㈠ 如何寫好高中作文 課件 百度文庫
也許你會說，創造成功，需要非凡的才能，只有那些有天賦的人才能做到，像我這樣普普通通的人怎麼能
愛因斯坦說："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。」
安徒生說：「一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。」
富蘭克林說：「不付出辛苦，便無所得」。
我現在還是一個小學生，要想成功，就得打好基礎，好好學習，採取實際行動，現在就去做。
我覺得很重要的一點，就是不能懶惰，因為懶惰是成功的大敵，使無數成功的人都變成了庸人。
我也有一點懶惰的毛病，需要去努力地改正，長大以後成為一個對社會有用的人。
有一個小姑娘，生下來又聾又啞，還雙目失明，但她下決心一定要和健康的孩子一樣會認字，寫文章，她真的做到了，還學到了豐富的知識，並考取了大學，學會了好幾國語言，美國政府還經常邀請她來白宮做客，她成功的秘訣是用自己的努力換來的。
說起成功的秘訣，還有很多很多，比如：在雅典奧運會上獲得兩枚金牌的郭晶晶姐姐，她從小就離開了爸爸媽媽，去體育館里集體訓練，一訓練就是幾年，經常動作會練到幾千遍，甚至幾萬遍!!對於一般人來說，肯定會很枯燥，可是，郭晶晶姐姐能堅持下來，說明她很有毅力。所以，她就獲得了金牌，為我們國家
㈡ 中學生如何寫好作文ppt
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和范圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，准備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，並為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
㈢ 中考優秀作文是怎樣寫成的ppt
中考作文指導 聰明的人把復雜的問題簡單化 愚蠢的人把簡單的問題復雜化 □怎樣提高正確答題的速率 ◇模式舉例 ◇半命題作文 的啟示、信心+ 成功、 我愛
從 想到的(或：從 說起)、 談 （自覺、自信） 我的志願(追求、理想、心願) ③閱讀下面材料，按要求作文。
大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍色的天空和海洋……生活的色彩是豐富的。紅的熱血，綠的生命，藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。
請你以「色彩」為題 寫一篇500—800字的作文。題目自擬，文體不限。 ④閱讀下面材料，按要求作文。
初中生富於幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多"渴望"。如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一個小足球等等。請以《我渴望_______》為題，寫一篇記敘文。
要求：①先將題目補充完整。通過完整的一件事或幾件事具體寫出渴望的原因。②以敘述為主，適當運用抒情、議論等表達方式。詳略結合。③不少於700字。
十一、題目的押扣和轉換舉例 □校園記事 □憧憬 押扣和轉換 ： 盼望、期待、希望 理想、夢想、願望 4.話題作文 （1）話題作文的結構
話題作文一般由材料、提示語、話題、要求四部分組成，屬於材料作文。話題，即談話的中心。
話題作文具有選材的廣泛性、主題的多樣性和表達的靈活性等特點為考生發揮寫作水平、表現個性和努力創新提供了較大的空間。
話題作文可以在同一個談話下，敘述各自不同的經歷、體驗；發表各自從不同的觀點、見解；發揮想像，自由聯想；虛構故事、編寫寓言。 （2）話題作文的優越性
例，以「書包」為話題作文，可以從書包的歷史演變說明幾代人思想意識的變化；可以從書包的質地變化反映人民生活水平的提高；可以從書包的重與輕這個角度談減負；可以書包為線索引出一段難忘的回憶；可以寫一篇有關書包的故事或科幻故事……
5.材料作文
（1）什麼叫材料作文：材料作文（也稱供料作文），是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。供材料作文不僅考察寫作能力，還考察閱讀理解能力，同時給予選擇的空間也比較大，角度也比較多。所供材料主要有圖畫和文字材料兩種。
（2）材料作文的結構： ①材料：作文所依據的文字信息。 ②指令：作文所遵循的規則。 （3）材料作文的命題： ①給材料，命題； ②給材料，半命題；
③給材料，選擇題目； ④給材料，自擬題目。 （4）材料作文的審題： ①審材料：材料是作文的依據。審材料，要把握材料的主旨，根據指令找到可供作文的信息和條件。
②審指令：指令是作文所遵循的規則。審指令，要理清指令點的數量，弄清哪些是核心指令，哪些是輔助指令。以材料中帶有暗示或提示性的詞語為線索去發現給定的思路，按其思路去精心選材和確立中心。
①閱讀下面材料，按要求作文。
樹根，深深扎在泥土裡、石爍間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無時無刻不在收集著水分、營養向上輸送，維持著大樹的生命。它活著，一生一世地享受不到地面上的空氣，不能沐浴那燦爛的陽光。
請你以樹根的「精神品質」 為象徵，寫一位你認識的具有不圖名利、默默奉獻特點的人。 要求：1.寫成記敘文，適當運用議論等表達方式。 2.自擬一個題目。
3.字數500─800。 （5）材料作文審題訓練 ②按下面的提示和要求作文
在生活、工作、學習中遇到困難或挫折時，你渴望激勵(鼓勵)嗎?你會得到激勵嗎?在成功時，你渴望激勵嗎?你會得到激勵嗎?你覺得激勵對人生重要嗎?請你以「激勵」(或「鼓勵」)為話題，結合自己的經歷、感受或認識寫一篇文章。
注意：①除詩歌外，文體不限； ②題目自擬； ③字數不少於600。 6.書信體作文 基本要求： 重點突出。 (2)表達清楚、明白、簡潔。 (3)
格式：一般書信包括五部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。每個部分都有一定的格式。 ○第一行頂格寫收信人的稱呼。 ○第二行起，是正文部分，每段起行都空兩個格。
○正文寫完，寫表示祝願或敬意的話，如「此致敬禮」等，一般分兩行寫。
「此致」寫在正文後第…行空兩格，「敬禮」寫在第二行頂格處。署名寫在結尾祝願的話再下—行的後半行。年月日寫在署名下一行的右下方。 7.讀後感 閱讀一篇文章或一本書
之後，把所產生的感想、體會或收獲寫成文章，就叫讀後感 (觀看影視、戲劇後所寫的感想
㈣ 初中作文怎樣構思ppt
初中作文構思入門模版
就我個人的經驗而言，寫作大致分以下幾個步驟：
1、分析作文題目，找題眼。 對給出的作文命題或者話題仔細推敲，題目或者話題中往往都有一個核心的詞或字，這就是題眼了。這一步十分重要，了解了題目意思，接下來寫的時候才不會離題。
2、確定文章的中心思想 看看所給的話題或者命題，要表達的主題是什麼，一定要確定下來，而且不能這個觀點也對，那個觀點也對，要不然文章就會離題，或者亂七八糟，這里寫一點那裡寫一點，鬍子眉毛一把抓，找不到中心思想。
3、確定文體 一方面結合所給的題目，一方面結合個人特長。比如我吧，我就比較擅長議論文和議論性的散文，我寫記敘文容易寫成流水賬。而我以前有些同學就特別擅長記敘文，寫的特好。所以寫之前一方面要看這篇文章適合寫成什麼文體，一方面看自己的特點。
4、梳理文章素材 無論是考場作文，還是平時的作文練習，寫作時胸無點墨必然是寫不出好作文的。這一點上，一方面需要平時廣泛閱讀，積累知識和素材，考試時才會有靈感，有話可說，既可為議論文提供論據，也可為記敘文提供材料；另一方面，寫作文之前，最好把可能用到的素材分類、排序，整理出有效素材；
5、擬定提綱 以前老師都會叫我們寫作前，在文章前面寫個提綱，把段落次序和要寫的內容聯系起來，才不會語無倫次。
6、動筆寫作 有了以上幾個步驟的准備工作，就趕快動筆寫吧！
7、檢查、潤飾 寫作時要避免錯別字的低級錯誤；對於同一件事情，要想想有沒有更優美或者更貼切的表達方法，對於遣詞造句要細細斟酌兩個同義詞哪個更好。還要看看字數夠不夠，全文通順與否，邏輯是否自然（如果是考場作文，之前就要確定好敘述的順序，寫完再改來不及，試卷也已經寫滿啦）。
寫了這么多，也許是因為我對自己在作文方面的經驗還是比較有信心的，與你分享以上這些，歡迎指正，也希望你根據自己的實際情況參考！
㈤ 如何寫好一件事情 中學生作文課件
中學生如何寫好作文。
第一，培養興趣，這是寫好作文的第一步，也是最為關鍵的一步。如果把一篇作文比作一棟大樓，興趣無疑就是這塊基地；蓋樓是工程師在基地上開拓，寫作文是我們在興趣上建樹。要培養興趣，就得多讀，品讀文學的藝術——文章的整體補局與框架，段落的銜接與過渡，字詞的搭配與組合，各類修辭與素材引用等。
光讀還不行，這里有一個原理，就是「兵在精而不在多，將在謀而不在勇」。那種「通吃」的讀法不行，這會落入「書海」之中，如此一來，對於初讀者不但無法培養興趣，反倒增添空泛無味，倒加反感。但是，走馬觀花式的讀法也不可取，這樣如浮萍落海，任隨其流，倒頭來是迷失在外，無法歸宿與寫作的興趣之上。
對中學生來說，我認為，應該是先有所選擇對象，也就是說摘取一些適合中學生思想的書刊，比如說中學生報刊，優秀作文，名著等；然後是選讀內容，對其中的一些文章或片斷可反復的去讀，深深體會蘊涵的道理，表現方式，用詞造句等，同時，在品讀中，把經典語句、故事、名言等記錄下來，增加自己語言；最後，讀後反思，這是興趣的濃縮，回頭想想是怎麼突破主題的，是通過那種方式升華的，語言的精美是怎麼表達的等。
第二，經常動手寫作。話說書讀的多了，就有那種寫作的慾望；有了慾望，必需邁出動手的步子，光想是不成文的。常言說萬事開頭難，這一步確實很難，因為它決定了你能否以後寫出好文章。
按古人之說，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」又雲，「讀書破萬卷，下筆如有神。」這兩句話實際上道出寫是建立在讀的基礎上，有了前文所謂的讀作興趣這一基礎，那就要動工，這個「工程」是不可推三置四的。沒有寫的念頭，就要逼迫自己寫；有了念頭而只在坐著空想，不寫也是不行的。但這樣就去寫了，一般來說也是寫不出好的東西來，因為這般寫出來有種「強扭的滕結出來的瓜」的意思，不過，文章不是工程，工程搞錯了後果是很嚴重的；但文章寫的不好，卻是可以再去修改潤色的，直到完美為至。這個時候，你會發現這中間的樂趣是無窮的，特別是自己品讀自己寫的文章。
第三，有了興趣，有了慾望，有了能力，就要求在內涵上有所造詣，這就要求成文前先要有一個主題。
主題是一篇文章的核心所在。一篇文章的質量如何，是受到諸多因素影響；但其真的優質度倒底如何，最主要的還要看他的主旨，這就是所謂的主題。主題材的取捨不能感情用事，覺得只要注入情感就會「深入人心」，其實不然，因為寫文章不能如流水浮去，任意流飄，有時候雖然覺得自己寫的過隱，種種情感都從筆尖傾泄而出，但別人看後卻是一片迷茫，因為讀者不曉得你再寫什麼，是在表達什麼樣的情感，也就是說這種揮霍情感的寫法不可取。從做人角度來講，那就是自以為是，過於自負高傲；文如其人，要求用情專義，專心至志。
㈥ 怎樣寫好中考作文ppt課件（20頁）.ppt
如何寫好中考考場作文
近年來中考作文都是以話題作文為主流的命題形式。話題作文只給考生一則材料，一些提示、一個話題和一些注意事項，讓考生任意選擇一種適合自己的表達方式、表現手法，任選一個所熟悉和感興趣的內容來抒發與話題相關的某種思想、認識和情感等。真可謂「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」了。考場作文是對學生作文水平的一次全面檢驗，要求比較嚴格。作為將要參加考試的學生要採取恰當的應對策略，怎樣才能寫好考場作文呢？我認為至少應在以下四方面努力：
一、細審題
「一夫當關，萬夫莫開」。在作文考試中，第一關就是作文的審題。盡管話題作文降低了審題的難度，但不等於不要審題，並不意味著寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系。一篇考場作文題目，凝結著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個字都有許多深刻的內涵。我們要在材料中找出控制駿馬賓士的韁繩——體現主旨的關鍵詞語。這樣我們就可以把命題的意圖吃准，在一定的高度上審視材料，在寫作的時候才不會顧此失彼。如果僅僅因為時間緊，我們視而不見，或走馬觀花，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點就非常困難了。
另外，要認真研究作文要求。現在作文要求非常寬泛，文體你可以自由選擇。但不是沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規矩去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點、論據、論證，老老實實地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘，抒情和議論亂攪和。寫詩歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。「不怕題老虎，只怕小馬虎」。我們要在審題的時候，把作文要求認真研究，仔細看清，發揮自己寫文章的長處，注意揚長避短。
二、走熟路
許多下筆成文，或出口成章的人，他們心裡裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的「預制構件」。應考前也應當造點「預制構件」，即圍繞一個中心，先做片斷練習，適當記憶，熟練掌握。考試時可以在已有的「預制構件」的基礎上，變換角度，組成新的文章，使之與考試的命題要求相符合。這些「預制構件」如何成為一個有機的整體，同樣需要走熟路，即建立起熟悉的結構框架。盡可能選擇自己所了解的新角度，新形式，新體裁，搭出獨具慧眼，極富個性的框架。然後縱觀框架，就可以領悟到全文是否緊扣題意？所用的材料是否符合話題的要求？全文的內容是否具體、充實？觀點是否正確、感情是否健康？段落層次是否清楚？開頭結尾照應得怎樣？如此，就會「胸中有全局，筆下有路數」，為文章提供了可靠的依據。再按「綱」順「路」走下去，就不會出現行文過程中的思維「短路」現象，這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量。
三、顯亮點
亮點的表現是多種多樣的。它可以是一個巧妙的構思，可以是一個生動傳神的細節描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精煉出來的字，甚至可以是一個別具風採的標點……總而言之，它必須有「光輝」：沒有「太陽」，總得有個「月亮」；沒有「月亮」，總得有個「星星」；沒有「星星」，總得有個「螢火蟲」。如果連「螢火蟲」都沒有，那作文就只能在「基礎等級」里徘徊了。在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用，可從以下幾個方面考慮：
1. 醒目的標題。
標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，並對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜「大題小作」，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變為一個具體的小范圍，把大題目變為小題目。或借用名言佳句擬題；或巧用修辭手法擬題。議論性的文章，標題要使人一目瞭然；記敘類的文章，要生動形象。標題亮麗，文自生輝。
2. 精彩的開頭。
開頭是展現給閱卷者的第一縷「陽光」，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調，而且也帶給閱卷者一份好心情。
3. 意味深長的結尾。
文章的結尾同文章的題目和開頭一樣是至關重要的。但有些同學草草結尾，隨便了事。這樣會大大影響整篇文章的整體質量。文章的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想像的空間等。結尾是留給閱卷者的最後一道「風景」，一定要給閱卷者「回眸一笑百媚生」的驚喜。
4. 句段文采飛揚。
如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，那麼優美的語言該是美麗的面龐。杜甫「為人性癖耽佳句，語不驚人死不休」更顯見大詩人創作之嚴謹。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個別句子表達，句式多樣靈活，個別段落善用排比、比喻等修辭手法，個別地方恰當引用，言由心發，文自情生，就會贏得閱卷老師的青睞。
5. 動人的細節。
如果說情節是人物性格發展的歷史，那麼細節就是人物的血肉。只有抓住了「一言一動之微，一沙一石之細」（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
6. 美化的文面。
文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點准確無誤，篇段合乎格式，字數合乎規定等等。文面美化是考場作文獲得高分的一張王牌。
四、慎修改
契訶夫說：「寫作的技巧，就是刪掉寫得不好的地方的技巧。」文章是寫出來的，好文章是改出來的。考場作文要「自找毛病自診治」。如果說先前的搭架是成文前「著眼於防」，那麼，成文後的修改就是「著手於治」。考場作文應以積極防治為主，因為寫完後不好「另起爐灶」，否則時間不允許。基於修改的時間有限，修改時最好是兩遍：第一遍可採用「略觀大意」的方法，參照原先列就的「框架」，從主題、思路、材料等方面進行復審。如果發現某方面的「毛病」，切忌大增、大改和大換，而做些小修小補的工作，竭力使之「順理成章」；第二遍應傾力於文字表現方面的問題。對於局部性的小毛病，細加追究，諸如錯別字、病句，用得不當的標點符號等，逐個訂正，力求文字整體的協調和優美。
考場作文要寫得好，不是一朝一夕的事，需要平時多看多寫多練，但也要注意一定的技巧，這樣才會事半功倍。希望大家根據自己的特點，選擇適合自己的方式，寫好考場作文。
㈦ 初中生如何寫好話題作文課件
第一頁：標題
第二頁：目錄
第三頁：現狀
第四頁：分析問題原因
第五頁：解決辦法（可多頁）
第六頁：示範案例
第七頁：再見
㈧ 中考優秀作文是怎樣寫成的課件 （共61張PP
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好作文最內關鍵的第容一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和范圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，准備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。