㈠ 環境科學類專業國家重點學科學校
環境科學國家重點學科高校：
北京大學
北京師范大學內容
南開大學
南京大學
廈門大學
中國海洋大學
環境工程國家重點學科高校：
清華大學
大連理工大學
哈爾濱工業大學
同濟大學
浙江大學
湖南大學
西安建築科技大學
國家重點（培育）學科名單
環境科學
哈爾濱工業大學
環境工程
南京大學
河海大學
昆明理工大學
所有名單都在上面了！
㈡ 誰有七年級-科學上-重點中學與你有約-浙教版的答案
答案解析應該就是這個，快對作業上應該還有別的科目內的，你可以看看容 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈢ 誰有重點中學與你有約的答案，我只要科學，求救啊！！！！！！
有兩本啊，你要哪本？ 不過我是寧波的
㈣ 寧波各重點中學的自主招生考試卷，語文數學英語科學都要
這種試卷有是有，不過那些是假的，盜版的，真正的不會拿出來的，是密封的，連老師也拿不到。
你可以去買一本練習，是經過改版了的，也不錯的。
正版沒有的，同志打消吧
㈤ 跪求《重點中學與你有約》數學、科學 本人寧波北侖的
你可以打電話到寧波唯一有賣的書店 江東徐戎書店 0574 87332070 你把錢打進書會給你寄過來的。那書店好書很多。
㈥ 義烏1+1輔導站周末怎麼安排
1+1教育輔導站初三科學周末尖子班（競賽輔導班）
1.什麼樣的學生才能在中考中名列前茅？
與學習成績一般的學生混雜在一起，尖子生很容易就名列前茅。如果大家都是尖子生，這種情況下，誰
仍然還會名列前茅？所以在學完基礎課的前提下，同步提高難度，拓展學習視野，輕松應對學校的各種
考試，就成了能否掌握主動的必要選擇。
2.學完基礎課的學生，要注重學習哪些內容？
因為現在各中學主要的目標是中考，而今中考的難度並不是很大，所以僅僅學習基礎課程遠遠不能
滿足優秀學生的需要。要想輕松解決各種中考壓軸題和拉分題，進而參加初三階段的全國數學競賽和浙
江省自然科學競賽以及在以後的重點高中中依然保持領先，初三階段的基礎知識同步提高與拓展是非常
必要的。
第一，多練習一些難度高於課本，但又不超過中考范圍的題目，以保證在中考要求的范圍內加深認
識，高屋建瓴；
第二，多做其它重點中學的內部試題，及時掌握重點中學有效的信息和各種輔導資訊，以准確把握
各類競賽及中考的出題特點與方向；
第三，按照系統復習、題目集訓、考前真題為順序，為各類競賽做准備。
【招生對象】：
其中有一條達到下列要求的九年級（初三）同學，同批限招5人。
1、校內理綜競賽選拔賽、初中數學競賽選拔賽、初中科學競賽選拔賽入圍的同學。
2、初二階段期末考試總分前100名的同學
3、校內「十佳中學生」榮譽稱號獲得者
【上課時間】：9月10日--- 09年1月5日，周六下午上課，每次2.5小時，共18周
個別科次可能根據具體安排有所調整。
【培養目標】：
1、09年中考科學學科196分/滿分200分（157分/滿分160分）
2、省自然科學競賽省二等獎及以上。
3、中考升學目標：義烏中學
【收費標准】：每學期3600元。
【報名時間】：9月1日-9月10日
【聯系方式】：85253907
1+1教育輔導站初三科學周末中考目標班
短期內快速提升考試成績
進入初三，距離中考的日子近了。然而在眾多學生尚未感到中考時間緊迫的時候，中考的「選拔」就已
經悄悄的來到了同學們的身旁。
1、初三在初中階段的所處位置如何？
毫不誇張的說，初三階段，特別是上學期是初中三年最重要的時期。因為絕大部分初中將會完成初
三階段的所有教學任務，以便留著更多的時間進行整個初中知識的系統全面復習。而且隨著學生年齡的
增大，認知能力的提高，這半年基本上是初中最後學習知識，提升能力的時期。「初三上學期」所學的
知識點都是中考壓軸題的常考范圍。在初三下學期，主要是復習和模擬考試。
2、初三年級，成績如何穩步提升？
面對中考，希望能進入普通高中、重點高中學習的學生來說，提升成績成為初三學生努力學習的最
直接目標，然而「努力」不等於「蠻干」，如何避免初三學生出現「學習累，成績卻不無提升」的現象
？而對於，學習成績一向領先的學生來說，又該從何入手提升成績呢？
第一，在學完初中數學、科學所有基礎知識的前提下，同學們應在初三上學期將數學、科學的系統
復習提上日程；將中考的所有知識點分類整理，精選歷年中考真題來進行系統的復習，來為初三上半年
的期末考試做准備。
第二，《科學》為初中升學考試中分值最高的學科，與其它學科有所不同的是，只要學生自己有信
心來學這門學科，通過專業老師的指導，完全能夠在最後一年中大幅度的提高成績。1+1輔導站在今年暑
假就接收了三名外省市轉學到義烏就讀的學生，他們在初一、初二階段並未學過科學（物理、生物學科
曾學過部分內容，但中考要求程度不同），通過一個月的全天輔導，單元測試基本上都在93分以上，家
長對此相當滿意。所以，對以科學、數學學科比較薄弱的學生來說，初三一年的時間完全有大幅度提升
中考成績的可能。
第三，進入初三，除了要注重各個學科的全面發展外，對某個學科的知識的全面性上要下功夫，不
能有明顯的知識內容上的遺漏點。現在的中考難度不是很高，但在能力要求和知識的全面性要求上是比
較高的，中考成功與否，往往就決定在某一個題目上，萬一正好考到的是薄弱點，那其他學的再好對中
考這種唯一一次的考試而言是失敗了。
3、1+1教育（浙江中考網）初三科學周末中考目標班課程具有哪些特點？
師資強勁：參加輔導的是具有中學高級職稱的在職教師，任教初三15年以上，市縣教學能手先進教師，
多次參加過市中考閱卷工作，負責在職教師的業務培訓。參加過浙江省新課程配套資料的編寫工作。
定位精準：直擊2009年金華市中考 。主要系統復習為主，我們將中考的所有知識點分類整理，精選歷年
中考真題來進行系統的復習。
目標明確：通過一個學期的輔導，把科學的成績大幅度的提高（130分左右的提高到160分，滿分200分計
），中考中不拉其它學科的分數。
效果突出：參加1+1科學中考目標班的學員平均能提高30-40分。
【招生對象】：科學成績比較薄弱，一般考試成績在130分左右（200分計），有強烈升學慾望的初
三學生。
【上課時間】：9月10日--- 09年1月5日，周六上午上課，每次2.5小時，共18周。個別科次可能根
據具體安排有所調整。
【收費標准】：2000元
【報名時間】：9月1日-9月10日
【聯系方式】：85253907
1+1教育輔導站初一、初二、初三周末全科班招生簡章
周日四科輔導 二科起報名
1、初二年級秋季學期在整個初中處於什麼樣的位置？
「上還是下？」在初二上學期會有一個初步的結果。英語深度的加大，數學幾何思想的培養及初二
的科學學科難度的加深，課業加重是造成成績分化的原因之一。所以綜合來看，初二上學期對於大部分
同學來說，是一個「坎」。
尚且不說科學學好學壞，就僅僅是對數學的學習，如果學生仍然停留在原來的水平，那麼在學校講
課內容的難度明顯增大的情況下，所能導致的結果也唯有「停止不前」，甚至是「只下不上」，而英語
和語文等初一沒有解決的老問題在初二的時候更加顯現無疑。在這樣一個關鍵的時期，直面中考的擇優
選拔，顯然，這樣絕對不行！
2、初二學生如何保持成績的領先？
初二年級，重點中學除了教學進度會明顯加快外，更重要的是對知識難度的加深、知識面的拓展、
思維習慣的養成。尤其是大部分重點中學都將一些數學、物理的競賽內容融合在教學中。所以學生要保
持成績的領先，絕不能僅僅滿足於課本的基礎知識，尤其是對暑假中提前學完了初二數學、物理的學生
來說，應在鞏固學科基礎的前提下，逐步深化所學知識點的難度，構建知識網路，同時，應掌握相關的
競賽知識和技巧。
第一，多練習一些難度高於課本難度，但又不超過中考范圍的題目，以保證在中考要求的范圍內加
深認識，高屋建瓴；
第二，多做重點中學實驗班的內部試題，及時掌握重點中學有效的信息和各種輔導資訊，以准確把
握各類競賽及中考的出題特點與方向；
第三，按照系統復習、題目集訓、考前真題為順序，為各類競賽做准備。
3、1+1秋季周末全科班的課程具有哪些特點？
1+1初二的學員95%以上都來自於綉湖中學和城南中學。1+1根據學生中考升學的需要，對2005年-
2008年全國各地的中考試題（特別是浙江省內各地市的中考試題）進行了系統的整理，並依據浙江省中考考綱的要求對各學科的知識要點進行分解細化形成自己獨特的配套練習。在此基礎上，1+1教育還利用自身的優勢，同步收集金華市范圍內各初中名校的月考試題和階段性測試題給學生備用。因此，獨特而超前的教學資源是1+1教育的一大特點。
在日常的學生學習管理中，「三天一小結，一周一梳理」是1+1教育的主要模式。為了提高學生學習的有效性，1+1輔導站的教師堅持每天早上8：00到下午4：30均為全程備課時間，依據學校的教學進度和中考考綱的要求，對每個知識點都進行了整理細化，尋找最適合本站學生的教學模式，解決了學生作業多時間緊與對知識系統性掌握的矛盾。
小班化、純初中教學（每班不超過10人）是1+1教育的第三大特色。無論是教師教學管理還是學生的學習管理，初中和小學混雜都是不科學的。1+1輔導站每個年級都單獨分開，每個年級限10名以內的學生，每個班級由四個不同學科的老師任教，目的就是為了提高學生學習的效率。
1+1教育配以科學學科同步的實驗儀器和實驗葯品，使學生能夠更加生動直觀的掌握一些抽象的科學原理，在周末，對初一的學生還開設有科學探究課，這在義烏所有的輔導機構中是沒有的。
1+1周末全科班開設有語文、數學、科學、英語四門學科，學生可以根據需要選擇課程。課堂上以教師的知識梳理和中考考點的講解分析為主，改變了一些輔導站和老師「一張試卷做一遍、所有答案對一遍、數十學生一刀切」的低效做法。同時，四門學科同時學習有利於學生的全面發展，也使學生免除了要周末要往四個老師家跑的煩惱。
【招生對象】：初一、初二、初三年級的希望考入普通高中學習的同學。
【上課時間】：9月7日--- 09年1月5日，周日8：00-14：50，每學科80分鍾，共18周。
【收費標准】：1600元（兩個學科1000元，三學科1500元）
【報名時間】：9月1日-9月14日
【聯系方式】：85253907
㈦ 誰有七年級上冊科學重點中學與你有約的參考答案
七年級上冊科學重點中學與你有約的參考答案
在網上尋找具體的參考書上的答案是很難的，在網上是問不到答案的哈
還是自己多思考，不會的找同學詢問 大家討論，對自己是有好處的
㈧ 八上科學重點中學答案
選擇題：AABBDBABCADDABCBCBCB.填空題：高於，低於 對流 水汽 低 降低 大於 從玻璃管中噴出 能 氣候 冬眠 被吹到回兩杯子中間 吹氣時答流速變大壓強變小大氣壓把乒乓球往中間擠 【第三題你自己來】。
㈨ 素質教育督導評估中學生文化科學素養資料如何做
如何做好中小學校素質教育督導評估工作
什麼是素質教育？素質教育是指依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。與應試教育相對應。
《綱要》要求：實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。全面推進素質教育，要面向現代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。全面推進素質教育，要堅持面向全體學生，為學生的全面發展創造相應的條件，依法保障適齡兒童和青少年學習的基本權利，尊重學生身心發展特點和教育規律，使學生生動活潑、積極主動地得到發展。素質教育最重要的，就是要培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生樹立建設中國特色社會主義的共同理想和民族精神，樹立正確的世界觀、 人生觀、價值觀，養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德。
素質教育的基本內涵包括以下八個方面： 1.「一個方針」—全面貫徹黨的教育方針。
（黨的教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。）
2.「一個宗旨」—以提高民族素質為宗旨 3.「一個優先」—以育人為本，德育為先。
4.「兩個重點」—以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。
5.「一個載體」—以全面實施國家課程方案為載體。 6.「兩條途徑」—堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。
7.「兩個規律」—尊重學生身心發展特點和教育規律。 8.「三個方面」—貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。
素質教育是面向全體的教育，是促進學生全面發展的教育，是促進學生個性發展的教育。
什麼是「應試教育」？這里所說的「應試教育」是指，
偏離了人的發展和社會發展的實際需要，為單純為迎接考試爭取高分和片面追求升學率的一種教育。（考試作為檢驗學習成果的重要方法，是重要的，也是必要的。但應試教育主要問題在於，教師為應付考試而教，學生為應付考試而學，一味追求升學率，忽視學生的全面發展，忽視德育、體育、美育和學生身心健康，造成學生的片面發展。）
實施素質教育，有利於遏制目前基礎教育中存在著的「應試教育」和片面追求升學率的傾向，有助於把全面發展落到實處。實施素質教育是我國社會主義現代化建設事業的需要，是實現教育「三個面向」的必然要求。
素質教育勢在必行。實施素質教育，不僅是學校教育的責任，也是家庭教育、社會教育的責任，只有學校教育、家庭教育、社會教育共同攜手，素質教育才能得到順利實施。
通過建立中小學校素質教育督導評估工作機制，全面推進素質教育。
一、提高認識，明確開展中小學校素質教育督導評估工作的重要意義
(一)開展中小學校素質教育督導評估工作的重要性和必要性。
1.開展素質教育督導評估是落實《教育規劃綱要》的有效舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出要以提高教育質量為核心，以實施素質教育為主題，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，這是基礎教育改革發展的新目標，也是國務院審議通過的《教育督導條例》對學校督導評估工作提出的新要求。為貫徹落實教育規劃綱要，更好地發揮教育督導的作用，有效地促進學校加強教育教學管理、提高辦學水平，教育部出台了《關於進一步加強中小學校督導評估工作的意見》（教督[2012]9）（綱要提出目標，政府、教育行政部門和學校具體落實，教育督導通過評估手段檢驗落實的怎樣）。
《教育規劃綱要》的工作任務和相應的措施： 針對「孩子書包太沉」， 《綱要》提出具體措施： 規范辦學行為，建立學生課業負擔監測和公告制度。不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標。規范各種社會補習機構和教輔市場。加強校外活動場所建設和管理，豐富學生課外及校外活動。學校要把減負落實到教育教學各個環節，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。提高教師業務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業量和考試次數。培養學生學習興趣和愛好。嚴格執行課程方案，不得增加課時和提高難度。各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。
《綱要》亮點：學前教育納入規劃；縮小校際差距，解決擇校難題；進城務工人員隨遷子女，在當地參加升學考試；減輕中小學生課業負擔；逐步實行中等職業教育免費制度；推進政校分開，管辦分離；高校分類入學考試；教師工資不低於公務員；在中小學設置正高級職務（職稱），激發教師積極性；糾正對民辦學校歧視等。
為貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔，教育部辦公廳下發了《關於開展義務教育階段學校「減負萬里行」活動的通知（教基一廳函[2013]13號）。》
2.開展素質教育督導評估是《教育督導條例》的具體要求。《教育督導條例》「第一條：為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，制定本條例。」
(二) 開展中小學校素質教育督導評估的目的。中小學校素質教育督導評估是以推動中小學校規范化辦學為重點，以促進學校自主發展為核心，以實現學校全面實施素質教育為目的和導向的常規性綜合督導評估，是政府對中小學校進行行政監督和教育督導機構「督學」的主要形式，是保障素質教育順利實施、促進義務教育均衡發展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。通過督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學校，促進義務教育均衡發展；指導中小學校堅持依法辦學，規范辦學行為，按照素質教育的要求努力提高教育質量和辦學效益；引導社會各方面和學生家長用正確的標准評價學校，關心和支持教育，為學校發展營造良好的環境。
開展中小學校督導評估，督促學校依法辦學，科學管理，推動現代學校制度建設；促進學校深化改革，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育；引導社會和家長樹立正確的教育質量觀，關心和支持教育的改革和發展，為學校營造實施素質教育的良好社會環境。
(三) 開展中小學校素質教育督導評估的原則。堅持以學生發展為本。把教育教學工作是否適應學生發展需要作為衡量學校辦學水平的主要標准；堅持以學校發展為重。既重視學校工作的結果，更要注重教育教學的過程；堅持規范和創新相統一。既要規范學校的辦學行為，又要鼓勵學校辦出特色。
二、統籌規劃，全面啟動三年一個周期的中小學校素質教育督導評估工作
為貫徹落實教育規劃綱要精神，更好地發揮教育督導的保障和推動作用，切實有效地促進學校內涵發展和教育質量的提高，著力解決當前學校存在的突出重點問題，我們根據《教育部關於進一步加強中小學校督導評估工作的意見》（教督[2012]9號）………的精神和要求，制定了《XX中小學校素質教育督導評估實施方案》、總體規劃和年度安排，全面啟動三年一個周期的中小學校素質教育督導評估工作。
三、鑽研體系，切實把握中小學校素質教育督導評估的重點內容
（以下略）………………………
㈩ 我本科學的英語，研究生讀的廣告，偏設計類，現在有一個重點中學教英語的機會，還用考慮進高校么
高校的話比較好的學校都要博士，在中學教英語的話又覺得有點兒大材小用其實，重點中學英語教師也不錯啦就是比較忙，沒辦法做翻譯什麼的了，還是進大學好~