⑴ 開學第一課作文600字
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始
⑵ 開學第一課作文600字。我初中的
開學第一課我的中華驕傲心得體會
讀書，看書，讀的是心，看的也是心。
當你能透過某本書看到這個世界的時候，你就看懂了這本書。我想說的東西不是書，可是它卻讓我真真實實的看到了這個世界。
唐詩萬首，宋詞風騷，元曲清婉，正是這些古人留下的東西給了我閱讀上最大的啟示。
我在字里行間看到了王朝的更迭，日月的變遷;領略了貶謫的心酸，年輕的豪氣;也欣賞到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感嘆這些詩詞曲中的包羅萬象。而這一切的一切成了我在閱讀過程中最大的收獲。
詩，是古代最負盛名的一種文體。而它發展的全盛時期在一個輝煌的朝代——唐朝。故而唐詩聞名於世，而我最喜歡的自然也是唐詩。唐詩收集最全並不是我們熟知的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，該書共收詩四萬九千四百零三首，句一千五百五十五條，作者共二千八百七十三人。或許真正擁有的唐詩有過之而無不及。凡事自有優劣，唐詩中也分精華與糟糠。
所有的詩人中主要有現實主義派與浪漫主義派，杜甫是現實主義派的代表人物，李白是浪漫主義派的代表人物，而我最欽佩李白的詩。他的詩以抒發個人情懷為中心，詠唱對自由人生個人價值的渴望與追求。詩詞自由、奔放、順暢、想像豐富、氣勢宏大。語言主張自然，反對雕琢。有《將進酒》中的意氣風發，有《月下獨酌》中的浪漫孤獨，亦有《夢游天姥吟留別》中的奇妙想像。我更折服於他詩中的那份灑脫。
⑶ 2017《開學第一課》觀後感（600字左右）
一年一度的《開學第一課》終於播出啦，今年的主題是「我的中華驕傲」。關於中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了「孔子學院」，許多美國人，都到那裡去學習中國的漢字。
漢字書法是一門獨特的藝術，只有漢字才能獨享「藝術」這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如「人」字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。我看見「花朵」這兩個字，彷彿聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了「綠草」這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我彷彿觸到了小草，柔軟，舒適。當我看到「光」字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了「愛」，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當你寫到「人」時，一股敬佩之情傳遍了我身上。
偉大的古人為我們創造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。
⑷ 開學第一課觀後感 600字
知識守護生命
-----觀《開學第一課》有感
生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃,「砰——!」「砰——!」是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2000多名的學生裡面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室裡面,於是沖進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大,所以沒有及時的逃跑的女同學!……
還有一個14歲的小女孩拿著媽媽給准備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知後`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑裡面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩飢腸轆轆`找到了父母准備的飯盒`打算從40米的坑裡爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……
這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛了生命的價值和意義．
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：
「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。
潛能需要激發,人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在於堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那麼,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
⑸ 中學開學第一課的作文！！要800字的！！
中學生觀看2010年《開學第一課》感想作文
今天是9月日，又是個開始新征程收獲新知識的一天。今天開學了！ 早上九時正，學校就組織我們本校師生利用校園電視台收看了中央電視台的2010年《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是：我的夢，中國夢！是一個關於夢想的主題，在那一個多小時的短暫時間里，我被一個有一個有夢人的故事感動了落淚了只因我也是個有夢的人。當看到無臂男生劉偉用腳在彈鋼琴時，那一刻自己被深深的震撼了。專門為手設計的鋼琴卻在他的腳下演繹的是那樣的竟至，在這樣一切的背後他所要付出的努力更是我們常人所無法想像的。他的一句話更是給我留下了深刻的印象：「對於我來說，生命中只有兩條路讓我選擇，要麼最快的死去，要麼精彩的活著。」而在我們現實的世界中，無數的正常人中有多少人在為夢想奮斗著在精彩的活著。或許更多人在一年中只是真正的生活了一天，重復了三百多天。即便是不斷重復的生活，若是為了夢想那樣的生活，意義就會變的很不同。
記得兩年前曾看過的一部名為《農民宇航員》的勵志影片，影片的中的一句台詞讓我銘記至今：「 if we don't have our dreams, we have nothing。」是啊，如果我們沒有的夢想，我們就將變的一無所有。至少我很堅信這句話。在《開學第一課中》袁隆平院士也通過電視向全國兩億多的中小學生說了些鼓勵祝福的話。袁隆平老師，更是用的他本文來自小草範文網是實際行動在踐行著自己的理想。為了自己的理想與事業，為了國家、為了人民、為了全世界更多的人不再被飢餓所困，如今80歲他依然在工作著，這樣的一種精神又何嘗不值得我們去學習。無數成功人的經歷都在告訴我們，只要有夢想肯努力生命中就會有奇跡。之前在看《摩托車日記》的影評時，看到這樣一段話，在此與所有正在為實 現夢想而努力的人分享：「在很多年之前，我就發現我已失去了理想，在現實的空氣里憤怒而又頹廢。然後在漫長的成長歲月我的所有銳氣被蹉跎得消失跆盡，然後慢慢在低潮中苦悶掙扎。浮出水面的那一刻我渴望找到一個寄託，似乎所有的英雄偶象都顯得華而不實，我連崇拜都不再願意。你可知道失去理想就意味著你連白日夢都做不了，人彷彿變成了一個孤獨的遊魂，又或者是行屍走肉，看不到光明眼前只有灰暗。我想這樣的生活往下走就是越來越嚴重的抑鬱症，某一天我會象海
明威一樣給自己一槍，不過我連槍都沒有，只有別的方式可以選擇。 理想原來對我們的生活是如此的重要，哪怕理想只是為了自己蒙騙自己，能夠把自己騙倒那也是好的。我們需要尋找理想，需要尋找信仰，也許在以後的歲月中它們會土崩瓦解，我們仍然需要時時刻刻為自己打造一個烏托邦，這樣我們才有生活下去的意義。所以說有理想的人是幸福的，哪怕他們為理想獻出了生命，他們仍然是幸福的。 」
中學生觀看2010年《開學第一課》感想作文
我是一個有夢想的人，但我並不是因夢想而不顧現實的人。為了生活為了生存，現在的我在一家工廠里打工，做的事純體力的工作。我不會去抱怨社會埋怨他人，必經那樣只是一種徒勞。客觀的的世界是渺小個體的我們所不能改變的，我們可以改變是我們自己。我始終認為，一個人現在過著怎樣的生活都是由他自己選擇的。你若對自己現在的生活部滿意，你可以去提高自己改變自己，然後去過自己想過的生活。我是個自稱是現實的理想主義者，我很清楚自己的 現在的所做所為，同時我也清楚的知道這些行為會對我今後造成怎樣的影響。在現實世界我的生活中充斥著太人對我嘲諷、不屑和藐視。我不會視他們的話為耳本文來自小草範文網旁風，必經那樣的言語對我也是一種鞭策，也會讓我不斷的去反省反思自己的一切。從走路去無錫，到騎車去連雲港再到八風吹不動的每天一個人在家坐著冷板凳的看書。或許在很多人的眼中我就是個很不現實很離譜的一個人，但他們卻不曾知我雖有夢想但我也在照顧現實。我要讓理想成為我心中的那永不凋零的藍蓮花。
也許不會有人理解我心中那種對鳳凰涅盤重生的渴望，也不會有人明白我心中對改變自己命運的決心與渴望，不會有人理解我現在所作所為的意義，更不會有人明白我在經歷一次次挑燈夜讀之後得到一絲收獲時從眼角處偷偷滴落的淚水。在「獨自」前行的路上沒有鮮花與掌聲，沒有理解與支持，有的只是一支筆一個台燈和一摞書。我承認我很孤獨，但我絕不承認我很寂寞，因為有書籍的陪伴。之所以在獨自二字上加引號，是因為我堅信在這個美麗的塵世里還有無數像我這樣的在為理想而努力奮斗著。再過一個多小時我又要去工廠做體力活，看開些就是去上體育課去鍛煉身體，看不開則會生出很多的抱怨，那樣只會知我墮落。雖然這樣的工作與我理想相悖而行，但為了生存為了生活我不得不去，或許這樣的一段經歷將會成為我生命中一段精彩的片花，畢竟人生也需要不斷去體驗與感悟。
⑹ 《開學第一課》觀後感 徵文 600字
今天是開學第一天，我們班主任讓我們回家觀看了《開學第一課》我一回家就打開電視機，cctv2頻道，等待著這個節目的播放。這堂課的內容是「潛能」「團隊」「堅持」「生命」我覺得這是一堂特殊的教育課，告訴了知識守護生命的道理。
「潛能」這節課中告訴我們，人的潛能需要激發，人遇到危險的時候的第一反映，而這種潛能恰恰也是用知識來儲備的。
「堅持」這節課告訴我們不論做什麼事或遇到什麼困難都要有「堅持到底」「永不言棄」的信念，我印象最深的是這節課中講述的一個女孩，在上學路上，一不小心掉進了四十多米深的天坑裡，昏迷了三天，錯過了家人的尋找。而她沒有放棄生的信念，餓了喝懸崖上的積水，疼了就把小樹枝咬在嘴裡，用了七天的時間，爬了一次又一次，終於活著爬出了天坑。她告訴我們，只要堅持就會成功！
「團隊」這節課先講述了 一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩的故事，在一場罕見的洪水向他們襲來，在洪水淹沒房子之前，4個小女孩一起把老人弄到了五米高的葡萄架上，得到了救援。又請了中國籃球隊，利用一個小游戲「拔河比賽」告訴我們：「團隊的力量是無窮的。」
「生命」這節課用兒歌和詩朗誦，讓我們懂得生命的寶貴。田亮還有bobo組合都唱了歌。
節目結束了，這四節課對我的影響很大，教會了我很多知識。有困難就要和同學們，老師們一起團結起來，發揮團隊的精神。還學習了抗震救災精神，應急避險知識，真正做到「用知識守護生命」
——觀 CCTV2《開學第一課》有感
9月1日，是我們學生開學的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊三位主持人攜手奧運冠軍、演藝明星、汶川災區兒童，為廣大學子們開始了開學第一課。
在抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可的歌聲中，以知識守護生命為主題的安全公益課《開學第一課》正式開始了。《開學第一課》一共分四個小節，分別是「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」。
第一節：潛能：
陳燮霞說：「潛能就是永不放棄超越自我。」劉春紅說：「人的潛能是無限的，就看如何去發掘。」每個人都擁有無盡的潛能和能量，在危險時刻，只要有堅強的意志和堅定的信念，就能夠超越自我，發掘潛能。
第二節：堅持：
羅雪娟說：「在非常困難的條件下，人容易產生放棄的心理，在訓練的時候，我也曾經有過動搖。」即使情況再惡劣，也不能輕易放棄，因為只要堅持，就是勝利。在危險時刻，要堅持住，有了希望，才能夠締造奇跡。
第三節：團隊
姚明說：「團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的一分子。」一個班級是一個團隊，一個家庭是一個團隊，一個民族是一個團隊，一個國家是一個團隊，團隊需要團隊的精神，那就是目標一致、齊心協力。在危險時刻，團隊精神顯得尤為重要。
第四節：生命：
「人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。」這十條黃金法則，分別是關於地震、火災、洪水、台風、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風、疫情、防化的預防方法及應對措施。我們有幸獲得生命，就應該好好愛護、享受我們的生命。
通過這堂被稱為歷史上最牛的課，很多人對避險自救的只是有一些了解。希望再大災大難面前，每個人都能夠渡過難關，用知識守護我們的生命。
⑺ 開學第一課的觀後感600字
《開學第一課》觀後感如何寫？
觀後感就是看了一部電影、電視連續劇，或一個電視節目如《開學第一課》後，把具體感受和得到的啟示寫成文章。
觀後感基本上屬於議論范疇，但寫法上又不同於一般的議論文，它必須在觀看後的基礎上發感想。觀後感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。一篇好的觀後感要有體驗、有見解、有感情、有新意。
從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段：
第一段把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什麼，想表達什麼。
第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。比如就選開學第一課中的其中一個內容——方塊字之美。
第三段聯系實際生活，把影視里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎麼樣，我覺得應該怎麼樣，我學到了什麼。比如開學第一課中提到的武以振魂，結合實際寫寫你學習了中國的哪些傳統武術。
做到以上3點，那麼這篇觀後感基本就寫出來了。當然 不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在「感」上。「感」要聯系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。
其次一定要知道。觀是寫的基礎，只有看得認真仔細，才能深入理解開學第一課所講的中華驕傲，從而抓住重點，把握思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真觀看才能找到觀和感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。
⑻ 看2013年9目1日《開學第一課》心得體會600字左右。
樓主你是要累氣我嗎，我不要分了，不寫了！！
⑼ 開學第一課 讀後感 600字左右 速度啊
今天，我們看了《開學第一課》。今年的開學第一課主題是「幸福」，幫助我們這一代的孩子尋找簡單的幸福。先開始，舞台上響起一段優美的旋律，這是出自一個年僅10歲的男孩劉浩之手。他曾經參加過許許多多的比賽，得過許多獎項。但其實劉浩是一個盲童，他看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜。但是，他也是幸福的，他也是快樂的，因為他愛在背後默默支持他的媽媽，因為他有一份對音樂、鋼琴的熱愛。正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切；讓他沒有時間去痛苦；讓他覺得，自己只是看不見東西，別的和正常人一樣。樂觀，也是一種幸福。
一位鄉村老師，他叫王忠華。就是他，教鄉村孩子們跳邁克爾傑克遜的舞蹈；就是他，讓鄉村孩子們的視眼開闊；就是他，讓鄉村孩子們看到了世界；就是他，把孩子跳舞的視頻傳到網路上；就是他，讓孩子學習很快樂。在鄉村，學習條件相對來說比較差，但他帶領孩子們每天快快樂樂學習，為了讓孩子學會跳舞，他自己努力練習，他在孩子們心中留下了一盞燈。因為他的努力，因為他的奉獻，因為他的付出，所以孩子們很感謝他，很捨不得他，很離不開他。奉獻，也是一種幸福。
「最美女孩」孟佩傑，養母全身癱瘓。雖然養母只照顧她3年，但她十年如一日得照顧養母，陪伴養母走過4000多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起一副可能連成年人都沒法挑起的重擔。後來，她考取了大學，因為不放心養母，所以帶著養母去上大學，她的事跡感動了許多人。她的養母雖然只照顧了她三年，但她心懷感恩，她知道是養母給了她一個溫暖的家；她知道是養母給了她上學的機會；她知道是養母給了她愛與溫暖；她知道是養母辛苦撫養她長大。感恩，也是一種幸福。
《開學第一課》還請了許多名人來詮釋他們心中的幸福是什麼。於丹老師說：「幸福就是成長，對孩子來說，可能成績比成長更加重要。因為成績是階段性的結果，但成長是一個貫穿生命的過程。」我覺得，成績只是一個小小的證明，我們的成長是長大了，達到了更高的階段，就註定會有更好的成績。鄧亞萍老師說：「幸福就是堅持自己的理想，堅守自己的夢想，通過一步一個腳印地去努力，最終你一定能夠行，而且相信自己，你也一定能成功。」我覺得，堅持就是勝利，如果你堅持了，那麼，你一定一定會有收獲的。楊利偉老師說:「幸福就是幫助，幫助不單單創造了幸福，同時也讓我們去享受到了幸福。我想我們每個人都需要幫助，我們每個人都能夠給別人幫助。一個喜歡幫助別人的人，我想他一定是一個快樂和幸福的人。」我覺得，幫助別人，其實就是在幫助自己。這次你幫了別人，下次當你遇到困難後，別人幫助你，你也快樂，這是一樣的。
看完「開學第一課」後，我學習了許多的東西，也真正明白了幸福的含義。幸福是樂觀，是感恩，是奉獻，是超越，是付出，是成長，是自信，是努力.......對於我來說，最大的幸福其實是我現在的生活。我有一個美滿的、幸福的家庭，更重要的是，相比劉浩來說，我有一雙眼睛；相比孟佩傑來說，我不用每天起早貪黑。所以，我要好好珍惜我現在的生活，一直一直幸福！