❶ 一一一一的經歷初中生作文
難忘的經歷
媽媽和爸爸一到星期天就出去逛街,把我自己丟在家裡.等爸爸媽媽出去後,我就立刻關上門,鎖上窗戶,拉開窗簾,把家裡所有
能開的燈迅速的打開.自己打開電視,跑到沙發前「啪」一聲坐下,使勁向後靠,恨不得鑽到沙發里.然後用最快的動作,抱起抱枕,使勁抓住,恨不得把抱枕撕
破.做完這些再看看我,已是汗流浹背.我開始調電視,調著調著聽到可怕的聲音,我的的心跳到了嗓子眼,我像死了機一樣,一下也不敢動彈,生怕有什麼東西.
可是想什麼來什麼,電視上一邊響著恐怖的音樂,一邊演著一個蛇妖把一個人給活生生的吃了.看到這一幕,我使出我所有的勇氣把電視關掉.
我重新
回到沙發上,就像做了一場噩夢.我的腦子里不斷涌現出可怕的片段,還想像著自己腳下躺著一具死屍,身邊坐著一堆骨架.我越想越害怕,把自己卷縮成一團,我
的腦海里還在不斷地浮想聯翩.這時只聽到「叮咚、叮咚」,溜一聲跑到卧室,鑽進被子里,可是叮咚聲沒有了,卻聽見嚓嚓的聲音,我心裡暗想：這下我的人生就
要畫句號了……「我們回來了」.聽到爸爸媽媽的聲音,我立刻跑到他們身邊.媽媽看到我滿臉的汗水,問我是不是發燒了,我就把事情的經過告訴了他們.媽媽聽
後笑著說：「傻孩子,這世界上哪來的鬼,不要胡思亂想了」.
我一定要學會勇敢,學會堅強.因為我的人生中還會有許多的第一次,在每一次經歷中我會逐步的成長.
杜甫說：「讀書破萬卷,下筆如有神.」這句名言,我覺得特別有道理.只有書讀得多了,文章才能寫得好.
像小苗吸收豐富的營養,像小寶寶吸取香甜的奶水.讀書,不僅豐富了我的知識,還讓我長了見識.所以,我特別喜歡看書.
我最早得讀物是一種俗稱「撕不爛」的口袋書.它的外形十分小巧,可以裝進口袋裡.說是口袋書,其實就是被串成一大疊的塑料卡片.一個很大的圖,下面只有
注音的一到兩個字.比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等.我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯買的.回去後,我一遍一遍的看那些好看的圖片,至於下面
的字,看了也不太懂,但也給小小的我留下了印象.當時,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一、二、三這種簡單的字,還給我買了一支熒光筆.結果,那本口袋書被
我畫的亂七八糟.還好那書不怕水,當時,媽媽不知洗了多少次.但每次剛剛洗過之後,就又被我畫亂了.
漸漸地,我長大了,像「撕不爛」這種口袋書已經太過幼稚了,我又喜歡上了故事書.
那時我已經上幼兒園大班了,像童話、小故事這樣的書才是我的最愛.我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現而害怕,擔心.我常常想：要是故事中沒有壞人該
多好,那人們就會過上幸福的生活,王子也不會為保護大家而犧牲,小美人魚也不會變成泡沫.但那樣的故事是不是又太無趣了呢.我常常因為故事中人物的遭遇而
牽腸掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不著,就算睡著了,夢里也會是故事中得情節.
到了小學,故事書已經不能使我滿足了,我又發現了新的寶藏—名著.
我利用整個暑假看完了四大名著,我對賈家的衰敗而嘆息,為綠林好漢而自豪,對孫悟空的一身絕技十分羨慕.《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》這一本本名著使我受益匪淺.
大量廣泛的閱讀使我得語文成績和作文都有了飛快的提高.特別是作文,從二年級開始,我的作文便經常被老師當做範文來讀,作文本上,老師又圈又點,這個字用的好,那個詞用的妙.我別提有多高興了.在我的作文本里,每一篇作文的成績幾乎都是優上.
很多時候,我會把書中的好詞好句抄下來,一有空兒便看看,品味句子的美妙.如今,我的筆記已經寫了大半本了,每一次翻看,都會有新的感受.
「一日無書,百事荒蕪.」,書是我最好的朋友,最好的老師!我愛讀書!
如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根,如果把知識比作酒瓶,那書就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆耀眼的星星.
我們從小就會聽大人們講故事,因為我覺得故事的內容很有趣.而且,我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路.
還記得一個星期天,新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播,我簡直成了「水滸迷」,每晚必看!但開學了,我的「水滸迷」身份被老媽無情
剝奪,可是一百單八將命運最終如何?常常牽掛著我的心.於是,表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來,但無奈老媽「監控」實在嚴密,令我始終無法實施「竊
讀」.晚上,寫完作業已經十點多了,我以最快的速度完成洗漱,鑽進自己的房間,躺在床上,專等老媽最後一輪「查房」,想到「我的竊讀記劃」馬上就可以實施
了,我不禁一陣竊喜.果不其然,一切都按套路進,老媽幫我蓋好被子,關上台燈,掩好房門,腳步聲漸漸遠去……我躺在床上,支起雙耳,靜聽外面的動靜,確定
「安全」,便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛書和竊讀工具——小型手電筒手電筒,如餓虎撲食一般,一頁、兩頁……貪婪的讀起來,正當我迷於這一個個精彩
故事情節時,突然感到房廳有動靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近,我只感到一陣頭皮發麻,以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電筒還有我自己一般腦兒藏進被窩,
「砰,砰,砰」我的心狂跳不止……
那腳步聲突然在我隔壁的書房停下,此時,我真正體會到那種「我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味!」
希望能幫到你，望採納。
❷ 《我的經歷》初中作文
我的經歷我個子矮小，平時做事又很膽小怕事。這讓我自卑，可是有一件事內至今讓我難容忘。
那是一個夏天，我和爸爸到沙市玩，看見公園里的游泳池裡有許多小朋友在游泳，他們的身體輕盈盈的，游起來飛快，真讓人羨慕，我要爸爸叫我游泳，爸爸說：「到了那時可不能反悔。」我一口答應了。表面上我裝著若無其實，天不怕地不怕的樣子，可心裡卻怦怦怦地跳，爸爸在水下等著我不停的催著我下去，我卻不敢下水，可周圍的小朋友都在看著我，我的臉象針在扎，硬著頭皮只得下去，我剛下水，由於心裡緊張腳下一滑，撲通一聲我立馬沉下去，咕嚕咕嚕嗆了好幾口水，爸爸立馬過來把我抱出水面，我嗆得臉通紅，鼻子酸酸的，不停地咳，眼淚也直流，那種狼狽樣真是沒法形容，我爬起來坐到游泳池邊再也不敢下水了，爸爸在一旁鼓勵我：「失敗了，沒關系。學會了游泳，就是
學會了一項生存本領，勇敢些，再來，你看其他小朋友都不怕。」爸爸跟我講了一些游泳知識，首先要我學會憋氣，然後他托著我的下巴，叫我雙手從胸前向外劃，幾圈下來。慢慢地好象游樂那麼一點感覺，這樣一連幾天，我終於學會了游泳，甭提有多高興了。
這僅供參考，這篇作文自己寫才有意義，畢竟是寫自己的經歷，自己寫的會更好
❸ 初中生作文這次我經歷了失敗
生會經歷復過很多失敗和成功。制經歷過失敗就會走向成功。俗話說:"失敗是成功之母''.
人生會經歷過很多失敗和成功。經歷過失敗就會走向成功。俗話說:"失敗是成功之母''.
有一次，我去參加合唱比賽和單項賽。我是第五號選手，在賽前我很充分的准備著。我上場了，我唱的歌曲是「明天會更好」由於唱歌過程中太緊張，所以唱的不是很好，才得了75分。可是我還是不放棄，我再次挑戰站上了舞台，我知道堅持就是勝利，我唱出了我心裡想表達的心聲，可是其他選手還是領先。我又失敗了，我連續挑戰了兩次我還是失敗了。我找不出其中有什麼原因。我來世放棄了。但有一個陌生的人走過來告訴我，經歷過兩次失敗就想放棄，你絕對這樣值得嗎？在道路上誰不會遇到困難啊！所以相信自己。你比賽是可以拿第一的，但是就是你缺乏了自信心，加油！相信自己。我聽了這話，感覺我更加有信心了，我再次挑戰。
以我的自信心我贏了。我打開了心中的那一道牆，原來經歷過失敗才會有成功。
這次比賽給了我很大的啟發，我連輸了3次，僅僅這三次，我找回了我自己，所以說失敗是成功之母，沒有失敗又怎來的成功了？
這是我最難忘的一次失敗，一直緊緊的扣住我腦海里。
❹ 個人生活經歷作文初中
我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來
是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
❺ 初中作文《經歷》600字左右
1.我的新朋友
我的新朋友 進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記一次難忘的語文活動
記一次難忘的語文活動 「同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的准備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
我的朋友
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓 2. 爺爺，土地
秋風呼嘯得吹著，似乎是一位歷經滄桑的老人，在訴說他那久遠的故事，在一座看似普通得居民樓下，坐著一位老人，他的目光始終注視著眼前的那一塊土地，似乎在注視著這塊土地里種著還未發芽的種子。
「爺爺，你又在乘涼啊。」我突然間趴在爺爺的背上，在爺爺的耳背說到。「是啊，今天天氣難得這么好，不出來，可惜了。」爺爺一把抱住我，用他那布滿胡須的臉頰擦著我的臉說道。「哎呀，痛死了，爺爺的鬍子真是又長又硬。」我賭氣得說道「爺爺，我看你每天都要朝那個方向看老久，那兒有什麼東西呀？」「哦，這個呀。」爺爺又往那個方向看去，過了許久才緩緩轉過頭來笑著說道「呵呵，我現在雖然退休了，可還是閑不住啊。這不看到對面的房子拆了，那塊地荒著也是浪費，就拿來種點白菜一類的，倒省了買菜得錢。小孫子，明天有沒有興趣和爺爺一起去種菜呀？」 「好啊，好啊。」我興奮得叫著「那我們明天就開始么？」「當然呀」說著，爺爺就抱著我，向家裡走去。
從那天開始，只要一有空，我就和爺爺一起在土地上辛勤勞動。可是當時我的身體弱小，哪能比得上爺爺，每次沒干多久，我就嚷嚷著要休息。爺爺也不生氣同意我在邊上看。每當爺爺舉起鋤頭，為土地上鬆土時，我總會憧憬一番。刺眼的陽光照耀在爺爺的身上彷彿變了似的，變成了一縷縷和煦的陽光，從爺爺的汗水中反射出來，頓時覺得爺爺彷彿年輕了幾十歲，就如一座無比巨大的雕像，全身籠罩在金光之中。令人不禁聯想翩翩。「爺爺，你累嗎？」我手托著下巴，歪著頭說道，「不累不累，就這么點小活怎麼會累呢。」每次我這么問爺爺也這么回答。因為爺爺每天都在他的土地里幹活，身上難免會有汗臭味，奶奶也為此不知道嘮叨了多少次。每次爺爺都模糊的搪塞過去，仍然堅持著。
轉眼間，好幾年過去了。我還是原來的那個我，可是爺爺卻變了。變得無精打采，變得瘦骨嶙峋。當年爺爺的那塊地，被別人拿去一起造房子了。鬱郁蔥蔥的土地，已經變成了一座高樓，一座死氣沉沉得高樓。如今的爺爺，也找已沒有了當年的干勁。由於長時間的待在家裡，沒有充分的運動，身體已經大不如以前了。就在前不久，爺爺因為身體的原因，住院了。病床上得爺爺靜靜得躺著。沒有了當年的挺拔，沒有了當年的堅韌，剩下的唯有那 僂的身形，和脆弱的身軀。即使這樣，爺爺的那和藹得微笑，卻常常出現在我得夢中。夢中得爺爺依舊那麼得挺拔，就如一座大山般，保護著我。可是我知道那樣的爺爺已經不會再出現了。
夜深了，為了不打擾爺爺的睡眠，我經常在病房得陽台上眺望，眺望那滿天星辰。幻想著爺爺是否能想天上的星星那樣，永遠亮著，為我照亮眼前得道路，每每想起這個，我都會不禁落下眼淚。我真的很害怕失去爺爺，失去爺爺的笑容，失去爺爺的一舉一動。
過了一個月，爺爺出院了，雖然已經康復，但是精神上已經大不如以前了。各種小毛病也是接踵而來。漸漸的爺爺耳朵聽不見了，眼睛也快看不見了。每天只能待在家中，躺在床上。家裡人都擔心爺爺會一不小心摔一跤，也就愈發關心爺爺了。
還是一年的秋天，秋風呼嘯得吹著，似乎是一位歷經滄桑的老人，在訴說他那久遠的故事，在一座看似普通得居民樓下，坐著一位老人，他的目光始終注視著眼前的那一塊土地，可是這塊土地上沒有了當年的綠瑩瑩的植物，沒有了播下去的種子……
❻ 作文《初中的經歷》800字
持本色 盡顯真我風采
天空最美麗的時候並不是白雲朵朵，彩霞飄飄，而是那一汪高遠的湛藍，那一分肅穆與深邃，總能攝人心魄的時候； 原野最動人的時候，並不是奼紫嫣紅繁花似海的時候，往往
是在蒼茫廣漠的皚皚雪景中鑽出一枝搖曳的綠竹的時候。 豪華落盡見真淳，褪盡光怪陸離濃墨重彩，生命呈現固有的本色。本色，是生命美的極致和最高境界。
我們活著，常常感到苦或累。與人寒暄，言不由衷；為人處世，身不由己。在燈光迷離的舞台上，搽脂抹粉重重衣冠，在觥籌交錯的宴席間，虛偽著頻頻舉杯；在步履匆匆的旅途上，臉如春色輕輕握手。可是其中有幾許真幾許誠？有幾許從心中迸出的血，接通彼此的手心？戴著面具，去演繹逢場作戲的故事，用堅固的鎧甲與盾牌去防備人家包裹自己。於是，人生成了戰斗，人生成了演戲。如此時時警戒的化裝，能不感到苦與累嗎？
我們都有過這樣的體驗：步入家中放下行裝，洗掉生旦凈末的油彩，解開緊箍脖子的領帶，脫掉僵硬帶威的西裝，光著膀子蜷著身子，或橫躺或直卧，徹底的放鬆自己，露出生命的本來面目，我們就會感到無窮的開心和愜意，誰在乎臉上有雀斑呢？誰在乎姿勢不體面呢？誰在乎自己有這樣那樣的缺點與遺憾呢？生來不很完美，但我們很真實，我們自自然然地把本相交給自己，為什麼不坦坦盪盪地把本心亮給他人？
走進朋友的內心，不能憑把盞的次數，不能憑語言的花巧。華麗的包裝飾出迷人的美，卻常掩蓋了做人的真；漂亮的祝福能愉悅神采，卻不能滋潤心田。然而本色不是淺淡，不是冷漠。也贊美你，也批評你，但這一切都是真情流露，不摻任何色素。這是人生中真正的綠色食品，真誠使友誼與山高與水長。受了委屈，可哭，不能強憋痛苦；有了喜事，可笑，讓天真的童心如山花般爛漫，那麼有著深深的城府，活著，何不讓自己覺得可愛？讓別人覺得可親？
保持本色，不要為了防範別人而時時處於備戰狀態，因而喪失做人的樂趣；
保持本色，不要為了取悅別人而仰人鼻息，從而喪失做人的風骨；
保持本色，不要為名為利而變腔變調，不嬌柔，不造作，盡顯真我風采。
我曾經獨坐在湖邊，被湖的風景深深地感動。湖水格外的平靜和清澈。天光雲影。草色花艷，無不掩映其中。假如湖水被黃土染了被黑碳污了，它又怎能把赤橙黃綠青藍紫全部包容其中呢？
❼ 經歷了____,我長大了初中生作文800字
經歷了失敗我長大了
從出生開始到現在，我也算是經歷過一些事情了，一些不堪往事的，一些歡喜的，一些沮喪的……都有，但是經歷過這些事後，使我感覺我長大了！
以前，我什麼都不會做，家務，我一竅不通，現在，我不但會家務，成績也跟著好起來了，面對這些，我感覺我長大了！
有一次，那天是星期五，我高高興興地回到家。寫完作業後，發現家裡的臟衣服太多了，爸爸正准備洗，我就對爸爸說：「我想洗衣服，平時都是您洗，今天我想洗。」爸爸說：「能行嗎？我教你用洗衣機洗吧。」我說：「不想用洗衣機洗，用手洗行嗎？」「好吧。」爸爸就同意了。
我走到衛生間，打了一盆水。然後，我拿起衣服放在臉盆裡面讓它們浸濕。我用雙手按，按一會兒。我把衣服翻一個身，然後再按。過了一會兒，我看到衣服全部濕透了。接著，我去拿來了一包洗衣粉，放了兩勺洗衣粉在臉盆裡面。然後，坐在板凳上面搓洗起來。看著簡單，要真干起來就難了，洗了半天，連一件衣服都沒洗好，倒把自己弄的一身是水，真掃興！這時我腰都酸了，想甩手不幹了，這時我想起「失敗是成功之母」這句話時，我又鼓起勇氣，把沒洗好的衣服又重新洗了一遍，這回洗的比剛才更用心了。只要臟的地方我都洗的乾乾凈凈。過了半小時以後我才把所有的臟衣服洗好。看著自己洗干凈的衣服，心裡有一種說不出的喜悅。
這時，我想起以前都是爸爸和媽媽做家務，每次做完家務以後，他們都很累，我下定決心我以後一定要替父母多分擔一些家務事，讓他們回家後好好歇息。爸爸媽媽在外工作後回家如果看到家務事還有很多麼做的話一定會拖著疲憊的身子去作家務，這樣的勞累，不該是爸爸媽媽們的需要。
我長大了，學會了堅強與自立，不再為一次跌倒而落淚。我要笑對人生，笑對失敗與苦難。堅強地面對困難，成功後便品味著失敗帶給我的經驗與智慧。
我要對爸爸媽媽說：「爸爸，媽媽，我長大了，我會做家務了，我會幫你們分擔了，我不會讓你們每天那麼勞累的！爸爸媽媽，我愛你們！」
❽ 初中作文 以初中的校園生活寫一篇《這里有我的收獲》記敘文 800至850字
這里有我的收獲》
當枯葉脫離老樹的支撐，飄落在樹下，這是枯葉的一種新的開始；當雨露離開了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開始；而當我告別了初一的快樂生涯，到達初中的舞台，這也是我一個新的開始。
雖說這是個新的開始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時間稍縱即逝，初中的日子已經逝去了一半，
從《明日歌》中，我們知道了「明日何其多」，可是，在這樣的「明日」里，我們也總得留下幾個腳印不？！我可以庸庸碌碌地過一生，可以無所作為，然而，磨練這個惡魔便會在遠方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學子首要的任務，想要進步當然少不了「源頭活水」，所謂「問渠那得清如許，為有源頭活水來」不也是這個意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學會了在風雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學習中一定能讓我們得到心靈的安慰。
自從踏進初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發著綠色的精神。看！遠處的知識不也是在向你揮手問好嗎？
從那含笑的花兒上，我學到了快樂與微笑；從那多姿的樹苗里，我領悟到活潑的動力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門正向我打開著呢！從同學孜孜不倦的學習身影中，我似乎明白到「每天進步一點點」。對啊，踏上學校，我們學到了在小學沒有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂室里高唱國歌時，這使我在音樂造詣上進步一點點。當我們在寬廣的操場上奔跑競賽，這便使我在體育運動中進步一點點。當我們在歷史課上學到古代各個偉大人物，這也使我在中國歷史上進步一點點……只要我們每天進步，或者一年下來，我們驀然回首，會發現自己踩下的腳印原來是如此結實。可是1，我們並不驕傲，因為這並不是美好的結局，而是我們充滿希望的開始。
從新的開始，我們學到更多，也收獲更多，相信在這個充滿希望的未來，我們一定能夠成為一顆閃閃發亮的寶石。
❾ 初一作文《我的初中生活》
不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個學期，我們就要離開培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。
講到苦，我倒不覺得學習作業如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業量方面，我們沒資格說「苦」。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那麼有人會說「唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態是我們不應具有的。
不久之後，我們將通過中考踏入高中的大門。於是，多數人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見「苦「也有利於我們在實際生活中的鍛煉。
我喜歡獨立思考，然後再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是啊！同學之間互相交往思想是多麼有趣啊！多麼有益啊！還有一處樂趣：化學課生動活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都願意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂，都有利於我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺，我已經在分校生活了半年了。在這半年中，
❿ 初中作文《我的學習經歷》
我的學習經歷
小時，我的一些親戚們經常拉著我說著一些：「婉青要努力學習啊。」……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，並不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家裡串門，親戚們滿懷希望地看著我：「婉青學習怎麼樣？」「還好。」媽媽回答著，「婉青可要努力學習。」當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學習更上一層樓之後，親戚們越來越關心我，也許在他們眼裡，我學習很棒，他們經常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力！
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等於讓步，我繼續努力著……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業一定要等到最後幾天來做完，什麼事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正！
在學習中，我成長著；在學習中，我進步著；在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
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