Ⅰ 未來的初中生活作文 ( ー ) balalala~ ／ ＼ /
對於中學生活我三年級時就開始憧憬，幻想著有一天自己能長到他們那麼高，並穿上那海藍色的衣服，擁他們那麼多的知識。
……
轉眼間我上六年級了，教室隔壁就是初中，這下我才發現，中學生活對我來說是多麼富有挑戰性。
首先，到了初中就要軍訓，而我是比較懶的人，除了學習細胞活躍外，運動細胞就不怎麼活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時為了保護眼睛才勉強出去玩一會兒，所以，這長達一個星期的軍訓肯定會讓我吃不消，這對我可是一個很大的挑戰。
其次，是一到中學就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業，現在光想想就有點喘不過氣來，這還不算什麼，最糟糕的是初中大部分時間是自學的，老師只講主要的，這不是讓我變成無頭蒼蠅嗎？到那時，我可能會把書讀上十遍也想不出什麼門道來，所以這也是讓我頭痛的。
……
我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以後做點打算，免得到時再發愁。
為了迎接殘酷軍訓的挑戰，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然後，我打算在這個暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以後緊張的學習生活中剋制不住電視的誘惑。
最後，我要多預習，等老師講時再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學習能力……
啊！我期盼已久的中學生活，你快來吧！我會全力以赴地迎接你的挑戰！
Ⅱ 作文:初中未來有什麼打算
未來的打算
新學期又來臨了，我們大家心裡都想什麼，我都明白，不就是對以後版的學習和生活有什麼打算嗎權？其實，我心裡早有了這個念頭。我想：以後，要積極舉手回答問題，經過這幾天，我也覺得我沒大舉手，老師應該也看的出來，所以，我要先把這一點做好。其實，我也得收斂了一點，都四年級了，還這么調皮，今天我站隊的時候您說了我一句，您這么一說，我似乎全懂了，我發現這幾天我不知道是不是我沒努力，還是因為自己的原因，好像是不願學了一樣，難道是書本把我難住了？顏老師，我把最後一句話送給您：書本越來越難了，年級越來越高了，年齡越來越大了，作業越來越多了！寬容我們一點，
作業少一點，給我們快樂多一點，您的皺紋少一點。
Ⅲ 《未來的初中生活》作文
每個人對未來都充滿了幻想，未來的自己是怎麼樣的，我會遇見什麼樣的人，又會經歷什麼回樣的事答？
面對哪一張張成績單，哪一個個鮮紅的叉叉讓我頭疼。我的未來，一點很糟糕吧！
仰望那蔚藍的天空，那悠悠的白雲在浩瀚的藍天中漫遊。不禁有些小小的羨慕，它們毫無憂慮地在天空中慢慢的游盪。對於未來，我想的很簡單：只要有衣護體，有飯填肚，有屋躲雨並有時間去問問花香，曬曬太陽。
玻璃一般的幻想總是會一不小心地被打隨。
未來的時間是怎麼樣的，那一路的走走停停是經歷吧？一步一個腳印，而笨笨的我總是一不小心便被迷失了方向。就像白雲會被風帶去遠方。
未來的天空就像黑暗一般，而天空中的那一抹藍，要靠自己的雙手來渲染，而那閃亮的星星，也是要自己去掛上的。未來世界對於現在的我來說是一個謎，對於未來的自己便是一個是事實。而現在的我們，要做的只有一件事，那就是為將來的自己做打算，為未來美好的生活，美妙的世界奮斗。
夜已深，空中稀稀可數的星星會是屬於誰？
為未來而奮斗，為未知的未來世界奮斗！
Ⅳ 作文《我未來的初中生活》要求寫下你的設想,計劃,目標等字數不少於400字
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我小學畢業了，新的中學生活即將來臨，心中不由掀起一陣陣興奮。首先，到了初中就要軍訓，而我是比較懶的人，運動細胞不怎麼活躍。這長達一個星期的軍訓肯定會讓我吃不消，這對我可是一個很大的挑戰。其次，是一到中學就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業，現在光想想就有點喘不過氣來。 初中的三年可以說是人生的一個重大的轉折點，我要把握住這三年的時間，好好學習，不斷進取，考入重點高中。當然，光說不練一場空，要想實現考入重點高中的理想，就要做好規劃並從現在開始付出行動。 初一：由於小學的學習方式是老師的灌輸，學生被動地接受。步入初中以後，則需要我們學會主動地去自學、提出疑問，使自己形成樂觀向上的學習態度。頭腦要時刻清醒，要記住打好基礎的重要性，課堂上的分分秒秒是絕對不可以放鬆的，很好地為以後的兩年初中生活打下基礎。 初二：要處理好生活與學習的關系，關鍵在於調劑好時間。加強科目的學習，注重各科目的同步，不讓任何一個科目拖後腿。 初三：與初一、初二差不多，只是學習進入了系統化，練習多了些，要算不同，最大的是要數心態。全力以赴沖刺！ 這就是我這初中三年的個人規劃，但說起來容易做起來難！所以我就要抓緊努力，只要我付出，就一定會有回報，我要爭取向更高的領域突進，創造屬於我自己的有意義的三年。 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖盪。我的未來不是夢！
Ⅳ 關於初中對未來的打算的作文四百字
剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。
六年的小學生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣，我願意乘風破浪，向上攀登，直掛雲帆濟滄海。
小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優秀，更加成熟。
『聰明在於學習，天才在於積累』我今後一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。
在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信『世上無難事，只要肯攀登。
Ⅵ 對未來學校，未來生活有什麼憧憬和打算作文400字
篇一：未來的校園
每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，身份就能被自動確認，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著歡快的腳步走進了這美麗的校園，
只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學們的口中得知國雄教學樓下建了一個巨大地下室，那是「多功能場景變換室」。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內的樓梯我便進入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學們在那裡做操、集會、文藝匯演不用害怕風吹雨打。場館四周的牆壁是一塊塊屏幕，場內有個場景轉換器，它運用了「海市蜃樓」的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來，令人彷彿身臨其境，感覺奇妙極了！
當我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊！為了實現這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現吧！
篇二：未來的校園
2019年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關市和平小學。我發現，學校的面貌煥然一新。
剛進校門，一個聲音柔和地對我說：「馬玥同學，歡迎你回到母校！」原來，學校里安裝了智能識別系統。它能准確地記憶和預測每一個同學的容貌。所以，還沒進門兒，它就認出了我。
「馬玥！」咦，聲音怎麼那麼熟悉？
抬頭一看，教學樓上有位年輕的老師望著我。「怎麼？不認識我了？我是譚老師呀！」
「譚老師？你真是譚老師？」我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領下我參觀了以前的教室。結果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦台，每個同學都有一台高清晰電腦，每台電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的內容。同學們的作業也是用電腦完成的呢！作業完成後，只要滑鼠一點，電子郵件就會發到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那麼辛苦了。
「馬玥，起床了！該上學了。」
哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現實！
篇三：未來的校園
隨著科技的發展，我們的世界變得越來越神奇，祖國越來越發達，城市越來越繁榮昌盛。我們的學校也變成了一個神奇的小庄園。
那時侯的你走進學校，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學樓。教學樓是用泡沫做成的，白泡沫上塗滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比鋼鐵還要硬！重量卻比普通的泡沫還要輕！教學樓的最角落，有一個小型飛行器，按下小型飛行器上的按扭，說出你想去的地方，小型飛行器就張開翅膀，帶你飛到你想去的地方。
走進教室，你會看見教室後面有一個機器人。等同學們放學了，它就把教室打掃得乾乾凈凈。這樣，老師就不用安排值日生了，同學們也省力多了。教室的的牆面顏色是可以隨時變換的：上課時，牆面就變成了淺藍色，大家就感覺在藍天下上課一樣，不會過於緊張；下課時，牆面又變成淺綠色的了，同學們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛；如果教室光線比較暗，牆面就會發光，避免影響同學們上課。
我相信，未來的校園一定會比我想像中的更神奇！
篇四：未來的校園
我的校園未來是什麼樣子的呢？在我的想像中，它應該是這個樣子的。
在豪華的校門口，你會看見一個電腦控制門，你來到校門前，輸入你的名字，它就會查看有沒有這個學生，如果有，大門就會打開，如果沒有，你就別想進入。
進入校園里，正中間有一個大花壇，一年四季，百花盛開，爭奇斗艷，叫做「四季花壇」。
沿著花壇走去，你會看見一棟棟又高又大的教學樓。教學樓中間有一個電梯，學生們就是從這里去教室的。教學樓第一層是圖書室，裡面有數不勝數的書。裡面有一個「聲控傳書器」，只要你對著它說你要的書，它就會把那本書傳給你。同學們可以利用休息時間在裡面瀏覽各種知識。第二層以上都是教室。每一間教室的學生，都有一個機器人老師，如果你有不會的，它會幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個小孔，如果你不認真，小孔里就會彈出一個用布做的拳頭敲你一下，讓你認真學習。
校園下面還有一個「地下運動場」，是休息時間開放的，從操場上的梯子進入，裡面有各式各樣的體育器材。你可以在裡面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動……
這就是我想像中未來的校園。如果你想讓你的願望早日實現，那就讓我們拿起筆和書來，一起好好學習吧！
篇五：未來的校園
我的校園很普通，到處有垃圾，整體看起來並不美觀。儀器設備也很差，我們的電腦三，四個人玩一台很沒趣；教學樓外牆上有人亂寫亂畫；教學樓很低；操場上什麼也沒有；校門口每天都有一個人站在門口檢查紅領巾，特別麻煩；學校還沒有體育室，圖書館，實驗室等娛樂的地方。
我希望我們未來的校園是這樣的：有高高的教學樓；香蕉皮操場，操場上有三十個機器人，負責打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學樓里，每班有一台大電腦，每個同學的課桌上也都有一台電腦，課本內容都在電腦上，如果寫作文，就寫在電腦上發給老師的電腦里；在學校門口布置一個檢查紅領巾的儀器，這樣就可以讓每個同學佩戴紅領巾了；還要在教學樓旁建立一個三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學到很多知識。第三層是實驗室，讓我們在新鮮的空氣中實驗。
這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來的校園一定會實現的。
篇六：未來的校園
夢中，時光穿梭機將我送到了31世紀去做客。吃完飯後，去我的母校—淮安市長征小學。
校園周圍空無一人，連防盜的鐵柵欄都飛的無影無蹤，我剛准備進入校門，只見進去的學生，都在門前長長地『啊』上一聲，我也來到門前。突然有一個聲音傳入我耳中：「歡迎回到母校！」我進入傳達室，屋中有三五個智能模擬機器人，它為我介紹：「這門前裝了一個辯聲器，不管你裝啞、模仿別人的聲音，它都會還原，你要是壞人它會放出100伏電壓回敬你，直到把你送走。學校周圍裝「熱程反映器」及「流動紫外線」，除非你是冷血動物，而且是只有小指甲蓋那麼大，才照不到。
我進入校園，只見一片空地映入我眼簾，同學們個個都向空中蹦去，隨後便消失了，我這個人好奇心極強，我也想探個究竟，便也跳了下去，只見下面陽光明媚、鳥語花香，只見眼前有幾十個按鈕，上面寫：足球場、籃球場·······各種體育設施都有。我隨手按了一下「足球場」，忽然我覺得身體在急速下降，我忽然看到周圍芳草如茵，三、四十位同學在場上大顯伸手呢！
「丁鈴鈴、丁鈴鈴」我忽然驚醒，原來這是個夢，但我們是未來世界的創造者。我想長大後，這不是夢，會變成現實的！
Ⅶ 結合初中未來生活的規劃寫自己的真實心聲,2000字以上作文
我 的 未 來 初 中 三 年
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我小學畢業了，新的中學生活即將來臨，心中不由掀起一陣陣興奮。首先，到了初中就要軍訓，而我是比較懶的人，運動細胞不怎麼活躍。這長達一個星期的軍訓肯定會讓我吃不消，這對我可是一個很大的挑戰。其次，是一到中學就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業，現在光想想就有點喘不過氣來。
初中的三年可以說是人生的一個重大的轉折點，我要把握住這三年的時間，好好學習，不斷進取，考入重點高中。當然，光說不練一場空，要想實現考入重點高中的理想，就要做好規劃並從現在開始付出行動。
初一：由於小學的學習方式是老師的灌輸，學生被動地接受。步入初中以後，則需要我們學會主動地去自學、提出疑問，使自己形成樂觀向上的學習態度。頭腦要時刻清醒，要記住打好基礎的重要性，課堂上的分分秒秒是絕對不可以放鬆的，很好地為以後的兩年初中生活打下基礎。
初二：要處理好生活與學習的關系，關鍵在於調劑好時間。加強科目的學習，注重各科目的同步，不讓任何一個科目拖後腿。
初三：與初一、初二差不多，只是學習進入了系統化，練習多了些，要算不同，最大的是要數心態。全力以赴沖刺！
這就是我這初中三年的個人規劃，但說起來容易做起來難！所以我就要抓緊努力，只要我付出，就一定會有回報，我要爭取向更高的領域突進，創造屬於我自己的有意義的三年。
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖盪。我的未來不是夢！
Ⅷ 未來的初中生活作文
每個人對未來都充滿了幻想，未來的自己是怎麼樣的，我會遇見什麼樣的人，又會經歷什麼樣的事？
面對哪一張張成績單，哪一個個鮮紅的叉叉讓我頭疼。我的未來，一點很糟糕吧！
仰望那蔚藍的天空，那悠悠的白雲在浩瀚的藍天中漫遊。不禁有些小小的羨慕，它們毫無憂慮地在天空中慢慢的游盪。對於未來，我想的很簡單：只要有衣護體，有飯填肚，有屋躲雨並有時間去問問花香，曬曬太陽。
玻璃一般的幻想總是會一不小心地被打隨。
未來的時間是怎麼樣的，那一路的走走停停是經歷吧？一步一個腳印，而笨笨的我總是一不小心便被迷失了方向。就像白雲會被風帶去遠方。
未來的天空就像黑暗一般，而天空中的那一抹藍，要靠自己的雙手來渲染，而那閃亮的星星，也是要自己去掛上的。未來世界對於現在的我來說是一個謎，對於未來的自己便是一個是事實。而現在的我們，要做的只有一件事，那就是為將來的自己做打算，為未來美好的生活，美妙的世界奮斗。
夜已深，空中稀稀可數的星星會是屬於誰？
為未來而奮斗，為未知的未來世界奮斗！
Ⅸ 未來的初中生活作文怎麼寫
未來的初中生活
對於中學生活我三年級時就開始憧憬，幻想著有一天自己能長到他們那麼高，並穿上那海藍色的衣服，擁他們那麼多的知識。
……
轉眼間我上六年級了，教室隔壁就是初中，這下我才發現，中學生活對我來說是多麼富有挑戰性。
首先，到了初中就要軍訓，而我是比較懶的人，除了學習細胞活躍外，運動細胞就不怎麼活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時為了保護眼睛才勉強出去玩一會兒，所以，這長達一個星期的軍訓肯定會讓我吃不消，這對我可是一個很大的挑戰。
其次，是一到中學就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業，現在光想想就有點喘不過氣來，這還不算什麼，最糟糕的是初中大部分時間是自學的，老師只講主要的，這不是讓我變成無頭蒼蠅嗎？到那時，我可能會把書讀上十遍也想不出什麼門道來，所以這也是讓我頭痛的。
……
我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以後做點打算，免得到時再發愁。
為了迎接殘酷軍訓的挑戰，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然後，我打算在這個暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以後緊張的學習生活中剋制不住電視的誘惑。
最後，我要多預習，等老師講時再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學習能力……
啊！我期盼已久的中學生活，你快來吧！我會全力以赴地迎接你的挑戰！
Ⅹ 我未來的初中生活作文
我嚮往的初中生活六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!我嚮往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。我嚮往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。我嚮往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。我嚮往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。我所嚮往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。總而言之，我所嚮往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！