① 關於美麗的春天作文怎麼寫
美麗的春天
春天到了，小樹發芽了，公園里萬紫千紅的花開了，處處春意盎然，版鳥語花香。魚權兒在水裡自由地游來游去，小草也綠了，河邊的柳樹穿上了新衣服，柳條隨風飄盪，好似小姑娘的辮子在不停地擺動。小夥伴們在公園里放風箏，他們在地面上扯著線跑著，天空中，風箏迎著風飛著。風箏越飛越高，越飛越遠。許多老人在公園里練太極拳。鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我來到田野里，看見許多油菜花、農民伯伯在春耕，雖然農民伯伯很辛苦，但是他們的臉上揚溢著幸福的微笑。啊！春天在希望的田野里。
我又來到生機勃勃的草地上，看見許多小草發芽了。啊！春天在生機勃勃的草地上，春天彷彿在和我捉迷藏。
我又來到了校園里，空中下起了蒙蒙細雨，淋濕了操場，淋濕了我的頭發，小草更加碧綠了。草地彷彿穿上了一件新衣服，像一張綠地毯。
春天多麼美麗啊！我愛春天。一年之計在於春，在這大好的春光里，我要好好學習，天天向上。
② 平凡的馬桑樹作文600
為激發學生的寫作興趣，提升學生的作文水平，近日，澧源中學舉行了「神筆青春」回現場作文答大賽。此次作文大賽由該校教研室和馬桑樹讀書協會聯合舉，共65名選手參加。馬桑樹讀書協會指導老師熊偉現場出題《十年後的我》，所有參賽選手從構思到完成作品一氣呵成，經過閱卷組的老師現場閱卷，初一年級的龔梓、初二年級的向覓韻和初三年級的趙曜等27名同學榮獲「優秀作者」稱號。大賽鍛煉學生了快速組織語言能力，提高了學生的語文綜合素養。
③ 作文撿桑葉的過程
這幾天，我們家裡的人都忙得不可開交，因為蠶寶寶吃起桑葉來比較快，所以大家忙著採桑葉。我們每一天大約都要采七八十斤桑葉。
為了幫助大家多采一點桑葉，我就主動要求也去桑樹地里採桑葉。爸爸答應了，我就跟在後面來到桑樹地里。爸爸來到桑樹地里，拿起桑剪就把一根桑枝剪斷。我接過桑枝將桑葉從枝條上採下來。我把桑葉一張一張地採下來放在籮筐里。
剛開始，我不會采。第一次嘛，總是不大會採的嘛，也就發生了一點小失誤。我拿住一張桑葉用力一拉，不但沒有把桑葉採下來，反而把桑葉給采破了。爸爸正好又剪下一根桑枝看了我一眼，就說：「孩子，你不能這么采，用你的一隻手拿住桑枝。另外一隻手在桑枝上一捋，要用力捋，這樣桑葉就會全部給你捋下來的。快極了！」我就按照爸爸說的話試著做了起來。我一隻手拿住桑枝的上面，另外一隻手從桑枝的上面往下捋。嗨，還真的給我將桑葉全部從枝條上面捋了下來，而且一張桑葉也沒有弄破。我想爸爸說的方法真靈。於是，我繼續按照爸爸說的方法去捋桑葉。
爸爸剪下了許多桑枝，就也捋起了桑葉。兩個人一起捋桑葉速度就更加快了。不到半個小時，就將剪下來的桑條上的桑葉全部采了下來。我看到，採下來的桑葉已經夠蠶寶寶吃一天了。爸爸就對我說：「孩子，現在採好了，我們回家去吧！」「好！」我高興地答應一聲就跟爸爸回家去了。
④ 湧泉作文桑老師怎麼樣
本周，有一位我作文班已經畢業的學員，現在就讀於大名鼎鼎的南京外國語學校，平時這孩子的文采不錯，但是令她和媽媽困惑的是——這次期中作文考試卻被扣去了整整8分，她自己也不知道——作文究竟是哪裡寫得不好，導致老師扣了她那麼多的分數？於是孩子的媽媽電話聯系我，想讓我再給「把把脈」。
其實，我的教學范圍一直都是以小學生為主，中學生我雖然也教得了！但是卻不願意費這個腦子，那樣就意味著我將備課環節又復雜了一層，還得鑽研中學的教材和有關寫作范疇，將會犧牲更多的休息和讀書時間，我也會更加忙碌！本來我的小學生就已經夠多了，上課的檔期排得滿滿的，根本就抽不出時間輔導中學生作文了，我本來要謝絕的（之前許多電話聯系的中學家長我都婉言謝絕了），但是那位家長從前對我的幫助很大，滴水之恩當以湧泉相報嘛，呵呵~
我認為做人不能忘恩負義，我接交朋友一般都是長久性的，「過河拆橋」的事情我永遠做不來！於是我就破例答應下來，給學生好好講了一番，她也感覺受益匪淺。
講完後孩子的爸爸來接她時，掏出錢包要交學費，我告訴他——我記得前年你最後走的時候，還有幾次沒上完呢！一查老底子果真還剩4次，以前沒上完剩下的學費，在我這里依然算數！不像有的培訓機構，只要他們規定的上課時間，你因故不來上課，哪怕你只上了一次，剩下的幾次也都算你上完了。
而在我這里，有的學生好幾年的老賬底子，家長都記不清了，我仍然給他算數呢！盡管那時候的價格比現在便宜多了！我也因此會少賺幾百元到幾十元不等，但是做人要厚道，不可以那麼小眼薄皮的叫人笑話！不是我的錢，我始終不會多拿學生一分的。
還是一句俗語說得好：「刻薄不賺錢，忠厚不折本」。人還是要在乎一下名聲的，不能見利忘義，讓人家背地裡戳你的脊樑骨，那樣也沒什麼意思。
好了廢話少說，我來深談一下這篇病理作文吧！
原文如下：
難忘的那一幕
人生就像一場電影，細細的追憶，那一幕幕記憶中的場景便在腦海中回放。尤其是那一幕，在我的記憶中深刻而雋永。
她是我在小學是最好的朋友。尤其是到了中高年級，我們更是形影不離，幾乎已經到了為對方兩肋插刀也再所不惜的地步。有一首詩是這么說的：「如果我找到了兩顆幸運草，我一定會送一顆給你；而你找到四顆幸運草的話，一定會送兩顆給我；如果我們只找到了三顆，那我們就會一直尋找下去。」我想，這是對我們的友誼最好的寫照了吧。
不知道是什麼時候，學校里突然颳起了一陣流言風。芝麻大的事經過千萬人的嘴說出去，就成了火山爆發世界末日。
當然，其中就有關於我的一條，而且是一件極其隱私的事情。我聽著自然難受，一個人思前想後了很久，最終認定，謠言就是她傳的。原因很簡單——這件事我只對她說起過。我越想越覺得自己正確，越想越覺得她最近看我的眼神不太對勁，於是立刻從過去興師問罪。她卻茫然，堅決否認這是她乾的，我越想越氣，一連幾天沒理她。有幾次她似乎想說些什麼，卻總是欲言又止，我們的友誼似乎即將破裂。
直到有一次，我和一同學聊天時，談起這個謠言。沒想到她卻跳了起來：「我只是開個玩笑啊，沒想到你還真有這事兒！」
什麼啊，鬧了半天，原來只是一同學信口開的玩笑，但是因為它，我很有可能要失去一段珍貴的友誼了。
認，還是不認錯？我想了想，還是主動挽回比較好吧。
等我支支吾吾地向她認完錯，她卻開心的笑了，圓圓的臉上滿面春風：「是嘛，我就知道你會想開的，我帶了糖，吃吧。」說著，她硬是塞給我一顆糖。
我幾乎從沒吃過這么甜的糖。我望著他那燦爛的有些沒心沒肺的笑臉，不由得也笑了。小心翼翼地把這段記憶，收入生命的底片中。
我永遠不能忘記的，這一幕。
老師把脈看病：
這篇作文的題目是《難忘的那一幕》，就是要求你要具體詳細地描寫一個場景，這個場景一般來說應該是以「寫事」為主的，小作者恰恰沒有「那一幕」的具體描寫，雖然她通篇也是在「寫事」，但是這種「寫事」卻是屬於概述的泛泛而談，很像平時我們在閑聊時的第三人稱轉述形式，由於中間多了一個轉述的環節，表達情感顯得不直接，而是拖泥帶水的，而且有些不該忽略的環節，也忽略了。
比如：
「我」誤會的到底是什麼隱私，被好友泄露出去了？
「我」沖到「她」面前興師問罪，這正是難忘的一幕，可是卻沒有直接描寫。應該使用人物的正面描寫。如「語言描寫」「動作描寫」「神態描寫」和「心理描寫」，這四個人物常用的描寫方法最好都用上。
正當我侃侃而談時，學生聽我講到這里卻有些顧慮，她認為直接在作文一開始就進行一個難忘的場景描寫，會不會讓讀者感覺「丈二和尚摸不著頭腦」呀？
哈哈哈……我聽了孩子的疑問後，忍不住笑起來，馬上笑著說：這就需要「插敘」了，你在「難忘的一幕」描寫之後，再插上一段你們之間的友誼如何深厚就可。其實你原文中的第二自然段「她是我在小學最好的朋友……」恰恰放在作文後面的插敘里補充說明最好，這樣文章結構緊湊，渾然一體，而且你也將「難忘的一幕」描寫得細膩傳神，閱卷老師焉能不認可呢？
這個學生到底天資聰穎，馬上一副恍然大悟的樣子，我建議她馬上按照我講述的重新再寫一遍。她也成竹在胸，欣然答應。
在她沒有將重新後的作文發來之前，我先捉刀代筆按照自己的教授理念寫一番，暫且發到這里，與諸位博文商榷，大家看看我說得是不是有道理呢？歡迎博友們指點一二，大家共同進步嘛！
我的作文：
難忘的那一幕
人生就像一場電影，細細的追憶，那一幕幕記憶中的場景便在腦海中回放。尤其是那一幕，在我的記憶中深刻而雋永。
某次課間時，有幾名男生突然看著我怪聲怪氣地叫著：「下一節課正好是數學課哦！那位年輕的帥哥老師，你的偶像就要來了，你是不是感覺很興奮呢？」我頓時感覺血往腦袋上涌，臉蛋不由自主地紅了，他們說話時盡量模仿我平時的語氣和神態，逗得周圍心領神會的同學哈哈大笑，更多的同學從教室外面跑進來，他們十分好奇到底是怎麼一回事？於是紛紛開始對我進行圍觀。
此刻我像個珍禽異獸似的被圍觀，大家都想看看我聽到這些流言蜚語後到底反應如何？我也像吞了二十五隻老鼠似的百爪撓心。天吶，這些都是我平時和好友閑聊時的私語，怎麼會傳到這些討厭的男生耳朵里呢？這下以訛傳訛的，萬一被數學老師聽到了，我的臉往哪兒放？！有時學校突然颳起的一陣流言風，芝麻大的事經過千萬人的嘴添油加醋，也會演變成火山爆發的世界末日。
我細細整理了一下紛亂的思緒，然後「騰」地站起身，沖到好友的面前氣沖沖地喊著：「你怎麼可以這樣？！」
她被我突如其來的興師問罪驚呆了！定定地與我對視了幾秒鍾，那幾秒鍾彷彿有幾個世紀那麼長似的，然後不緊不慢地問：「你怎麼了？我哪點兒對不住你了？」
「哼！你還在裝腔作勢！關於數學老師的話，我只對你一個人評論過，現在怎麼大家都知道了？」我氣不打一處來。
她聽後眨眨眼，很無辜地說：「我也不知道哇！」
周圍的男生趁機開始起鬨，我感覺自己的眼淚馬上就要湧出眼眶，幸好這時「叮鈴鈴」的上課鈴響了，我急速調整好情緒開始上課，同時也按下決心——今後同她一刀兩斷！
此後，她見著我總想解釋什麼卻欲言又止的樣子，直到我和另一位同學氣憤地談起此事時，她驚叫著：「誤會！絕對是誤會！我們都說過類似贊美老師的話，我感覺你也喜歡上他的課，就開玩笑說數學老師也是你的偶像！結果那天正好被那些男生聽到了，才搞出來那麼多事情……唉！」
原來我誤會了她！（以下是插敘）她是我在小學是最好的朋友。尤其是到了中高年級，我們更是形影不離，幾乎已經到了為對方兩肋插刀也再所不惜的地步。有一首詩是這么說的：「如果我找到了兩顆幸運草，我一定會送一顆給你；而你找到四顆幸運草的話，一定會送兩顆給我；如果我們只找到了三顆，那我們就會一直尋找下去。」我想，這是對我們的友誼最好的寫照了吧！可是這回，卻因我的魯莽……
雖然她事後原諒了我，我卻永遠不能忘記誤會她的那一幕，小心翼翼地把這段記憶收入生命的底片中，今後我會更加珍視這份友誼！
⑤ 魅力桑梓作文
我的家鄉在膠南，她沒有陝西的歷史悠久，也沒有上海的繁華喧鬧，更專沒有杭州屬的典雅秀麗。她只是一個朴實無華的小的地方，小的足可以讓你完全忽略，但就是這么一個小地方，卻閃爍出異常奪目的光芒。
我的家鄉，在改革開放的浪潮中發生了巨大的變化「從走二十多里才能坐上的汽車，到公路村村通;從低矮、破舊的老屋，到拔地而起的高樓大廈;從吃不飽穿不暖的年代，到家家有餘錢;從靠人力耕田，到耕地機器化…..」這些變化用「日新月異」這個詞來形容是再恰當不過的了。
這樣的變化也悄然發生在我們家。小時候，我們家最值錢的東西就是那輛二手舊摩托車。當時，爸爸把它推回家，再重新刷了一遍漆，用螺絲刀修了修，變的就跟新的一樣，爸爸用它載著媽媽和我
⑥ 關於桑葉的作文
我家抄後院有一棵桑樹，它是我爺爺種下的。它的樹干有一塊大碗那麼粗，枝條像幾十雙粗壯的手臂向四周伸長。春天，桑樹從蒼老的樣子又恢復了生機，樹枝上零星的冒出一片片嫩芽，像天上的星星泛著新綠的熒光；夏天，桑葉越長越多，越長越綠，遠遠望去像一把深綠色的大傘；秋天，桑葉變成黃綠相間，遠看像一團染過色的彩雲；冬天，葉子完全變黃，隨風慢慢飄落，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。春天來臨，是我最開心的日子，因為我的蠶寶寶出生了。我焦急的等待著鮮嫩的桑葉長出，我每天都要跑到後院觀察桑樹是否長葉了。一天，爺爺對我說：「桑樹長出嫩葉了。」我忙跑到後院摘桑葉，可是我發現只有樹枝末梢有幾片較大的葉子，其它地方只有幾片小嫩芽，要想摘到樹梢的葉子只好爬到樹上，把樹枝彎下來才夠得著。桑樹似乎看出我的辛苦，以後越長越快，越長越多，蠶寶寶也從小黑點變成又白又胖。鄰居的小朋友都來向我要桑葉，我又忙碌又開心。桑樹伴著我成長，它給我的童年帶來無限的快樂和希望。
⑦ 急求第9屆新概念作文大賽獲獎作品選中一篇文章「望穿江南的桑藍竹綠」
謹以此文獻給我最好的朋友，以及我們以夢為馬的青蔥時代。 -----題記
落雁沉魚，銀燈玉簫。我們重逢在朔北以北，望眼欲穿，共同憑吊曾經遇見的江南。我不用幻想而用憑吊，只因為心底有一種感覺，我們必定曾經屬於江南，江南也曾屬於我們。無論，你是一個鍾靈毓秀的豪門千金，還是一個玲瓏清雅的小家碧玉；不管，我是一個桀驁不馴的貴族王公，還是一個落拓不羈的天涯劍客，我們都註定在江南相遇。現在，我只想在無邊飄舞的揚花里牽起你的手，帶你回去。現在就回去。我們一起回到飛藍流綠的江南去。
鍾竹綠至今仍記得第一次見到季桑藍。那是向日葵低著頭唱歌的季節，開學前軍訓的第一天，天空微藍，浮雲千片。大家都穿著寬松的迷彩服，如同一株株綠色的蔥籠的植物。竹綠一向對綠色充滿好感，覺得那又清新又自然。然後竹綠就看到了桑藍，桑藍是那麼安然地站在那裡，就像是一叢靜靜的漂泊在水面的蘆葦。這一刻時間都靜止。
竹綠和周圍的同學迅速打成一片，他們指著那叢蘆葦告訴她，你看，那個男孩，就是季桑藍，英俊，絕頂聰明。竹綠難以置信地看著桑藍，驚訝得下巴差點掉下來，因為竹綠原以為桑藍是她的新姐妹之一，卻沒想到竟是她的新兄弟。站在她的角度，根本看不清桑藍的眉眼，只能看到他的比女孩還要精緻白皙的側臉。竹綠念著，季桑藍季桑藍，好奇怪的名字啊……哎？竟然和我的名字是對應的……桑---竹……藍---綠?
直到後來竹綠才看清了桑藍的劍眉星目，那時竹綠就想，他必定生錯了年代，他應是來自風雨飄搖的唐宋，身著湖水般的藍衫青袖，羽扇綸巾，倒在姑蘇月下，伴著抖落的桃花，狂笑酣飲的江南才子。
紅臉青腰，落花柳絮。我曾無數次想起那些無邊浮動的聲色，石板上傳來嘚嘚的馬蹄聲，綴著流蘇的油壁車碾過三月里胭脂顏色的桃花，停在香樹之下。柳邊深巷，花巷重門。有人伸手撩開細碎的流蘇簾，於是你出現在我面前。你烏黑的發髻上斜插著珠釵發簪，我依稀記得它們的顏色與形狀，橙黃的金縷，青嫩的雪柳，水粉的鳳蝶，朱紅的瑪瑙，凝碧的翡翠，潤白的珍珠，還有葉形心形菱形的銀箔步搖……可是，但是，沒有哪柄珠釵比你的面龐奪目耀眼。
此後的日子就這么如流水般盪漾開來。竹綠卻覺得這個省重點高中實驗班的學生都是那麼死氣沉沉，甚至下課後都不出去走動一下，一味枯坐著做習題。竹綠暗笑，這似乎也包括我在內。彷彿唯一無所事事的就是桑藍，看他有時抱了個球出去玩，有時幫老師搬書打掃教室，有時給同學講題，有時乾脆在座位上什麼都不做，就那麼安靜地坐著，只是眼眸清亮如天上的星辰。竹綠好幾次都要忍不住問他，你究竟在想些什麼呢？
竹綠幻想著江南的每一個細節，並且樂此不疲，那些連綿多日的煙雨將粉牆黛瓦籠上一層輕薄如翼的水色，那些干凈的石板里緩慢湧出碧意盪漾的苔蘚地衣，那些曲折的巷子久遠的弄堂里丁香散發著淡淡幽怨，那些流光飛舞的螢火游動在夜半醒來的窗前……她如此熱愛江南。竹綠忘了桑藍是什麼時候對她講第一句話，對她溫柔微笑的。這些記憶就像那些江南的意想一樣相互絞纏彼此之間沒有明確界限。其實桑藍對於每一個人都溫和有禮。如果不是桑藍是足球籃球隊的主力，竹綠真的要以為它只是一個文弱儒生了。
四月的熏風燃紅了櫻桃，五月的梅雨潑綠了芭蕉。這之後便是六月稻花、七月蒲草、八月兔葵。在你院子里的是永遠都唱不完歌的水車，然後碧藤不知何時就爬進了你的窗子，流動的螢火，也游進你的屋來坐坐，花貓輕踩瓦楞的聲音讓你整夜不得成眠。你突然想為誰用凝霜雪的皓腕和斑駁的青花瓷親手煮出一碗蓮子羹，倒滿一壺碧螺春，斟上一杯桂花釀，並撥弄琵琶淺吟輕唱南國古調，江梅已過柳生綿，黃昏疏雨濕鞦韆。
第一學期期末桑藍就毫不費力地考到了全年級組第三，而竹綠心力交瘁才考到全年級組第六。竹綠嘆著氣感慨，這上天是多麼的不公。
竹綠把不會的習題拿給桑藍讓他講給自己聽，權當在請教一位資深的老師。桑藍也確實像一位老師，不管多麼難的問題，他只要讀一遍就能暢如流水的將解題步驟講出來；語數外和政史地的那些生澀內容他通常聽完課就倒背如流了。這時候竹綠總會憤憤不平，他長得真是人腦，而不是計算機嗎？她嘟著嘴看著他，覺得委屈，你知道嗎，所有的人都叫你天才。桑藍垂著頭淡如止水地回答，其實，我不太在乎那些名譽呢。一瞬間竹綠有點難過。她了解，那種高處不勝寒的感覺固然很美，但更凄涼。如同神話里的帝王，站在高高的山上，俯視廣袤無邊的疆土。但是他心裡的孤獨又有誰了解呢？
桑藍那麼安穩沉著，那麼靈氣四濺，又那麼溫文爾雅地照顧著每一個人。竹綠追根究底的問他，你優秀到你所在的整個城鎮的人都認識你，那你在學校的生活是什麼樣的？桑藍沖著她笑得很開心，你想知道啊，我告訴你呦……就是開校際大會的時候，別人都坐在台下，只有我自己坐在台上，和領導們一起……即使我不是主持人，不念稿件，也不發言……
春水碧於天，畫船聽雨眠。水雲鋪就的江南的路上，你縱一葦蘭槳，槳聲仍乃，白藕滿載烏篷船。江水綠如藍，映著天邊的流雲飛劍。你清涼的瞳孔上漸次走過的是遠方的群嵐。鶯歌婉轉，二胡嗩吶滴滴答答，吳娃雙舞醉芙蓉。氤氳的水汽熏染著舞榭歌台，水流星、梨花落、碧玉釵。你手執宮扇，抬頭低頭的淺笑猶如千年古剎里驀然盛放的睡蓮。我聽到你夢囈般的吳儂軟語，你對我說，你看這江南，無水不蓮。
於是有一天，竹綠偶然談起，她喜歡安穩又充滿靈氣的人。桑藍傳來一個紙條，那你看我行不行啊？竹綠看著那些龍飛鳳舞的字跡笑起來，她想到了桑藍坐在她對面對她說出這句話的可愛樣子。
那天竹綠問桑藍想考哪個大學，桑藍想了想，說，浙大。竹綠一瞬間有點發怔，想著，那是……杭州嗎？那是……江南嗎，是我摯愛的江南嗎？之後的竹綠更加孜孜不倦。因為，有了方向，再也不會像水中漂泊不定的浮萍。她想要和桑藍考一樣的學校，那樣她就會在零落如雪的杏花里看桑藍晴空般的笑臉了。桑藍心疼地對竹綠說，你不要那麼累，我看著都覺得累了。桑藍生日那天竹綠送給他一沓厚厚的浙大資料。那是她親手抄給他的。竹綠告訴他，我想和你一起去，我想要做一個身穿碎花旗袍的南國女子。
西風多少恨，吹不散彎眉。那些紅油紙糊的燈籠，一個一個地翻轉殘碎，印證著歲月的留痕。豪宅門扉的朱漆，一點一點地破裂凋零，描摹著時光的輪回。喧囂的金戈鐵馬點破了你夢境的華麗，鋪天蓋地的烽火搖晃著你微蹙的罥煙眉，你唱斷了咽喉，舞裂了霓裳，用翠巾搵淚，另添了一絲嫵媚。你低眉信手輕彈琵琶，淺斟低酌地卻換成了柳詞，今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。可正因有夢為伴，縱使紅衰翠減，血染畫扇，也都與悲傷無關。你我依然只如初見。
高二分班桑藍、竹綠都義無反顧地選了理，桑藍倒還是那麼安之若素，而竹綠卻有些力不從心，碰到那些古怪的習題時竹綠總是不知從何下手。竹綠本就是個理科相對薄弱的人，全年級組第一的語外成績也無法彌補她的缺陷。於是高二第一次月考竹綠就被甩在了六十名以外。竹綠知道如果期末考試再考這個成績的話，是會被驅逐出實驗班的。那天竹綠握著成績單淚如雨下，悲傷像黑色潮水般迎面襲來，因為桑藍也下降到了十幾名。這樣下去他們就無法實現他們的理想了。放學之前桑藍像往常一樣傳來紙條問她去食堂吃飯嗎？竹綠沒有回復他，鈴聲一響她就頭也不回的跑了出去。
沿途青綠色的草樹引渡著絕美的歸程，但它們卻被竹綠莫名其妙的淚沾染了一身。竹綠騎著自行車想著，我像就是一個……失敗的逃兵……是我耽誤他了吧，我不想的。
回家之後竹綠哽咽著喊了一聲，媽，我不吃了。就把自己鎖進了房間，頭裹在厚厚的被子里，彷彿要沉進深深的夢魘中去，不停的聽著那首悲傷又豪邁的歌，嘩啦嘩啦的伴樂像是江南的水聲，那個和桑藍有著同樣明亮眼睛的人唱著：壯志凌雲幾分愁，知己難逢幾人留。竹綠想起了那個網路作家所說的話，幸福終究是彼岸遙不可及的花朵，永遠讓人望而卻步。
後來竹綠把臉擦乾凈去上晚自習。遠遠的就看見桑藍站在學校的大門口。他的臉清澈如前。竹綠想繞開他從別處過去，無奈有人擋住了別處的路，只得繞回來，低著頭走到桑藍面前，抬起眼潦草的一笑，問，你怎麼還在這呢？桑藍低聲說，我一直站在樓上等你，看見你來了，就下來了。竹綠的心裡突然泛起一陣漂洋過海的憂傷，這樣好的人，我怎麼可以……拖累他呢……她的聲音夾雜著大滴大滴的淚水支離破碎地抖落開來，我們還是…….分開吧……
桑藍低下頭，看著竹綠的眼睛，溫柔而篤定地說，不行！
還記得你我的約定嗎？竹綠，我不會放棄！絕不會！！絕不會！！！絕不會！！！！你也不要。好嗎？
竹綠看著桑藍傳來的字條。那些誇張的感嘆逐漸在竹綠眼裡，在紙上洇開一片，像是雨水沾濕相思微染。於是記憶如星子墜落水面般叮咚作響，過往的情節像電影般在腦海里回放：桑藍在竹綠冷的時候借衣服給她；在雨天問竹綠帶沒帶傘，竹綠說帶了，桑藍卻不信，非要她拿出來看看才放心；帶竹綠去食堂，幫她打好飯，做在她對面，不斷的夾菜給她，並溫柔的告訴她，你好瘦，你要多吃一些，這樣，穿起旗袍來才會更好看。
紅渠照水，白鳥翻空。淡褪朱紅的木門又一次爬滿青苔藤蘿，一枝紅梅橫生出江南春色。清瘦的馬匹如古獸般馱載著你的夢境往江南春色的更深處去。深巷中隱約地傳來賣花聲，青石板如竹簡般一節一節展開，承載著我們多年的笑逐。你呼氣如蘭，笑著問我，我們在登山的時候，是不是要准備雨蓑、竹杖和芒鞋呢？華燈礙月，飛蓋妨花。我並不希求玉樓珠殿，只要得幾縷孤煙，與你共聽絲竹管弦，看潺潺流水，觀水村魚市，賞無限江山。
從那以後，竹綠曾不止一次地問桑藍，如果我被驅逐出重點班，怎麼辦？如果我考不上浙大，怎麼辦？而桑藍總是回答說，不會的。後來實在拗不過她，就專注的看著她---桑藍的眼睛如天上永不墜落的星辰，明亮的直指人心---對她說，你被逐出實驗班的話，我就陪你一起出去。說著桑藍笑起來，別人問起來，我就說換個環境嘛體驗一下生活。假如，你真的考不上浙江大學……假如，假如哦……那麼，我就陪著你留在朔北。你最初的理想，不是北京的一所大學嗎？
竹綠笑著沉默不言，心裡卻想著，桑藍，我無數次地對你說，你如此像一個才華橫溢的江南文人，我說過我要和你回江南去，我絕不食言。
期末考試和浙江大學在全國高校總排名中上升到第二位的消息一起如期而至。竹綠自信滿滿地在試卷上寫下最後一個句號。
之後就是短促而漫長的假期，桑藍回了家。竹綠和桑藍依靠一根電話線度過了整個夏天。
五更疏欲斷，一樹碧無情。在長風的短笛聲中，空明的月色里，遠處傳來有節奏的搗衣聲，胭脂色的落花漸次飄落淡煙流水的畫屏。畫屏天畔，夢回依約，圓糯米，梅子餅，鳳尾蝶。你是否願意長眠，因為長眠就可以在夢里行盡江南。那幽蘭旋老，杜若還生，抹不去點染了蒼苔的石板。那三秋桂子，十里荷花，盪不開傳說千年的濃艷。我惟願在歲月那邊，隻身化作靜默守護你的唐宋詩篇。
竹綠第一次在電話里向桑藍描繪她幻想中的江南，他們的江南：向晚的鍾聲里流水之畔的石橋邊鷓鴣振翅的樣子，瓦頂泥牆後的青青田埂上粉蝶翩躚的樣子，檀木方桌上擺放著青銅香爐煙火裊裊的樣子，倭髻垂頸環佩叮當的少女用青蔥般的手翻動古舊的線裝書的樣子，長長的鏤空格子窗外面微風吹拂竹影搖晃的樣子，還有桑藍牽著她的手在青石鋪就的小巷裡慢慢行走就像一起回家的樣子……竹綠夢囈般傾吐這些的時候桑藍總是安靜的聆聽，並且在每次掛斷電話之前總是對竹綠講同樣一句話。
假期快結束時竹綠打電話給老師詢問成績，老師告訴她考的還不錯，全校第八名。竹綠驚喜地愣了一下，問道，那季桑藍呢？他又沒發揮好排了全校第四，老師邊嘆著氣邊答著，高三了，咱們班的人員就依靠這次的成績取全校的前五十名定下來，不會再流動了，這次驅逐出很多人，但竹綠真的讓人很放心呢……竹綠握著電話漫不經心地聽著老師對她的乖巧與努力的稱贊。她在專注地看著窗外飛過的一群白鳥，它們像鼓動的帆一樣搖曳而過。
飄飄何所示，天地一沙鷗。竹綠淡淡地笑起來，不，如果我化成鳥，也不會是漂泊的沙鷗，因為我是青鳥啊，青鳥，那是古典傳說里預示著希望的鳥兒呢。
恍惚中竹綠看到桑藍的笑容，撐開來像是天上安靜的浮雲，桑藍干凈而平穩的聲音也又一次破空而來，重復著這個夏天裡重復過無數遍的話，他說：
竹綠，總有一天，我和你，我們將一起回到江南去。
PS：
我的家，在朔北以北，江南於我是太過遙遠的幻覺。可我總喜歡去找那些江南的照片來看，宏村、徽州……那些黑瓦白牆安靜地錯落起伏構成造物主最清淡的潑墨，我看著它們，無限歡喜，並幻想著有一天能到這些地方隱居。
看前幾屆的參賽作品，總有許多人意猶未盡地寫著江南，可見，這是一個寫不盡的話題。
我知道我用我笨拙的筆根本無法准確地描述那些清澈的繁華的感情，對江南的感情。但至少這將是一份深刻的紀念。
我想說的是，這是一個真實的故事，它就發生在我的朋友身上。她和他，他們那麼理智，卻又為了理想如同飛蛾撲火般奮不顧身。也許這些美好的堅持只屬於青蔥年代的我們。
謹以此文獻給我最好的朋友----她，及她的他。祝願他們實現一同前去江南的理想。
⑧ 桑年糕的作文1000字
春節,我國很多地區都有講究吃年糕,年糕作文.年糕又稱\"年年糕\",與\"年年高\"諧音,意寓人們的工作和生活一年比一年提高.年糕作
為一種食品,在我國具有悠久的歷史.1974年,考古工作者在浙江餘姚河姆渡母系氏族社會遺址中發現了稻種,這說明早在七千年前我們的祖先就已經開始種植
稻穀.漢朝人對米糕就有\"稻餅\"、\"餌\"、\"糍\"等多種稱呼.古人對米糕的製作也有一個從米粒糕到粉糕的發展過程.公元六世紀的食譜《食次》
就載有年糕\"白繭糖\"的製作方法,\"熟炊秫稻米飯,及熱於杵臼凈者,舂之為米咨糍,須令極熟,勿令有米粒……\"即將糯米蒸熟以後,趁熱舂成米咨,
然後切成桃核大小,晾乾油炸,滾上糖即可食用.將米磨粉制糕的方法也很早.這一點可從北魏賈思勰的《齊民要術》中得到證明.其製作方法是,將糯米粉用絹羅
篩過後,加水、蜜和成硬一點的面團,將棗和栗子等貼在粉團上,用箬葉裹起蒸熟即成,小學四年級作文《年糕作文》.這種糯米糕點頗具中原特色.年糕多用糯米
磨粉製成,而糯米是江南的特產,在北方有糯米那樣粘性的穀物,古來首推黏黍（俗稱小黃米）.這種黍脫殼磨粉,加水蒸熟後,又黃、又粘、而且還甜,是黃河流
域人民慶豐收的美食.明崇禎年間刊刻的《帝京景物略》一文中記載當時的北京人每?quot;正月元旦,啖黍糕,曰年年糕\".不難看出,\"年年糕\"是
北方的\"粘粘糕\"諧音而來.年糕的種類很多,具有代表性的有北方的白糕、塞北農家的黃米糕、江南水鄉的水磨年糕、台灣的紅龜糕等.年糕有南北風味之
別.北方年糕有蒸、炸兩種,均為甜味；南方年糕除蒸、炸外,尚有片炒和湯煮諸法,味道甜咸皆有.據說最早年糕是為年夜祭神、歲朝供祖先所用,後來才成為春
節食品.年糕不僅是一種節日美食,而且歲歲為人們帶來新的希望.正如清末的一首詩中所雲：\"人心多好高,諧聲制食品,義取年勝年,籍以祈歲諗.\"年糕
作文700字小學生作
⑨ 作文桑口----傷口表達了什麼感情
1. 如果連苦難都沒有經歷過你永遠也走不出自我
2. 如果我能忍受你扮回野，你能忍受我裝逼么
3. 還記答得那天你掉著眼淚看著我微笑的樣子╰つ
4. 原諒/要比記恨好過。是放開別人、也是放開自己
5. 原來徒勞的事情有很多時間未必是個指引者
6. 一個人的時候，善待自己;兩個人的時候善待對方。
7. 知道我需要多大的勇氣才撥下你的號碼么，你卻關機。
8. 面對你的所作所為，我視而不見。
9. 別點歌，別讓傷心的情歌惹得你睡不安穩。
10. 黑白永遠不搭配，就像是你和我，永遠不可能有結局。
11. 默然地笑著，卻不知道心裡再想什麼，不想看，不想聽。什麼都沒有意義了吧。煢煢孓立，形單影只。冷了，死了。
12. 依然習慣被愛的感覺，也許某天在喧嘩的城市中，你我擦肩而過，我會停住腳步，凝望著那個正在遠去的背影告訴自己，那個人……我曾經愛過。
13. 那些幸福，似有似無，當我們心碎不已的時候，卻往往沒有一滴眼淚可以掉落，因為學會了那些似有似無的幸福，早就不在重要。
14. 好多的劇情都是在懂得中結束，或左或右，或前或後，總會有這樣的搖擺不定，可你還藏在那裡，不肯離去。
⑩ 龍爪桑作文
龍爪桑
龍爪桑介紹 龍爪桑 (Morus alba cv.Tortulsa) 科屬:
桑科
別名:
形態特徵:
蔭木類，高度23（M），枝條扭曲如游龍回
分布與習性:
分布於答遼寧以南城市地區，陽性，適應性強，抗污染，抗風，耐鹽鹼
繁殖與栽培:
暫無
應用:
庭植觀賞