A. 浙江省的普通高中學業水平考試允許外省考生報考嗎
2017年上海和浙江進行高考改革試點工作。
從剛剛出台的浙江現在2017年普通高校招生錄取工作方案中可以看到,浙江省的會考還沒有算入高考的成績中,高中的會考就是高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分A,B,C,D四檔,C及其以上表示及格的,會考全部通過就可以領到高中畢業證書並參加高考,高中肄業,有資格參加高考。
會考的試題一般不是很難,通過率當然也很高,幾乎百分之八九十的都能一次性通過的,真過不了的高中生在高三期間會有一次補考的機會。
高中畢業之後的畢業證書中會有高中的會考成績單,上面會按照A、B、C來說明學生的高考成績,畢業的學分等信息。
高中生只要通過了會考就說明獲得了高中畢業所需要的學分,就可以順利獲得高中畢業證書了。
B. 浙江省普通高中會考和學業水平考試對高考有什麼作用
2017年上海和浙江進行高考改革試點工作。
從剛剛出台的浙江現在2017年普通內高校招生錄取工作方案容中可以看到,浙江省的會考還沒有算入高考的成績中,高中的會考就是高中的畢業考試,分為考試科和考查科,考試科分A,B,C,D四檔,C及其以上表示及格的,會考全部通過就可以領到高中畢業證書並參加高考,高中肄業,有資格參加高考。
會考的試題一般不是很難,通過率當然也很高,幾乎百分之八九十的都能一次性通過的,真過不了的高中生在高三期間會有一次補考的機會。
高中畢業之後的畢業證書中會有高中的會考成績單,上面會按照A、B、C來說明學生的高考成績,畢業的學分等信息。
高中生只要通過了會考就說明獲得了高中畢業所需要的學分,就可以順利獲得高中畢業證書了。
C. 浙江省普通高中學業水平考試等地是怎麼評的
地理歷史多少分是A我也不清楚,但是他不重要,重要的是 你有沒有A(可以網上查或問班主任)。信息技術因為要做高考的成績,所以要出分數啊。學業水平考試非常重要(和高考差不多),等第是按浙江省的考生分數百分比來劃定的。望採納,謝謝!
D. 高中的浙江省學業水平考試要求的a,b,c,d,e分別代表什麼
以等級呈現成績的分為五個等級,位次由高到低為A、B、C、D、E。
計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現,其他科目以「合格、不合格」呈現。以等級呈現成績的一般分為五個等級,位次由高到低為A、B、C、D、E。
原則上各省(區、市)各等級人數所佔比例依次為:A等級15%,B等級30%,C等級30%,D、E等級共25%。E等級為不合格,具體比例由各省(區、市)根據基本教學質量要求和命題情況等確定。
(4)浙江普通高中學業考試考試范圍擴展閱讀:
高中學業水平考試要求規定:
1、政治學科考察必修模塊1、2、4的內容。歷史學科考察必修模塊1、2、3的內容。地理學科考察必修模塊1、2、3的內容。
2、物理學科考察必修模塊1、2,並由學生在選修模塊1-1、3-1中選擇1個模塊的內容。化學學科考察必修模塊1、2的內容,並由學生在選修模塊「化學與生活」或「有機化學基礎」中選擇1個模塊的內容。生物學科考察必修模塊1、2、3的內容。
3、學生水平測試根據各學科不同情況,合理設置客觀題型與主觀題型,客觀題型不超過試卷總分的50%。另行制訂的「學業水平測試說明」,明確各學科測試具體內容、題型、試卷結構等。
E. 浙江教育考試網里怎麼找普通高中 選什麼科目可以讀什麼專業
考生要根據本人興趣特長,結合擬報考高校及專業要求自主確定選考科目。實內行網上報名,每生限選考容3科,每科最多報考2次,成績2年有效。
取消文理科,實行「3+3」 成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。
取消文理分科,高一的選擇會對以後的大學專業的選擇造成影響。新高考下,選考科目的成績不是按卷面分數算,而是這科成績在省內的排名,如果你的排名在全省前1%,哪怕實際分數不是滿分,你也是滿分,這就是按等級賦分。因此,在選科時一定要根據自己的實際情況,統籌規劃,慎重選擇。
選考科目「6選3「(浙江「7選3」)模式即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目(浙江多一門「技術」)。
外語2次考試機會 選擇其中較高1次成績計入高考成績。
F. 浙江學考ABCE等級對應多少分數
學考成績等第按分數結合比例的辦法評定。成績報告採用等第制,成績從高到低評定為四內個等第:A(優秀)、容B(良好)、C(及格)、E(不及格)。
90分為A等線,若90分及以上比例不到25%,可降分至最接近25%,但A等線不低於85分。
75分為B等線,若75分及以上比例不到55%,可降分至最接近55%,但B等線不低於70分。
55分為C等線,若55分及以上比例不到95%,可降分至最接近95%,但C等線不低於50分。
C等線以下者為E等。
(6)浙江普通高中學業考試考試范圍擴展閱讀:
普通高中學業水平考試(簡稱「學考」)是為了進一步加快普通高中教育質量監測體系建設,推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學質量的全面提升,結合浙江省普通高中教育發展實際,在認真調研論證、廣泛徵求各方意見的基礎上制訂組織相應的考試。浙江省高中會考2013年正式結束。以此為基礎,2013年浙江省首次實施學業水平考試制度。
參考資料來源:網路——浙江省學業水平考試