㈠ 高中作文《做好一件事》
俗話說：做成一件事很容易，但做好一件事就沒有那麼容易了。那怎樣才能做到精益求精呢？關鍵就看我們是否擁有一顆平常心，一份謙虛的態度，一份專注與堅持。也許每個人的一生都像流星，在回首燦爛過去的同時，已經繼續前行了一大段，在人生的道路上僅留下一道晶瑩的弧形。但當我們細細的品味人生，便不難發現那些個往事總能留下些什麼。有一位女作家被邀請參加筆會，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。
補充： 男作家有些鄙夷，問："噢，你只寫了一部小說，那能否告訴我這部小說叫什麼名字？" "《飄》。"女作家平靜地說。那位狂妄的男作家頓時目瞪口呆。 女作家的名字叫瑪格麗特-米切爾，她的一生只寫了一部小說。現在，我們都知道她的名字。而那位自稱出版了339部小說的作家的名字，已經無從考查了。 這位女作家的平常心，深深地振憾了我。是啊，想要做好一件事又何嘗不是這樣呢？如果我們像那個年輕作家一樣，是無論如何都不會做出太大成績的。 國際數學大師竟說自己當初之所以選擇數學是因為別的什麼都不會，只好做數學。
補充： 著名畫家竟說自己什麼都不會，只好作畫。 正是他們那種淡泊名利，謙虛謹慎的態度為他們日後的成名之路奠定了基礎。 那是二20世紀70年代的一場拳擊比賽。在比賽進行到第14個回合時，拳王阿里已經筋疲力盡，瀕臨崩潰，到了如果有一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地的地步。但阿里仍竭力保持堅毅的表情和誓不低頭的氣勢。這時，拳壇另一名猛將弗雷澤支持不住，放棄了。裁判當即宣布阿里獲勝，阿里再次獲得"拳王"的美譽。獲勝的阿里還沒走到台中央，便眼前一黑，雙腿無力的跪倒在地。弗雷澤見此後悔莫及。
補充： 這次比賽的結果告訴我們:很多人的失敗，不是敗在技術，智力和能力上，而是敗在進取力的喪失和最後一刻的自我放棄。 我們每個人都是一個舵手，把握著自己船隻的前進方向。那麼，既然選擇了自己的方向，就認准了揚帆起航吧-一生做好一件事！
㈡ 出色的一件事 高中作文
盡心竭力做好一件事
無論現在你正在做的事是多麼不起眼，多麼繁瑣，只要盡心盡力做好每一件事，你就一定能逐漸靠近你的理想。 很多人都以為：自己有遠大的目標，而且有堅定的信心，將來一定能夠成功。為此，他們看不起腳踏實地、老老實實做事的人，總以為自己是志向遠大的，非一般人所能及。所以，他們好高騖遠，對一些需要腳踏實地的工作不屑一顧，對自己的現狀也十分不滿，總認為現在所做的這些小事是埋沒了自己的才華。 不過，事實卻是，所有成功的人士都是從這些人不屑的小事做起的，他們能把握住生活的每一天，也就是把握現在，在現實中通過努力來實現自己的目標。 一個人若想成功地生活，必須接受一些問題、壓力、錯誤、緊張和失望，因為它們都是生活中的一部分。人要活在現實中，才有可能應付生活對我們的要求。正如古羅馬一位哲學家所說的那樣：「想要達到最高處，必須從最低處開始。」 往往，我們年輕，所以經常談論理想和抱負，理想和抱負談得多了以後，就會抱怨我們目前的狀況：工作不好，領導不賞識，不受重用，門路太少，局限性太大，自己沒法施展才華等等。似乎這些現實的一切與理想的抱負差得太遠，自己只有突破這些才能擁有美好的未來。可是，事實卻並不像我們所想的，於是更處處不順心，因而陷入了自己設定的
㈢ 高中作文一件溫暖的事
空氣似乎都快凝固了，黃色的寫字台前，冰藍色的玻璃朦朦朧朧的，只覺得窗外已經很黑，很黑了，幽幽的路燈散出暗弱的光，一絲一縷的閃著。我看著那雖然柔美但略顯昏暗的燈光，心中不免有了一絲的哀傷。
今天是個特殊的日子啊！我的小學同學羊羊還記得嗎？低下頭望著書，微微有些淡然，人家現在都去美國了生活念書了，哪還會記得？
「咔啦」我順著聲響轉頭向後看去，透過門縫看見爸爸穿著厚大的羽絨衣進來了，「嗨！」我失望地轉身又趴在書桌上，筆尖一下一下點在寫字台上發出「嗒嗒嗒嗒」的聲音，腦海中幻想著羊羊推門而入，捧著大大的泰迪熊突然出現在我面前！
可這只是泡影！大家學習都很忙，而且相隔這么遠！真的好想她啊！
「薛子琦，出來下。」爸爸厚實的聲音傳來，我拖著疲憊的心，嘆著氣緩緩走進客廳：「干什麼啊？」爸爸從兩張報紙中扔出一封信說：「從美國寄來的吧！」說完，爸爸拿著報紙走進了卧室。我拽著這藍白黃相交的大信封，只見上面是密密的英文，忽然內心像捲起了巨浪「哈哈！」我笑了，一下飛撲到軟軟的床上，迫不及待地拆開信封，裡面是一張墨綠色的卡片和一疊照片。看著看著我內心的巨浪慢慢平靜了，卡片上，羊羊想的是那麼的周到：子琦，雖然我們生活在兩個遙遠的國家，相隔著太平洋，但我們的友誼永遠不變，大家一起努力學習！子琦，相信你！加油！
我凝視著這些照片，晶瑩的淚水悄悄地劃過臉頰，心裡像被什麼堵了似的，我輕聲想說話，卻欲言又止。照片上的她露出燦爛的笑容，黑框眼鏡下，她的眼睛依舊是那麼大，藍色大衣更顯出她那高窕的身材，雖是照片，就好像在我身邊似的。呵！她右手居然還在向我揮手呢！。 「你居然還記得啊！那麼遠你也還是做到了！」哈哈！我邊笑著邊擦去眼角的淚水。
我仰面躺在軟軟的床上，手握著照片放在胸口，心裡默默地思念著她：這個溫和的她！樂於助人的她！！學習好的她！！！
㈣ 高中校園里的一件事800字作文
六年的小學生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。
記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被李老師請去「喝茶」。有一次，當英語學習委員的我正准備去交作業，忽然聽見同桌喊：「小紅，快來跳皮筋了。」我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關系。於是，我喜逐顏開地跑去玩了。
「鈴……」上課鈴響了，李老師走了進來，大致說了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。
下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師說我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因為我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就說同學們不肯交不槐橘液就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。
又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：「小紅，你作業怎麼還沒交？不是讓你交起來了嗎？」我鼓足勇氣對老師說：「老師，他們不肯交。」老師聽了，環視著四周，嚴肅地說：「為什麼不交？是不是沒完成？」同學們你望望我，我望望你，誰也不說話。班裡立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課伍譽去找她。
下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：「真的是同學們不交的嗎？」我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我說：「對不起，老師，是我說謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。」李老師聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我說：「你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。'一日之計在於晨，一年鉛物之計在於春'，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。」聽了老師的話，我點了點頭，心裡暗暗想著：我一定要銘記李老師說的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。
這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。
㈤ 生活中我最有成就感的一件事(高中作文)
例文
最有成就感的一件事
天空若隱若現地飛舞著雪花，耳邊呼呼地刮著北風，隨著聖誕節和元旦的到來，2010年即將和我們說再見了。在這一年裡，我經歷了很多的事情，有傷心的，有後悔的，有自豪的......而順利考過古箏四級，是我最有成就感的一件事。
還記得在暑假裡，得知古箏要考級的消息後，我又緊張又激動，學了一年半古箏，終於可以考級了，但又怕考不過。於是，我主動把練古箏的時間從每天半小時增加到一小時。在我能熟練地彈《漁舟唱晚》之後，媽媽讓我聽古箏名師的演奏曲摳細節，一遍遍地聽，一遍遍地彈。我經常練得汗流浹背，手疼胳膊酸，為了考級我咬牙堅持。
到了考級的那天，爸爸陪我我准時來到了考級的地方，我坐在旁邊心怦怦直跳，心想：會不會一緊張彈錯音呢？彈錯音是不是就考不過了呢？很快，就輪到我了。從我的手指碰到弦的那一刻起，我就恢復了自信。一個個小精靈一般的音符從我的指尖飛出，這些音符組成了一首優美流暢的曲子―《漁舟唱晚》。漸漸的，我忘記了自己是在考試，彷彿看見夕陽的余暉撒在微波盪漾的湖面上，一艘艘漁船滿載而歸，灑下一陣陣歡聲笑語。我越彈越輕松，越彈越沉醉，不知不覺，我彈完了這首曲子。評委說我彈得很棒，非常有音樂表現力，很有發展前途，我聽了心裡美滋滋的，覺得很有成就感，因為這是我用努力換來的。
前幾天，我拿到了由中國民族管弦樂學會頒發的考級證書，我欣喜地打開它，上面赫然寫著「優秀」的字樣，我看著這鮮紅的考級證書，成就感再次油然而生。雖然，這只是古箏考級的開端，但是，它讓我堅定了學習古箏的信心。我要繼續努力，爭取在小學階段考過古箏最高級別。
㈥ 高中學習方法作文
學習方法：
一、預習：在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前准備：精神上的准備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
科學合理的安排才是正確的 早上6.30起床吃完飯早讀 上課 么天中午都要堅持午休 最少得45分鍾 讓大腦放鬆 下午放學吃完飯 幹完其他事情 就去勤學 晚自習下只須熬到11點 然後睡覺 聽聽音樂放鬆放鬆 有上網嗜好的話 每周周末可去上一會網 放鬆 要多鍛煉 不要因為學習而耽誤了身體 也不要吝嗇花錢 注重營養....總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！
㈦ 高中作文難忘的一件事
那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說："對不起，大爺，您回家嗎？我送您。""好的，謝謝。"他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說："是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說："說不定別人路過這里也摔倒，我們應該多為別人著想。"然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
愛滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了"我"在人生旅途中一件令"我"難忘、引"我"深思的小事。令我最感動的是"沒有動，伸出乾瘦的手。蹲在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放回牆角邊"這一句，作者對老大爺的動作描寫得很細致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。"'為別人著想'，這正是他指給我的一條正確的人生之路。"文章的結尾很精彩，恰到好處地點明了主題。
搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌："愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。"愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
世界上最好的葯是愛。愛是這么崇高，這么偉大，這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關心,讓每一個人都能沉浸在愛的海洋中。
世界上最好的葯
㈧ 高中作文人生經歷的一件事
本作文是關於高中高一750字的作文，題目為：《生活中的一次經歷》，歡迎大家踴躍投稿。
16歲，是花的季節，是雨的季節。就是在這樣一個季節里，我發現了自己的理智。 一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，忽然，前排有人在叫我的名字，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。「你……你有什麼事？」我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發燒。「你可不可以把筆記本借給我？我有幾個地方沒聽懂。」「當然可以。」我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說里寫的「一見鍾情」吧，我沉浸在迷茫的遐想中…… 第二天，也不知是什麼原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什麼樣呢？是「幸福」？是「希望」？對！
一定要把握住機會。我決定採取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什麼作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本，「嗨，……」我說。「噢！
我都忘了還給你，謝謝！
」說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什麼好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液彷彿在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的。老天呀，數學王國里X、Y已讓我傷透腦筋，你怎麼又給我出了一道人生的難題！
唉，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎麼辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年齡，能駕御這條船去搏擊人生風浪么？我只是一名學生，一名初三的學生，正面臨著中考——人生第一次重大選擇，面對中考，我應該去拼，去搏！
這，才是我應該做的。萬萬不能為過早到來的「兒女私情」而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！
花季雨季里，我發現了理智，我為戰勝自我而高興。 「16歲，是花的季節，是雨的季節」，小作者在這樣美好的季節里遇到了小說里寫的「一見鍾情」，正面臨中考的他們應該怎樣處理？是「把握住機會」「主動出擊」，還是忘卻「兒女私情」，認真學習呢？最後理智戰勝了情感，作者成功的解決了一道人生難題。值得注意的是本文以大量細膩、生動的心理描寫，敘述了生活中的這次經歷，寫出了少男少女共同的心路歷程。
㈨ 高中作文;記學校生活中的一件事
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了。.一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
㈩ 關於學習的高中作文
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。