就擔負著繼往開來的使命：復習先前的內容、強化易錯的內容、引出即將要復習的內容。
二、怎樣上好學考復習課？
1. 語法復習
語法復習課不同於以往新授課。語法復習課的安排要遵循認知規律，應是一個
從易到難，由簡到繁的過程。要在較短的時間內既系統復習所有中學語法項目，又要抓住重點，突破難點，沒有周密的安排是絕對行不通的。將語法項目分成十塊：① 名詞及主謂一致；② 代詞；③ 冠詞和數詞；④ 形容詞和副詞；⑤ 情態動詞和助動詞；⑥ 動詞的時態和語態；⑦ 非謂語動詞；⑧虛擬語氣；⑨倒裝句、強調句；⑩ 否定句和反意疑問句。每一塊語法用兩個課時復習。
2. 課文復習課
課文復習涉及詞彙、片語、句型和語法，而且因為它是培養能力的依託。大多數學生也願意通過復習課文鞏固知識、培養能力。但課文復習應該避免炒冷飯，要推陳出新，要站在新的高度，要把重點放在如何培養學生的語言能力上。課文復習的形式很多，這要以學生的水平和特點來確定。在基礎較差的班級宜以教師幫助歸納疏理或以講解為主，而在基礎好的班級，教師則可組織他們搞一些短劇的表演、復述課文或辯論競賽，進一步激發學習興趣。
3. 聽力練習
利用晚讀時間增設聽力課，對於進一步培養學生能力、激發學習興趣有著不可忽視的作用。同時也因為學考對聽力作了要求，因此在復習階段一定要安排聽力課。聽力課如與閱讀理解訓練相結合，既提高興趣，又有利於真正提高學生的閱讀水平。具體操作如下：（1）介紹生詞及故事大意，（2）播放聽力材料錄音，（3）口頭回答問題，（4）閱讀，（5）做理解性試題。
4. 題型練習課
（1）單項填空
語法、習語題覆蓋面廣，內容跨度大，解題時常用排除法，有時則依靠語感解題。
（2）完形填空
完形填空是學生的弱項，需要重點訓練。我是這樣進行訓練的：教師和學生一起在課本里劃出一些重點段落，然後讓學生以每隔幾個詞（常為4或5個）漏一個詞的方式將段落工整地抄在練習本上，過一會兒再將漏掉的詞重新補上。這樣的訓練比較有趣，學生喜歡做，訓練的效果較好。
（3）閱讀理解
可事先將閱讀理解材料錄製成聽力材料，讓學生聽了以後口頭回答教師提的問題，然後再閱讀該材料，做後面的閱讀理解題。這種聽、說、讀相結合的形式往往受到學生的歡迎。
（4）短文改錯和書面表達
這兩大題由於詞數相當，又由於作文往往都可以當作改錯材料，因此可以結合起來訓練，具體如下：在給學生布置書面表達訓練之前向學生交待清楚，①．他們的作業將被用作其他人的改錯材料，改錯的學生會千方百計發現錯誤（明白了這一點，寫作時就會想方設法避免或減少錯誤）；②．所有書面表達中的作文在訓練結束後裝訂成冊，作為下一屆學生的參觀材料。優秀作文將發給獎品；③．書面表達一般要求打草稿，草稿可請他人修改，但上交的正稿必須字跡清楚端正，無重大修改，要簽上名字和時間。
5. 單元測試
單元測試是反饋教學質量的主要手段。在課文復習和語法各塊內容復習完成後安排測試課，對課文內容、語法知識、習慣用語和句型、各種體裁的篇章布局和寫作知識，採用主觀題和客觀題兩種題型進行測試，便於發現薄弱環節。教師可根據測試的反饋進行有針對性的講解或個別輔導。在高考題型訓練結束後，可利用歷屆學考試題卷進行檢查。聽力也可採用歷年的聽力試題進行測試。
6. 試卷分析
試卷分析課是復習時採用最多的課型之一。在學考復習期間，上好試卷分析課、聽好試卷分析課有著特別重要的意義。在試卷分析課上最常見的是教師流水帳似的講解，學生被動地聽，實際效果並不理想。有重點地講，有選擇地講，千萬別面面俱到。教師在試卷分析課之前發一張錯誤登記表，讓學生一一登記。備課時根據學生犯錯情況有的放矢地備課，上課時有側重地講解共同性問題，非共性的問題可採取個別輔導的形式加以解決。教師在分析好試卷上的問題後，並不意味著學生都理解了，更不等於學生就不會再犯類似的錯誤了。要使學生具備解題能力，還需反復練習。因此在試卷分析後，教師需要根據學情安排學生做鞏固性練習和矯正性練習。一題多解，一卷多用。要求學生用不同的句型重做書面表達題，改變單選題的題干使其有不同的答案，將書面表達的習作作為短文改錯的材料等等。充分發揮試卷的作用，從而使一卷多用。
三、對學考復習中的幾個問題的思考
1. 課文內容如何處理
（1）判斷正誤法。針對課文內容有目的設計句子讓學生判斷正誤，既達到復習課文目的，又在我們控制范圍內有效復習語言點和語法；
（2）填空法。針對課文內容有目的挖空讓學生填寫。要求填寫的應該是本單元重點語言知識；
（3）句子擴充法。給出幾個主要單詞或給出重點提示詞彙讓學生擴充成一個完整句子，要求學生講出的句子既包含課文主要內容又包含主要語言點；
（4）圖片提示法。運用圖片讓學生講出內容，既復習課文內容又復習語言點。
2. 如何結合課文復習語法
我的做法還是把語法結合到課本復習之中去，把語法分散開來復習也可以減輕負擔，但這種結合要巧妙，比如結合復習課本內容的句子，慢慢滲透，最後總結。這種方法尤其適用於基礎比較好的學生。這種方法的弊端就是因其分散復習，所以不太容易形成整個語法體系。復習過程中要注意階段整理，以利學生總結。
3. 詞彙如何積累
學考復習一定要注意詞彙的積累。這也是學考復習的一個重要任務。我們要求學生對每個單元要求掌握的詞彙必定要默寫，人人過關。而且還要有針對性的練習跟上。
四、我校的備考措施
（1）要有時間緊迫感。我校學生基礎較差，任務艱巨，宜早動手，早准備。 要求高二學生從三月份就進入學考復習階段。
（2）樹立必勝信心。學考是達標性考試，試題難度不是太大，只要我們動手早，信心足，行動恆，一定能取勝。
（3）領導重視。為了保證學考指標任務的完成，學校領導的兩項措施我覺得是可行的，一是中層以上領導聯系班級制度，比如說去年這一屆高二，我就選擇親自聯系高二學困生最多的一個班。二是設立學考專項獎金，重點獎勵學考成績優秀的班級、學科。正因為校領導都齊上陣、獎勵措施得力，所以老師，學生備受鼓舞。最終，我們在生源素質最差的一屆學生中還是創造了奇跡，完成了學校下達的任務，沒有拖市，區兩級的後腿。
（4）責任明確。領導到班、教師到人、學生到科。對科任教師實行責任到人目標管理，設立學困生進步單項獎。對學困生主要落實到平時的課堂教學中，對學生要求課堂多提問、課後多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
（5） 開好三個會（開學時的師生動員大會，第一次摸底考試的後家長會，每次模擬考後分析會）。
（6）取兩條腿走路的辦法，抓好兩個核心。
① 強化班主任的核心作用。要求班主任與任課老師緊密配合，營造良好的學習氛圍。加強學法指導與分層指導相結合，班級授課與個別輔導相結合。
② 強化備課組的核心作用。學科成績的提高與備課組有著密切的關系。高二復習階段我們要求各備課組特別加強集體備課，認真研究學生、研究方法、研究考標、研究考試。做到統一教學計劃、統一教學進度、統一資料、統一考試。每周一次的教研會，要求講求實效，反對走過場，作形式。
（7）抓好生不如抓差生。平行班先動手，課任老師確認不及格對象並重點談話。從最後一名學生抓起，低起點，嚴要求，強化訓練並及時鞏固學習效果，整頓學風，教師每天每節課記錄學生表現。
（8）認真研讀考綱，備課組統一備考方案，重點抓教材。從近幾年學考動向來看：學考70%-80%的內容來源於教材。
2. 英語組的備考方案
（1）學情分析：我校這屆學生的特點是中層學生少，差生面積大，主要表現為：
① 部分學生思想懶惰，不肯動手。
② 基礎差。有的同學甚至26個字母和國際音標都不會。
③ 詞彙量遠遠不夠，不懂語法。背景知識缺乏或不豐富。分析句子的能力不強，閱讀量不夠。
④ 缺乏良好的學習習慣和自主學習能力。
⑤ 對學考缺乏信心。
（2） 進度安排：復習時間為80天左右，每單元5節課，每個模塊15課時（包括測試，講評），最後一周專項練習與模擬測試。每單元5個課時具體安排如下：
① 單詞片語課內記憶，採用中譯英、首字母填空題和片語填空的練習方法。
② 單元重點句型採用雙向翻譯練習的形式。
③ 語法歸納與練習。
④ 單元鞏固與測試。
⑤ 單元試卷講解。
（3）教學策略與具體實施
① 狠抓基礎，打造基本語言框架。從最基礎的東西講起，緊扣基本語言點（單詞片語）和基本語法知識（句子的七種成分，五種基本簡單句，常用時態語態和從句等）。
② 回歸教材，課本為主。「抓資料不如抓教材」。復習以單詞，片語，句型，篇章為主線。
③ 激情課堂，倡導氛圍。可教學生一些激勵性的句子用來激發學生的鬥志. 如 「It is impossible to defeat a man who never gives up.」 盡可能在課堂上開展一些競賽活動活躍氣氛。
④ 主抓課堂，精講多練。記得江蘇某位老師說得好，教師在課堂上應顧及所有學生，注意課堂教學的有效性。要把無序的東西變為有序，要善於幫助學生總結規律。
⑤ 解決困難，樹立信心，在實際工作中我們體會到，每個學生都想通過學考，只是苦於沒有基礎。為了幫助他們，可利用每天早餐後，第一節課前的15分鍾，從最基礎的音標開始，幫助學生讀會當天要復習的單詞片語。然後要求他們在課堂上和其他同學一起當堂記憶。個別記不下來的，利用零碎時間補充。晚讀時檢查學習效果。一旦學生達成目標，他們就有了能學好的信心。
⑥ 循序漸進，不厭其煩。學生的基礎越差，知識點重復的次數越要多。教師要不厭其煩，幫助他們掃除記憶盲點。
⑦ 堅持聽寫，適時鼓勵。有關專家提示，聽寫的內容除了單詞片語，還可以是句型甚至語法。為保持學習的持續性，我們堅持每天聽寫10-15個單詞，每單元反饋（測試）一次。為了鼓勵學習態度好，進步大的同學，及時給予表楊（自備小獎品）。
⑧ 模塊回顧，及時鞏固。要求學生把在模塊，單元里所出現的知識點（字，詞，句）逐個逐個地落實。
⑨ 培養能力，分層指導。達到「讓優生更優，中層進步，差生及格」的目標。
④ 2015年普通高中學業水平考試英語模擬試卷（二）
補全對話:聯繫上下文，在橫線上選擇適當的句子。
Tom：Hello? (1)_______________________________ Jack：Hi, Tom. It』s Jack here.
Tom：Hi, Jack! (2)_____________________________ Jack：I』m reading a newspaper. What about you? Tom：(3)_____________.The TV show is kind of boring. Jack：Do you want to go to a movie with me ? Tom：(4)___________________________ .I like movies.
(5)_________________________________
Jack：Let』s meet at half past seven at my home. Tom：Well,that』s a good idea. See you then.
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⑤ 高二學業水平考試的時候語文卷和英語卷有作文嗎
有的。我現在是高三，去年經歷過學考，但是不難，相信我。望採納
⑥ 我今年讀高二 馬上學業水平考試了 我的英語很差 估計過不了 這會有什
學業水平考試的題目特別簡單不必太擔心，一般都能過記得當時我們班語數英總共才兩個人沒過，學業水平考試沒過也就會補考，再考不過大不了就是沒高中畢業證，但不影響高考
⑦ 安徽省2019屆初中學業水平考試質量檢測卷二。數學。政治，歷史，英語這些試卷，有的話，給我發過來
100÷（1-5分之4） =100÷5分之1 =500（棵）
⑧ 誰能幫幫我，我現在高二了，好怕英語，英語基本上是零基礎，差得懷疑過不去學業水平考試，能提高到六十幾
英語么，我英語特別好。首先課外積累真的很重要。其次多做閱讀，閱讀拉分。加我qq吧，我可以拍一些課外的詞彙啊筆記啥的給你。把你qq給我好嗎。
⑨ 給我點高二學業水平考試中英語作文常用短句/
一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V
Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive ecation.
沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.
（再怎麼強調...的重要性也不為過。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V ...（不可否認的...）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的...）
例句：There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （...的優點是...）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (proce) any pollution.
使用太陽能的優點是它不會製造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此...以致於...）
例句：So precious is time that we can't afford to waste it.
時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然...）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈...愈...）
例句：The harder you work, the more progress you make.
你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借著...，..能夠..）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V （..使..能夠..）
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能...）
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、It is time + S + 過去式 （該是...的時候了）
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Those who ~~~ （...的人...）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。
十七、There is no one but ~~~ （沒有人不...）
例句：There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不...）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的）
It is obvious that + 句子 （明顯的）
It is apparent that + 句子 （顯然的）
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）
例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式...（過去...年來，...一直...）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.
過去兩年來，我一直忙著准備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自從他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~ （...是值得的。）
例句：It pays to help others.
幫助別人是值得的。
二十四、be based on （以...為基礎）
例句：The progress of thee society is based on harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Spare no effort to + V （不遺餘力的）
We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。
二十六、bring home to + 人 + 事 （讓...明白...事）
例句：We should bring home to people the value of working hard.
我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、be closely related to ~~ （與...息息相關）
例句：Taking exercise is closely related to health.
做運動與健康息息相關。
二十八、Get into the habit of + Ving
= make it a rule to + V （養成...的習慣）
We should get into the habit of keeping good hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ （因為...）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因為他的鼓勵，我終於實現我的夢想。
三十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多麼...！）
例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多麼重要的事！
三十一、Leave much to be desired （令人不滿意）
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.
我們的交通狀況令人不滿意。
三十二、Have a great influence on ~~~ （對...有很大的影響）
例句：Smoking has a great influence on our health.
抽煙對我們的健康有很大的影響。
三十三、do good to （對...有益），do harm to （對...有害）
例句：Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。
Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。
三十四、Pose a great threat to ~~ （對...造成一大威脅）
例句：Pollution poses a great threat to our existence.
污染對我們的生存造成一大威脅。
三十五、do one's utmost to + V = do one's best （盡全力去...）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.
我們應盡全力去達成我們的人生目標。