在北京四中學作文

⑴ 求助作文：愛與奉獻—北京四中學生

還好意思報師門......

⑵ 北京四中作文書好嗎

我覺得不一定 在你的語文中要加想像力 在把好詞好句加入到你的作文中就OK了

⑶ 北京四中作文排名第一

以下為這篇感人文章的內容：一首凄美的歌曲背後，有著一個更凄美的故事。2004年，一首叫《丁香花》的網路歌曲感動了中國。這首歌的作者和演唱者名叫唐磊，是深圳的一個網路歌手，各大媒體把他譽為"刀郎之後，中國第二個『自下而上'的紅歌星"。然而，你可曾知道，在這首歌的背後，有著一個比丁香花還要凄美的故事———"多麼嬌嫩的花，卻躲不過風吹雨打"曾夢捷是個苦命的女孩。1984年1月26日，她出生在浙江省溫州市泰順鎮，剛落地不久，父親就撒手人寰。她自幼體質羸弱，不久就生了一場大病。母親無奈把她送到遠在四川達州的伯父家。經醫院檢查，夢捷得的是嚴重肺炎並發膿腫，雖經搶救保住了小生命，可右肺部分已呈壞狀。從此，伯父就收養了這位苦命的小女孩。她管叫伯父"老爸"，伯母"老媽"。這個家的每個成員都對夢捷關愛有加。她每天都要吃很多種葯，依她自己的話說，是"一桶一桶地吃"。就這樣，她被"一桶一桶"地灌養到了12歲。1996年夏天，在外地上學的哥哥回家看母校的老師，歸來時突遇大雷雨。哥哥打電話回家要雨傘。夢捷知道後，提著傘就沖進了傾盆大雨中。沒想到這次淋雨竟把夢捷推向了亡的邊緣。當天晚上，她就咳個不停，一咳就吐血，一咳就昏過去。家人立即將她送到成都搶救，她的右肺被全葉切除，成了一個地地道道的殘疾人。那時夢捷已在達州一中上初中，完全明了自己是怎麼回事了。她也在一個偶然的機會知道了自己的身世。初始她絕望、哀傷了好一陣子，時日一長就把生命看得淡了。她知道自己活不了多久。原本就好靜的她在老媽細心呵護下，多數時間徜徉在書海之中。夢捷每天只去學校上半天課，但成績卻出奇地好，不為別的，只為"老爸老媽"爭氣，不辜負他們的養育之恩。至於上大學，她說："我這種朝生暮的身體，光體檢就無法通過，還談什麼考不考？"這種先天性的失落讓她常常長時間站立在陽台上，幽怨的目光總是濕漉漉的。特別是2002年8月5日到成都例行檢查的結果出來後，夢捷更加沉默寡語了。她的痼疾已經影響到心臟，她知道"那一天"快來了牞她已經聽到了生命倒計時的滴答聲。老爸老媽打算送她到北京治療，可她堅決不同意。"為什麼你這樣倔強？為什麼不肯治病？""老媽"問。"你們再要逼我治病，我就去！"一家人都不敢吭聲了，其實誰都明白小夢捷的良苦用心：她不願再麻煩這個家庭了。就在夢捷生命最後的時光里，她無法去上學了，只好獃在家裡，難捱的時光就像地平線一樣漫長。哥哥很愛妹妹，夢捷的病是他心頭最大的痛。每次放假回家，他都不敢面對妹妹那雙憂怨的眼睛。妹妹那般有才華、那般有愛心，可沒有未來———她快要了。他想給妹妹做點事，讓她忘掉病痛和神。2002年9月4日，哥哥用暑期打工掙的錢給夢捷買了一台電腦。他告訴妹妹："這裡面有一個多彩的世界，你進去看看吧。""多麼憂郁的花，多愁善感的人啊"夢捷成了一個網民。也許是緣分吧，她第一次上網就點開了碧海銀沙語音網，來到了著名的"美文之聲"朗誦大廳。這里集中了很多朗誦藝術家和愛好者，還有很多作家詩人也在這里開有專欄。夢捷一下就喜歡上了這里，喜歡這里的儒雅自由的氣氛。夢捷結識唐磊純屬偶然。那時，唐磊已經從山東建築材料工業學院畢業了，分配到深圳水務集團工作。他利用業余時間從事音樂創作和表演，是網民中很有影響的網路歌手。2001年10月的一天，在無意中，他來到了"美文之聲"，隨便取了一個網名"落雪飛花"進去了。恰巧，夢捷在裡面，他的網名立即引起了她的注意。夢捷覺得"落雪飛花"好美，立馬贊嘆道："你的名字好有詩意！輕盈灑脫，寓意超絕！"唐磊自然得意。他可能是想考考她，故意問："為什麼？詩意表現在何處？輕盈在何處？寓意在何處？"夢捷微微一笑，娓娓道來："宋人有『雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕'之詞。從詩詞平仄來說，落雪飛花，仄仄平平，讀來語音清揚，清壯頓挫，能動搖人心，好聽！從詞義來看，這名兒讓人遐思翩躚，好意！"唐磊頓時愣住了，半天回不過神來。他自然明白網上"高人"多的是，但像夢捷這樣把他的化名信手拈來分析一番的卻還從未有過。他望著夢捷，想叫聲好，無奈找不到恰當的言語。夢捷又"說話"了："我很喜歡這種情愫———好凄美的境地。飛落雪花一片，捧於手中，待欲細看時，早化為瑩瑩水珠一滴。讓人心悸，讓人心傷。"從此，夢捷與唐磊成了無話不談的朋友。有一次，夢捷與唐磊聊天，說到自己最喜歡的花。她說最喜歡丁香花，可唐磊不以為然。夢捷告訴他，那是一種紫色的小花，非常漂亮，象徵愛情。旋即，唐磊說："你何不給自己取一個網名，就叫丁香吧。"這句話一下點醒了夢捷。在她的生命里，會經常出現一個夢，夢中會出現一匹漂亮的小白駒，一直在召喚她。小白駒一路奔跑，從這世界一拂而過，在落霞里奮蹄向西，最後的目的地是一座長滿了丁香花的墳地。這使得"丁香"這個名字頓時有了一層凄美的意味。她打心眼喜歡這個名字。從此以後，夢捷變成了網路世界裡一枚結著美麗愁怨的丁香。丁香成了唐磊心中的一個期待。他幾乎一有時間就來到"美文之聲"，一見到丁香，他心裡就會莫名湧起一陣溫暖。但他壓根沒有想到，丁香是一個病入膏肓的絕症患者，一個在聆聽自己生命倒計時的垂生命。他依然與丁香開著玩笑，嘻嘻哈哈，逗得丁香會開心地大笑起來。其實，她的笑容是強裝出來的，疼痛難忍時，她蒼白的臉上冷汗直淌，但依然掛著一絲艱難的微笑。事實上，丁香多次在電腦前昏到，多次在鍵盤上咳血。唐磊也搞不懂丁香，明明在說話，卻突然咳嗽起來，然後莫名消失了。有一次，唐磊很不開心，一家唱片公司說好與他簽約，可又突然變卦了，讓他心間"黯無天日"。他給丁香說了一大堆委屈話，末了還連問了十幾個"為什麼"。丁香一直微笑著聽完他的話，沒有說什麼，只是給他送了一首叫《凡事感激》的小詩："感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！"讀完這首詩，彷彿一抹陽光透過窗欞，唐磊心裡豁然開朗了許多。他突然有了一種想見見這個如"丁香"一般奇絕女子的念頭。他連忙問她在哪裡？丁香咯吱一笑："我在網上。"唐磊沒轍，又問："你多大？""你覺得我多大就多大。""那你就是一個老太婆，有80歲了。"這句話讓丁香沉默了，久久不回答。電腦前的她已經是淚流滿面，她真想活到80歲，哪怕活一半也行，可命運不會給她這么長的時間了。醫生斷言，她活不過20歲。在後來的接觸中，唐磊明顯感覺到這個女孩不一般。經常在通話時候，她會突然不說話了。唐磊長時間地等待，QQ發了無數個，UC也發了無數個，依然沒有迴音。而她的QQ和UC始終沒下線，依然鮮亮地擺放在那裡。唐磊隱隱約約覺得有大事發生。這之後，很長一段時間丁香沒有出現在網上，她就像一陣風莫名地消失了。在這期間，唐磊的歌唱創作已漸有起色。2003年10月他代表深圳參加了全國校園音樂先鋒原創歌曲比賽，還在深圳雨花音樂西餐廳舉了個人作品的演唱會，已經有唱片公司頻頻和他聯絡。"那墳前開滿鮮花，是你多麼渴望的美啊"2004年1月27日，丁香突然在網上給唐磊發來一個問候，很不好意思地問他在哪裡。唐磊那時正在北京，在一個錄音棚里錄制新歌。"我想見見你。"唐磊覺得奇怪，忙問她在什麼地方。"我在北京大學附屬醫院。"丁香在北京？還在醫院？一種不祥之感湧上唐磊的心頭，連忙問："你生病了嗎？""你見了我，什麼都清楚了。"事後唐磊才知道，丁香是專門來北京找他的。原先她活不同意老爸老媽把她送到北京治療，後來，聽說唐磊去北京錄歌了，她於是就順從了老爸老媽的意思。其實，趕赴北京，她只想在生命的最後時光親眼見見唐磊。見面在溢滿丁香花氣息的病房裡，沒有擁抱，沒有親昵的問候，也沒有初見時的羞澀，他們就像久別重逢的老朋友一樣握了握手。丁香蒼白的臉上掛著淡淡的微笑，眼睛很好看，目光很清澈。唐磊看著她，百感交集，心中自有萬語千言，卻不知從何說起。丁香的老媽悄悄告訴唐磊，丁香已經不行了，醫生下了病危通知書，神就在這幾天降臨。望著丁香那笑靨如花的臉，望著那雙清澈透明的眼睛，唐磊心裡有一種錐心的疼痛。似乎在自言自語，丁香安慰唐磊："我早就不怕了。今日種種，似水無痕。我會進天堂的，因為我有你的祝福，有你的歌。"這句話讓唐磊淚如雨下。隨後的幾天，唐磊一有空就去醫院看望丁香。那時，他正在籌劃他個人的第一張專輯，搞了很多方案均不理想，特別是專輯主打歌一直沒有眉目，忙得焦頭爛額。丁香很心疼唐磊，也替他著急。她托老爸去書店買回很多書，想給唐磊哥哥提供一些靈感。有一天，她在一本楹聯書里找到了一個故事，讀後非常感慨，急忙打電話叫來唐磊。她講起了書中這則故事：古時，有個年輕書生赴京趕考途中，愛上了一個店主女兒，兩人情投意合。不料店主氣憤之極，責罵女兒敗壞門風，姑娘哭訴兩人真心相愛，求老父成全，但店主執意不肯。姑娘性情剛烈，當即氣絕身亡。店主後悔莫及，將女兒安葬在後山坡上。不久，姑娘的墳頭上，竟然長滿了鬱郁蔥蔥的丁香樹，繁花似錦，芬芳四溢。書生驚訝不已，從此便每日挑水澆花，從不間斷，終身與丁香花相依相伴。講完這個故事，丁香流淚了："你不是為主打歌苦惱嗎？就定位在凄美上，借花懷人，用木吉他伴奏，表現『憂郁，表現『夢，表現『感懷其實，樸素是最好的。"這句話一下使唐磊如夢初醒，對呀，樸素和簡單就是最高的境界呀。一把木吉他，一首校園民謠，一段凄美故事，這多好！他非常興奮，抓住丁香的手大叫一聲："知我者，丁香也！我專輯的這首主打歌就叫《丁香花》。我一定要寫好，把它送給你。"無邊的黑夜，唐磊借著一瑩孤獨的燈光強迫自己沉靜下來，他和丁香的交往像黑白膠片既清晰又破碎斑駁，他無法想像一個女孩在"聽到生命時鍾倒計時的滴答聲"時是何種心態。生命之於她，本應是燦爛和明媚的，而她卻惟有微笑著，坦然著，甚至帶點若無其事地去迎接亡的到來。想著想著，唐磊的淚一次一次滾落。天明時分，感慨萬千的唐磊，一氣呵成寫下了一曲凄美哀絕的《丁香花》：你說你最愛丁香花／因為你的名字就是它／多麼憂郁的花／多愁善感的人啊／花兒枯萎的時候／畫面定格的時候／多麼嬌嫩的花／卻躲不過風吹雨打／飄啊搖啊的一生／多少美麗變成的夢啊／就這樣匆匆的走來／留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊／你看那滿山遍野／你還覺得孤單嗎／你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊／城市間多少煩惱／從此不必再牽掛／日子裡栽滿丁香花／開滿至盛美麗的鮮花／我在這里陪著她／一生一世保護她暖暖的冬陽照進了病房，唐磊輕撥琴弦為丁香吟唱，感動在彼此心間流轉，那一刻，音樂消退了悲傷。《丁香花》很快錄製成功，樸素簡單的配器一下抓住了聽眾的心。唐磊把這首歌放在網路上，旋即火了起來。一時間，整個互聯網上開滿了丁香花，《丁香花》唱紅了中國。當這首歌傳唱開了的時候，時間到了2004年2月14日。這天夜裡，病榻上的丁香多次休克。冥冥之中，她又一次聽到了生命時鍾倒計時的滴答聲，她清楚，當明天清晨到來時，那輪新鮮的太陽已不屬於她了。本來她答應讓唐磊哥哥牽著自己的手去北京西山看丁香花的，她說，丁香花開的聲音是世界上最靈性的歌聲。但她等不到了。就在這天深夜，她一陣猛烈的劇咳之後，床單上噴灑下點點血跡。她覺得天昏地暗，全身沒有一絲力氣，蒼白的臉上虛汗直淌。她沖著唐磊說了一句話："我沒力氣了我堅持不住了，原諒我"之後，她閉上了眼睛。窗外沒有風，整個世界彷彿萬籟俱寂。月光很蒼涼，夢中那匹飄逸的小白駒呼嘯著朝開滿丁香花的墓地跑去。丁香曾說過要給唐磊的專輯寫一首歌詞，是一首愛情的歌，可還未及動筆卻匆匆走了。在入殮之前，唐磊很想撫摸一下丁香那張冰清玉潔的美麗的臉，很想很想為她梳一次頭發。當他最後凝望丁香的時候，發現她的眼角還留著一滴晶瑩的淚花"丁香，我的專輯馬上就要出版了，就叫《丁香花》，你在天堂能聽見嗎？"P.S:原名《丁香花》，你在天堂能聽見嗎？作者陳也

⑷ 請你描述一下北京四季的英語初中作文

Dearclassmates!.Wheniarrivedincanada,Jennyintrocedherfamilytome..Iknewmanyfriendsthere.theyareKim,Dean,BobandSeven.Itoftensnowedinwinterincanada,.WeSkied,madesnowmen,threwsnowballstogether.Itwasveryfunny..Whenileft,theyheldapartyforme.Iwon'.

⑸ 北京四和園作文900字

四季的校園，各有各的魅力之處。同時，每一個季節的到來，看花就能知道。下面我就為大家描述一下我們校園的四季。

春天，萬物復甦，大地醒來，小草小花們也伸了伸懶腰起床了！校園里的迎春花開了，開得那麼燦爛，那麼美麗，有黃的，有紅的等等各式各樣的顏色，也有些不知名的小花也開了。可是與剛開的迎春花相比，只能是紅花陪襯得綠葉而已。同學們也脫下了冬日沉重的大棉襖，換上了多姿多彩的，五顏六色的春秋衫在操場上玩耍著，嬉戲著，玩累了坐在小石凳上仰望藍天，直到上課鈴響了才戀戀不舍的回到了教室。熱鬧的校園一下子安靜下來了。

夏天，是許多熱愛冰的同學最喜歡的季節。在這個季節里，他們可以盡情的暢飲冰水和吃到香甜的冰淇淋，而也有的同學注意到湖面上的荷花開了，這兒一叢，那兒一簇，「好漂亮」的喊聲此起彼伏，這時，同學們把棉毛衫脫下，換上輕便的T-shirt和短褲。喜愛游泳的同學還可以沖下游泳池沖個痛快。

秋天，是豐收的季節，在這個季節里，花兒開的是最多的，同學們同時也脫去了夏天的裝束，從而換上了闊別已久的春秋衫，在校園里，我們可以看到原來許多人在籃下打球，但現在卻只有三三兩兩了。

冬日，白雪皚皚，大雪紛飛，整個大地白茫茫一片，同學們又穿上了大棉襖和羽絨服來抵擋嚴寒，下課了，同學們以光速瞬間沖向了操場打雪仗，堆雪人等等課外活動。

四季的校園真美呀！讓我們以最美麗的笑容和新面貌來迎接每一個季節的校園吧！

⑹ 走進四中怎樣寫是作文

在一個秋高氣爽的下午，我和爸爸一起來到了北京市第四中學，開始了我們的四中之游。
「導游」陳老師先為我們介紹了四中的校訓：「四中有八個字的校訓，『勤奮』『嚴謹』『民主』『開拓』……」。聽到這里我抬頭看了看爸爸：「爸爸，我記得你們單位的牆上也有類似的字吧？好像也有勤奮和嚴謹，為什麼呢？」爸爸伸出食指放在嘴邊：「噓，你仔細聽陳老師說。」「同學們，「勤奮」是指教師勤奮工作，學生勤奮學習；「嚴謹」是指教師對工作一絲不苟；學生對學習精益求精；「民主」是指師生相互尊重，和諧相處，尊重個性，倡導師生自主和諧發展；而「開拓」就是說不唯上、不唯書、不唯洋、不唯重。鼓勵同學們不斷的創新、開拓思路。」看到陳老師介紹完了，爸爸才低下頭輕輕對我說：「爸爸單位裡面的「勤奮」是說要勤奮工作，勤奮學習，不能因為懶惰而懈怠工作和學習。「嚴謹」是說對待工作要一絲不苟，不能馬虎，一次把事情做對。科學研究必須嚴謹，你想要是爸爸把一個數據寫錯了，火箭掉下來怎麼辦？孩子，你要記住這幾個字，它對你的一生都會有很大的幫助。」雖然我現在還不是很明白陳老師和爸爸說的話，但是我還是狠狠的點了點頭，因為我知道只要牢牢記住這幾個字，就一定能讓把事情做好！
來到教學樓，牆上刻著這樣的幾段文字：「循序漸進，舉一反三；深入淺出，直觀形象；文以載道，溫故知新；循循善誘，有的放矢；因材施教，教學相長。」陳老師告訴我們，這幾段文字是俞汝霖老先生八十八歲時書寫的。走過教學樓，在一片綠茵中我們看到了「訓誡石」。它是由王道元先生書寫的，他所開創的北京四中教育使數萬學子受益無窮。每個進入四中的學子們都要回背誦先生的訓誡，因為它可以對每個人的一生產生持久的影響，我覺得雖然自己還不是四中的學生，但是也應該時刻銘記先生的訓誡，決定自己的行為舉止、道德操守和生活目標。

⑺ 踐行北京精神做有責任的中學生，作文800字

2011年11月2日，「愛國、創新、包容、厚德」正式被確定為「北京精神」，「北京精神」不僅是對北京人文的概括，也是現今社會發展，加強精神文明建設的需要，更是為北京市民提出了行為准則。
隨著我們偉大祖國的發展，中國在世界上的地位不斷提高，我們的首都北京，這座古老的城市也正向著現代化、國際化大都市的方向不斷邁進，作為全國政治、經濟、文化的中心，北京勢必要進一步營造包容和諧的社會氣氛。時代前進的迅猛，科技發展的快捷，信息交流的普遍，是北京與全國乃至世界的變化緊密相連。因此，更加需要我們有海納百川、博彩眾長的胸襟氣度，有雍容大度、和諧共生的精神境界。學習借鑒人類社會一切優秀文明成果，提高北京物質文明和精神文明的整體水平。
我以前聽過這樣一個故事，講的是有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。 一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
這篇故事讓我想起了我在學校中和同學們曾經鬧過的矛盾，其實現在想起來有些矛盾是可以避免的，如果，在生活中我們學會包容他人，就會多一些歡樂，少一些煩惱。我作為一名北京的小學生，理所當然地應該為北京的建設做出貢獻，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。常言道「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」我們個人雖然能力微薄，但也要認真踐行、大力弘揚「北京精神」，盡自身所能為首都的建設和發展增添光彩，為北京早日成為世界城市貢獻自己的力量。

⑻ 我心目中的學校北京四中作文

而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一台計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講台上的控制，形成一個區域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目瞭然也很方便，老師在看完後，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小游戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。
別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優錄取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位後，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。
這就是我想像中的「夢幻校園」，我堅信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想像，它將成為現實。

⑼ 北京市第四中學的辦學成果

高考成績 2014年高考，北京市第四中學學生理科平均成績654.6分，為北京市第一，600以上人數佔96.3%，最高分為711分，一本上線率為99.3%；文科平均成績為643.2分，600分以上人數佔94%，最高分為688分，一本上線率為100%。
2013年高考，北京市第四中學文、理科高考平均分排名，列北京市第二名，張韻凝以裸分695分獲北京市高考文科狀元。
2012年高考，北京市第四中學學生上一本線600多人，上線人數居北京市第二，上線比例居北京市第一，理科平均分居北京市第一，文科平均分居北京市第二。 素質成績 時間學生/團體競賽名稱獲獎情況/榮譽2014年12月易羊、傅蘭軻第二屆全國青少年電子信息創新大賽一等獎杜宇峰、吳育鶴二等獎2014年11月李雪萊2014年全國青年科普創新實驗暨作品大賽「創意作品單元」高中組冠軍王宇喬《與誰同坐——我在四中道元班》一書出版2014年10月劉夢琪、楊建釗第十四屆「明天小小科學家」獎勵活動一等獎姚潤澤、王鶴臣、姜高翔、房唯深首屆全國中學生朗誦大會初中組一等獎李晴高中組特等獎2014年8月劉夢琪、賈思然、施則威第29屆全國青少年科技創新大賽二等獎2014年5月高語含第九屆全國中小學生創新作文大賽北京賽區一等獎王凝新「第三屆全國中學生歷史寫作大賽」北京賽區二等獎2014年4月張可名2014年全國中學生天文奧林匹克競賽一等獎第二名伍興雲、李星洲、陳瀟男第42屆日內瓦國際發明展金獎2014年3月趙嘉珩第34屆北京青少年科技創新大賽開幕式暨「北京青少年科技創新市長獎」頒獎典禮市長獎2014年2月張澤宇，劉逸軒，夏宇，劉子辰第14屆北京市青少年機器人競賽第一名參考資料： 北京市第四中學校徽圖形輪廓為六邊形，體現了北京四中的建築特點。從視覺效果來看，異形六邊形更顯得活潑、開放、靈動、穩重、庄嚴與尊貴。
中間的綬帶是四中高貴的品質和品位的象徵，代表了四中人的榮譽感和使命感。
四顆星可以理解為仰望星空的教育理想，或理解為四中，或象徵著四中「四結合」的辦學思想，或象徵著四中的校訓（四點：勤奮、嚴謹、民主。開拓），或表示四中人的發展觀（學習型的四中人、發展型的四中人、具有主人翁精神的四中人、幸福的四中人）等等。
位於中央的部分是原校徽圖案，體現了對歷史的尊重。梅花花瓣象徵著獨傲霜雪的氣節，體現了北京四中「不唯上，不唯書，不唯洋，不唯眾」的學校精神。其中可見「八十」、「四中」字樣，意指原校徽實在北京四中八十年校慶時設計的。 勤奮、嚴謹、民主、開拓
勤奮：教師勤奮工作，學生勤奮學習
嚴謹：教師對工作一絲不苟；學生對學習精益求精
民主：師生相互尊重，和諧相處；尊重個性，倡導師生自主和諧發展
開拓：不唯上、不唯書、不唯洋、不唯眾 老校歌
半如鄉村半如城，花木蒼翠四時榮，巍然吾學黌。
融融兮師生，浩浩兮前程，朝夕相處共奔競，
熙然會群英，愛如家庭親，校譽日以升。
勸爾勤學業，勿負此嘉名，良辰美景流若星，
一逝難再營，讀書即革命，前哲是先聲。
現校歌
《希望和理想之歌》
集體 詞 施光南曲
嶄新的校園沐浴著朝陽，
同學少年蓬勃向上。
我們在祖國的懷抱中成長，
美麗的校園薈萃著群芳。
聽書聲琅琅啊歌聲飛揚，
和時代旋律一起交響。
我們勤奮進取，
我們刻苦朴實，
學習優秀體格健壯。
肩負著人民的希望。
古老的銀杏樹伴我們回想，
挺拔的銀杏樹給我們力量。
往日崢嶸，
多少人才輩出。
優良的傳統，
我們永不忘。
看今天崛起啊豪氣滿腔，
要做那振興中華的棟梁。
我們探索開拓，
我們獻身創新，
面向世界憧憬未來。
要實現輝煌的理想。 北京市第四中學學生課餘生活豐富，學校每年均開展各項活動，例如：
科技活動：通過科技俱樂部，讓學生參與科學論壇，進入國家重點實驗室體驗研究過程。
文體活動：該校定期舉辦田徑運動會、班級足球賽、籃球聯賽、冬季鍛煉、長跑冠軍賽、游泳比賽等。
對外交流：該校與二十多所學校建立友好關系，每年派生出訪交流，並舉辦世界名中學論壇等活動。
截至2013年10月，北京市第四中學共建有22個學生社團。 學生社團名單文學社商學社模擬聯合國現代音樂社演講社辯論社愛心社街舞社考古社科技俱樂部芭蕾社心理社室內樂社攝影社通訊社天文社模擬法庭社國學社環保社英語劇社雲脊話劇社油畫社參考資料：

⑽ 北京四中講義心得體會作文

個漫畫由兩組畫面組成，一組是一個學生考了一百分，獎勵了一個吻內;一個學生考了容55分，得了處罰，挨了一巴掌。另外一組畫面，一個100分的考生考了98分，得了懲罰，給了一巴掌;另一個上次考了55分，這次得了61分，進步了，獎勵了一個吻。這個漫畫材料既可以橫向比較，也可以縱向比較，還可以交叉比較。從漫畫的寓意來說，是有諷刺和批判性的，反映的問題是唯分數論，老師和家長看重分，學生分提高了，表揚;分降低了，挨批評。這是應試教育的結果。為什麼會出現「唯分數論」的現象?深層次挖掘，是功利主義傾向。而且，功利主義現象不僅體現在教育方面，社會上很多方面也都是很功利的，比如一個地方GDP上升了，那麼就會得到表揚，下降了，也許就得到了批評。一個單位對一個人的評價，也基本上如此。所以，這個漫畫切入口雖小，但寓意較大，我們可以對這個漫畫內容進行分析，同時又可以聯系現實生活，發表議論，促進小到個人、大至國家層面的內涵式發展、協調性發展。這樣議論就深刻得多。