1. 與同學相處的日子作文開頭結尾
同學之間的友誼開頭結尾：
開頭：
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了專一個人替你屬分擔；有了朋友，快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。
結尾：
時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以後美好的回憶…~
2. 初三與老師相處的日子作文700
一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。人們也說：「像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。」的確如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。
一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。人們也說：「像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。」的確如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。 ，你也可以投稿 ——題記 有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜裡，他們不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們准備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。 ，你也可以投稿 當地球偷偷繞著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。升入初二了，一年的點點滴滴，都留在了心裡。班主任武老師，帶著我們更進了一個台階。武老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績？ 再說語文老師潘老師吧。潘老師對於教學有自己的一套，她對我們說過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，文言文給寫錯了，就得重抄20遍。一開始，同學們還不太願意，潘老師就說：「我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯誤。中考的時候一定會考古詩詞，文言文的。你把這些分都丟了那就是太不應該了。而且，抄是一種懲罰，一個小挫折。若你們現在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。」於是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢！每當看到自己又一次默寫全對的時候，心裡就會特別的興奮。每節課前三分鍾，潘老師會讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認真，全都沉浸在這種氣氛當中。 最令我感動，是地理老師付老師。付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教初一級的學生。但付老師主動提出要教回我們7，8班，我們學生集體簽名到級長那裡，大家共同的努力，終於把付老師給留了下來。然而，付老師由於多了我們初二7班和8班，就要由原來只要教的4個班增加為6個班，要多背多少節課，要多付出多少心血啊！付老師，你和我們的關系已不僅僅是師生關系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會和我們聊天談心，中秋節時還會發月餅給我們，你不順心的事也會講給我們聽。還記得一次班會課上，付老師——也是我們的副班主任——對於我們班近來的學習情況不是很滿意，於是就讓大家「說說真心話」。我還依稀記得付老師的一句話；「……奮斗的過程中，常會遭受挫折，唯有堅持到底，才能獲得最後的成功……」 一席話，燃起了我們全班同學的鬥志。付老師，你已經完全取得了同學們的信賴和愛戴！ 正所謂「一日為師終身為父」，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講台，是老師的舞台，老師是台上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？ 九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神聖的日子，一個屬於老師的節日——教師節。在這美好的日子裡，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻給您——親愛的老師。
3. 初二作文與＿相處的日子
和爸爸相處的那段日子由於媽媽工作原因,春節前不能與我們生活在一起.寒假裡的這段時間,我與老爸兩個人一起生活.回憶起和爸爸在一起生活,真可謂酸甜苦辣,多姿多彩.「兒子誒,起床嘍!」真是的,一個寒假,9點就把我從被窩里挖了出來,可困死我了.不過.總比在廈門上學的時候六七點就要起床強.散慢地刷牙洗臉吃飯過後,爸爸就讓我自覺地安排時間.歐耶,這種日子我喜歡!不過作業為先,這點我倒是挺自覺的.一番「寒窗苦讀」後緊接著到爸爸的單位食堂去吃飯,菜還是挺豐盛的,但覺得還是媽媽煮的飯好吃.午飯後回到家,爸爸為了我特意買了一台液晶電視,看起來別提有多舒服了.下午的時光,我總是用來上上網,看看書,有時幫爸爸打掃打掃家裡,或比我小幾歲的朋友來家玩.呼,真是「快樂下午,歡樂時光」啊!白天就這樣在不知不覺中溜走了,晚飯一樣是到爸爸的單位食堂吃.吃過晚飯到外婆家看看走走,我們父子倆一起在這鄉村的小路或田間羊腸小道上散步,一路上,我們探討星空、鳥類、植物、討論人生的道理……有時,臨睡前,還不忘帶我去吃夜宵——沙茶麵!按爸爸的話來說就是「讓我營養跟得上」.真只能用「愜意」二字來形容!和爸爸一起生活,當然不是這么單調.「上陣父子兵」,在閑暇之際,我們一起去傢具城看傢具,共商家庭小窩布置「大計」；去電器店測評電視,討論性價比；一起搬家裡沒用的椅子,商量如何打掃；一起在夜晚泡泡麵,感受「冬天裡的一把火」……我覺得我和爸爸彷彿不是一對父子,而是一對兄弟.在與爸爸一起生活的這段時間,我在不知不覺中懂了很多.回味和爸爸一起生活的日子,我告別了單調無味且緊張的學習生活,與爸爸在一起十分快樂.當然,我的學習也沒落下,作業早在春節前就寫完了.很快,幾天後我就要去廈門,告別爸爸（爸爸在老家工作）,繼續開始快節奏的初二求學生活.和爸爸一起生活的時光結束了,我將懷念這段難忘的父子生活,努力學習,在初二結業會考中考個好成績,不辜負爸爸對我的一片苦心!
4. 作文題目關於《與什麼相處的日子》
在我成長旅途中，父母的愛滋潤我，讓我的生活很幸福；但朋友給我帶來真摯的友情，讓我的生活更加豐富多彩。
和他在一起的日子裡，我有了前進的動力。
記得那次的數學考試後，我坐在位子上垂頭喪氣，他看見我這個樣子，便走了過來，問我怎麼了。我垂頭喪氣地說：「這次考試我又不及格。」他坐在我的旁邊，安慰我：「你這次考58分，不是比上次的好多了嗎？這說明你進步啊，只要努力，總有一天你會有收獲的，關鍵是找出錯誤的原因，再加以改正，我走了，你好好想想吧。「
在他的勸慰下，我又拿起考卷仔細分析，不懂的，就做記號，找他來問，他也耐心的講解。又一次考試，我得了80分，我真感謝他。
和他一起的日子裡。我學會了堅持。
體育課上，老師吹響了他的招魂哨，很快我們就集合成了一隻整齊的隊伍，老師說：「今天的任務是測試 1500米的長跑，不合格的要罰跑。」老師把我們分為幾隊，一隊10個人，我和他分為一隊，老師高喊一聲：「預備，跑！」10個人如一群在草地上狂奔的野馬，我跑了兩圈後就落伍了，只見我跑完三圈以後便是上氣不接下氣，他本是跑在最前面的，他看見我落伍後，反過頭來跑到我的身邊，看見我頭上的汗珠像小雨點一樣的下落。
他對我說：「你怎麼了？」
我氣喘吁吁地說：「我跑不動了。」
他堅定的說「堅持就是勝利，放棄就是失敗，我和你一起跑！」他一手抓住我的左手放到他的肩上，一手抓住我的右手跑了起來，最後我們都堅持跑完了1500米，但我和他要罰跑了。
和他在一起的日子裡，我學會了很多的道理，如果我學得了堅持不懈，如果學得了再接再厲，我都要感謝我的好朋友――劉飛。
5. 和同桌相處的日子 作文
懷念同桌作文作者：佚名 來源：不詳 發布時間：2009-11-22 19:52:45 發布人：lsychj123再次聽到老狼那首《同桌的你》，讓我不禁再次想起了遠方的你，三年的初中生活，雖然我和身邊的每一位同學都相處的十分融洽，但我覺得關系最好的還屬同桌的你。
可惜快樂的日子總是那麼短暫，初中三年一晃就過去了。但我永遠不會忘記和你一起度過的快樂時光，那將是我記憶花園中最美麗的花朵……
還記得我們一起在操場上淋雨的情景嗎？外面下著大雨，禁不起挫折的你，因為和男友的爭執而沖出教室，我不放心你，怕你再做出什麼傻事，也跟著你沖出教室。你跑到操場的一個角落停了下來，在雨中你給我講了你所有的委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一起回教室（因為我穿的很少，很冷），可倔強的你就是不願意，我實在沒有辦法，雖然凍得打顫，但還得捨命陪同桌。我只有在心裡默默乞求老天爺不要在哭了，再哭祖國的花朵就要凍死操場了……終於，不知道過了多久，雨漸漸小了，在後來就停了，還出現了彩虹（也許老天爺覺得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了吧！呵呵）你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了……你看見我渾身濕透的狼狽樣，居然笑了，笑的那麼甜，讓我感覺：彩虹再美也比不上你的笑……
現在的我們相隔千里，你在江蘇，而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會隨著距離的改變而改變。因為我們現在還彼此惦記，想念。還記得我們對著熏衣草許下的諾言嗎：不管相隔多麼遙遠，不管世事如何變遷，我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見。
記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘……
6. 作文 與你相處的日子 700字
每一次看到你，都感到親切;每一次看到你，都感到愉悅。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。歌德曾說過：「一書一世界。」
兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛朝你窺探，不知不覺愛上你那指間的世界。閑暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想像著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶宮，裡面住著你和我，想像著我和你傾心交談……有時渴望白雲上開滿了花朵，我和你在周遊列國，彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
現在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行行字、韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，將無限的世界歸置於有限當中。有時你帶著我在天空間遊走，帶回陽光和雨露，滋養著大地的萬物;有時你牽著我的手行走於田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新可人;有時你帶著我執著地行走於世界各個角落，了解各地民族風情，最後讓我乘著那一縷朴實的風歸來;我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那「怦怦」的跳動聲，有規律地在空中迴旋，盪漾……
在午後無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰;你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，眯著眼隨你的思緒暢游……
與你相處，我逐漸告別無知，告別稚嫩，走向成熟。與你相處的日子真好!
7. 與老師相處的日子作文
一直到太陽來變柔了，柴老師源才從我們目光鋪成的路上踱了過來。他手裡搖著芭蕉扇，悠哉悠哉的，一點大考之前的緊張感都沒有。他招呼我們來到教室門前的空地上，拿出兩支粉筆，彎下腰畫出兩條直線，然後指著那條一尺來寬十來米長的小路說：「你們輪流騎著自行車從這條路上過去，不許壓著邊線，下道就算輸！」
我們一頭霧水，但好勝心又驅使著我們一個個跨上了車子。柴老師彎著腰站在小路的盡頭，看著我們一個個搖搖擺擺地騎車過來。一邊看著，一邊手拍著扇子，喊：「好！好！全部合格！」
還未等我們喘口氣，柴老師又用扇子指著溝上的那塊八九米長的跳板說：「你們再試試從這跳板上騎過去！」「啊？！」我們幾乎同時張大了嘴巴。那一次，我們七人中有五個變成了落湯雞，我又是其中最濕的一個。
柴老師笑得用扇子直拍自己的頭，趕快讓我們擰乾衣服。
「同樣寬的路，為什麼在陸地上能輕松地過去，而在水上就不行了呢？這就是心理上的膽怯！」柴良老師說：「考場和賽場一樣，不能未入考場就背上了包袱，不然只能落水了！」說完，柴老師用扇子拍了拍我們幾個落湯雞的頭。而我們心裡卻像是卸了貨的船一樣，輕輕地飄了起來。
8. 與什麼相處的日子作文
與朋友相伴的日子
高爾基曾說過「讀一本好書，就是在和高尚的人談話」。也許就在這個不經意的話語間，書與我結下了不解之緣，成了我愛不釋手的好朋友。
兒時，年幼的我對那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨鍾，在這美好純真的童話世界裡，我為海的女兒暗自落淚，為可愛的小紅帽得救而開懷大笑，為苦盡甘來的白雪公主感到幸運。書左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個世界沒有任何污點和缺陷，萬物之間都應和諧相處。
漸漸地我長大了，手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍，從中我知道秦始皇並不是一個沒有功績的君主，雖然他焚書坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實現了大統一，並且還組織修建了著名的防禦工程——萬里長城。我還知道了「安史之亂」的相關情況，這並不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著迷，但是她又能使經過了「開元盛世」的唐王朝怎樣呢？我還知道了「木蘭替父從軍」、「岳飛精忠報國」等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長，讓我學會鑒別人世間的真善美了。
現在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書產生了濃厚的興趣，因為這些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒有取得勝利，我都無怨無悔：因為在我僅有的一次生命歷程中，我沒有虛度年華，沒有碌碌無為，至少我努力過，我奮斗過。
書，感謝你，我親愛的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！
9. 與什麼相處的日子作文400
光陰似箭，日月如梭。一個學年在談笑間走過 ，在這期間我有太多的記已無法忘回懷……答
每當我想起我們馬上就要畢業，升入初三時我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂的，也許是令人感動的，也許是令人……在這些記憶中會有酸甜苦辣咸，不管怎沒樣，我都會把這點點滴滴都整理成一個個美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個個影集，藏在我的腦海深處讓我永遠的記住他們，多少年以後我打開我塵封的記憶。希望我還記得他們。現在跟同學們在一起的日子僅僅還有一個月，在這短短的一個月中，我會珍惜這短暫的時光……
在這初二的一年中，我無法忘記老師的諄諄教導，無法忘記與同學們共度的快樂時光，在分別時讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因為天下沒有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會聚在一起共度美好時光。
相識是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語和離別的悲傷。