『壹』 《眼淚》作文600字以眼淚為話題
感動的淚水
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！
記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見「歡歡…」，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。「歡歡，喊你怎麼不答應啊」，媽媽氣喘吁吁的說。「啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎」？我既驚訝又擔心地說。「別多說了，趕緊把雨衣穿上吧」。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…
不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：「孩子，冷嗎？」我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：「媽，您快去換衣服吧！」「你好了，我就不要緊了！」媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。「孩子，你怎麼了，很冷嗎？」媽媽著急地問。「不，沒什麼，您快去換衣服吧！」我又說了一遍。「沒事，我不要緊。」媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。
這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。
『貳』 關於眼淚的作文，適合初中生的
《你的淚，為誰流》：淚，伴著我們度過一生。你都將它用在了何處？你的眼淚，為誰流？
一滴淚，始於何處？
不懂你們的心，是冷是熱。一個人獨自站在人海中，希望有一個人能來陪伴。半天，稍縱即逝。手依然下垂在空中。考試的失敗，父母的埋怨，朋友的離棄，令丁瀾一整天打不起精神來。難道我註定就是這樣了嗎？她在心中念道。也許，我今生就是來受苦，來讓你們看笑話的吧。那就讓我采一朵曼莎珠華到天涯海角去吧。她回了家，把自己的東西全都裝到了包中，一封信都沒有留下，就離開了。留在此處的，只是一座空虛的房子，一副可悲的骨架。
來到了海邊，令她害怕的海已經算不了什麼。她連心中記掛著的沙灘都沒怎麼與它親密接觸，只是上面留下了幾個腳印。「那就讓我與海同眠吧。姐姐，我就要見到你們了。」她使出全力，把在這世上受的委屈、不滿所有的一切一切，都在這一聲呼喊中發泄了出來。她想：我來時沒有帶著什麼來，那我走時也應該把一切都給扔掉吧。
一步一步靠近了海。褲子角已經由稍濕潤變為了深色，漸漸地，一股大霧把她籠罩其中，她的身影消失了。只是遠方，黑色的天空中，劃過一束流星。她沒有留下什麼，只是把屬於自己的物件留了下來。那是流星般的淚。流星隕落了，它融入了大海中，她也是一樣。
孩子，請不要流淚。
這是一位母親對孩子說的話。母親覺得，不論是男孩女孩都不應該輕易流下眼淚，那代表了屈服。孩子此時此刻正被壓在大石塊地下。千斤般的石頭，就這么直直地壓在了孩子細嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛裡卻沒有一點異樣。他腦海里始終浮現的是昨晚母親對他講的話。
「孩子，我怕是不能再陪伴你了。」母親身下已是滿地的花。「孩子……」，母親忍住疼痛，使勁抽出壓在石下的手。「孩子，我想再撫摸……撫摸你一下。」一貫堅強的母親眼中出現了孩子從未見過的東西。她用盡力氣，想抽出那一隻手，但是這石塊愣是不讓她如願。「孩子，記住，我走之後，你千萬不要放棄希望，記住，不論什麼時候，請不要流淚。媽媽不希望看到你……你的眼淚，你一定……一定要堅持住，媽媽……媽媽快支持不住了。如果……如果你流眼淚了，媽媽再也不會……不會醒過來了，現在媽媽先小睡一會。……」母親知道自己快不行了，為了不讓孩子擔心，她用盡平生最後一點力氣說了個小謊，但是，花兒開得滿地都是，她已經被彼岸花接走了。
孩子很幸運，他被救援的人們發現了。人們發現，盡管石塊壓得腿變得畸形，血流了滿地。但是孩子依舊沒有皺一下眉頭。因為媽媽還在身旁，他不希望媽媽醒不過來。
淚，平常得可憐，但是它，卻會永恆。因為，
它記錄的情，是多麼寶貴，多麼的令人珍惜。
我們的眼淚，為誰流？我只知道，我的眼淚，只為藍天，留下那一點痕跡。
【希望可以啊。如果不滿意的話，我也愛莫能助了，咳，畢竟能力有限】
『叄』 作文600字以上 （ ）的眼淚
現在，當我打開記憶的匣子，展現在我面前的是一滴淚，它的名字叫「委屈」。這不是驚天動地的委屈，也不是自己和自己過意不去的委屈，但委屈在我心中刻下了一道難以消除的痕跡。
那是一天晚上，老師布置作業讓我們到網上查資料。我寫完了作業，就開開電腦查起資料來，我剛查完資料，就聽見門外敲門的聲音。媽媽開了門，原來是爸爸回來了，他走到電腦屋，看到了我坐在椅子上用著電腦，以為我在玩游戲。爸爸二話沒說，就像老鷹捉小雞一樣把我從電腦椅上拽到沙發上，等我抬頭一看，爸爸早已怒發沖冠了，他氣得火冒三丈。爸爸說：「今天又不是星期天，你玩什麼電腦啊！」我正想解釋我是在查資料而不是在玩電腦，可爸爸把我教訓了一頓，還說以後不能上網了。我和爸爸爭得面紅耳赤，雙手握著拳頭。我無法解釋清楚，再加上爸爸堅定的語言。我沒有做錯，但我還是留下了委屈的淚水。「我是在查資料，爸爸為什麼冤枉我，我真是跳進黃河也洗不清了！」我再也壓不住心中的怒火，使出渾身力氣向他吼了一聲。「砰」的一聲巨響，我關上門沖進卧室，躺在床上，淚水無聲無息的滑落下來。唉，爸爸這種遇事武斷的性格真讓人受不了，我越想心裡越不是滋味。
過了很久，我聽到爸爸的腳步聲。他走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的對我說：「看你撅著小嘴，還生我的氣呀！對不起，爸爸錯怪了你。」這時，爸爸向我投來一個歉意的目光，這個目光也有點不好意思，可我因為爸爸的這個目光而決定原諒他，希望他以後不要不知道事情的來龍去脈就大發雷霆。我的怒氣煙消雲散，我破涕為笑了。
於是，我把這件事悄悄的疊好，放在心中的一角，記在腦子的一邊。
『肆』 眼淚征服了我初中作文
從古至今，人們贊揚書，熱愛書，把書奉為學習知識的最高境界。前有古人「鑿壁偷光」「囊螢映雪」，韓愈之「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」朱熹曰「讀書有三到，可謂心到、眼到、口到。」也有後人高爾基說「書籍是人類進步的階梯。」列寧評「書籍是巨大的力量。」可見，在人類歷史長河中，書的重要性。所謂的書，是集世界智慧之結晶，天下名人之思想，可為財富。
被書征服，征服的不止是人，更是人的精神，人的內心，就如同是和一個高尚的朋友在做思想的溝通，情感的交流，一本書後，你便會豁然開朗，精神飽滿。
從小我就和書結下了不解之緣，所以，一直就這樣被書征服著，同時，我也在征服著書，這種感覺，真好。
最早被書所迷惑，還是在媽媽的肚子里，聽媽媽說，那時候，每個晚上睡覺前她都會看著一本故事書，聲情並茂的給我朗讀，我就特別安靜的傾聽，媽媽說那種感覺真幸福。但到後來以至於到我出生後，聽不到那故事就不會睡覺，哇哇大哭，哦，那時的我，一個baby能聽懂什麼呢，或許只是一種感應罷了。但這最早的書緣，讓我繼續走上了尋寶之路，故事書，我的第一位朋友。
上小學四五年級，故事書就早已看遍了，因為語文最重要的是寫作文，所以自己就專研起了作文書，上有學校發的《小學生全國優秀作文選》，下有爸爸給我買的《小學生經典作文1000篇》、還有我自己訂的《齊魯報》。一有空就看，看起來就有無限感概：和我同齡的朋友怎麼都寫得這么好呢！又不禁會學習他們的優點，遇到好句子品讀一番。集思廣益，才有創新嘛。然而我的作文也有很大的進步，經常會被老師當做範文來讀，那種感覺，美滋滋的。( 書村網 www.mcqyy.com )
上了初中，我就不會只局限於上兩類書了，只要是書，都會有興趣拿來讀。四大名著、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，早就不在話下了，只是那些書感動得我時時落淚，彷彿他們的憂愁是我的憂愁，他們的喜悅牽動著我的喜悅。
感謝書，讓我開拓了視野，感謝書，讓我增長了智慧。宋代詩人孫洙說了「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，讀了這么多書，即使不會寫書，但也會用了吧。讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力！
就這樣被你征服——書。
『伍』 初中生作文《...的眼淚》
媽媽的眼淚
--做好自我保護與安全 現在每當我打開電腦，上網查找資料或瀏覽網頁時，眼前總會浮現出一位年輕「媽媽」痛哭的情景。
那是我一次偶然打開電視機，電視中正在播放一期法治欄目，報道的是一位剛上中學的學生，由於沉溺於暴力游戲日日夜夜在網吧里打游戲，他的媽媽曾經苦口婆心地講網路游戲的危害，爸爸也不止一次地打罵過他；老師找過他；同學們勸阻他……可是一切都沒有用，他仍然像著了魔似地整天泡在網吧里，學習成績直線下降，發展到後來沒錢上網時，學著游戲里的暴力場面搶劫殺人，最終進了少年犯管教所，他媽媽面對兒子被警察帶走而痛哭流涕的悲慘場面深深地印在了我的腦海中。
網路使世界變小，把人們之間的距離拉近，它帶給我們無比的方便和快捷。但它同時是一把雙刃劍，如果利用不好，也會給我們帶來無比的傷痛，上面所說的那位中學生就是一個典型的例子。對於網路，我們應該利用它好的一面，比如說用它來幫助我們學習，查找資料，拓展我們的知識面，用它了解外面的世界，學習知識。不能一打開電腦就要去玩游戲，緊張的學習之餘適當地放鬆一下是可以的，但要有選擇地去玩，不能接觸那些打打殺殺的游戲，適當玩一些啟智性的游戲，如打字游戲、象棋等。你可以瀏覽一些作文網頁，以提高自己的寫作能力，你也可以登錄一些新聞網頁，可以讓你做到足不出戶，天下事一覽無余。只有正確使用網路，才能充分發揮網路的巨大作用和價值，防止沉溺於網路游戲而誤入歧途。
我們青少年正值學習的黃金時期，是接受知識的最佳年齡。同時我們這個年齡也是對世界充滿誘惑，缺乏辨別是非和自我保護能力的年齡。我們一定要認真聽取老師和家長的意見，把握好自己，有意識地培養自我控制的能力，保證自身的安全，把心思用在學習上，否則將會遺憾終生。「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，說得不就是這個道理嗎？千萬不能像以上提到的那名中學生一樣，陷入網路游戲而不能自拔。
我們每一個學生都是家庭的希望，都是父母的精神寄託，可見保護好我們自身的安全對家庭對父母多麼重要！「智者總是拿別人的教訓來警示自己」，我們就要做一個智者，要善於吸取別人的教訓，不要讓別人的故事在自己身上重演。切記網路是一把雙刃劍，一定要利用好它有利的一面，把不利的一面拒之門外。做一個讓學校信任的好學生，讓家長放心的好孩子！
『陸』 中學生淚水作文六百字
在我走過的這十三年中,我不知道流過多少眼淚,有傷心的、有委屈的、有苦澀的、有感動的……而令我至今都縈繞胸懷的,還是那一次孕育著成功的眼淚.
我六年級在射陽最好的小學——雙語小學讀書,班主任對我們說,只要我們在第一學期的期中和期末名列前茅,考到整個年級的前五十名,就可以提前一學期成為實驗初中的預訂生,聽了老師的話,同學們個個激情澎湃,摩拳擦掌,把老師的話銘記在心,而這時的我卻把老師的話當作耳邊風,認為自己五年級的成績還不錯,就這樣整天翹著驕傲的小尾巴,心不在焉地學著.
可時間不因你的懶惰而停下她那健步如飛的腳步.彈指一揮,2個月過去了,期中考試很快要來臨了,這時我才開始緊張起來,可臨時抱佛腳又有什麼用呢?結果正如我心中擔心的一樣,考得一塌糊塗,預訂無望,這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上,痛在我的心裡,警示我如果再不認真學習,在期末考試中背水一戰的話,自己就會成為一名高價生,就會給家庭帶來極大的麻煩.媽媽的牢騷,老師的白眼,同學的譏笑……
想想人家,想想自己,我情不自禁地流下了悔恨的眼淚,暗暗下定決心,奮發圖強,我自己在學習上更加主動了,以前不問老師的,勇於問了,以前只滿足於一個答案的,現在滿足於多角度思考問題了,每天我都會學到九點多鍾,我把期中考試當作了一種恥辱,時常告誡自己,「難道你忘了那一次期中考試了嗎!你忘記了父母的辛勞和那無奈的眼神了嗎?我像一頭不知疲倦的駿馬,拚命奔跑著.一轉眼,期末考試又來臨了,我滿懷信心的走向了考場,最終,功夫不負有心人,我考到了班級的前3名,順利被實驗初中預訂了,這時我淚如泉涌,流到嘴裡什麼滋味都有……
這時我發現它像咸、像酸、像苦、像辣……細細沮
『柒』 初中作文 的淚水
淚水
在這片藍天之下生活的人們，他們把自己的眼淚揮灑在土地上，隨著炙熱的烈日，迅速蒸發。
不知何時，自己會在不經意間望向天空，那浩瀚的蒼穹給人以無限的美感。仿若洗過後的純凈，而內心的一些微妙的的觸動，全都化為淚水漸漸涌來。
怎麼說呢，關於生命，關於青春，關於我們，關於愛。
轉涼的午後自己獨自一人在公交車上，專注地望著窗外的景色。車子走走停停，搖晃著那些清醒的心。
天空中下著綿綿的細雨，沒有聲音。車上人很少，空氣很潮，彷彿睫毛都感受的到濕潤。
顛簸的路上，有一種世界在匆匆向後退的感覺。距目的地還很遠，我費力的打開窗戶，清涼而又辛辣的風灌了進來。車子停在一個站前，這時我看見了一對父子。
小孩二、三歲左右，輕輕地拉扯著父親的袖口。那位父親手上提著大包小包的貨物，很是急躁的樣子。「爸爸，我想要這個玩具」，小男孩用另一隻稚嫩的小手指了指一家商店的櫃台，裡面陳列的布娃娃非常可愛。他的父親好像沒有聽見似的，幾輛車子從他的身邊快速閃過。男孩見父親沒有搭理他，又大聲的說了一遍。這回我想他父親肯定聽見了，因為我清楚地聽了一句怒吼：「回家！」
男孩哭了，幾乎是在他父親喊出的同一時間。聲音很大，車里有幾個湊熱鬧的人把腦袋擠在窗戶上看。我看到兩行分明的淚痕在男孩蒼白的臉上。他的父親有些不知所措，只好放下手中的物品，抱起來安慰他。
窗外有幾縷陽光輕緩地瀉下來，天空中陰暗的烏雲和白色的陽光格外分明。雨仍在稀疏的下著，打在心裡涼絲絲的。
良久，我看見那對父子走進了玩具店。男孩收起了眼淚，像變臉一樣，非常迅速。一朵花立刻綻放在他的臉上。
孩子的要求僅僅是一個廉價的布娃娃，而哭泣往往是他們向大人索要的最佳手段。這種眼淚蒸發的很快。
不久，車上的人漸漸多了起來。坐在我旁邊的一位婦女正在用手機發著簡訊，當我注意到她時她正在輕輕地啜泣，聲音很小，看得出來她在竭力制止自己的眼淚從眼眶中湧出來。她或許不知道，一顆淚滴已擺脫了束縛落了下來，打在她乾燥的手上。
我瞟了一眼她顫抖的手，手機顯示屏的光很強，上面只有一句簡短的話語：老爺子活過來了！
我使勁地眨了眨眼，做了一次深呼吸。雨還未停，天空像是被揉擦過一樣，呈現出一片均勻的灰色。
人們的情感總是會在不經意間表現出來，歡喜、傷心、快樂、憂郁……然而這些單純的情感不斷疊加扭曲，就會變得復雜。正如眼淚，它可以是一種虛偽的掩飾，是傷心的表達，還可以是欣喜的感動……
一些情感也許很微妙，它們灑在細碎的風里，卷向藍天。
幾十分鍾過後，我下了車，往家裡走。
抬頭望見，壓低的雲預示著又有一場暴雨的來臨。
前方突然出現一個熟悉的背影，「媽媽。」我說出的話立刻被吹來的風割碎。於是我跑上前去，拍了拍她的肩膀，媽媽笑著，碩大的雨點砸在地上。
沉悶的雷聲覆蓋了一切嘈雜，天空把淚水落在我們的身後。
淚水作文
甜甜的，澀澀的，到底哪個才是最真的你，我恍惚，我迷離。
——題記
······
一緊眉頭，任淚涌流，一舔嘴角，原來是澀···苦笑
伸開手，接住淚。看著那粒小水珠···歡笑
那天，天並不好，連太陽也被沖刷的只剩輪廓。教室里，語數英三科老師齊聚一堂，同樣是手捧考卷，同樣的臉色鐵青。雙眸迅速一瞄，臉色立即冰冷到極點，心裡亦是如此，暗想："終於該來的還是來了!人終不可逆天而行。」搖頭，嘲笑自己。果然，數學老師首先發言了：「這次考試雖然很簡單，擔任有那麼幾位同學沒考好，請他們注意了，認真些，仔細些。」然後犀利的眼神迅速掃描全場，可想而知，全室溫度下降5度。接著輪到語文老師了：「吸取教訓」果然厲害，短短四個字，精簡卻蘊涵著極大的力量，讓我們這些座下的同學眼睛只敢瞄著考卷，壓抑的空氣讓人透不過氣，亦使氣氛降到冰點，映現了一句老話：濃縮就是精華!最後輪到我們的班主任英語老師了，首先他那雙「陰暗」的雙眼向我們瞄來，厲害啊，室內分貝直接降到10，他應該看過《三十六計》，否則他怎麼懂得先發制人，然後金口開了:「每個同學一封檢討明天交!」你說我們能說什麼，悲哀啊!
拿到考卷時，本已做好准備的我還是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中緊跟著大部隊的我現又一下子被甩到了九霄雲外，雙眼已蓄滿眼淚，一觸即發，但我難受的咽下了，怎麼說應該把美好的形象留在同學們心中，不至於在此丟人現眼。
下課後，我獨自走到了綠地上，毫無姿態可言的坐下，任憑淚水席捲我的臉龐，他們放肆的滾動著，我不理，只有一個念頭在我腦中，是該好好反省反省了。
以前的一切又一次歷歷在目，我對自己充滿懷疑，是不是自己真的沒那個能耐，但又立即被否決掉了，記得有人能曾對我說過：「這世界上沒有懦夫，只有怕做又不敢做的膽小鬼!」
一滴一滴流進草里，一滴一滴滴進嘴裡，順勢一嘗，驚詫的發現嘴裡殘留的是苦澀，我的雙眼再次迷離，淚水不是甜的嗎?思忖片刻，我隨即明白了。
第一次拿到三好生，喜極而泣，淚也歡喜;第一次考第一，流的淚亦是甜的;交到一個知心朋友，淚也經過友情的洗禮······終於明白哩，淚水也有心情。
自己是個樂天派，當然希望自己的淚水也是。
好吧，堅強起來，我要嘗到美味的眼淚!
深吸一口氣，陽光依然燦爛，空氣依然新鮮，小鳥依然歌唱!
明天，依舊是晴天，一切都會好起來!
『捌』 初中作文《――的眼淚》
歲月的長河仍然在繼續流淌,歷史的變遷也在我們的不經意間悄然逝去,花開花落,春去冬來,已經數不清自己走過了多少的路.回首那一路走來留下的腳印,充滿了辛酸與淚水．．．．．．在風雨的洗禮下,它的傷痕正在逐漸被抹平.歲月無垠,生命卻有限.
或許,當我們哭著來到這個世界上,就已經意味著我們必將接受風雨的洗禮.曾在風中奔跑,曾在雨中哭泣,那無情的雨水打在我的身上,與我的眼淚所交織,悄然滑過我的面龐．．．．．．
曾經,想選擇放棄.然而,那心中的夢想卻早已在我的內心生根發芽.我看到它在遠方向我招手與微笑,我聽到它對我的低聲呼喚,才發現,原來苦澀的淚水也可以因為夢想的存在而變得美好；風雨縱然無情,卻也可以讓我學到很多．．．．．．
風雨中,我學會了堅強.在朦朧的雨霧中奔跑,任狂風吹亂我的發梢,任雨水疼痛地打在我的身上,卻從未停止奔跑的腳步,對夢想的執著與追求!
漆黑的夜晚,曾在雨中獨自哭泣,卻發現自己是那樣的天真.以為哭泣可以博得他人的同情與幫助,卻發現當淚與雨交織的那一刻起,別人就看不到你的眼淚.再多的淚水,只有自己知道；內心的無助與不安,只有自己體會.於是,我停止了哭泣.我勇敢地站了起來,朝著前方的路繼續奔跑．．．．．．
摔倒了,好疼,但是卻磨練了我的意志.世界上沒有救世主,只有我才是生命的主宰.即使有一天,當整個世界都將我放棄,但是夢想卻不會放棄我.我要奔跑,在風雨中奔跑,即使夢想再遙遠,也會有到達的那一天．．．．．．
風雨中,我懂得了奮斗.曾在人生的驛站中停留,曾在人生的渡口中徘徊,曾經想選擇停留不前,卻發現自己的停留就意味著失敗.曾經天真的認為,人生不過就是平平淡淡地度過一生罷了,卻發現自己當初的幼稚與無知.每個人生都是由夢想與淚水編織而成的.我要一片屬於自己的天,就要用雙手去創造它,用手中的畫筆去描繪屬於自己的絢麗人生.
夢想,是屬於我的,我要我的夢想煥發光彩.我要踮起腳尖,用雙手去努力觸摸夢想的美麗．．．．．．
心靈,在風雨中得到洗禮；朝氣,在風雨中得到澆灌.曾經,一度為夢想而迷失了方向,是風雨讓我的大腦得以清醒；曾經,一度為世事無常而感嘆,是風雨讓我懂得了「事在人為」的真諦；曾經,一度為挫折而流淚,是風雨讓我明白淚水博得不了他人的同情；曾經,一度抱怨命運的不公,是風雨讓我明白與其自怨自艾不如闊步向前.
人生路上,風雨兼程,感謝有你的陪伴.是你,讓我學會了很多；是你,讓我懂得了很多,因為你的存在,才讓我真正成長,走向成熟．．．．．．我要在追逐夢想的路上與你奮斗,我要駕馭生命的小舟駛向我理想的殿堂.