『壹』 初中和高中美術教師資格證考試內容一樣嗎
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為綜合素質,科目二版均為教育知權識與能力,科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
綜合素質主要考查內容:職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
教育知識與能力主要考查內容:教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
學科知識與教學能力主要考查內容:每個學科的考試大綱根據本學科特點制定,基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
科目一、二,初中和高中是一樣的,學科知識與教學能力不同。
『貳』 美術教師的事業編制考試一般幾月份開始一般都准備什麼科目啊
一般就是美術專業知識,比如中外美術史,美術理論等
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『叄』 美術教師資格證要考些什麼
教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下:
筆試考試科目
幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力
面試:
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
(3)中學美術教師考試科目哪個容易擴展閱讀
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)。
這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。根據規定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
『肆』 初中教師資格證哪一個科目比較容易
初中教師資格證考試科目介紹
考試改革以後,教師資格證考試科目總共分成兩部分開展,分別有筆試科目和面試科目兩種,考試內容如下:
1.筆試
在教師資格證考試改革之後,初中教師資格證考試科目主要有三科:科目一為《綜合素質》;科目二為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、美術、體育與健康、信息技術。等學科。
2.面試科目
初中教師資格證考試科目當中,面試試講考試內容是與《學科知識與教學能力》相對應的。為初級中學《學科知識與教學能力》科目分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、美術、體育與健康、信息技術。等學科。
初中教師資格證考試備考
1.如何挑選教材
教師資格證考試分為筆試和面試,筆試順利通過後才能參加面試考試。通過了解初中教師資格證考試科目考生可以通過考試科目與考綱,確定考試復習材料,如人民教育出版社初中教師資格證考試用書,考生可以通過教材進行第一步的總體復習。
2.如何制定學習計劃
在了解初中教師資格證考試科目,並且根據當年的考試大綱購置相關教材後,考生就可以直接考試進行個人的備考。備考時需要注意三個點,分別是:①備考時間有限,如何通過限定的時間內完成教師資格證報考;②考查內容有規律可循,考試內容主要都來源於考試大綱,在制定學習計劃時不能超出考試大綱;③自我管理能力,制定學習計劃的同時,也應該要嚴格遵守學習計劃中的內容;
3.多思考
記住不等於會用,要想把別人的東西變成自己的,就需要多思考。考生在復習時要從整體上把握初中教師資格證考試科目的知識框架和知識結構,在理解的基礎上,理論結合實際,只有這樣才能坦然面對各種考題,做到運用自如。
『伍』 想考教室資格證美術科目糾結考初中得還是高中得
是想考教師資格證書吧?看你符合哪個條件,如果都符合就可以考高中教師資格證,因為有了它也可以教初中。祝你好運!
『陸』 想報考小學美術教師,報考科目那裡有四個選項,是選全部,還是有科學美術的那兩個就可以了
能考,需要教師資格證和你美術專業的畢業證。1、考取了美術教師資格證版就可以權考美術老師。
2、根據各地的教師招聘公告可知,美術教師資格證只能考美術老師,不能跨學科。
3、具體的崗位要求,各地市均有所不同。會涉及戶籍,學歷,專業等方面的要求。
4、教師資格證全國通用,只要滿足崗位要求,即可報考美術教師招聘考試。
美術教室資格證考試內容小學美術教師筆試: 綜合素質(小學) +教育教學知識與能力
初級中學美術教師筆試: 綜合素質(中學)+ 教育知識與能力 +學科知識與教學能力,普通話你夠了,二級乙等以上,語文咱二級甲等。面試要摸你講課,
高級中學美術教師筆試: 綜合素質(中學)+ 教育知識與能力 +學科知識與教學能力。
教師資格證那都能考,只要有考點,編制本地有名額,就可以在本地考,編制外地考比較麻煩,會有身份限制。教師資格考試每年3月和11月各舉行一次,其中,上半年報名時間一般為1月份,下半年報名時間一般為9月份。面試一般在每年的5月和12月。
『柒』 教師資格證選擇考試科目,怎麼選我學課是美術。請大家指教
考生可以選擇比較擅長的學科,如果報的是小學教師資格證報名,可以同時選內擇綜合素質、容教育教學知識與能力兩科,也可以勾選其中之一,下次報考再選其他一項。
如果報的是中學教師資格證,在統考地區你可以同時選擇綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力這三門,也可以任選其一。
(7)中學美術教師考試科目哪個容易擴展閱讀:
注意事項:
報考小學教師資格的,應當具備大學專科畢業及以上學歷或具有中等師范學歷。
報考初中教師資格的,應當具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及以上學歷。
報考高級中學和中等職業學校教師資格的,應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業及以上學歷。
報考中等職業學校實習指導教師資格的,應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,並應當具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
『捌』 考美術教師資格證需要考哪些科目要考畫畫功底嗎
筆試需要考三門課程,分別是:《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《美術學科知識與能力》。
需要有繪畫功底。
考美術教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段。
考普通話證(考美術老師需要二級乙等以上)。
各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。其中,申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)。
(8)中學美術教師考試科目哪個容易擴展閱讀:
試講技巧:
演示是上好一堂課的基本條件之一。美術教師與其他學科的教師的區別在於美術教師應具備美術教育所特有的專業特徵。合理採用演示,將可以收到事半功倍的效果。
激發學習動機、豐富感性認識、發展思維能力、提高學習效率。學習過程是學生認識客觀事物的特殊過程,學生不必重復前人學習所走的彎路,在學習過程中可以走一些捷徑,而演示就是教學中的捷徑。
它主要是通過教師的演示,協同學生多種感官的作用,使學生積極參與學習,促進學生的識記,從而提高學習效率。
如在樹葉粘貼畫教學中一班我以講授方式為主,學生沒有感官、直觀的認識,粘貼出來的形象單一、散亂。
而利用樹葉的美感為學生演示粘貼金魚、兔子、羚羊、小老鼠、蝸牛等形象的造型。學生看後,更容易受啟發粘貼出形象生動各異的形象。
通過教師的這一演示排除了學生思維的障礙,促進、加深了學生的識記,提高了學生的學習效率。美術教學中無論是繪畫課還是製作課如果教師沒有親自動筆當場作范畫的過程,很難講這是一堂正常的美術課。
演示作為輔助教學的一種方法,它符合學生從具體的形象思維到抽象的邏輯思維,再從抽象的邏輯思維到實際應用這一認識規律。實踐證明:教學中教師通過演示把得到的結論的全部過程展示給學生,使學生不但學到知識,而且發展了智力,培養了思維能力並且使教師更有親和力。
『玖』 考初中美術教師資格證要考哪些科目,都什麼時候考試
1、小學教源師資格證考試科目:綜合素質(小學)、教育教學知識與能力;
幼兒教師資格證考試科目:綜合素質(幼兒)、保教知識與能力;
中學教師資格證考試科目:綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力;
2、其中,初級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學15個科目;高級中學學科知識與教學能力包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術14個科目。
3、初中教師資格證考試課程有:筆試課程《美術學科知識與教學能力》《綜合素質》、《教育教學知識與能力》,面試、
『拾』 美術教師編制考試主要考什麼內容呢
美術老師考編制是考教育理論和專業知識。教育理論包括教育學,心理學,教育心理學,還有新課改的內容。專業知識包括中外美術史等。中學美術教學是一種基礎教育,中學美術教師可以不像大學教師那樣在某一專業上那麼高深,但要廣博。
(10)中學美術教師考試科目哪個容易擴展閱讀:
由各地方招聘簡章要求所定,一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容,其他還有看所考科目技能要求而定。待遇差別如下:
1、工資待遇差別,有編制工資高,無編制工資低;
2、穩定性差別,無編制的教師隨時面臨被炒魷魚;
3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師,其他沒有機會。