淄博市2014年初中學業考試語文

⑴ 山東省淄博市教師招聘考什麼內容考幾個科目我報考的小學語文，還要考語文知識嗎

當然不是，教師招考試卷是公共基礎知識（教育學+心理學），部分學科都得考，這是筆試。你報考的是小學語文，那麼面試的時候說課，會讓你一篇小學課文簡單准備一下登台講課（大約20分鍾吧）

⑵ 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：

A(95——100分)，全市前25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

(2)淄博市2014年初中學業考試語文擴展閱讀:

中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

⑶ 淄博小學初中語文教材用什麼版本,急求

人教版！

⑷ 2018年淄博初二期末考試語文作文是什麼

每當想起那件事我就不禁暗暗發笑.從那件事後，我終於知道了；彩虹時經過雷電激戰之後，才出現的.這句話的深刻含意! 我不喜歡數學，覺得數學很無聊，只要上數學課，我總是左耳近右耳出. 有一次，老師沒有事先通知，就考試，由於我沒有做好充分的准備，望著那密密麻麻地考卷，我的頭腦亂成一閉…… 過了幾天，考卷發下來了，卷上寫了一個見不得人的分數，那一刻，不爭氣的淚水嘀嗒滴嗒地掉下來……我發現原 回到家裡，我反省了一番發誓一定要把數學這們功課學好.我拚命地學習，像一位難民，貪婪地吮吸著書上的內容，遇不懂的難題時，我認真研究，仔細琢磨.慢慢地，我發現原來數學怎麼有趣呀! 終於到了第二次考試，我做好了充分的准備，像一位信心十足的將軍，勇敢地上了戰場…… 發試卷了，我拿起卷子，不禁暗暗發笑，卷子上整齊地寫著這個美麗而神聖地分數：100分.這一刻，我突然明白了，原來這世界上沒有辦不到的事情，只要有堅定的恆心，鐵能磨成針!

⑸ 2019年初中四年級語文上冊課本淄博哪有賣的

1新華書店
2淘寶網搜
3找同學復印
4購書中心（書城）

⑹ 2010淄博市中考語文答案

答案及評分標准

一、積累與運用（共20分）

1． 答案：（1）銷 tián

（2）蓄積並保持 若答出「包含並養成」也可。

評分：第（1）小題每空1分，共2分；第（2）小題2分。共4分。

2. 答案： D

評分：共2分。

3. （1）答案：小雪

評分：共2分。

（2）答案示例：清眀時節，草木萌發，時有知時節的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙細雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃色的柳枝更加嫵媚，青黑色的粗糙的老樹皮，在雨的滋潤下，似乎也有了幾分青春的顏色。雨後天晴，清新的空氣中多了些泥土的味道，暖暖春陽中，孩子們歡快的笑聲在鞦韆上盪得很高很高。

評分：內容體現清明的特徵2分，語言富有詩意2分，共4分。

4． 答案：（1）江山代有才人出 （2）悠然見南山 （3）總為浮雲能蔽日 （4）非寧靜無以致遠 （5）似曾相識燕歸來 （6）會當凌絕頂，一覽眾山小 （7）甲光向日金鱗開（8）秋風蕭瑟，洪波湧起 蒹葭蒼蒼，白露為霜 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池

評分：每小題1分，出現錯別字或添字、漏字不得分，共8分。

二、古詩文閱讀（共15分）

5．答案：運用典故，含蓄地表達出詩人報效國家，抵禦外敵入侵，渴望建功立業的雄心壯志。

評分：含蓄（或委婉）1分，表達內容1分，共2分。

6．答案：（1）腰佩，用做動詞 （2）經常���常常

評分：每小題1分，共2分。

7．答案：B

評分：共2分。

8．答案：（1）因為心中有足以快樂的事，就不感到衣食的享受比不上其他的人。（2）家境貧寒，沒有什麼物資財產，常常連日不生火做飯，靠吞咽紙張填充肚子。

評 分：第（1）題答對「以」「口體之奉」1分，翻譯准確通順1分；第（2）題答對「資」「實腹」1分，翻譯准確通順1分。共4分。

9．答案：對比 襯托（側面描寫）

評分：每空1分，共2分。

10．答案示例一：艱苦的生活錘煉一個人的意志，造就一個人的堅強品質。

示例二：窮苦之境，也是成長之境。

示例三：且勤且艱讀書作樂。

示例四：學習磨練人生。

評分：內容2分，語言凝練1分，共3分。

三、現代文閱讀（共35分）

11．答案：①轉基因食物能毒死蟲子，對人體可能（或會不會）有害；②「非自然」蛋白質在人體內可能（或會不會）產生其他的有害作用；③轉入轉基因食物中的被轉移基因可能轉入人體（答出「轉進水稻中的Bt基因會不會轉移到人體中」也可）。

評分：每個要點1分，共3分。

12．答案：因為Bt蛋白毒性的產生，不是由自身決定，還取決於相應受體的存在，而人體內不存在跟Bt蛋白相結合的受體，所以Bt蛋白不能在人體內產生毒性。

評分：「而」前後的每個要點各2分，共4分。

13．答案：這個角度具體指轉基因作物開發避開含有過敏原的物種，轉進去的基因是明確的，而傳統育種技術的突變基因是未知的。

評分：只要答出「轉進去的基因是明確的，而突變基因是未知的」得3分，若只答出「轉進去的基因是明確的」或只答出「突變基因是未知的」得2 分。共3分。

14．答案：用了打比方的說明方法，表明大米中的Bt基因要轉移到人體中是不可能的。

評分：說明方法1分，作用2分，共3分。

15．答案提示：轉基因作物的開發與推廣，改良了物種，提高了農產品的營養價值，滿足了人類生活的需要。但是也可能引起物種的混亂，破壞自然生態系統平衡。

評分：支持、否定或者辯證分析都可，只要言之成理。共2分。

16. 答案：清曉踏雪 雪融奇景 前門看雪（或欣賞雪後店鋪招牌和雪地駝峰） 西山看雪評分：每個1分���共4分。字數沒有要求，只要能概括出事情即可。

17．答案示例：（如果抱怨）雪輕輕地說：「哦，有點疼，有點疼，請你輕些，再輕些吧。」 （如果歡喜）雪歡喜地悄聲說：「哦，這么癢，這么癢，一個人散步，冷不冷呢！」評分：不管是抱怨還是歡喜，語言要符合「溫柔而寧靜」的語境。共2分。

18．答案：（1）「等」字用了擬人的手法表面寫黃昏，實際寫我感覺黃昏到來之快，與我希望看雪的心情形成矛盾，表達出我的失落、惆悵等。評分：以黃昏寫我的感覺1分，形成矛盾1分，表達感受1分，共3分。

（2）用了比喻修辭手法，「斜陽」寫出了駝峰在雪地映襯下鮮明的色彩和形狀，「一閃」寫出雪地上駝隊行走的動態美。評分：修辭手法1分，「斜陽」分析2分，「一閃」分析1分，共3分。

19．答案：

比較內容
描寫主體
寫作順序
標志順序的詞語
景物特點

第⑤段
丘山雪景
時間（或雪化的過程）
不什麼時候，同時，不多時（或答出雪融化過程的動詞也可）
動態（或活潑）

鏈接材料
雪後小山
空間
山尖、山坡、山腰
靜態（或秀氣）

評分：各1分，共4分。

20．答案：「最後一次」表達了作者遺憾（傷感、惆悵、失落）之情；「至今仍常常」表達了作者對故鄉深深地懷戀。

評分：各2分，共4分，如果只答出「最後一段表達了作者不能回到故鄉的遺憾和對故鄉深深的懷戀」得3分。

四、寫作（共50分）

21．（1）基礎等級（45分）

一等（45——40） 二等（39——31） 三等（30——21） 四等（20——0）

切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意

中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當

內容充實 內容較充實 內容單薄 沒什麼內容

意情期切 感情真實 感情基本真實 感情虛假

結構嚴謹 結構完整 結構基本完整 結構混亂

語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多

字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨

符合文體要求 基本符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求

（2）發展等級（5分）： 深刻 豐富 有文采 有創新

（3）注意事項：

第一，語言朴實無華但有一定功力的也可以評為一類卷。

第二，虛假造作的文章不能評為一類卷。

第三，經查證為全文抄襲的判為四類卷。

⑺ 急！求魯教版淄博五四制的初一上冊語文課外古詩詞（給題目也行）

一、完成1—6題。（18分）

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（2分）
A．斡旋蠅營狗苟不容置喙口慧而實不至
B．剽竊未雨綢繆故技重演英雄所見略同
C．貿然向隅而泣炙手可熱在地願為連理枝
D．聯袂毋用置疑摩肩接踵達則兼濟天下
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（2分）
①阿Q這個人物也是有生活的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。
②屈原披頭散發，形容枯槁，神情悲愴，他於汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。
③列夫•托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的，長起來的時候，它強大無比，所以必須精心呵護。
A．原形留連只要/就 B．原型留連只有/才
C．原形留戀只要/就 D．原型留戀只有/才
4．下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然後進行修改。(2分）
①北京奧運會獎牌使用中華美玉，使2008年奧運獎牌既遵循了國際慣例，又增加了中國特色。②玉文化是中華文化中重要的組成部分。③玉表示著美好、尊敬、相愛、相助的內涵，象徵著中華文明，也詮釋著奧林匹克精神的團結友誼。④含玉獎牌既體現了對獲勝者的尊重，又是一件精美的工藝品，是中西方文化結合的產物，必將受到運動員的厚愛。
(1)第____句有語病，病處修改：______________________
(2)第____句有語病，病處修改：____________________
5．名句填空。（6分，①—③小題為必答題，④⑤兩小題任選一題做答。）
①《茅屋為秋風所破歌》中作者直抒胸臆，表達出古仁人之心的句子是「___,___」。
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，，，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）
③，心憂炭賤願天寒。（白居易《賣炭翁》）
④，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
⑤，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
6．名著閱讀。（4分）
①《紅樓夢》代表了我國古典小說的最高成就，在表現手法上，突出運用了「」的手法。比如賈寶玉神遊時，所飲用的茶叫「千紅一窟」，喝的酒叫「萬艷同杯」，這一手法貫穿始終。在思想上，突出表現了的主題，曹雪芹所塑造的賈寶玉、林黛玉和身上，正突出表現了這一思想。
②「『豫州』當是嘆孤窮，何幸南陽有卧龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。」其中的「豫州」「卧龍」分別指誰？本詩寫的哪個情節？
第二部分閱讀（42分）
二、閱讀，完成第7題。（4分）
山居秋暝王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
7．詩中所描寫的景物各具特色，構成了一幅和諧而靜謐的畫卷。作者巧妙地運用了反襯的寫作的手法，渲染了一種令人陶醉的氣氛。請作簡要的分析。（4分）
三、閱讀，完成8-11題。（11分）
亮答曰：「自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其岩阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」（節選自陳壽《隆中對》）
8．解釋下列句中加點的詞。（2分）
①民殷國富而不知存恤殷：
②將軍身率益州之眾出於秦川身：
9．下面各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分) 山 東 省 淄 博 市2009年初中畢業會考
語文試題
（滿分：120分，時間：120分鍾）
題號 一 二 三 四 總分
（一） （二）
得分
得分
評卷人
一、積累與運用（20分）
1、閱讀材料，按要求做題。（2分）
每個中國人對剛剛過去的2008年的記憶肯定是復雜的，振撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下。
①寫出文中的一個錯別字並改正： ②給文中加點字注音：
2、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是：（ ）（2分）
A. 每年的春晚就好似一部反映當年社會生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一個個真實生活場景的回憶中得到美的享受。
B.不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。13位唐山農民用淳樸、善良和倔強的行動，告訴了我們「兄弟」的含義。
C.楊利偉、費俊龍、聶海勝和「嫦娥一號」研發團隊，他們無一例外地成為當年「感動中國」人物評選的入圍者，「神州七號」航天員團隊的當選，更是眾望所歸。
D.直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵著新一代青年。
3、請在原文上修改下列句子的語病。（2分）
⑴為了調動廣大青年學生的積極性，讓社會的中流砥柱以主人翁的姿態肩負崇高的使命，清華大學響應黨的「十七大」，教育引導大學生積極報名參加西部大開發建設事業。
⑵昨天下午，學生會幹部研究並聽取了各班同學關於開展「讀好書」活動的意見。
4、根據情境，按要求表達。（4分）
自全國全面啟動「億萬學生陽光體育運動」工程後，許多學校積極響應並認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙於學業，疏於體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現象，特別是對畢業班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……
⑴ 體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？（2分）
⑵ 假如你有機會代表同學與校長就以上現象面對面提出兩點建議，你會怎樣說？（2分）
5、下面的句子出自我們初中「課標」要求必讀的名著，請你選擇其中的一句，寫出它的出處（名著名稱）和這句話對給的啟示。（2分）
⑴ 我們是平等的，我不是無感情的機器。⑵ 生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
選擇第 句，名著： ；啟示：
6、古詩文默寫（每小題1分，共8分）
(1)江山代有才人出， 。
(2)晴空一鶴排雲上， 。
(3) ，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。
(4) 天時不如地利， 。
(5) ，化作春泥更護花。
(6) 杜甫《望岳》中表現作者的登臨決心和豪邁壯志的詩句是：
「 , 」
⑺人們常用李商隱《無題》中的名句「 ， 。」來贊美鞠躬盡瘁、死而後已的崇高品質。
⑻寫出古詩詞中有關「月亮」的兩個名句：
， 。
得分
評卷人
二、古詩文閱讀（15分）
（一）閱讀張養浩的《山坡羊》，做第7題。（2分）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
7、用簡潔的語言賞析畫線句子。
（二）閱讀甲乙兩個有關「人物對話」的文言文段，做8—10題。（8分）
（甲）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：「君有疾在腠理，不治將恐深。」桓侯曰：「寡人