中學生作文主題

⑴ 最適合中學生的話題作文題目 最好是記敘文

閱讀下面的材料，根據要求作文。
21世紀，會帶給我們些什麼呢？面對新世紀的曙光，我們對新世紀有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不盡的未來帶給我們的還有太多太多的未知以及什麼都可能有的變數。
請以"新世紀，我的渴望和憧憬"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬對象和時間的限制。寫作時要注意"我"和"新世紀"，要寫出自己的真情實感，要具有鮮明的時代感。

2 閱讀下面一首短詩，根據要求作文。
散步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎我說把路走直就是捷徑兒子說把路走彎路就延長
請以"選擇"為話題，寫一篇抒發你對自己人生路的感受，或闡發你對人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬范圍的限制。作文選材范圍是多方面的，如學生生活、社會生活、人生感悟、傳統美德、哲理思辯等。本文內容一定是對"人生路"的感受或看法。

3 閱讀下面的材料，根據要求作文。
人生有"四氣"：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、捨生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
請根據材料，以"人生的關鍵"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。文章主旨即為"四氣"中的某一"氣"，如：人生的關鍵是要有奮發向上、百折不回的志氣。

4 閱讀下面一則寓言，根據要求作文。
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的夥伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……
請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。
【要求】①不得只改寫、擴寫材料；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。這則寓言實際上講的是人們對人生目標的兩種態度：或執著追求崇高的理想，或腳踏實地從小事做起。

5 閱讀下面的材料，根據要求作文。
宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的《詠菊》"昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金"後，認為菊花並不落瓣，於是隨後寫道："秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。"後來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節後的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，到此才知，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
看來，說話做事都須全面細致地了解情況後再行動，切忌以偏概全。
請以"蘇軾的錯誤"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。寫作時要注意提示語"看來，說話做事都須全面細致地了解情況後再行動，切忌以偏概全"這句話。

6 閱讀下面的材料，根據要求作文。
樹上有一隻很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，成了一團果泥。
這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬於我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。
請以"有探索就有成功"為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。話題"有探索就有成功"已經限制了本文的主旨，我們只要採用"化大為小"、"以小見大"的手法寫作就行了。

7 閱讀下面的材料，根據要求作文。
每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至會影響一個人的一生。
請以"喝彩"為話題寫一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真摯，立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬思想感情的限制。所謂思想健康，具體要做到"三不要"： ①不要選擇毫無意義的材料；②不要流露出低沉消極的情緒；③不要表現片面或錯誤的觀點。所謂感情真摯，要注重"三貴"： ①貴親歷；②貴坦誠；③貴自然。思想感情的限制是考綱的要求，我們寫任何文章都必須堅定不移地遵循。

8 閱讀下面的材料，根據要求作文。
一位著名的心理醫生，在即將退休時總結出對人生影響最大的四個字："要是"和"下次"。他說，我有許多病人，把時間花在後悔上，總是說："我那次要是能如何如何就好了。"他們沉湎於懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪費。矯正的方法其實很簡單，只要?quot;要是"改為"下次"就行了。一旦事情辦糟了，應該對自己說："如有機會，下次我一定要辦好。"
在生活中，懊悔能促使我們此跡

⑵ 中學生作文：一奉獻為主題

心的回報

黃 靜

望天上雲卷雲舒，看庭前花開花落；鳥兒嬉戲，蝶兒起舞。這無數的生靈，奉獻給了大自然……
你看，那天邊的雲，漂泊不定，悠然自得。可它懂得回報，當它離開藍天後，它會傷心落淚，淚水可以澆灌一片稻田，也可以滋潤一片草坪，這是它真心的回報。
秋風瑟瑟，鳥兒拍打著翅膀，成群結隊地飛走了。樹上的葉子枯了，落入大地，化作春泥，又為明年營造更動人的春色。這是落葉的真誠回報。
潔白的雪花從天而降，像一個個小小的精靈撲向大地的懷抱，為孕育豐年而回報著……
歲月輪回，四季交替，春去秋來，一切都在回報中自然而又和諧。這是大自然永葆生機的秘訣，這是萬物生生不息的保證！
物已如此，人更知情！八月飛雪，一女子迎風而泣，彈起琵琶訴不盡的相思，這是昭君的選擇，為了兩國的長治久安，她以一顆回報的心選擇了離開。屈原投身汨羅江，以生命昭示了社會，以生命回報了他的祖國。《史記》的書寫「字字含怨，聲聲帶血」，這是苦難的經歷給司馬遷的饋贈；《命運》、《英雄交響曲》這些失聰後的傑作，是坎坷人生對貝多芬的回報。
百善孝為先，律師田世國為身患尿毒症晚期的母親捐腎，延續了母親的生命，演繹了當代孝子的佳話。這是在享受親情的溫暖時，對親情的回報。大學生洪戰輝在家庭十分困苦的條件下，用稚嫩的雙肩毅然決然地擔當起了服侍患有間歇性精神病的父親，並撫養著無血緣關系的小妹妹的重任，贏得了社會各界的高度贊譽。這是真情的付出，贏得的真情回報。
回報方式雖不同，但卻詮釋了人生的價值。留給我們的是萬分感慨，萬千思索——生命只有在回報中，才能綻放出燦爛迷人的光彩。
萬千情愫在筆尖萌動，英雄和偉人留給我們的是精神的財富，父母留給我們的是養育之恩，老師留給我們的是知識，朋友留給我們的是關懷和幫助。在我們的生命中寫滿的是一次又一次的感動，一次又一次的驚喜，這感動與驚喜，將深埋我們心頭，會喚起我們的回報。回報是我們生命的要素，不過，生命只有一次，如果再賦予我們第二次生命，相信我們還會選擇回報他人，回報社會！

⑶ 以「堅持」為主題的初中生作文

人生經常有許多事是我們不能掌控的，面對它們實話你都無能為力，只能眼睜睜地看著它發生。或許你曾試過一些方法，努力的想去改變一切，可是卻都未見成效。
有些人或許會重新振作，力圖扭轉困境，但當再失敗時，往往就失去了再嘗試的勇氣。何以會這樣呢？只因為我們每個人都想避開痛苦，沒有人願受再次失敗的打擊。
但是如果你能改變自己錯誤的認知和做法，那麼所有的不如意都會一掃而空，就象愛迪生說的：「我才不會沮喪，因為每一次錯誤的嘗試都會把我往前更推進一步。」
成功就在於確認出什麼對你是最重要的，然後拿出各種行動，不達目的誓不休。
不知道你是否聽過桑德斯上校的故事，他是「肯德基炸雞」連鎖店的創辦人，你知道他是如何建立起這么成功的事業嗎？?d?d是因為生在富豪家，念過象哈佛這樣著名的高等院校，或是在很年輕時便投身於這門事業？都不是。事實上桑德斯上校在六十五歲才開始從事這個事業，當時他身無分文，他拿到了生平第一張救濟金支票，只有一百零五元，內心實在是極度沮喪，但他不怪這個社會。隨後，他便試圖找出可為之事。第一個浮上他心頭的答案是：「很好，我擁有一份人人都喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要？如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢？如果上門的顧客增加，且指名要點用炸雞，或許餐館會讓我從中抽成。」
好點子固然人人都會有，但桑德斯上校就跟大多數人一樣，他不但會想，且還知道怎樣付諸行動。隨後他便開始挨家挨戶的敲門，把想法告訴每家餐館：「我有一份上好的炸雞秘方，如果你能採用，相信生意一定能夠提升。」很多人都當面嘲笑他：「得了罷老傢伙，你會有這么好的秘方，還穿著這么可笑的白色服裝。」這些話是否讓桑德斯上校打退堂鼓呢？絲毫沒有，因為他擁有天字第一號的成功秘方?d?d不懈地拿出行動。
當你每次做什麼事時，一定要好好學習思考，找出下次能做得更好的方法。桑德斯上校確實奉行了這條法則，從不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心改正說詞，希望以更有效的方法去說服下一家餐館。
桑德斯上校的點子最終被接受了，你可知他先前被拒絕了多少次嗎？整整1009次以後，他才聽到了第一聲「同意」。在過去兩年裡，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國各個角落。困了就和衣睡在後座，醒來逢人便說他那些點子，為人示範所炸的雞肉。經歷1009次的拒絕以後整整兩年時間，有多少人還能夠契而不舍地繼續下去呢？真是少之又少，也無怪 。

⑷ 作文主題：我最想去的地方（中學生作文）

今年寒假媽媽和姥姥本來想帶我去海南玩，但是由於時間沒有排開，我們沒有去成，我現在最想去的地方就是海南了。
媽媽剛說要帶我去海南時，我非常興奮，就不停地問大人、上網查找有關海南的資料。
我知道：海南是個非常美麗的地方。那裡椰林樹影、水清沙白，海中有五光十色、千姿百態的熱帶珊瑚礁魚和各種珊瑚、海葵等海洋生物， 沿海岸上還生長著紅樹林，具有很重要的科研意義和旅遊價值。
我最想去的就是那裡美麗的熱帶植物園，那裡有很多種世界上很珍奇的植物，有見血封喉的樹——「箭毒樹」、 有會跳舞的草、非常珍貴的黑桫欏……還有小孩子最喜歡的可可樹和香草蘭，它們可以做出香草味的巧克力、可可椰奶，高樂高和肯德基也是用它們做的。
我相信我一定能實現我去海南的願望，等我從海南回來，一定會帶給大家更驚奇的東西！

⑸ 全國中學生作文大賽的大賽主題

讓青春綻放真、善、美
大賽時間：2006年10月——2007年4月
主辦單位：共青團中央全國學聯辦公室
中國少兒報刊協會中學報刊專委會
中國作家協會
協辦單位：恆源祥集團有限公司
後援單位：北京大學、中國政法大學、華東師范大學、南開大學、四川師范大學、浙江大學、復旦大學……

⑹ 中學生作文

初中作文
1、注意標題，標題是一篇文章的門面，首先你的標題可以鮮明，鮮明到讀者看到就知道你說的是什麼；也可以隱晦的，讓人對你的文章充滿好奇心
2、開篇第一段，是一篇文章的總領之段，所以文辭一定好華麗或者採用排比的修辭來增加氣勢。第一段最後一句多是過渡部分，起到承上啟下的作用。
3、二段至倒數第二段，是一個文章的主題，內容一定要豐滿並且充滿真情實感。
4、最後一段要有力的收尾，並且盡量與第一段或標題照應，首尾呼應的作用。
5、同時注意錯別字
高中作文
1、講究「鳳頭，豬肚，豹尾」的結構形式
2,、標題就是一定要精煉新穎，用盡量少的字來詮釋更多的內容，但要確保你所表達的意思對的。
3、鳳頭，就是開篇一定要華麗，引起讀者的的興趣，並且要微微透露文章的主題，不說明了，二十讓讀者去繼續讀
4、豬肚，就是在文章的主體部分辭藻不一定要華麗，但是一定要充實，豐富但不零散，這就是文章內在的高潮部分，要讓讀者的心情跌宕起伏，進入你所說的故事
5、豹尾，就是文章的結尾一定是有力的總結性的一句話，禁止啰嗦，足夠精煉。用一些華麗的辭藻或修辭會好一點。
6、卷面一定要整潔，並且字要漂亮
議論文：要有論點，論據，論證，要舉出非常有說服力的例子並闡明自己的觀點，建議盡量違反常人的觀點，但是作文有難度，同樣分數也是高
命題作文：立意新穎，要有自己的主見盡量要另闢蹊徑，讓人意想不到
敘事文：要記得事件要充滿真實性，充滿真情實感

⑺ 一、大賽主題 「中國中學生作文大賽（2013～2014）」總主題：美麗中國 青春夢想 總主題設計

青春指的就是我們這些年輕人，青春的腳步就是我們在一點一滴的成長著，這和中國夢的聯系大概就是我們在成長時的中國夢

⑻ 初中生作文主要以哪幾種主題為主

對於年輕的生命，數百人在戰鬥了十幾個小時的深井;

適齡兒童的手中，盲目的父母忍受著單薄的肩膀不畏雜物梯;

武器熟睡的孫子，七十歲的奶奶帶弱背形成最大的......

避難所生活，我們不屈不撓;生活中，我們總是這樣。寶貴的生命，因為我們需要關心更值得我們的愛情。

作為社會的一員，我們每天都享受著別人的愛：父母，親戚，朋友，熟悉的，陌生的社會的奉獻......當你肆意的愛「定金」是否借鑒它會出現在您的賬戶「赤字」，如果你已經在「透支」了嗎？由於存款節省的開支，像「愛的存款」不能只問不支付。送人玫瑰，手有餘香「這就是幸福的味道是愛和美麗。我們只關心自己，給自己，才有資格去關心你周圍的一切！

」愛生活「是一種負責任的態度生命！生命是偉大的，生命是高貴的，沒有一個人放棄自己的生命。每個人都充滿了對生命的渴望，身強力壯的人，所以，同樣是真實的身體不便的人。當我們佩服當明星，體驗，霍金用他的活動只有兩個手指去探索未知物質的宇宙宇宙的神奇，當我們在流動時，哈桑邁耶正在探索地下的深湖的神秘藍色的波紋微風的陶波湖泛;當我們把書的手，享受一個愉快的文章中，張海迪也許正在努力寫她渴望在沙發上的生命發揮;當我們停下來的樹林里，看著秋風落葉嚎叫時，史鐵生或許正沉浸在生活的遐想，這些不完整的生活和工作生活沒有遺憾，因為他們知道，不屈的生命，生命是寶貴的蒙田說：。 「我們的生活是自然厚賜，它是無比優越。」生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有，但很多人活著並不總是珍惜生活的權利，他們可以自由地對待自己，甚至踐踏別人的生命：車臣爆炸，巴以沖突，美國的「折磨」煤礦透水，房屋倒塌，失戀自殺......這些沉重的事件警示我們：啊，怎麼寶貴的生命，以及如何功率應珍惜

生活是令人震驚的，即使弱！動物和植物也不例外。細小的種子珍惜神的恩賜，不斷努力，以根深入硬，硬筍擠了起來，那是很難的瓦礫也沒有恐懼，只有接受清風拂沐浴陽光的愛;一個小小的螞蟻花寶貴的生命是沒有白費，勤奮，忙碌的;為了角落壁虎，延長他們的生命，你可以毫不猶豫地放棄了自己的尾巴這些不起眼。動物和植物不能承受的生命消失了徒勞，努力享受生活的樂趣，是不屈不撓的斗爭。我們吹噓萬物人類靈長類動物，它怎麼能漠視生命的存在？

朋友，當你抱怨，抱怨命運多舛的時間;當你郁悶，郁悶的時候，想想冷梅，大漠胡楊，對蓮花尖的它讓我們使用，沒有火花的企業精神，以發揮堅強的意志！最強音響徹愛生活！

⑼ 以欣賞為話題的中學生作文

學會欣賞別人

生活的書嘛，博大得很。而其中的點點滴滴終究是要人去學，才能得到收益的。「欣賞」的本領你會嗎？而這「欣賞別人」的本領恐怕又要難一些。
從某種意義上說，人是講感情的。但很可惜，上帝創造的這個世界卻是習慣於「六親不認」的，所以人要生存，要生存得更好些，就必須用一種叫「理智」的東西去滲透感情。而這一點，恰恰是人類戰勝自我的關鍵，也是學會「欣賞」、「欣賞別人」的前提條件。由此可見，「生活經」中的「欣賞別人」四個字，卻也十分不易學會。可惜這本人人必修的教材偏偏沒有老師或別的什麼人可以給予啟發、點撥，足以見得人生最深的道理都是自己悟出來的。
我並不敢保證我的文筆或作文能力好到哪種程度，但能坐在這兒揮筆，卻正源於老師對我的欣賞。我並不像韓寒：別的課都玩，語文課用點心。我是「一視同仁」的，就算在自己最喜好的語文課上亦是「瀟灑」得很。可就這樣，老師居然還能不計過失、「恩怨」，發掘我真實的才幹，確也令我著實感動。所以我便更有信心在這兒一展文采。
我的老師與我的事使我想起了三國時一個甚為傳頌的典故：袁紹座下有一文官奉袁紹之命致狀聲討曹操「十大罪惡」，文辭流暢、筆鋒凌厲。後來曹操得見，不怒反喜，問及致狀者何人，決心來日滅了袁紹之後予之厚待以為己用。正是這種胸襟和絕對的理智鑄就了曹孟德的輝煌，畢竟他能欣賞別人——甚至是敵人。相反，劉備第一次見龐統時並不認識這位「鳳雛」，只是見其相貌生得醜陋，便不問其究，胡亂封了個小縣官。這樣的錯誤即使不會致命，但那也只不過是一時運氣罷了。
上述兩事毫不客氣地證明了「理智」的重要性，與前面所說相襯，也說明了「理智」是學會「欣賞別人」的關鍵所在。
那些事離我們都久遠了，難道生活的現實中便沒有么？不然，相信誰的心中都有數，甚至有可能自己便是沒有碰到「伯樂」的「千里馬」。
我現在就讀的班上便有一個同學，他相貌很是不好，又很不會說話，更甚的是：他十分不講衛生，以致引得同學們百般鄙視、侮辱他。難道他真沒別的「好處」嗎？回答當然否定。他其實很能幹、聰明，也很純朴、善良。有時候他的獨特見解往往可以令同學們眼睛一亮。但只因他與大家的關系處理得不好，同學之中沒幾個人真正去欣賞他的優點。
這是一個悲劇，莎翁不曾寫過的現實悲劇。那個同學的優點、長處因為無人欣賞而暗了下去，便更不能讓大家去學習、吸收了。有時，那個同學還灑淚哀嘆世界是如此的不公……
悲劇往往發人深思，而這個現實的悲劇又能令我想到什麼呢？——在現實生活中，「欣賞別人」的重要性！一個人，如不欣賞別人的優點，便自然不知別人有什麼地方強於自己，更是無論如何也不能「取人之長，補己之短」了。所以這種人是很可怕的，因為他永遠也不能讓自己變得更強，不能讓自己去搏擊更洶涌的風浪。這種人——這類人，終將為大潮所沒、為時代所棄。
由小可見大。身處新世紀、新時代的我們，身負中華民族偉大復興計劃的我們，身為日後世界主宰的這一代的我們，如不懂欣賞別人——欣賞所有不是自己的卻強於自己的人或物，便只能上演「鴉片戰爭」第二部，便只能讓世界、讓社會誤以為我們是多麼的無能！我是不願如此的，你呢？
學會欣賞別人，用理智戰勝情感；用客觀駁倒主觀；用信念征服偏見……我們有理由對任何強於自己的人說：「你能，我也能！」
生活的書啊，你休要蒙住我遠眺的雙目；生活的路啊，你休要羈絆我前進的雙足！

⑽ 中學生作文，400字，無主題，是作文就行

知為什麼，內心總有一種急迫的心情，一種執著的期待。曾幾何時，我明白了，那是盼望。

那麼，我盼望什麼呢？

我盼望自己越來越優秀，首先我要成為一個勇敢的人，內心充滿成功的自信，風雨無懼，盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬斷自我的束縛，用勇敢者的步伐走出失敗的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未來。其次，我還要勤奮，努力學習，充實內心，尋找成功之源；要知道溫柔平靜的湖水裡不會培養出搏擊風浪的弄潮兒，安逸舒適的溫室里不會長成笑傲風雨的參天大樹。我要學做一隻敢於奮斗、敢於搏擊的雛鷹，在暴風雨的洗禮中豐滿自己的羽翼，翱翔在萬里長空。我更要創新，寫出最新穎的美文，贊美青春年華，充實自己最精彩的人生。

我盼望有一個美好的生活環境。在這里勾描我心中的完美世界，我可以在綠蔭濃濃的樹下讀書，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，獨坐西窗，讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上，任憑我的思潮澎湃，讓我的思想在知識的海洋遨遊。跨越坎坷，捕獲人生的真諦。

我盼望祖國更加富強，讓全世界都認識到她雄渾的力量，從四大發明的有口皆碑到載人航天的圓滿成功，勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界贊嘆！屈辱的歷史一去不復返，一個大而強、富而美的中國向世人展現。長江拍打巨浪，黃河掀起波瀾，展示著中華民族偉大復興的力量如日中天。讓衛星在她的懷抱里在一次騰空飛翔！追風攬月；讓核電站激發更大的激情，擊活中華大地每一個角落。巍巍長城，綿亘無邊，擎立起中華民族的脊樑，我富強偉大的祖國昂首挺立在世界的東方，驕傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：中華偉大！

太多得盼望讓語言蒼白無力，無法形容她。祖國的蒸蒸日上、世界的和平發展，難道僅僅是盼望就足夠的嗎？

我知道，盼望與現實之間，總是存在著長長的差距。這差距只能用一點一滴的努力來填充。作為新時代的中學生，我將好好學習，用豐富的知識武裝自己，報效祖國，「為中華崛起而讀書」依然是我們的理想。人生如果沒有盼望，就不會有色彩，因此，為了多採的生命，我要探求終生。