中學生作文賽

⑴ 南京市第十九屆中學生作文大賽

正常，我高一上學期交的稿，高二上學期發的獎。要不是發了獎狀我都以為石沉大海了。。。

⑵ 初中生世界作文大賽

初中生世界作文比賽獲獎的作文：
我們可以和小朋友捉迷藏玩，玩過家家，抓蝌蚪，釣龍蝦等等（估計現在的孩子都不敢抓），我們不懂什麼貴賤，小朋友在一起就是很快樂，也不嫌棄誰很臟很臭的，現在的孩子真的不一樣了，不一樣的有些讓我大開眼界，是什麼讓他們變得如此自私驕縱，如此的以自我為中心？
首先，2000後的小孩不許別人碰他自己私有的東西，甚至有時候連摸也摸不到。記得最清楚的是我堂姐家的一個小孩，我時常去玩，他對我也很好，甚至可以說是和我關系最好的一個，經常粘著我，可是當他媽媽說：「寶寶，媽媽借你的調羹給小妹妹吃一下。」反映來了，立馬拿掉說：「這樣小妹妹吃過的，我不要吃了，臟的。寶寶不要！！！」僅僅是一個調羹而已，如今的小孩都這么潔癖了，以後該怎麼辦？
其次，生活的品質越來越好了，以前有句老話說「新三年，舊三年，縫縫補補又三年」，我也穿過補過的衣服，我也穿過以 前姐姐穿不下的鞋子，也穿過鄰居街坊給的衣服，可是放到現在呢？誰還會穿，甚至有些小孩看到外地人的小孩穿了破一點立馬對著自己的媽媽說：「媽媽，這么破的衣服，臟死了，難看死了」一句話反映了一個現實：2000後的小孩很現實。很趕潮流，只要不喜歡的衣服絕對不會再穿出來的，況且長輩們也任由其放縱，這絕對是形成了一股嫌貧愛富的趨勢。
再是，2000後小孩子作為更加的囂張了，說話更是顯出大人化的趨勢。我記得有一次夏天在街上正好碰到一對母子，我們都在等著過馬路，正巧是路燈出了故障，就有兩名警察在維持秩序，只聽見小孩子在說：「這兩個警察像傻子站在中間，都不帶把陽傘遮一下啊，待會兒我回去要開空調多舒服啊，媽媽，好熱現在～我要吃「哈根達斯」」。
小孩子的這一切的天性其實歸根到底就是被寵出來的，是他的就是他的，別人休想得到，在這里我想跟所有作為長輩的說一聲，不要什麼事情都答應他，過渡的溺愛就是罪過。

⑶ 第十五屆新世紀杯全國中學生作文大賽二等獎自主招生

二等獎 高一（20）班 楊幼參 《師娘》 指導教師：劉文媛 高一（16）班 黃宇棟 《後悔葯》 指導教師：許培基 高一（17）班 林文洲 《師娘》 指導教師：藍太和 高一（9）班 林敏華 《後悔葯》 指導教師：吳金碧 高一（1）班 陳向懷 《苦瓜的研究》 指導老師：林 紅 高二（11）班 盧育南 《一個巴掌拍不響》 指導教師：陳榮龍 高三（6）班 陳 源 《課文中的鳥》 指導教師：蔡志賢 三等獎 高一（6）班 洪嬌珍 《師娘》 指導教師：余文生 高一（8）班 林文昌 《苦瓜研究》 指導教師：張小溪 高一（5）班 徐文煌 《後悔葯》 指導教師：施慧萍 高一（2）班 蔡怡芸 《關於奔跑的比喻》 指導教師：林紅 高一（18）班 陳雅芳 《師娘》 指導教師：藍太和 高一（19）班 徐雅玲 《課文中的鳥》 指導教師：劉文媛 高一（11）班 林阿香 《後悔葯》 指導老師：楊毅映 高一（12）班 陳雪虹 《一個巴掌拍不響》 指導老師：楊毅映 高一（13）班 朱桂榮 《苦瓜的研究》 指導教師：林美惠 高一（14）班 陳 弘 《苦瓜的研究》 指導教師：林美惠 高一（7）班 藍秋鵬 《課文中的鳥》 指導教師：張小溪 高一（3）班 楊蔚玲 《苦瓜研究》 指導教師：葉秀碧 高一（4）班 陳月香 《關於奔跑的比喻》 指導教師：葉秀碧 高二（1）班 何偉楠 《課文中的鳥》 指導教師：陳發枝 高二（3）班 陳曉雲 《關於奔跑的比喻》 指導教師：姚志陽 高二（5）班 陳志華 《後悔葯》 指導教師：陳玉琴 高二（7）班 陳振南 《一個巴掌拍不響》 指導教師：陳武強 高二（8）班 林巧玲 《一個巴掌拍不響》 指導教師：林麗潔 高二（10）班 洪丹萍 《後悔葯》 指導教師：李鎮國 高三（10）班 洪小華 《課文中的鳥》 指導老師：賴火炬 高三（2）班 林麗煌 《課文中的鳥》 指導教師：陳水成高二（6）班 蔡雲澤 《課文中的鳥》 指導教師：林小賢 高二（2）班 林志賢 《後悔葯》 指導教師：余長泰 高二（3）班 劉曉菁 《後悔葯》 指導教師：商藝虹 高二（4）班 李玉娟 《後悔葯》 指導教師：黃文彬

⑷ 比賽是一種享受中學生作文

失敗是令人痛苦的。當事物發展到無可避免註定要失敗的時候，積極面對現實，在失敗中找尋原因，積聚能量，靜待轉機，這是對待失敗正確的態度。然而，懂得樂觀地看待失利，善於把暫時的失敗當作成功路上的必然經歷——能夠盡情享受失敗的人，其思想確已超越常人的境界。
我是在打乒乓球時才悟出個中三味的。一般而言，打球誰都喜歡贏，比賽雙方總是把自己的優點和長處發揮得淋漓盡致，誰能以優勢壓倒對方，誰就能取得勝利。這就形成了「甲長處∶乙長處」的賽球定律，這個定律恆久未變，即使在千百年後也不可能有太大的改變。凡事都不是絕對的，我們可以嘗試把上述程式作些改變：甲長處∶乙短處。毫無疑問，勝利者肯定是甲方。但乙方的失敗實際上是在克服自身的缺點，主動變短處為長處，當失敗積累到一定程度，也就是說，乙方的短處在縮小，而長處在不斷擴大，這時候就可能會出現如下兩種情形：「乙長處=甲長處」或「乙長處D甲長處」。勝利之神就會光臨乙方。明白這個道理後，我們就不必拘泥於點滴的勝負。在日常練習中，大膽暴露自己的技術缺陷，對方的優勢會毫無保留地向你傾瀉，很快就填平你的缺陷，局勢一定會在漸進中扯平直至占優。為什麼說要「享受失敗」？因為「失敗是成功之母」，既然失敗是成功的必然，我們沒有理由不歡迎與享受失敗。
有一位文友對成功與失敗作如下的闡述：失敗永遠守候在通往成功的路上，任何人要「過路」，非得與它交手一番，而它只會向勇者稱臣；於是成功的背後又增加一條注釋——失敗是成功的序幕，成功就在失敗的後面！所以，當失敗這位不速之客來訪時，請不要把他拒之門外，而應用辛勤和毅力熱情地款待他。是的，在古今中外歷史長河中，不知有多少享受失敗者留名青史：曹雪芹貧困窘迫著《紅樓夢》；雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻寫《鋼鐵是怎樣煉成的》

⑸ 中學生作文大賽有哪些

十六屆新概念作文大賽（現在可以參加）
20屆中華聖陶杯作文大賽（參賽通知大概7月底8月初出來）
中國少年作家杯
語文報杯中學生作文大賽（今年下半年出來）
第九屆全國中小學生創新作文大賽（第八屆正在進行，第九屆今年下半年開始）
中國中學生作文大賽（這個學校組織的比較多，個人參賽較少）

⑹ 全國中學生作文大賽的大賽主題

讓青春綻放真、善、美
大賽時間：2006年10月——2007年4月
主辦單位：共青團中央全國學聯辦公室
中國少兒報刊協會中學報刊專委會
中國作家協會
協辦單位：恆源祥集團有限公司
後援單位：北京大學、中國政法大學、華東師范大學、南開大學、四川師范大學、浙江大學、復旦大學……

⑺ 全國中學生新作文大賽《來得及》

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
————題記
1．放縱的初一生活
初一，剛剛升入中學的我們還是無法擺脫孩子的天性——玩。每天玩玩的到校，早早的離校；上課睡覺，下課打鬧，那時．．幼稚的我們還在想，初中才剛剛開始，我的時間還有很多，學習不是「虛度光陰」嘛！於是，時間毫不留情的棄我而去，一年如流水般過去了，回憶起初一的生活，我們唯一的感慨就是：這一年真的過去了？我們貌似什麼都沒學到，甚至連玩都沒學會．是的，我們是不會玩的！
2．悠閑地初二生活
瘋玩一年的我們在過叻15歲的生日後，懂得了理解，也學會了讀書，漸漸的我們收起了玩心，每天我們開始按時上學、上課也注意聽講了。「是的，我們或許應該懂事叻」這是每個初二學生的心聲，可是「懂事」在我們心裡又是什麼含義呢？上課聽講，按時上學。這就是懂事嘛？那剩下的時間呢？剩下的那一大部分時間，我們還是繼續玩。確切的說是比初一玩的更有水平，我們上網、玩游戲、打架斗毆、夜不歸宿；家長管不住，老師說不聽。這時我們也會發出一種感慨：初二的生活太過「癮」叻．可是慢慢的我們就開始發現，我們玩丟了成績，玩完叻金錢，更重要的玩走叻時間!可不知時間珍貴的我們還在想：不著急，不是還有一年的嘛。於是．．．繼續淪落
3．孤獨的初三生活
升入初三，家長們滿意的對我們說：「嗯，終於快畢業叻。」可是自己肯定不是這么想的。因為我們發現一個普遍的問題：老師講課很多的地方都聽不懂叻，課後練習很多都不會做叻。那些從初一一直玩到現在的「戰友」們開始一個一個敗退。面對現實，他們選擇叻逃避，可是我們呢？也選擇逃避嘛？ 或許，我們該真正的思考一次叻。因為，人生的門票捏在自己的手中，一輩子的命運需要自己主宰。
4．自信的百日沖刺
如今，經過叻思考，我們選擇叻堅持，在命運轉折點的最後一百天我們沒有放棄。我們也不能放棄。無論來得及來不及，在這一百天里我希望可以對得起自己，我堅信只要努力，在時間從一百變成零的時候，我們的成績會上一百個新台階！三年的時間即將過去．有時候獨自一人坐在角落，默默的思考下。我們就會發現：其實，來得及來不及，關鍵靠自己！

⑻ 全國中學生作文大賽的大賽概況

「中來國中學生作文大賽」是不收取中源學生任何費用的全國性公益大賽，由中華全國學生聯合會辦公室、中國作家協會兒童文學委員會、中國少年兒童報刊工作者協會中學報刊專業委員會及中國關心下一代工作委員會公益文化中心共同主辦，並由全國82家中學報刊承辦，包括中國人民大學、香港大學等在內的全國20多家著名大學提供後援支持。參賽對象為全國初、高中在校學生，包括中等職業學校在校生。大賽旨在傳承中華文化，弘揚民族精神，提高中學生的思想道德水平和寫作能力。全國人大常委會副委員長周鐵農擔任大賽組委會名譽主席，著名國學大師文懷沙擔任總顧問，中國作協書記處書記高洪波擔任評委會主任。該賽事已成為目前在全國教育界規模最大、規格最高、參與人數最多、影響最廣的作文大賽，發展成為覆蓋兩岸三地的作文盛會。大賽專門設立了唯一官方網站：我愛作文網

⑼ 最近有什麼中學生徵文大賽嗎

共青團中央學校部、語文報社等單位聯合舉辦

第十二屆「語文報杯」全國中學生作文大賽徵稿通知

各地教研部門、各學校：

為了展示新課改以來全國中學作文教學取得的成就，繼續推動作文教學長足發展，為了引導廣大中學生關心現實生活、培養良好情操，共青團中央學校部、中國語文報刊協會、語文報社、《語文教學通訊》編輯部聯合舉辦第十二屆「語文報杯」全國中學生作文大賽。

「語文報杯」全國中學生作文大賽目前已經舉辦了十一屆，參賽學生累計超過九百萬，是共青團中央和語文報社合力打造的一項國家級重點賽事。此次大賽的舉辦，恰逢中華人民共和國建國六十周年，所以我們特別把「責任」作為本次大賽的主題，以激發中學生的責任感，培養他們的主人翁精神。與此同時，我們希望通過此次大賽，促進各地學生之間的寫作交流，全面推動作文教學的發展。大賽還面向全國基層學校和廣大語文教師推出「作文教學先進單位」、「優秀指導獎」等獎項，為學校的發展和教師的成長創造良好的機遇。

本次大賽屬公益性競賽，組委會不向參賽學生收取任何參賽費、評審費，並承諾免費頒發榮譽證書、獎牌、獎品等。現將徵稿細則公布如下，歡迎全國各地教研部門、各學校，組織學生踴躍參賽。

一、徵稿對象及范圍

歡迎全國各地中學生踴躍參賽。

本次大賽以「責任」為主題。參賽學生須圍繞這一主題進行寫作，可寫身邊的事、熟悉的人、眼中的景、心中的話……題目自擬。不管寫哪方面的內容，都應力求凸現鮮明個性和真實感受，體現時代氣息和創新精神。

二、參賽辦法和注意事項

1．每名學生限投一篇，稿件須字跡清晰。稿件須謄寫在「大賽輔導專號」特別提供的「大賽專用紙」上，同時在專用紙的指定位置貼上「參賽標志」。來稿不退，請自留底稿。

2．本次大賽主要為集體參賽，由學校、年級組、班級、指導老師或各級教育行政、教研部門統一組織，統一投稿。

3． 參賽作文嚴禁抄襲。一經發現是抄襲之作，將取消參賽資格。

三、作品評選及獎勵

大賽評獎本著公正和鼓勵相結合的原則，既注重每個獎項的嚴肅性和公正性，又注意照顧參賽地區的差異性，盡可能地使參賽學校、參賽學生和指導老師都得到應有的收獲，很好地展示參賽地區和學校的作文教學成果。

學生佳作獎：來稿按年級分組分別進行評選，每組均設國家級和省級兩個級別的獎次。分賽點組織的比賽，可酌情增設少量市級獎名額。大賽將給國家級特等獎和國家級一等獎獲得者頒發獲獎證書和精美獎品，給其餘獲獎者頒發獲獎證書。部分佳作還將由主辦單位結集出版或在《語文報》等媒體上選發，以擴大小作者在全國的影響。

教師指導獎：設立第十二屆「語文報杯」全國中學生作文大賽優秀指導獎，根據學生獲獎情況頒給指導教師。上述獎項可作為評職稱、晉級評優的成果證明。

四、組織單位表彰辦法

先進單位獎：大賽將給組織1000名以上學生參賽的學校或教研室頒發「作文教學先進單位」或「作文教學研究先進單位」獎牌或錦旗。

五、徵文遞交和聯系方法

初中組郵寄地址：（030024）山西省太原市和平南路45號語文報社作文大賽初中組楚雨桐收

高中組郵寄地址：（030024）山西省太原市和平南路45號語文報社作文大賽高中組高雨桐收

截稿時間：2010年3月10日（以當地郵戳為准）

聯系電話：初中組0351—6378141、6378172，高中組0351—6378140、6378173

六、大賽評選和揭曉日期

大賽將邀國內作文專家、語文名師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認真、負責的態度評選。

大賽評委會將於2010年3月進行初評，選出入圍作文；4月終評，評出各項獎次。

獲獎名單將於2010年5月在語文報社所屬的《語文教學通訊》和中華語文網上公布。

獲獎證書、獎品、獎牌等將在2010年5月前後寄出，敬請參賽單位和參賽學生留意查收。

「語文報杯」全國中小學生作文大賽組委會

2009年9月