1. 假如我是 的初中作文
假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類
2. 假如我是 的初中作文600字左右
參考： http://www.newxue.com/e/search/result/index.php?page=0&searchid=3339假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類！
3. 中學生600字作文《假如我——》半命題
「我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……」每當我唱著《小牛向前沖》的主題曲，總不時想起自己的夢想^
我愛躺在床上，望著窗外的藍天。每次我仰望藍天白雲，總覺得有一種純潔感。我覺得自己彷彿躺在白雲上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在「白雲王國」里，覺得身邊的一切是多麼美好。每當這時，我的眼球被一群唱著歌兒的小鳥所吸引——「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……」，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……
假如我是一隻小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼裡，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因為生命的奧秘，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇跡……藍天是我的課堂，那麼大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……
假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那麼我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視著萬家燈火。在無限的靜謐中，彷彿在那遙遠而神秘的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講著古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……
啊，我多麼希望夢想成真，多麼希望我是大自然中自由的一個小成員……
4. 假如 初中作文
假如我是一棵樹
假如，我是一棵樹，我要生長在路邊。當火辣辣的太陽烤著大地的時候，我願為行人遮擋陽光；當大雨傾盆的時候，我願成為毫無准備的路人的一把大傘；當沙塵暴襲擊人們時，我會和它展開殊死搏鬥。
假如，我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來時，我願用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。囂張的沙塵暴再度進軍的時候，我願用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒我們可愛的家園。
假如，我是一棵樹，我要生長在黃土高原上。當無情的洪水再度泛濫時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹，我要生長在江邊。我將用自己畢生的精力保護堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因為我不能在讓洪水吞沒了人類可愛的家園，不能再讓洪水吞沒了可愛的生命。
假如，我是一棵樹，我要生長在校園里、大雜院里、公園里。當太陽很熱時，我願成為學生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲我彷彿看到未來的希望；聽到老人們說起往事，我彷彿感到了時光的流逝；聽到孩子們的歡快的嬉戲聲，我彷彿回到了像萬花筒般的童年。
假如，我是一棵樹，我的身旁走過商人，上班的人，買菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友們。我甚至收容那些個無家可歸的流浪漢。我可以看到世界正在迅速發展，幾年後，幾十年後，甚至幾百年後。
假如，我是一棵蘋果樹，我嬌羞的果實把園子打扮得紅艷艷的，蜜蜂蝴蝶歡快的在園子里飛上飛下，一個包著漂亮頭巾的姑娘走到樹下，與她的戀人手拉手，他們的臉上印著豐收的喜悅。我多麼羨慕人類有美好的愛情，有靈魂與靈魂的相撞，人們因為了解去愛，因為愛去了解，這種感覺多麼微妙、細膩、復雜。可惜，我是一棵沒有靈魂的樹，只在風中聽見自己的葉子在沙沙響，卻聽不到為愛哭泣歡樂的聲音。在人們喜愛我們的同時，他們不知道我更渴望體驗人類的一切情感。
總之，只要我是一棵樹，我就會為人類送去綠色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數的故事，那是愛的音符，風是我的歌，雲是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。
5. 假如我是一名中學生作文怎樣寫
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
6. 《假如我是中學生》 作文 急用！！！
希臘哲人赫拉克里圖斯說：「濯足長流，抽足復入，已非前水。」的確，宇宙太幻變了，人世太蒼茫了，曾幾何時，我已當了中學的先生了。眼看著如我四年前一樣的青年朋友，做著天真爛漫的夢；自己的心中就彷彿刀刃剜著，有說不出來的難過。天!假如我能再當一個中學生，與自己的前途，鋪下一個更堅實的基礎，那該多好，多幸福!然而，去者如影，只可想望，終究不可捕捉了。我只好以懺悔的情緒，來構築幻象的樓台，一方面尋求自我心理的安慰，他方面或許對於現在的中學生，不無多少借鑒的功用。假如我能夠再做一個中學生，我要把我的精力集中在身體、讀書和結交知己朋友三方面，其他的即使要留意，也得馬虎一點。而最理想的，是除此之外，什麼都不管了。
先說身體。西諺說：「健全的頭腦寄寓於健全的身體。」確實不錯。我當中學生的時候，就太不注意身體了。不僅不注意，甚至橫加摧殘。以至到了今天，弱不禁風。既不能做稍為劇烈的勞作，也不能擔任持久的思索。整日昏昏，把活生生的個性，也壓抑得悒鬱而多感了：這叫我對於那生龍活虎而有著結實健壯的身體的人，是多麼嚮往而景慕啊!因此，假如我再當一個中學生，第一，我就要鍛煉成一個強健的身體。
怎樣鍛煉呢?當然，需要運動。但許多好運動的人，身體不見得好。甚至因為無節制的運動，造成畸形的發展。所以，我覺得鍛煉身體，不僅要運動，而且要運動得法。怎樣才算得法呢?這就要認清運動的意義。運動在舒暢血脈，發達肌肉，娛樂身心，而使全身生理的結構，更諧和而勻稱地發育。但現在一般青年之所謂運動，以為只是球類，此外，最多隻加上田徑賽罷了。因此，運動成了消遣，甚至成了出風頭的場所。與原來的意義，雖不完全徑庭，但至少是變相了。這樣，養成好多人對於運動的陶醉，同時，也養成好多人對於運動的鄙夷。無論陶醉或鄙夷，都是錯看運動。懶學生整日運動，固然要不得!而勤學生不上操場，也不見得就是。我認為每個人都要運動，但每個人，都必須注意到下列諸點：
(一)按期運動。不可今天運動而明天不運動。每次運動，時間不可太長，也不可太短。既是運動，就得使出全力，像老虎樣的運動；而不可優哉游哉，當作懶惰的消遣。
(二)擴大運動的范圍，使其不限於狹隘的球類或田徑賽。我認為游泳和爬山，是較其他一切更好的運動。在水花四濺的浪濤里，在眺望萬里的高峰上，更可使我們的胸襟開展，氣魄宏大。浩盪的心胸，是可以增加生理的健康的啊!
除了運動之外，健全身體還必須注意到消極的保養，如起居有定、飲食有節等。這些都看各人的環境而定。不過，此地我卻必須提醒一事。身體之健全，最主要的，還在心境的恬愉。所以，我主張每個中學生，都要有一種或多種的藝術修養。藝術不僅提高我們的品格，更可陶冶我們的身心，而間接地使我們「心廣體胖」!中國雖然也有藝術，但多是隱逸的藝術，太貴族化，太不普遍了。中國人的憂郁病，雖然不能歸咎於沒有藝術，但藝術之不能普遍化，暢朗化，也未始不是原因之一。這個，我在另文，當詳為討論。此地不過說明藝術修養，也可以使身體更健
7. 中學生作文600字假如我和xxx相遇
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想像，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊岩石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多麼愜意，多麼令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那裡一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象徵。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景緻。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的「早」字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！……
我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……
8. 初中作文600字假如我
假如我會飛
假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做游戲。因為我想了解海底的生物。
如果我飛到了海底世界，我就彷彿看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發現它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：「你為什麼咬珊瑚？」它說「我在磨牙呢！」鸚鵡魚又送給我一個小菊燈，關心的說「前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個彎就可以見到我的朋友啦！」我感激地說：「謝謝你，你真是我的好朋友！」我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：「你在做什麼呀？」他伸了伸脖子，說：「我在尋找糧食，因為夏天蟲子都浮了上來，因為我只會蠕動，不會游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！」告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進……美人魚把我帶到了一個景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色……我看見最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我會飛，能去我每一個想去的地方，那該有多好啊！
假如我是一名老師
同學們對未來往往充滿美好的願望,有的想當一位帥帥的解放軍戰士,專門打擊壞蛋,保衛國家;有的想當一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;有的想當一位有名的農業專家,專門研究、種植蔬菜、水果的;有的想當一位酷酷的公安民警,專門保護平民們;還有的想當一位幽默風趣的節目主持人,專門主持節目,逗觀眾們開心的……我也有我的願望_要當一位老師。
如果,如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果,如果我是一名老師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果,如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不佔任何興趣課，讓學生們不缺少快樂……
為了當上一名老師，我必須現在要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什麼,這樣子,多難堪呀! 為了當上一名老師,我還要學會耐心,要學會耐心的向學生們講解! 為了當上一名老師,我要……
如果,如果我是一名老師的話,那該有多麼的好呀!我一定會對待他們(她們)像對待我的弟弟妹妹們一樣,細心的,仔細的,認真的,耐心的……
9. 《假如》中學生作文90篇
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，是一棵很平常的樹。
我被人們栽到土裡，人們天天都給我澆水、施肥，聽著鳥兒悠美的歌聲，還可以一邊曬太陽，一邊睡午覺，多麼愜意啊！
春天到了，我從那被春雨滋潤後的，柔軟的泥土中鑽了出來，我看到了這個廣袤的世界，這個繁華的都市，這個熱鬧的城市。我在憧憬我的以後的「人生」那將是多麼快樂的生活啊！
又是一年春天，我漸漸的在這塊泥土中站了起來，我經歷了夏天的炎熱，享受了秋天的涼爽，目睹了冬天的美麗。我漸漸的認識了每一位早出晚歸的環衛工人，我看清了每一個為了生存而努力的上班族，我看慣了這個城市的燈紅酒綠，也看慣了這個社會的殘酷。
幾十年過去後，又是一年春天，我已經是一手遮天的大樹了，我有令別人羨慕的，粗壯的枝幹，有給予別人一片陰涼的葉子。環衛工人換了一批又一批，勤勞的上班族也在不停地更換著。這個城市的空氣越來越渾濁，身旁的高樓大廈擋住了給予我生命活力的陽光，而我，只是一顆佇立在路邊的普通而平凡的行道樹，曾經的對未來美好生活的憧憬全部破碎了，我已厭倦了這座城市的燈紅酒綠，厭倦了這無味的生活。
那年春天，這個城市颳起了暴風，我身旁的許多同伴被風刮傷，在一旁奄奄一息，這時，我看到了幾個人在仰望它們，臉上掛著譏笑，有股不祥的預感籠罩在我心裡。
我的兄弟姐妹們都被他們帶走了，一個也不留。剩下的只剩那一個個毫無生機的樹樁，整條道路只剩下我一棵行道樹了。我開始痛恨人類，痛恨他們忘恩負義，痛恨他們見利忘義的行為。我身上已經覆蓋著塵土，我身上的葉子因為沒有陽光而變得枯黃，我的枝幹因為呼吸太多的廢氣而變得脆弱，我已經預感我將和我的同伴的下場一樣了。
終於，我倒下了，我是被幾年前的那幾個人帶走的，他們熟練的將我的枝幹一點點砍下，一點點的倒下。我被他們拉到了一個空地上，被帶到一個機器里，我被那機器分成一段段整齊的木材，我那生命變成了鋸末，隨風而去。
不要將這些變成現實！