㈠ (讀書教會了我知識)的作文600字
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑；你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學會堅強、學會勇敢，學會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說：「面對生活，你只能學會去接受。」而我卻說：「當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了。」
生活中，經歷過許多磨難與困難的人，他一定會很堅強，很勇敢。
生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經驗，但相信我們每個人都一定經歷過挫折。或大或小，或多或少……在我看來，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗著我們的耐心與實力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨，或許風雨過後的彩虹不一定是那麼的絢目，但只要你學會去欣賞，它一定是最美的。
生活不僅教會了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：「一份耕耘一份收獲。」確實，只有通過自己的努力，才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手裡。所以，我們只能學會去奮斗。
生活就像是一本書，既然這本書的內容已經開啟，那麼在這之後，一定會有更多更多的知識等待著你去發現。它會教會你更多更多……只要你學會去發現，學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩！
㈡ 我從什麼書中讀懂了什麼 作文600字
我讀懂了人生
只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。-----泰戈爾
泰戈爾說的那一番話，常常激勵著我前進。記得那一次考試失敗了，失落的我漫無目的地我在街上閑逛，眼前的一切似乎都引不起我的興趣。一次又一次的
失敗，似乎已經使我麻木了，但是內心又無法擺脫種種無名的煩惱和無奈。回到家裡，我漫不經心地沏上一杯清茶，細細品味，仔細觀察了一下。
看那點點茶葉在滾燙的水中舒展嫩心，上下浮沉，自有一種從容，安靜卻不沉淪的積極。品上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經血脈。
我有所感悟，其實人生何不似這茶？一次一次地被沸水沖起來，然後又落到了杯底，這樣浮了又沉，沉了有浮，直到最後仍散發著生命的脈脈清香，若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那麼清香也會隨風逝去```````
生命就該像茶一樣，用最坦然的心態去面對生活中的一切，絕不發大痛苦，誇大挫折。一位名人曾經說過：「人的眼睛為什麼長在前面而不長在後面？那是為了看得更遠，永遠向前看。」其實生活中除了失敗還有其他東西。當生活的一扇大門對你關閉時，那麼必定又另一扇大門對你敞開。一個人不是為了失敗而生的，一個人可以被打敗。
人生本來就是成功與失敗的結合體無論是成功還是失敗，都是每個人必須經歷的。不能因為一次失敗而對人生沒有了希望，無論是怎樣的，都要堅定信念，對自己充滿信心，要細細品味人生的韻味，不要因為一次失敗而放棄自己所擁有的一切！人生就是如此```````````
㈢ 我從書的海洋中學到知識 的作文
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。我家書架上堆滿了書，它們都是我摯愛的好朋友。
從我識字以來，在媽媽的引導下，我慢慢地進入書的世界。從《兒童知識畫廊》、《十萬個為什麼》，到現在的《小學生獲獎作文》，我看的書越來越多，難度也越來越深。書給我帶來無法言喻的歡樂。
少兒版《西遊記》驚險刺激。書中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在取經途中遇到的重重艱險。本書圖文並茂，生動地描寫了神的威、魔的惡、景的美，情節緊張，」「引人人勝。從這里開始，我學會了看圖說話。
《現代兵器》使我了解到現代兵器的厲害，威力十足的「飛毛腿」導彈和。愛國者」導彈相撞，發生巨大的提炸；美國把「胖子」原子彈投向日本文島、可怕的「磨菇雲。炸平了地面……通過看這些武器方面的書，使我增長了見識。
《十萬個為什麼》這一套書更是令我愛不釋手，對我從小到大心中的疑問一一做出解答。我還從中學到許多關於動物、植物、人體、天文、地理的知識。每當我對人講起這些深奧的知識時，心中都充滿了自豪。
每當我讀《小學生獲獎作文》時，我心裡會情不自禁地說：「謝謝你!」因為有了它，我的作文水平才不斷提高。我能寫出伏秀的作文，也有它的一份功勞。
書啊!你是我的朋友，你是我的老師，自從我們相識，我倆就形影不離，我每時每刻都不會忘記你給予我的幫助。我願在您的海洋里遨遊!
㈣ 我從語文書中學到了...作文600字
「人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。」我吟誦著書本中的古詩《鳥鳴澗》中的詩句，逐漸地，這些詩句在我腦海中形成了一個大大的問號。
「既然是『夜靜春山空』，是春天，那麼為什麼開頭說『人閑桂花落』呢？桂花明明是秋天綻放的，可為什麼會出現在春天呢？」我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽思考了一會兒，回答道：「可能這是一種四季桂，四季都會開發的吧。具體我也不太清楚。」
看來媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我帶著這個疑問去詢問老師，老師告訴我，幾天後答復。
那幾天在我焦急地等待下過去了。這天的課程上，老師講完課後，給大家提出了這個問題。同學們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什麼樣的都有。最後老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的晚。當春天來臨時，山上才是秋天，桂花剛剛開放。另一說是「桂花」是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作「人間桂花落」。
真的是這樣嗎？回家之後，我又去查找書籍，果真如此。而且我還收獲了一點：如果按第一說的話，那麼還有一句詩和他意思差不多相同。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」不也是這個道理嗎？山上的溫度比山下低，所以當山下的花都開敗了以後，早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。
同樣的事情發生在一次旅行之中。那一年夏天，趁著暑假，我和爸爸去北國渤海灣畔的明珠——大連旅遊。那裡七月的天氣卻是涼爽宜人，不像那時被炎熱籠罩的家鄉。更讓人驚訝的是，那時還有買櫻桃的人。要是換在我們那裡，櫻桃樹估計都長苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬於海拔因素，櫻桃晚熟屬於海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學到了這么多語文知識，還聯繫上了生活實際，受益匪淺。
語文就在我們身邊，無處不在，我們生活在一個大語文的世界裡，我們要愛護我們的母語，從每個方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，了解語文，懂得語文，才能愛護語文，發揚語文，才能把這個歷史悠久的文化傳承下去。語文，就在我們身邊！
㈤ 我從什麼書中讀懂了什麼 作文600字
這個暑假讀了《假如給我三天光明》這本書，它讓我們懂得了要珍惜時間，珍惜擁有的一切。
這一本書的主人公是海倫·凱勒，她是一個失明失聰失語的殘疾人，一歲半的時候，就看不見任何東西，聽不見任何聲音，從那以後，她的脾氣變得暴躁起來。父母為她請來了沙莉文老師。在沙莉文老師的教導下，海倫·凱勒如飢似渴地學習，每天連續練習上好幾小時，不過，海倫·凱勒從來沒有說累，最終學到了許多知識。後來，以最優異的成績畢業於哈佛大學。
讀完這本書後，我被海倫·凱勒那不屈不撓、珍惜時間的精神深深感動了。命運對每個人都是平等的，那就要看你是怎樣去面對它了。如果你是一位盲人，命運就是不想讓你看到可怕的場景，要珍惜現在所擁有的一切。
想想我們，現在擁有溫暖的家，擁有疼愛我們的爸爸媽媽，擁有美麗的校園，擁有明亮寬敞的教室，擁有和藹可親的老師。但是，有些同學上課卻不專心聽講，做小動作，作業不會，就去抄別人的，不是自己去認真思考，而是成天在學校里混時光，真是糊塗。沒有想到自己的父母夏天在炎炎烈日下辛苦地工作，有可能會中暑，而自己卻待在教室里，頭頂上有著電風扇在扇。我們能在這樣一個良好的學習環境中成長，應該珍惜父母對我們的愛，應該珍惜老師的諄諄教導，好好學習，將來回報祖國。
讓我們一起學習海倫·凱勒那不屈不撓、堅持不懈、珍惜時間的精神吧!
㈥ 我從書中,讀到了——作文，600字
給你一點思路吧。。。。。
你可以讀到了要堅持（這是最好寫的！），這樣你後面可以寫你在書中看到了什麼，比如一個人堅持不懈，最終取得了成功。最後再根據你的實際情況寫一寫就好了。
看看下面一篇文章可能有啟發哦！！！
有一句名言，人只能看到他想要看到的東西，那我們從書上也只能看到我們想要學到的東西。因此，如果並無知識的需求，而只是一般休閑意義上的瀏覽與閱讀並不能留下什麼深刻的印象，只是消磨時光而已。書，在此時像是一個或博學或睿智或幽默但卻非常安靜朋友，陪我們度過一些時光。
但如果我們想要從書上得到什麼，那就完全不同了。我們會加倍細心地搜索，探知，推求。學習的心態使得非智力因素極大加入，讀書的效率達到最高，古人說，三天不讀書，便覺面目可憎，就是這種心態的表現。
孔子對於讀書學道總結得很好：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。樂於書才會讀到最多。
所以，我們從書中講到了什麼？用什麼心態讀書就能讀到什麼。那些書蟲，書獃子不是書使之然，相反，是他們把書讀成了蟲之書，獃子書。同樣一本書，天下人看來竟得出完全不同的結論，做出完全不同的人，在總結人生的時候都說這本書影響了自己的一生。真的是書使他成為了這樣的人？不是，是在他想成為某個人的時候，那本書成了他自己的一個印證。
我們從書中讀到了什麼？
讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。
說到底，我們從書中講到了自己。
㈦ 《我從書中學到了知識》100字作文
我從小就非常愛看一些課外書，尤其是《十萬個為什麼》，《格林童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些都是我最喜歡的課外書。
一天晚上，我做完作業時已經是深夜11點多了。雖然已經是深夜11點多了，但我依然忘不了在睡覺前抽點時間來看課外書。看完了課外書，我就關燈睡覺了。這時，我看到窗外那柔和的月光好像正在輕輕地撫摸著我的臉，那一閃一閃的星星在一旁用優美的歌聲伴我入睡，那情景真美啊！
在那動人的環境下，我睡著了。在夢中，我發現我正在知識的海洋里遨遊。我看見了白雪公主正在和白馬王子一起盡情地玩樂；我看見了魯濱遜在無人的荒島中頑強地生活了二十多年；我還看見了貝多芬在耳聾的情況下，仍然堅持努力創作等等，真是說也說不完，數也數不清，看也看不厭啊。
突然，一陣鬧鈴聲把我著美好的夢打碎了，就像自己正在做一件自己喜歡的時情，做的正入迷時，忽然被另一個人給弄砸了。那種感覺可真難受啊。
但是我的爸爸卻反對我看課外書，他說，看了課外書，會影響學習的。於是，我便就偷偷地在廁所里遨遊知識的海洋。
其實，看課外書，只要在有空的時候看看，它對學習是有幫助的的。讓我們一起遨遊知識的海洋吧。
㈧ 在書中,我懂得了人的道理初中作文600字
「我的實驗成功了!」房間里不時傳來我的歡呼聲.
星期天,我在家裡拿了一本《十萬個為什麼》來看.突然上面有一篇「鹽多浮力大」的文章吸引了我,我覺得很有趣,便按那上面的實驗做了起來.
我拿來一個雞蛋、一根筷子、一個杯子和一袋鹽.實驗開始了,我先向杯子里倒滿水,然後把雞蛋放進去,頓時,雞蛋搖搖擺擺地落到了杯底,便「睡起覺來」,一動不動.於是我又往杯子里倒入很少的鹽,可雞蛋仍然停留在原處,紋絲不動.我並沒有灰心,又咬咬牙,把鹽像流沙似地倒入杯中.這時,雞蛋動了動,慢慢地向上浮.「哦!」我尖叫起來,可令我想不到的是,它居然浮到水深的一半,又往下掉了,它又准備回到杯底「睡覺」了,這可把我雄雄的心澆滅了一半.
這時,我想打退堂鼓,可又忽然想到：「愛迪生做實驗時不也是失敗幾千百次才成功的,這說明他們有著堅持不懈的精神,可自己呢?只實驗了兩次就想打退堂鼓,說明自己沒有堅持到底,我一定要做堅持不懈的人.」我仔細觀察起來,突然發現杯子里的鹽沒有完全溶化,於是,我把預備好的筷子放在杯里不停地攪拌了又攪拌,這時,雞蛋浮起來了,但我的心還是「怦怦」直跳,生怕它像剛才一樣半途而廢.可這一次它沒有讓我失望,只見雞蛋像穿了救生衣一樣,成功地浮出了水面.「我成功了!我做實驗成功了!」我歡呼著……
我從實驗中懂得了一個道理：堅持不懈就會取得成功.
㈨ 《我從書籍中學到了語文》為題六百字作文。
我從書籍中學到了語文
書籍，是人類進步的階梯，（也是我的精神大餐）。漫遊在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去大膽地探索語文的奧妙，真是其樂無窮，受益匪淺。
書，是我的精神大餐；是帶我沖出溝谷，駛向康莊大道的途徑；也是幫我打開成功的大門的金鑰匙。
前面已經說了讀書的重要，這一段沒有更新的意思，有點多餘，可以刪掉。
「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」。（這句俗語說明讀書的功利性，與下面孔子教導的做人的道理和學習方法沒有聯系，可以刪掉）我從流芳千古的《論語》中，明白我們要「仁」愛待人，廣泛地理解和體貼別人，自己所不願做的事情，就不要強加於人。在滿腹經綸的孔子的熏陶下，我還掌握了一個學習方法：學習是一個由淺入深、循序漸進的過程，（溫故才能知新）。我們要實事求是，踏踏實實走好每一步。
（冰心的散文集）《繁星·春水》在五四運動時，曾盛行一時。我細細品味時，也從中感到母愛的博大無私和至高無上。它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。然而，我得到不僅僅是這個美好的感受，還拓展了我的語文視野，豐富了我匱乏的詞彙量，提高了我的寫作水平。（從此我悟到），尤其是文章的語言描寫，要清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而情韻悠長，才能打動讀者的心。
在中國燦爛的古詩詞文化中，有許多經典名句至今流傳千古、家喻戶曉。如李白的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。這句蘊意深遠的名句告訴我們要揚起理想的風帆乘風破浪。還有蘇軾的「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」。這生動形象的比喻委婉（生動）地刻畫出西湖之美......在這唐詩宋詞中，我們汲取豐富的知識，陶冶高尚的情操，不斷提高自己對語文的見解能力。可見，書是我們的良師益友。
最好點出讀了哪本詩集，如《唐宋詩精選》，或者《唐詩三百首》，這樣自然就與讀書相聯系。否則好像是寫讀詩的重要了。
遨遊在一望無垠的書海里，彷彿走進了一個繽紛多彩的語文世界中探索奧妙、汲取知識、學習語文