1. 我的中學夢 作文
我的中學夢
每個人都有夢想，我當然也不例外。夢想伴隨我度過了童年，度過了六年的小學生活。小學時，我最大的夢想便是進入一所重點中學。現在這個夢想已經在我不懈的努力下實現了——我考入了十一學校。邁入十一學校的大門，一個個新的夢想便在我腦海中浮現。
俗話說：「身體是革命的本錢。」我從小就老是生病，不愛運動。第一次參觀十一學校，就看到了那個比小學大很多的操場，操場三面環繞著看台。看到這設備齊全的操場，我暗暗下決心：我一定要利用好這個操場，加強自己的體育鍛煉，為我以後艱巨的學習任務打下堅實的基礎。
看到十一學校佔地九千平方米的科技實驗大樓設有網路實驗室、微生物實驗室、模型實驗室以及深受我們喜愛的生物克隆DNA實驗室，以及佔地六千七百平方米的圖書館裡面的近二十萬冊藏書，從小本來就對科普知識和閱讀書籍有著濃厚的興趣的我，下定決心，一定要將我對科普、閱讀的興趣，在這如此優雅的環境中「發揚光大」。
我最大的夢想是考入十一國際部，走出國門，開拓視野，增長見識。我還要學習國外先進的科學技術，將來回來報效祖國！
新的夢想，新的開始，我將在十一學校實現我的夢想。
2. 小學剛升入中學，老師讓寫作文作文題目《我的中學夢》 600-800字
不是所有的提綱都能適合你哦，選一個能夠適合你的理由才能有話說。
所以你准備圍繞什專么理由屬去寫呢？
想像中學生一樣能夠做什麼事（這種都是寫看見別人，各種羨慕······然後立志啥啥，感覺太普遍···）
想交更多朋友
想獲得更多知識
更喜歡中學校園的某個更好的地方呢？
告訴我一個適合你的理由吧！（告訴我上面的或者其他自己真正覺得能夠給你「靈感」的理由）←
3. 初中生作文:我的升學夢
這段時間煩惱、郁悶、悲傷總是縈繞著我。雖說畢業考剛過，成績還算可以，但我的包袱依然很重，可以說有如泰山壓頂之勢。馬上面臨一中升學的會考，我的壓力無法讓我瀟灑起來。
上個月全市小學六年級畢業班舉辦的數學語文竟賽，模擬考時我的成績名列前茅，好的成績讓我感到自信，可自信的我卻名落孫山，更沒想到這次竟賽卻演變成升學一中的預演，獲三等獎以上可保送一中，而我三等獎都沒撈到，自然失去了保送一中的機會，還得重新參加一中的入學考試。而今年一中在招生宣傳上下了很大的功夫，人氣指數直線上升，九縣一市的很多考生慕名而來，據說已達四千多人，而留給入學考試的名額卻只有400名，十里挑一，比高考還難。自信的我卻失去往日的自信，這次竟賽的挫折，我的自信心受到很大的打擊，看來自信是建立在不斷成功的基礎上，此次升學考試對我來說意義重大，它不關是升學問題，更關鍵是通過成功找回屬於我的自信。壓力之大不言而喻，這能不讓我惆悵和煩惱嗎？
我的好友捷思已成功保送一中，她時常鼓勵我加把勁會師一中，面對她的鼓勵我總是裝出輕松自信的樣子，可粗心大意的我心裡卻虛得很，真沒把握，萬一……我真不敢再往下想。還是努力去溫習迎考吧！
這幾天畢業考後，捷思等十幾位已提前跨入一中校門的同學已開始過起假期生活，看到她們輕松的樣兒，我多麼希望和她們一起玩，多麼希望已跨入一中的大門，多麼希望掌聲和贊揚聲擁抱著我，多麼希望……，這一切彷彿在向我招手，而這畢竟是一個美好的願望，但現實我要面對的還是升學考試，無法迴避，壓力之大。爸媽的期望、老師的期望、同學的期望這些都是無形的壓力。
郁悶時我想徹底輕松一下，玩個痛快，而一中的入學考試卻只剩下幾天，形勢逼人，可一拿起書又總是有難言的感覺，難於集中精力，時常伴有其它的雜念。時間卻慢慢地流走了，多可惜啊！
我該怎麼辦呢？
有時我真想尋找一個世外桃園徹底解脫，那裡只有假期，沒有煩惱，沒有壓力，沒有考試，有很多好看的書，有很多好玩的東西。沒有考試壓力，可是，不考試又怎麼證實自己的實力呢？
想到這些，我不禁頭涔涔，淚潸潸。都說我們是超白金的一代，無憂無慮，看來不同年代的人有不同的煩惱啊！
4. 作文中學夢
我的中學夢
我嚮往沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中；嚮往與各地學友一起交流經驗，遨遊在知識的海洋；嚮往著在那裡磨練自己的意志，成為學習的領導者……
中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。
我嚮往中學里那燦爛的知識光芒，嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學的同學，但我並不會放棄每一絲與人交往的機會。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的「腳步」，為我們照亮了前進的道路。
告別枯燥的小學生活，我開始了我新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花，是我們暫時的家；校規是紀律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學的同學們，打開綠色遐想的門。這里是學習的聖殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……
「寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐」。何況我們是學習的主人，無論刮風下雨也抹不去我們奮斗的恆心；我們是祖國的幼苗，無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影；我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法！
5. 我的中學夢 初一600字作文,
最近，不知為何，我總在做夢。夢見自己和小學的同學一起學習、玩耍的情景，那些曾經的美好，一直貫穿著夢的始終。
丁零零……隨著鬧鍾響起，已經上了初中的我不得不從夢境中回到現實，依舊是不情願地起床、穿衣、刷牙……
時間匆匆地到了下午4點多，看著陽光均勻地灑在大地上，我又不由自主地想起小學時代在這金色陽光下的許多往事：賽車、電腦、游戲、旅遊……但我的思緒一回到現實，就不得不由衷地感嘆：唉!如今早已物是人非。
剛上初中時，父母看我依舊留戀小學的時光，便開導我說：「已經上中學了，你要面對新環境，結交新朋友，不要再留戀往昔了，那些都過去了，你一定能結交到更好的同學和朋友。」我似傲非懂地點著頭，可是直到現在我依然感到孤獨，難道這就是成長的代價嗎?
記得小學時幾乎天天都有同學與我形影相隨，那時總有幾個願意和我一起闖「天下」的人，我說句話雖不敢說是呼風喚雨，但總還有點「威懾」作用的，而如今，卻已是過眼雲煙。
我經常看「李敖有話說」，他在節目中常說自己想做個唐朝人，不為別的，只因唐朝那強盛的國力和在世界上的地位。而我心中也有一個「唐朝」，那就是我的小學時光，雖然那裡面有酸甜苦辣，雖然那所學校還有一種讓人難以言表的氣氛，可我還是不能抹去它身上的光輝，因為這里留下了我太多太多孩提時代的歡樂和憧憬。
這使我想起了唐朝樂隊，它的創辦人給樂隊起這個名字也是因為那曾經的盛世。他們有一首叫(夢回唐朝》的歌。記得前幾天我的小學同學向我傾訴同樣的情感時，我還提到這首歌呢，於是我立刻打開電腦，在MP3搜索中找到了這首歌，歌被下載了下來，於是這首歌便在我的房間內回響。這首歌輕柔縹緲，聽起來像是在做夢，在迷幻的夢中，先是騰雲駕霧，繼而撥雲見日。
歌很快結束了，但我內心卻沒有平靜下來，本想再聆聽一次，可夭色已晚，該睡覺了。
躺在床上，進人夢鄉，依舊是那個夢，永遠過去的夢，也許失去了才知道它的珍貴......
6. 我的中學夢作文600到800之間
夜空中，一道流星劃過我的眼前，美麗而又憂傷，我合攏雙手准備許願，可那流星卻從我手旁溜走了......伸出手想去留住它，卻在深藍色的夜空中不見了蹤影,我知道，那顆流星就是我的夢想，心中有夢想，那顆星星就會永遠永遠的存在，一直存在在我們的心中，路會很長，夢想，他會和你一直在一起，只要你心中還有著那個夢想，就會，永遠，永遠存在......
——題記
三月三十一日的早晨，我們學校組織我們六年級的學生去實驗中學參觀，大家興奮極了，各個摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時期待。
8點多的時候，看見了我們的校車和幾輛空空的公交車停在了我們學校門口，老師組織我們上了一輛公交車，我們和四班合坐一輛車，紫心和我好不容易才擠上了一個位，整個車內十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對我未來的夢想中學充滿了憧憬。春風吹拂著大地，也吹開了我的夢想，心中的夢想......
時間一分一秒的過去了，「咔哧」車停了下來，我抬頭一看，哇，這就是傳說中的實驗中學啊，以前經常去其它地方路過過這里，沒有太注意，今天，才算是真的看見了，數了數一、二、三......哇，主教學樓一共十一層，進入了中學內，一個十分養眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實驗中學的英語角，許多學生早上都來這里讀英語，然後我們又在校園內轉了轉，接著，去了校史室，裡面好多獎杯、獎狀以及照片，我不由得「哦」了一聲。
然後，我們開始聽課，這節課講的是《用尺規作線段和角》，我發現中學的老師講話特別快，而且重點也只說一遍，整節課下來，我被搞的有些暈頭轉向，找不到了東南西北。最後是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項目，一節課下來，可真累......
實驗中學，這不正是我理想的中學嗎？親切的同學、和藹的老師、齊全的設備、美味的飯菜、快樂的學習......可是，我怎樣才能完成我這12年來最大的一個願望呢？現在就應該緊張起來了吧，隨時准備好，為了備考而奮斗，只有這幾個月苦些，才能換來明天的美好吧。
實驗中學，我的理想中學。其實，不只實驗中學，外國語、鄭州中學這些不都是我奮斗的目標嗎？將壓力化成動力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎？是的，為了你，我的理想中學，我的中學夢，能否實現，就看現在了，加油，紫晶，我的中學夢，我相信，我堅信，一定會在不久的將來實現的。
我的中學夢，我的最初的夢想 .......
7. 作文《我的中學 我的夢》
我不止一次地告誡自己：「你已經是一名初中生了。」
是啊，自步入了中學，自己就已是一名初中生了，不能像小學那樣了，無論是學習還是生活，但……
先是月考地理的失禮，繼而又是輔導班，再又有家長、老師的雙重壓力……接二連三的沉重的負壓，使我透不過氣。
復習、寫作業、預習，每天晚上重復著這樣的三部曲，身心都已逐漸麻木，唯有日記才可以傾訴——紙比人有耐心。
在逐漸的麻木中，心底的那個聲音卻在不斷地吶喊著，越來越強烈，在靈魂的最深處：「我不允許你這樣！醒過來，回到以前那樣，快醒過來！」
是啊。我嘆道，靈魂才最真誠啊。我默然，無語。卻又忽地想起——又是什麼時候開始這樣的呢？
思緒回到從前，在一次次考試中高興的自己；課間隨朋友喊叫、玩耍時快樂的自己；那個開心、無憂無慮的自己；那個臉上時刻不失微笑的自己……都已像很久很久以前了。
是從那時開始的吧。我想。
小升初考試後的假期里，自己幾乎都是在題海里度過的。那時候的自己就有些麻木了吧。我默想。
難得的閑暇，竟有些不適應。該做什麼好呢？隨意地拿起一本書，指尖一頁頁從書頁拂過，眼前忽地掠過一行字，吃了一驚，急忙停住——「如果錯過太陽時你落了淚，那麼你也要錯過群星了。」我彎起了嘴角。
是啊，無論怎樣，初中這四年時光是屬於我的，單單屬於我的，我既可以好好使用它，也可以白白浪費它，但無論如何，我要對自己負責。我要讓這四年的時光充實，即使有失敗與挫折，也只是為讓成功更近一步的小考驗，要從中獲取經驗，而不是止步不前。
我釋然。人，要學會將壓力變為動力，勇往直前。
那一刻，我解開了心結，我笑了，我對那些舊時光笑了，我對曾經的自己，笑了。我發現，生活是那樣精彩，世界是那樣美麗。我知道，我會努力奮斗，讓每一天都精彩。因為：「如果錯過太陽時你落了淚，那麼你也要錯過群星了。」
我知道，這是我的時光，我的選擇，我的初中，我的夢。
8. 小學生作文《我的中學夢》
時間飛逝來，我也從一個什麼都不懂源的小孩變化成一個將要踏進中學的人了。在幼兒園的時候，我壓根就不知道小學這回事，只是跟著爸爸的後面跑來到一個陌生的學校，面對陌生的老師還有同學。當我慢慢熟悉這陌生的一切時，我又要去適應即將迎接我的中學生涯。
中學，在我的想像里，它應該比小學更有趣吧。因為在這里想必我可以學到更多的知識，認識到更多的同學還有老師，最重要的是我要為將來的高中生涯做好一切准備去奮斗。
中學，我想你應該是會讓人又愛又恨吧，因為在這里我們收獲著知識的同時又必需要灑下自己的汗水去奮斗，因為我們都知道，如果這三年我們先享受了，那麼接下來的高中三年就會很痛苦，甚至連高中學校的門都碰不到。
中學，我想你可以給我帶來很多的歡樂，因為在這里我可以盡情地與我的同學們一起玩耍一起攜手去學習。但我想你也會給我帶來很多的痛苦，因為在這里或許我會遇到很多不順的事情，但我想我自己可以解決的，因為這世界上有誰會沒有遇到過不順心的時候呢?
中學，我想最後一年的時候我會很不舍，因為我將要踏出中學校門進入更高一級的學校了，但我想我不會難過，因為在這里我有歡笑過，我會把所有的回憶都放在心裡的。
9. 我的校園我的夢 滿分作文
生活本來就是一場夢．這夢是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄，這夢又是多種多樣的，有時候＂一場游戲可以十場夢＂
曾聽過張雨生那首好聽歌：＂我的未來不是夢，認真地對待每一分鍾．．．＂聽著這首歌，總會給人一種模糊夢的感覺．
夢很怪，有時候有些事在白天發生過，在晚上又可以在夢中出現．甚至在白天沒做完的事，在睡夢中可以繼續演繹著．
一上小學，我就夢想著把字練好，把基礎打好．在這個小小夢想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個小學生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢想走，肯定沒錯．夢雖小，卻做得快樂，做得美麗！
上到了初中，依舊編織著夢：做一名優秀的班幹部，在年級上保持前五名．．．我過著快樂無憂的日子，編織著快樂無比的夢，在我的努力下，越來越多的夢變成了現實，已不再是個夢了．然而，上到初三，本已編織得牢固的夢突然有些鬆散，有些搖擺不定，最終，考上重點的夢想被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助！
在失落之後，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢，希望把不完美的夢織得更圓更美一些．曾有一段時間，我持續努力著創造夢，然而，隨著越來越多的夢被無情地擊碎後，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了．
如今，夢彷彿是奢求品，偶爾老師表揚了自己，才會有小小的夢在心頭掠過，信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要．
＂我的未來不是夢．．．＂說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預知未來卻只能用夢來測定．夢有時候可以輕而易舉變為真實，而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實．
夢，一個很愜意的名詞．在夢與現實的邊緣，更實在的是現實．然而同樣精彩的夢也是一種享受，一種生活．
生活如夢，夢系生活！
人生，應該擁有絕臨峰頂的夢想，但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力，最重要的不是能否到達峰頂，而是是否盡到了最大的努力＿＿抵達心靈中的目標，更是一種成功！
10. 作文，我的中學夢
打開歷史的大門,看到一幅幅驚心動魄的場面,有誰能不感慨開它的深奧,有誰能不欽佩它的偉大,它蘊含著中國的發展,他承受著千載的故事.古往今來,有多少英雄好漢,在歷史的變遷中大展鴻途,雄霸一方,用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史,用他們的豪情,談古論今,激勵著千萬人,又有誰可以否定他們的偉大呢?
少年智則中國智,少年強則中國強.中國是一個文明古國,在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女.在這一方凈土上有那麼多為夢想而拼搏和奮斗的人,他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起,孰輕孰重,創造一個有一個的奇跡.
一支筆劃開萬丈天幕,長夜無明的舊中國透射出點點星火,他棄醫從文,把邊緣人群喚醒,他以筆代刀,領魔鬼無處射藏,聲聲吶喊,聲聲祝福.他正義的聲音穿越百年時空,依然鼓舞人心,餘音繞梁,若干歲月過去了,他的作品沒有化為煙埃,並且無疑將長久不息.普照文學和思想的殿堂,學醫是魯迅的夢想,但是他沒有那麼自私,他把自己的夢想同中國的夢想相比,孰輕孰重,他不就為自己而活更為中國而活,為中國的廣大人民而活.玉宇澄清,星火燎原一個將才的睿智指點江山,激揚文字,一代領袖的激昂.「問蒼茫大地,誰主沉浮?」毛澤東用他的文字,寫出他的激情,他的夢想?誰又可以否定他們的偉大呢?
它沒有語言,沒有刻意的含義,但他有著不凡的力量,帶你走向未來,帶你沖向前方.然而在《我的中國夢》中,李連傑叔叔用自己成長中的不同階段,所制定的不同夢想,來給我們講述了不屈不撓的奮斗精神,和夢想得以實現的喜悅.當我們還在徘徊時,是否應該為自己的夢想而拼搏呢?
春天的花,嬌艷動人,夢想是含苞欲放的渴望,夏天的樹枝葉婆娑,夢想是生機勃勃的嚮往.金球的稻子低垂著頭,夢想是沉甸甸的等待,嚴冬的雪漫天飛舞,夢想是晶瑩的遐思和暢想.
夢想是一面旗幟,他一直飄揚在你心靈深處,指著你前向的方向,你感受到了嗎?
青春有夢就去追,為自己的夢想而努力,為自己的夢想而奮斗.雖然一路走來很辛苦,但也無怨無悔,因為我們時刻有夢想在心中,也時刻在努力著.
有夢想就有奇跡,用你的中國夢來編冊你的輝煌夢.
夜空中，一道流星劃過我的眼前，美麗而又憂傷，我合攏雙手准備許願，可那流星卻從我手旁溜走了......伸出手想去留住它，卻在深藍色的夜空中不見了蹤影,我知道，那顆流星就是我的夢想，心中有夢想，那顆星星就會永遠永遠的存在，一直存在在我們的心中，路會很長，夢想，他會和你一直在一起，只要你心中還有著那個夢想，就會，永遠，永遠存在......
——題記
三月三十一日的早晨，我們學校組織我們六年級的學生去實驗中學參觀，大家興奮極了，各個摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時期待。
8點多的時候，看見了我們的校車和幾輛空空的公交車停在了我們學校門口，老師組織我們上了一輛公交車，我們和四班合坐一輛車，紫心和我好不容易才擠上了一個位，整個車內十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對我未來的夢想中學充滿了憧憬。春風吹拂著大地，也吹開了我的夢想，心中的夢想......
時間一分一秒的過去了，「咔哧」車停了下來，我抬頭一看，哇，這就是傳說中的實驗中學啊，以前經常去其它地方路過過這里，沒有太注意，今天，才算是真的看見了，數了數一、二、三......哇，主教學樓一共十一層，進入了中學內，一個十分養眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實驗中學的英語角，許多學生早上都來這里讀英語，然後我們又在校園內轉了轉，接著，去了校史室，裡面好多獎杯、獎狀以及照片，我不由得「哦」了一聲。
然後，我們開始聽課，這節課講的是《用尺規作線段和角》，我發現中學的老師講話特別快，而且重點也只說一遍，整節課下來，我被搞的有些暈頭轉向，找不到了東南西北。最後是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項目，一節課下來，可真累......
實驗中學，這不正是我理想的中學嗎？親切的同學、和藹的老師、齊全的設備、美味的飯菜、快樂的學習......可是，我怎樣才能完成我這12年來最大的一個願望呢？現在就應該緊張起來了吧，隨時准備好，為了備考而奮斗，只有這幾個月苦些，才能換來明天的美好吧。
實驗中學，我的理想中學。其實，不只實驗中學，外國語、鄭州中學這些不都是我奮斗的目標嗎？將壓力化成動力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎？是的，為了你，我的理想中學，我的中學夢，能否實現，就看現在了，加油，紫晶，我的中學夢，我相信，我堅信，一定會在不久的將來實現的。
我的中學夢，我的最初的夢想 .......